人教版英语八年级上册导学案Unit 2How often do you exercise

1、Unit 2 How often do you exercise?单元导学案话题How often do you exercise? 你进行锻炼的情况如何？四会单词1.housework(n.)家务劳动2.hardly（adv.）几乎不3.once（adv.）一次；曾经4.twice（adv.）两次；两倍5.Internet（n.）互联网6.program(n.)节目7.full(adj.)满的；饱的8.swing（n.）摆动9.maybe（adv.）或许10.coffee(n.)咖啡11.health（n.）健康12.percent（n.）百分之13.online（adv.）在线的；联网的1

2、4.through（adv.）以；穿过15.mind(n.)头脑，心智16.body（n.）身体17.together（adv.）在一起18.die(v.)消失；灭亡19.dentist（n.）牙科医生20.magazine（n.）杂志21.however（adv.）然而22.almost（adv.）差不多23.less(adv.)较少24.point（n.）得分；点重要短语1.几乎从不hardly ever2.在网上on the Internet3.摇摆舞swing dance4.至少，不少于，起码at least5.垃圾食品junk food6.例如；像这样such as7.多于more

3、than8.少于less than9.在周末on the weekend10.满的be full of11.一周两次twice a week12.熬夜stay up late13.对有好处be good for14.互联网的使用use of the Internet核心句子1.What does he do on weekends?He usually watches TV.（通常观看电视）2.Does he go shopping（去购物）？No,never.3.How often do you watch it?Twice a week.（一周两次）4.What kind of dance

4、（哪一种舞） are you learning?Oh,swing dance.5.We found that only fifteen percent of （百分之十五）our students exercise every day.6.How many hours do you usually sleep at night?Less than six hours.（少于六小时）单元语法表频度副词的用法。单元重难点重点：表频度副词的运用。难点：how often与how many times的用法区别。第一课时Section A (1a2d)自主预习案学生自学新单词（教材P9-10的单词），

5、看谁记得又快又准。（2分钟）(见多媒体)一、四会单词1.家务劳动；家务事 housework2.几乎不 hardly3.从来；曾经 ever4.一次，曾经 once5.互联网，因特网 Internet6.节目 program7.摆动；秋千 swing二、重点短语1.几乎从不 hardly ever2.至少 at least3.在周末 on weekends4.去购物 go shopping5.一周一次 once a week三、重要句子1.你最喜欢的节目是什么？动物世界。Whats your favorite program?Animal World.2.你经常怎样上钢琴课？一周两次。How

6、often do you have piano lessons?Twice a week.随堂导学案Step 1情景导入教师通过师生自由交流，导入本节课的话题（1分钟）（见多媒体）T:What do you like doing on weekend?S:I like going shopping.T:What do you often do on weekend?S1:I often go shopping(help with housework, etc.)S2：I never go shopping.S3:I sometimes go shopping.S4：I hardly ever

7、go shopping.环节说明：师生结合生活实际，轻松交际，易激发兴趣。Step 2完成教材1a1c的任务。1.教师通过图片的学生呈现新单词。2.引导学生记忆词汇的音、形、意。环节说明：直观呈现，便于学生记忆。3.要求学生共同讨论1a，然后把图片中的活动用英语列举出来。（1分钟）参考案例（见多媒体）1.help with housework2.go to the movies3.watch TV4.exercise5.go shopping4.阅读1b，开始听第一遍，完成1b的表格。（2分钟）5.要求学生小组操作1c。（1分钟）Step 3完成教材2a2d的任务。1.要求学生听之前，预习2a

8、；2.听第一遍完成2a；（2分钟）3.听第二遍完成2b。4.要求学生完成2c的表格，然后进行操练。5.要求学生分角色表演2d。环节说明：听力中，根据听的任务难度要求，在不同的遍中完成不同的人物，容易完成。小结训练（见多媒体）根据汉语提示完成下列句子。1.我从来不去购物。I never go shopping.2.杰克，下周对我来说相当满。真的吗？怎么会呢？Next week is quite full for me, Jack.Really? How come?Step 4布置作业请完成随堂1+1第二单元第一课时的练习。第二课时Section A (3a3c)自主预习案学生自学新单词（教材P1

9、1的单词），看谁记得又快又准。（3分钟）（见多媒体）一、四会单词1.或许，大概，可能 maybe2.最小；最少；最小（少）的 least二、重点短语1.至少，不少于，起码 at least2.熬夜 stay up late3.喝牛奶 drink milk4.踢足球 play soccer5.看英语书 read English books三、重要句子1.你的父母进行运动吗？不，他们太忙。Do your parents play sports?No, they dont. Theyre too busy.2.苏吃健康的早餐吗？是的，通常。Does Su eat a healthy breakfas

10、t?Yes, She usually does.随堂导学案Step 1情景导入Questions: Teacher ?How often do you watch TV?Whats your favorite program?Do you drink milk?Answers: Students .Hardly ever.Sports news.Yes,I do.Every day.环节说明：通过师生问答互动，引入新课话题，有利于活跃课堂气氛。Step 2完成教材3a的任务。（3分钟）1.要求学生自读3a；2.要求学生自己完成3a中的句子；教师边走遍查看。3.核对学生做的答案。参考案例1.do

11、es 2.Do 3.do4.Does 5.do 6.Do环节说明：学生做的时候，教师边走边查看，有利于监督学生，同时能及时帮助学生。Step 3完成教材3b3c的任务。（3分钟）1.看3b。2.试着写出3b中的问句。参考案例（见多媒体）1.How often do you help with the housework?2.What do you usually do on weekends?3.How often does your best friend exercise?4.What do you usually do after school?环节说明：学生做好后，应及时予以检查与评价

12、，尤其应注意句子的符号及单词的大小字母。3.要求学生分组讨论3c。4.写出讨论的结果。小结训练（见多媒体）根据汉语提示完成句子。1.他们如何熬夜？从来不。How often do they stay up late?Never.2.我看英语书大约一周两次。I read English books about twice a week.Step 4布置作业请完成随堂1+1第二单元第二课时的练习。第三课时Section B(1a1e)自主预习案学生自学新单词（教材P12的单词），看谁记得又快又准。（3分钟）(见多媒体)一、四会单词1.咖啡 coffee 2.无用的东西 junk3.健康，人的身体（

13、或精神）状态 health二、重点短语1.垃圾食品 junk food2.想要某人做某事 want sb.to do sth3.对有利 be good for4.好习惯 good habits三、重要句子1.你如何进行锻炼？我每天锻炼。How often do you exercise?I exercise every day.2.你每晚睡几个小时？How many hours do you sleep every night?随堂导学案Step 1情景导入（见多媒体）Teacher: show some pictures(如：睡觉、锻炼、喝牛奶等等).Then ask these quest

14、ions.1.Do you often sleep for eight hours?2.How often do you exercise?3.Is drinking milk for our health?Students answer:S1:No,I dont.S2：Three times a week.S3:Yes,it is.环节说明：教师恰当地使用教具和PPT进行教学，这样教学手段直观。Step 2完成教材1a1b的任务。（2分钟）1.要求学生将1a的单词读一遍。2.要求学生将单词与图片配对。（见多媒体）3.教师边出图片，边对答案。参考案例1.b 3.e 5.f2.a 4.c 6.d

15、环节说明：学生先看，后做，老师边出示图片，边对答案，这样及时，乐学。也使得教学步骤严谨有序，符号学生的认知规律。4.要求学生根据1a的内容进行问与答。5.学生分小组操练1b。6.学生仿照1b内容进行编对话。Step 3完成教材1c1e的任务。（5分钟）1.要求学生预读1c中的问题。2.听第一遍，要求学生回答1c的问题。3.听第二遍，填写1d的答案。4.听第三遍，核对1d的答案。5.学生汇报表演1e。环节说明：在听力训练中，先让学生预读，并带着问题去听，这样能心中有数。此外，听力中，一步一步地完成不同难度的习题，易于做到做好，因为这遵循了先易后难的做题原则。小结训练（见多媒体）根据汉语提示完成句

16、子。1.我妈妈想要我喝牛奶。My mother wants me to drink milk.2.你有好习惯吗？Do you have good habits?3.你如何吃水果？有时吃。How often do you eat fruit?Sometimes.Step 4布置作业请完成随堂1+1中第二单元第三课时的练习。第四课时Section B(2a4)自主预习案学生自学新单词（教材P13-15的单词），看谁记得又快又准。（3分钟）（见多媒体）一、四会单词1.百分之 percent 2.在线的 online3.虽然，尽管 although 4.认，凭借，穿过 through5.头脑，心智 m

17、ind 6.消失，灭亡 die7.杂志，期刊 magazine 8.然而，不过 however9.没有一个，毫无 none 10.得分，点 point二、重点短语1.少于 less than2.例如；像这样 such as3.多于 more than4.在某人的业余时间 in ones free time5.用做 use sth. for6.问题的答案 the answers to the questions7.旧习难改 Old habits die hard.8.至少 at last三、重要句子1.我们都知道许多学生经常上网，但我们很惊讶他们中百分之九十的每天使用互联网。We all kno

18、w that many students often go online, but we were surprised that ninety percent of them use the Internet every day.2.她通常一天看两个多小时的电视。She usually watches TV for more than two hours a day.随堂导学案Step 1情景导入(见多媒体)Teacher:出示图片：exercise（锻炼），use the Internet（上网）,watch TV(看电视)，do homework（做作业）。然后问问题：Questions:

19、1.Do you often exercise in your free time?2.What do you often do in your free time?3.Do you often watch TV?4.Do you use the Internet every day?Answers:S1:No,I dont.S2:I often do my homework.S3:Yes,often.S4:No,sometimes.环节说明：教师利用学生感兴趣的话题（谈业余活动）及感兴趣，较直观的图片，能很快进入正题。Step 2完成教材2a2e的任务。（5分钟）1.完成2a，给这6个活动标数字。2.读2b一遍，完成the pie charts。3.读2b第二遍，完成2c。参考案例1.Twen