人教版高中生物必修一能量之源光与光合作用学案 无答案

1、第4节 能量之源光与光合作用二、光合作用的原理和应用 1 自学导航：分析人类对光合作用的探究历程，形成光合作用的概念，理解科学过程，领会技术（同位素示踪法）与科学的关系，学习科学家质疑、创新、勇于实践的科学精神和科学态度。二知识链接：叶绿体中的色素分布在哪里？功能是什么？叶绿体的结构和功能怎样？三自学检测：(一)光合作用发现的有关实验：1、普里斯特利实验1771年实验装置：装置要密封，并且都放在阳光下。实验现象：单独密封在玻璃罩的老鼠会 ，与绿色植物一起的老鼠 。实验结论： 绿色植物在阳光下能 。 后来，科学家证明是绿色植物在阳光下放出氧气的结果。2、萨克斯实验1864年实验过程中：为何要将实

2、验植物先置于黑暗条件下放置24小时？将叶片内原有的 耗尽，防止原有 干扰实验。为何要将叶片放在酒精中水浴加热后再用碘液染色？除去 的颜色，以防加碘液后干扰颜色反应。该实验的对照组和实验组各是什么？实验组： 光部分，对照组： 光部分。实验现象：叶片见光部分 色，未见光部分 色。实验结论：绿色叶片在光下能够 。3、鲁宾和卡门实验20世纪30年代研究方法 法（同位素示踪法）。实验过程：用氧的同位素18O，分别标记水和二氧化碳使之成为H218O和C18O2，然后进行下列分组实验：第一组：给绿色植物提供 和 。 第二组：给绿色植物提供H2O和C18O2。 在相同的条件下，培养一段时间后检测两组实验中的氧

3、气。实验结果： 第一组：释放的氧气全为 。第二组：释放的氧气全为 。实验结论：光合作用释放的氧全部来自 。例：下图是小球藻进行光合作用示意图，图中物质A与物质B的分子量之比是（ ）BC18O2AH2OCO2H218O光照射下的小球藻A.： B.： C.： D.：（二）光合作用的过程1总反应式： 2光反应：条件： 。场所：叶绿体的基粒上（类囊体的 上）。能量变化： 能 能。物质变化：水的光解： 。ATP的合成： 。3、暗反应：条件： 。场所：叶绿体的 中。能量变化： 能 能。物质变化：CO2固定： 。C3还原： 。思考：正常进行光合作用的植物，突然停止光照后，C3、C5、H 、ATP含量如何变化

4、？若突然停止CO2的供应呢？（三）光合作用的概述1、概念：绿色植物通过_，利用_，把_和_转化成储存着能量的_，并且释放出_的过程2、意义：3、实质：四小结:光反应暗反应条件场所物质变化能量变化联系五课堂训练：1、光合作用过程的正确顺序是（）二氧化碳的固定 氧气的释放 叶绿素吸收光能水的光解三碳化合物被还原A. B. C. D.2、在暗反应中，固定二氧化碳的物质是（）A.三碳化合物B.五碳化合物 C.D.O23、与光合作用光反应有关的是（ ）H2O ATP ADP CO2A. B. C. D.4、将植物栽培在适宜的光照、温度和充足的C02条件下。如果将环境中C02含量突然降至极低水平，此时叶肉

5、细胞内的C3化合物、C5化合物和ATP含量的变化情况依次是A. 上升；下降；上升 B. 下降；上升；下降 C. 下降；上升；上升 D. 上升；下降；下降5、光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，下列说法正确的是（ ） A.叶绿体类囊体膜上进行光反应和暗反应 B.叶绿体类囊体膜上进行暗反应，不进行光反应 C.叶绿体基质中可进行光反应和暗反应 D.叶绿体基质中进行暗反应,不进行光反应6、光合作用过程中，产生ADP和消耗ADP的 部位在叶绿体中依次为 ( ) 外膜 内膜 基质 类囊体膜 A B C D7、某科学家用含有14C的CO2来追踪光合作用中的C原子，14C的转移途径是（ ） A、CO2

6、 叶绿体 ATP B、CO2 叶绿素 ATP C、CO2 乙醇 糖类 D、CO2 三碳化合物 糖类8、在光合作用过程中，能量的转移途径是A、光能 ATP 叶绿素 葡萄糖 B、光能 叶绿素 ATP 葡萄糖 C、光能 叶绿素 CO2 葡萄糖D、光能 ATP CO2 葡萄糖 9、请补全光合作用过程图1）、从图中可以看出，从物质上看，光反应阶段为水分解为_，其中，_为暗反应阶段提供了还原剂。暗反应阶段的实质是利用光反应阶段产生的_和_提供的能量，把_还原为_。2）、从能量上看，光反应阶段把_能转化为_中_的_能，而暗反应阶段则是把_的_能转化为_的_能。3）、若CO2供应充分，突然停止光照，C3和C5的变化为_。相反，若在夏日中午，光照充足，气孔关闭，C3和C5的变化为_。4）、若长时间停止光照，光合作用不