人教部编六年级下册道德与法治应对自然灾害导学案含答案

1、统编版六年级下册道德与法治导学案第五课应对自然灾害学习目标：1、具备防灾避险的意识，学会自救自护。2、体会人们不屈不挠、团结互助的抗灾精神学习重点:了解自救自护的基本常识；知道大自然有不可抗拒的一面。学习难点：1、提高防灾避险的意识；2、感受人们在灾害中团结互助的可贵精神，学习在自然灾害中自护与互助。 一、填空题。（每空1分，共24分）1、我国是世界上遭受自然灾害_的国家_。2、我国主要的自然灾害有_、台风、洪涝、_、滑坡、_、病虫害等。3、我国发生的自然灾害有_、_的特点。4、除了_的原因外，人类在_、_中不合理的行为也会诱发或_自然灾害。5、预警信号的级别依据气象灾害可能造成的_程度、_程

2、度和发展态势一般划分为_。6、自然灾害_伴随着人类的生活，人类也_在与自然灾害进行着_。7、在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了_、_的抗灾精神。8、重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一方有难，_”的精神共同应对灾难。9、尽管自然灾害还会发生，但是我们会_的力量，全国上下形成_、共同_、_自然灾害对我们的危害。二、判断题。（每题2分，共30分）1、台风多发于夏秋之间。（ ）2、滑坡、泥石流多发于西南地区。（ ）3、2008年发生的一场大地震是唐山大地震。（ ）4、破坏森林容易造成洪涝灾害。（ ）5、当地震发生时，我们要尽快搭乘电梯离开。（ ）6、黄色预警信号表示特别严重。（ ）7、蓝色预警

3、信号表示一般。（ ）8、弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。（ ）9、在灾难面前我们要不屈不挠、坚强面对。（ ）10、救灾是官兵们的事情，我们普通人做不了什么。（ ）11、雷电交加时，在大树下避雨。 （ ）12、除了自然的原因外，人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发自然灾害。（ ）13、山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。 （ ）14、当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。 （ ）15、当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。 （ ）三、选择题。（每题2分，共12分）1、 为了减灾，我国

4、建立了气象、海洋、地质即及生物等灾害的（ ）系统。A、监测、预警 B、防灾 C 、法律约束 D、领导问责2、气象灾害预警信号发布红色，表示气象灾害可能造成的危害程度（ ）A、一般 B、较重 C 、严重 D、特别严重3、当泥石流发生时，向（ ）的山坡上跑。A、垂直于泥石流流动方向 B、平行于泥石流流动方向 C 、泥石流流动的反方向 D、泥石流流动的下游4、对我国影响范围最广的自然灾害是（ ）A.旱灾 B.洪涝 C.旱涝5、下列不属于自然灾害的是（ ）A.废水污染了农田 B.冰雹砸坏了地里的西瓜 C.泥石流造成了道路的损坏6、以下哪种避险方法是正确的（ ）A.雷电交加时，在大树下避雨 B.面对泥石

5、流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑C.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营四、简答题。（共24分）1、自然灾害会带来怎样的影响？（6分）2、我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害？（3分）3、为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国做了哪些举措？（12分）4、面对灾难，我们应该有怎样的精神？（5分）【答案】一、填空题。1、最严重 之一2、旱灾 地震 泥石流3、种类多 分布广 4、自然 生产 生活 加重5、危害 紧急 四级6、始终 一直 斗争7、不屈不挠 团结互助8、八方支援9、尽最大 减灾共同体 预防 减少二、判断题。××××××三、选择题。ADA CAB四、简答题。1、（1）造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡。（2）带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。2、提高防灾避险的意识，掌握自救自护知识，提高自救自护能力。3、（1）建立气象、海洋、地质及生物等灾害的检测、预警系统。（2）建设牢固的防灾减灾工程。（3）制定相关的法律法规，约束人们的行为，减少自然灾害的危害。4、（1）面对灾难