201611鼓楼区九上语文期中卷

1、2016.11豉楼区九年级上学期语文期中测试卷（时间120分钟分值120分）、积累与运用（29分）1.下列加点字的注音全都正确的一项是（）（2分）A.妖炖（rdo）第白（sha）强聒不舍（gu。）B.田圃（b口）亵渎（xie）五行缺土（xmg）C.恣睢（zhui）扶掖（ye）成吉思汗（h）D.骈进（picn）襁褓（qi3g）2.下列词语中没有错别字的一项是（A.灵柩端祥廓然无累B.鄙夷抽噎登锋造极C.拮据隐匿涕泗横流D.陨落讴骗重蹈覆辙心无旁弩（wU）（2分）郑重其事黎民百姓吹毛求疵断章取意3 .请在田字格内用正楷字或行楷字抄写下面的名言。（4分）业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随4 .用诗文

2、原句填空，其中第（1）题还需要填写作者,。（10分）（1） ,西北望，射天狼。（江城子密州出猎）（2）吏禄三百石，。（白居易观刈麦）（3） 了却君王天下事，。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（4） ,载不动许多愁。（李清照武陵春）（5）鸡声茅店月，A。（温庭筠商山早行）（6）,只有香如故。（陆游卜算子咏梅）（7）但使龙城飞将在，A。（王昌龄出塞二首其一）（8）一个人的志向表现了他的情操和胸怀。诸葛亮身居南阳，躬耕乡野，却胸怀“AA”的志向，表现其淡薄的人生追求。（请用出师表中的原句填空）5 .下面文段中，横线处句子排序正确的一项是（）（2分）生活中我们无所不比，比成绩、比地位、比职称、比权

3、势、比财富，不一而足。所以，如果我们要比，就跟自己比，只有守住自我，才是最重要的。不管哪种结果，都会让我们变得不平静，都会让我们在跟人比较中，丢失自己。前者往往使我们变得得意，甚至骄傲起来；结果无非有两种：一种是自己强于别人，一种是自己弱于别人。后者往往使我们变得郁闷，甚至燃起嫉恨之火。A.B.C.D.6 .下列说法有错误.的一项是（）（2分）A.台湾诗人郑愁予在雨说中，以拟人的手法塑造了春雨这一可爱的形象，春雨在诗人笔下就是温柔亲切的爱的使者，她在儿童需要的时候就会来到。B.在隆中对中，诸葛亮为刘备勾画了“联吴抗曹”的战略蓝图；在出师表中，诸葛亮出师就是为了实现这一战略蓝图。C.现代作家鲁迅

4、先生在其散文集朝花夕拾中回忆了许多人，书中藤野先生、阿长、闰土、杨二嫂等人物形象都给读者留下了深刻印象。D.我的叔叔于勒作者是法国的莫泊桑，课文以菲利普夫妇因于勒贫富而前后变化的态度，表现了他们的嫌贫爱富、虚伪自私，同时也折射出小人物生活的艰辛与无奈。7 .班级开展议论文谈美的写作实践活动，搜集到以下三则材料，请你参与答题。（7分）【材料一】美德犹如一块瑰丽的宝石，最好将它镶嵌在素朴的东西上。当然，美德如果是在一个容貌虽不姣美，但却形体清秀，气质高贵的身体里，那是再好不过了。说到美，容貌之美胜于服饰之美，端庄优雅的举止之美又胜于容貌之美。美的最好的那一部分，是既不能用图画来表达，也不是一眼就能

5、看到的。（节选自培根随笔论美）【材料二】现在的中学生虽普遍着校服，但对名牌的追求依然强烈，比如穿名牌鞋，戴名牌表，用高档手机等，自认为很时髦，其文明礼仪状况又如何呢？为此，某中学开展了“文明礼仪伴我行”调查问卷活动，统计结果如下：调查项目校门口看到老师会主动问好与同学相处，你会使用礼貌用语家里来客人时，你如何做？情况会不会会不会向客人主动问好，并给客人倒水干自己的事，觉得客人与自己无关比例32%68%17%83%25%75%【材料三】在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘上，叮叮当当的。出台行礼或谢幕，面部表情要温

6、和，切勿像过去那样太严肃。这与群众情绪大有关系，应及时注意。只要不急，心里放平静些，表情自然会和缓。你的老师有多少年纪了？是哪个音乐学院的教授？过去经历如何？面貌怎样的？不妨告诉我们听听。（节选自傅雷家书八月十一日午前）（1）综合以上三则材料思考，材料一中哪句话最适合作为本次作文谈美的中心论点？（2分）（2）请你概述材料二的内容，使之成为引出作文中心论点的材料。（2分）（3）材料三能否作为写作此次作文的材料？为什么？（2分）1分）（4）联系傅雷家书后文，说说材料三中“你的老师”指的是谁？（二、阅读（41分）（一）阅读下面的古诗文，完成812题。（15分）诸葛书台陆游丞相名垂汗简青，书台犹在复谁

7、登。隆中鱼水三分业，江山风云八阵腾。还向纶巾瞻气象，尚留祠庙傍邱陵。凭栏一啸吟梁父，铜雀高台变未曾？【注释】八阵腾，当指沔县高平旧垒之八卦图遗址。这句是指诸葛亮摆下奔腾雄伟的八阵图练兵拒敌。纶（guan）巾，武侯祠中诸葛亮戴的头巾。气象，容貌、形象。诸葛亮传（节选）二十六年，群下劝先主称尊号，先主未许,亮说日：“昔吴汉、耿掩等初劝世祖即帝位，世祖辞让，前后数四，耿纯进言日：天下英雄喝喝，冀有所望。如不从议者，士大夫各归求主，无为从公也。世祖感纯言深至，遂然诺之。今曹氏篡汉，天下无主，大王刘氏苗族，绍世而起，今即帝位，乃.其宜也。士大夫随大王久勤苦者，亦欲望尺寸之功如纯言耳。”先主于是即帝位，策

8、亮为丞相。章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属,以后事，谓亮日：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣日：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕后主日：“汝与丞相从事，事之如父。”建兴元年，封亮武乡侯，开府治事。顷之，又领益州牧。政事无巨细，咸决于亮。南中诸郡,并皆叛乱，亮以新遭大丧，故未便加兵，且遣使聘吴，因结和亲，遂为与国。（节选自三国志蜀志诸葛亮传，有删改）【注释】喝喝：比喻众人敬仰归向的样子。嗣子：作为继承人的嫡长子的称谓。敕：告诫。聘:访问。8 .诗歌中多处用典，请任选一处加以品析。（3分）9 .解释下列句子中加点的字

9、词。（4分）（1）先主未许.（2）75其宜也（3）属以后事（4）亮以新遭大丧10 .翻译下列语句。（4分）（1）若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。（2）政事无巨细，咸决于亮。11 .第二节所述事件用出师表中哪句话可以表述？（1分）12 .根据以上古诗文材料思考，诸葛亮凭什么能名垂千古？（3分）（二）阅读下面文章，完成13-16题。（13分）换个角度看问题王充闾一家儿童玩具店购进许多新奇玩具，很讲究地摆放在柜台里。可是，孩子们来到商店却全然不顾。店老板请来一位咨询员帮助分析原因。原来，大人容易看到的地方，对于小孩子来说，却是一个死角。于是，他把玩具重新摆放到小孩子的视线高度，生意便空前兴隆起

10、来。由此可见，观察事物的角度，确是一个十分重要的课题。同是这座庐山，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”；一部红楼梦，“单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见易，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事”晚清女诗人郭六芳写过一首舟还长沙的七言绝句：“侬家家住雨湖东，十二珠帘夕照红。今日忽从江上望，始知家在画图中。”家在自己眼中，朝夕晤对，原也平淡无奇；可是，当换个角度从江上去望，却发现它宛在画图之中，融在自然的一片美的形象里。事物本来是复杂的，多向的，因此，应该从多种角度去考察。我们只有从多角度、多侧面进行多向思考，才有可能获得全面、正确的认识。可是，在日常实践中，我

11、们却经常看到，有些同志坚持直线式思维，考虑问题往往局限在一个点、一条线、一个面上，一条道跑到黑，而不愿多想几种可能性，多开辟几条解决问题的途径。比如，以前发生过的为了发展粮食生产而毁林开荒、拦海造田的失误，就同这种直线式思维有关系。有些同志坚持习惯性思维，习惯于用过去的教条解释现实，在已知的旧路上徘徊,。凡是过去存在过的，或曾被证实过的东西，就认为绝对正确，而对现实中与传统相抵触的新事物，则往往不予承认。再比如，一.谈到防治害虫，人们便.想到种类繁多、浓度不断加大的化学农药。作战有正攻、反攻和绕到敌人后面或侧面进攻的迂回战术；思维科学中也有反向思考、侧面思考、多向思考等形式。在中国古代，孙膑以

12、减灶擒庞涓，而虞诩却以增灶破羌兵，因时因地制宜，变换战略战术，这是克敌制胜之道。思维活动也是如此，一个方向受阻了，不妨换个角度作逆向思考。1901年，在伦敦一个火车站举行新式除尘器公开表演，表演者用吹的办法把灰尘赶跑。可是，当把它实际应用于火车车厢除尘时，就立刻显现出弊端，扬起的烟尘呛得整个车厢的人透不过气来。当时，一位叫做赫伯布斯的人心想：吹尘不行，那么，反过来吸尘行不行呢？回家后，他就用手帕蒙住鼻子和嘴，趴在地上猛力吸气，结果，灰尘都被吸附到手帕上了。于是，带有灰尘过滤装谿的负压吸尘器问世了。当人们陷入某种盲目性之后，往往像陆逊进入诸葛亮的“八阵图”一样，怎么也走不出来。反之，动动脑筋，换

13、换角度，或者经人指点，变单向思维为多向思维，则会产生新的思路，进入新的境界。（有删改）13.下列对文章层次划分正确的一项是（A./B.C./D.）（2分）/14 .作者为何主张要换个角度看问题？（3分）15 .阅读第段，根据要求答题。（4分）。（解释“徘徊”（1）有些同志坚持习惯性思维，习惯于用过去的教条解释现实，在已知的旧路上徘徊在句中的含义）（2分）（2） 二谈到防治害虫，人们便想到种类繁多、浓度不断加大的化学农药。（品析关联词语“一“便”的表达效果）（2分）16 .本文主要运用了哪两种论证方法？请就其中一种论证方法结合文章内容分析。（4（三）阅读下面的文章，完成17-20题。（13分）樱

14、桃的滋味陈庆佑黑。美枝畏畏缩缩地一手拄着拐杖，一手向四处探索，好不容易，才敢小心翼翼地踏出第一步。“美枝老师，小心！前面有球！”学生们大叫了起来，拉着美枝的拐杖，避开那个从操场上滚过来的篮球。这是小学里的课外活动，课程的设计是希望能借着一些道具的辅佐，让同学们体会行动不便的感觉。但是，美枝担心孩子们还太小，容易有危险，于是决定由自己来做示范。但，美枝一套上眼罩就开始后悔了。这黑，让人冷得发慌。这黑，会让美枝想起自己的父亲。目盲的父亲有孩子们惧怕的脾气，他易怒，发起脾气来一抓东西就摔。（A）“不要以为我看不见。”父亲的声音里，总有着咬牙切齿的忿恨，仿佛这世界亏欠了他太多。于是，孩子们都躲在房子的

15、一个角落，不出声音，甚至暂停呼吸，怕被父亲找到。那时候，妈妈每天要到镇上去做工，常常是早出晚归，把一家老小的吃喝全交给了美枝。早餐前，父亲照例要开讲的，说一些做人做事的大道理；美枝一边听父亲的训话，一边还要把打盹的弟妹叫醒。邻居都说美枝长得像父亲，但是，美枝怎么也不愿意承认。美枝不想像父亲，她不要满头白发，她不要满脸皱纹，她不要她不要看不见。父亲的身体不好，每个月初，美枝得陪着父亲坐火车到镇上看医生。美枝多么希望不要遇见任何一个认识的人，不要被人家问：“这是不是你的父亲？”摇摇晃晃的列车上，美枝分不清楚戴着墨镜的父亲是睡是醒。他们就这样坐着，一句话也不说。美枝真的真的好怕火车就这样一直走下去，

16、因为那样她就下不了车了，就得陪父亲一辈子了。中学毕业后，美枝就考到外地的学校，把心一横，少小离家。父亲只说了一句：“要记得你是谁家的孩子。”从此，天地辽阔，美枝拥有全部的自己。“老师，”学生问道，“你猜我们现在走到哪里了？”突然，有一种味道袅袅而来，香气一点点，甜味一点点，还有一点点酒的醇美。樱桃，那是樱桃。美枝还记得这个味道，一直记得“这里靠近后校门，隔条街就是甜品店，对不对？”那是甜品店烤樱桃点心的香味。“哇！”学生们赞叹起来，还有人来检查美枝的眼罩。美枝微微一笑，想要借机跟学生们说一些观察力的重要等等的话，却愣住了。她看见，是的，她看见，12岁的自己站在镇上医院外的水果摊前，垂涎那一颗颗

17、饱满黑亮如一枚惊叹号的樱桃。那是美枝第一次看见新鲜的樱桃，那些新鲜樱桃衬在墨绿荷叶上，是那样的诱人。美枝伸出手去触摸，光滑的表皮下，坚实的果肉一定香甜如蜜吧？美枝突然很想，把这颗樱桃放进嘴里，一颗，一颗就好她偷偷摸了一颗，轻轻一咬，齿尖啮过黑亮的表皮，果肉漾出云朵般的香气，舌尖就要遇上樱桃的美味了“啪！”父亲一个巴掌打过美枝的脸颊，樱桃的滋味顿时和着血腥。（B）“不要以为我看不见！”就是那恶狠狠的一巴掌，让美枝决心要离开家，离开父亲。但是，这一刻，当美枝被深深浅浅的黑随身包围，当美枝听着火车声，嗅到樱桃的滋味，看见12岁的自己，才发现了，另外一个父亲。父亲啊父亲，原来你在这里。美枝在黑幕里，看见父亲如何向水果摊的小贩致歉，如何自责管教不周，如何花尽所有看医生的钱买下小贩的樱桃，如何向围观的群众解释自己的女儿从来不是这样“要记得你是谁家的孩子。”美枝懂了。摘下眼罩，下了课以后