九年级物理电流电压电阻练习卷.

1、初中物理电流电压电阻练习卷一选择题（共12 小题）1如图所示为年刚同学测量路中的电流的电路图，S 闭合时，电流表测量的是（）A 干 路中的电流B L1 中的电流C L 2 中的电流D 以上说法都不对2如图所示（a），当开关S 闭合时，两只电流表的示数分别由图（b）、（c）读得，则电灯 L1和 L2中的电流（）A 0.8A 和 1.8AB 0.16A 和 0.52AC 0.52A 和 1.28AD 1.28A 和 0.52A3（ 2006?济南）小强同学在 “探究串联电路的电流 ”的实验中，连接好了如图所示的实验电路，闭合开关S 后，两灯都不亮为检测出电路故障，老师将一只电压表并联在灯L 1两端

2、，发现电压表指针有明显的偏转，而电流表的指针几乎没动则小强连接的电路的故障原因可能是（）A灯 L1短路B灯 L2短路C灯 L1 开路D灯 L2开路4图是小李同学研究并联电路电流特点的电路图当开关S 闭合时，电流表A1 无示数，电流表 A2 有正常示数；如把两灯互换，闭合开关S 后两电流表均有正常示数则该电路中存在的故障是（）AL1开路BL1短路CL2开路D L2短路5小明通过实验研究串联电路中的电流关系，实验电路如图所示，闭合开关S 后，灯泡L 1、L 2 均不发光，且电流表示数为零他用电流表检测电路故障，将电流表的正、负接线柱分别与 a、 b 两点相连接，灯L 2 发光，电流表的示数为0.3

3、A；将电流表的正、负接线柱分别与b、 c 两点相连接，灯L 1、L 2 均不发光，且电流表的示数为零若电路中只有一处故障，下列对于故障的判断正确的是（）A 灯 L 1 处出现了短路B 灯 L2 处出现了短路C 灯 L 1 处出现了断路D 灯 L2 处出现了断路6在探究串、并联电路电流关系的时候，测量完一组数据后，还要换另外两只不同规格的灯泡再次测量，这是为了（）A 为了使测量得到的数据更准确B 为防止灯泡损坏影响实验结果C 为获得普遍适用的结论D 看其中哪组数据更准确就填哪一组7小新用西红柿制作了一个水果电池，他用一片铜片和一片锌片制作了它的两个电极，做好该西红柿电池后，小新用电压表测量了它的

4、电压，你觉得它的电压有多高？（）A 3VB 220VC 1.5VD 0.2V8如图所示的电路，开关 S 闭合后，两个电压表 V 1 和 V2 的示数分别为 6V和 4V ，由此可知电阻 R1、 R 2 两端的电压分别是（）A 4V、2VB2V 、4VC 6V、 4VD 4V、 6V9用同种材料制成的粗细均匀的某段金属导体，对于其电阻大小下列说法正确的是（）A 当导体两端电压和通过导体的电流为零时，导体的电阻为零B 当导体被均匀拉长至原来的二倍时，他的电阻减小为原来的一半C 电阻是导体本身的一种性质，所以温度无论如何变化，电阻也不可能变为零D 电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流无关10有甲、

5、乙、丙、丁四根导线，其中甲、乙、丙三根是铜线，丁是镍铬合金线甲、乙导线粗细相同，甲比乙短、乙、丙两导线长短一样，乙比丙粗，丙、丁长短粗细相同，则四根导线按其电阻大小排列是（）A R 甲R 乙R 丙RBR 丁 R 丙R 乙RCR 丙R 乙R 甲RDR 乙R 丁R 甲R丁甲丁丙11如图所示，为一电阻箱结构示意图，下面关于此电阻箱接入电路电阻值大小的说法正确的是（）A 只 拔出铜塞 a、 b，接入电路电阻为7 欧姆B 只拔出铜塞 c、 d，接入电路电阻为7 欧姆C 要 使接入电路电阻为 7 欧姆，只有拔出铜塞c、 d 才行D 将 铜塞 a、 b、 c、 d 全拔出，接入电路的电阻最小12将两个滑动变

6、阻器作如图所示的连接后要使滑动变阻器的阻值最大，P1、P2 的位置分别在（）A P1、 P2 都在最左端C P1、 P2 都在最右端二填空题（共9 小题）B P1 在最左端，D P1 在最右端，P2 在最右端P2 在最左端13如图所示电路，导线a 的一端固定连接在铅笔芯上，当导线b 的一端在铅笔芯上左右移动时，灯泡亮暗会发生变化这个实验说明铅笔芯是_（选填 “导体 ”或 “绝缘体 ”），还能说明导体的电阻与_有关受此启发，人们制造了一种可以改变电阻的元件，叫做_14滑动变阻器是通过改变电阻丝接入电路的_来改变电阻的，从而改变电路中的_一个标有 “50 1”字样的滑动变阻器，其中“1”的意思是_

7、15如图是一个旋盘式电阻箱面板，图中表示的电阻值应该是_16如图所示， 将日光灯的灯丝接入电路， 给灯丝缓慢加热，电流表示数将_ ，小灯泡亮度将_，这一现象说明_若停止加热， 观察一段时间，会发现电流表示数_ ，这一现象说明_ 17如图，电压表 V 1、V 2、V 3 的示数分别为5V 、2V 、 8V ，电流表的示数为0.4A 则 L 1两端的电压为_V ， L 2 两端的电压为_ V ， L 3 两端的电压为_V ，电源电压为_ V 通过 L 1、L2、L 3 的电流分别是_A、 _A 、 _A 618对人体安全的电压是_， 3×10 A= _ ， 7.8×104mV=

8、_V 19如图所示， 已知两只灯泡L 1 和 L 2 串联，则在 a、b、c 三个电表中 （电流表或电压表） ，a 是 _表， b 是_ 表， c 是_ 表20王海同学用电流表测量电流时，把电流表串联接入电路后闭合开关，发现指针偏转如图 1 所示，产生这种情况的原因是_；另一同学测量时，则发现指针偏转如图2 所示，产生这种情况的原因是_21如图所示，当开关 S 闭合后，通过灯泡L 1 和 L2 的电流均为 0.5A，通过 L 3 的电流为1A ，则电流表 A1 的读数为 _和 A2 的读数为 _ 三解答题（共 9 小题）22如图中用笔画线代替导线，把灯L 1、 L 2 组成并联电路，要求开关S

9、 能同时控制灯 L 1和灯 L 2，用电流表测通过L 2 的电流23在电路中并联的两盏灯L 1、 L 2，当开关闭合时，两灯同时亮灭，电流表A 2 测干路中的电流，电流表 A 1 测 L 2 的电流（ 1）画出设计的电路图， （ 2）根据电路图，以笔画代替导线，按电路图正确连接电路（ 3）接通开关 S 后，电流表 A 1、A 2 的读数如图乙所示，则A1 的读数 _A，A2 的读数 _ A24某同学通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律所接电路图如下图所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图（ 1）该同学发现电流表A1 指针偏转较 A2 小，所以他认为 “串联电路电流每

10、流经一个用电器，电流都会减弱一些”请你指出造成他判断错误的原因_（ 2）甲小组选用规格完全相同的灯泡串联进行探究实验，乙小组选用规格不同的灯泡串联进行多次实验，你认为_ 的方案较好，理由是_（ 3）连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行 ”或 “不可行 ”方法 操作现象结论方法是否可行方法 1 把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭 两灯一定是串联 方法 2 把任意一根导线断开两灯熄灭两灯一定是串联25（ 2009?郴州）在 “探究串联电路电流规律”的实验中，某同学按照如图1 所示的电路进行实验： 请你根据图1

11、中的电路图，用笔画线代替导线连接如图2 所示的实物图（连图时，导线不得交叉，否则不计分） 检查无误后，该同学用电流表分别对图1 中甲、乙、丙三处的电流大小进行测量，并将测出的一组诗句记录在下表中：电流表的位置甲乙丙电流 I/A0.30.30.3分析数据发现：串联电路中电流处处相等为了进一步验证该结论的正确性，他下一步的操作最合理的是_A将电源两级对调，再次测量甲、乙、丙三处的电流B改变开关 S 的位置，再次测量甲、乙、丙三处的电流C将图中两只灯泡位置对调，再次测量甲、乙、丙三处的电流D换用不同规格的灯泡，再次测量甲、乙、丙三处的电流 在一次测量中，工作一段时间后，两灯突然熄灭为了找出故障原因，

12、该同学用电压表并联在灯L1 两端（图中未画出电压表），发现电压表的示数为3V ，电流表示数为零，说明故障原因可能是_A灯 L1 短路BL 1 的灯丝烧断26如图所示，小刚在探究“串联电路的电压特点C灯 L 2 短路DL2 的灯丝烧断”时，将两盏标有“2.5V0.3A ”的小灯泡串联起来，接到可调直流电源两端突然，原来正常发光的两盏灯同时熄灭（ 1）关于这两盏灯的故障判断，小刚给出了四种猜测：A一盏灯断路，另一盏灯完好B一盏灯短路，另一盏灯完好C一盏灯断路，另一盏灯短路D两盏灯同时被烧断四个猜想中，可能性最大的是（_ ）（ 2）如果这两盏灯熄灭的原因是其中的一盏灯有故障现有 规格相同的灯泡； 符

13、合要求的电压表； 符合要求的电流表； 一根导线从它们中间选择一种器材来检测故障，你认为不适用的是_和_ （填序号）理由是_ （ 3）故障排除后，小刚测出的数据如下表实验次数Uab/VUbc/VUac/V12.02.04.022.22.24.532.52.65.0得出结论： 串联电路中的总电压等于各部分电路两端的电压总和； 串联电路中各部分两端的电压相等请你对上述结论分别进行评估：根据串联电路的电压特点结论_（/）是错误的形成错误结论的原因是：_ 27瑞瑞同学准备对串联电路的电压规律进行探究主要步骤如下： a、按图甲所示的电路图连接电路； b、闭合开关，用电压表测出 L 两端的电压； c、在测滑

14、动变阻器 R 两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的 B 接点不动，只断开 A 接点，并改接到滑片 P 上的 C 点； d、测出 AC 间的电压（ 1）请你用笔画线代替导线，按照图甲所示电路图，帮助瑞瑞同学将乙图中的实物电路图连接完整 （电源电压不超过 3V ，连线不能交叉）（ 2）在按电路图连接电路时，应先将开关_填 “断开 ”或 “闭合 ”），再滑动变阻器的滑片p 移到_的位置（填 “左端 ”或 “右端 ”）（ 3）瑞瑞同学用上面的方法能否测出滑动变阻器R 两端的电压？答：_，原因是_（ 4）方法改正后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下右表格中；UAB /

15、VUBC /VUAC/V1.41.52.9（ 5）分析瑞瑞同学的实验数据得出的结论是：（ 6）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：足下一步如何操作_弥补瑞瑞同学设计不28为了研究 “导体对电流的阻碍作用与哪些因素有关”，某小组同学做了如图所示的实验他们选用材料相同，长度、横截面积不同的若干导体，进行了多次实验实验中分别将各种规格的导体接在某一电压恒定的电源两端， 用电流表测量通过导体的电流来了解导体对电流的阻碍作用的大小，并记录实验数据下面表格中是经整理后的实验数据实验序导体的材料导体的长度导体的横截面积通过导体的电流号（米）（ ×106米 2）（安）1镍铬合金0.50.512镍铬合金0.750.7513镍铬合金1.01.014镍铬合金0.51.025镍铬合金0.751.526镍铬合金1.02.027镍铬合金0.41.02.58镍铬合金0.61.52.59镍铬合金0.82.02.5 小组同学为了了解导体对电流的阻碍与导体的长度是否有关，他们应该分析比较实验序号_中的数据及相关条件 分析比较实验序号1、 4（或 2、 5 或 3、 6）中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：_ 请进一步综合分析比较表中的数据及相关条件，并归纳得出结论（ a）分析比较1、2、3 或 4、5、6、或 7、8、9 数据及