![人民教育出版版物理八上第3章第1节温度教案3_第1页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-4/25/9acb9c54-0e4a-42eb-8388-3531d8ced100/9acb9c54-0e4a-42eb-8388-3531d8ced1001.gif)
![人民教育出版版物理八上第3章第1节温度教案3_第2页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-4/25/9acb9c54-0e4a-42eb-8388-3531d8ced100/9acb9c54-0e4a-42eb-8388-3531d8ced1002.gif)
![人民教育出版版物理八上第3章第1节温度教案3_第3页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-4/25/9acb9c54-0e4a-42eb-8388-3531d8ced100/9acb9c54-0e4a-42eb-8388-3531d8ced1003.gif)
![人民教育出版版物理八上第3章第1节温度教案3_第4页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-4/25/9acb9c54-0e4a-42eb-8388-3531d8ced100/9acb9c54-0e4a-42eb-8388-3531d8ced1004.gif)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、年 级八年级课 题4.1 温度计课 型新 授教学目标知识技能1、 理解温度计的工作原理2、 了解并记住一些生活环境中常见的温度值3、 会用温度计测量温度过程方法1、 通过观察和实验了解温度计的结构及工作原理2、 通过学习活动,使学生掌握温度计的使用方法情感态度与价值观通过教学活动激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望,使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理教学重点实验室温度计的使用方法教学难点体温计、实验室用温度计和寒暑表在结构、量程、分度值和使用方法上的区别教学用具自制温度计 实验室用温度计 寒暑表 体温计 烧杯 热水 冷水教 学 过 程 设 计教学内容及教师活动学生活动设 计 意 图
2、创设情景 引入新课 活动:让学生体验水的冷热问:只凭感觉判断物体的冷热可靠吗?合作探究一、温度计 我们把物体的冷热程度叫做温度,要准确地判断和测量温度,就要选择测量工具-温度计。出示自制温度计问:能否用这只小瓶分辨出哪杯水温度高,哪杯水温度低?师演示,将小瓶先后放入热水中和冷水中问:怎样用小瓶测出温度值? 发放实验室用温度计,让学生观察温度计的基本构造总结:温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的,液体温度计里的液体,有的用水银(比如,体温计),有的用酒精,有的用煤油(实验室用的常用温度计)过渡:温度计上的符号C或表示该温度计采用的是摄氏温度,摄氏温度是温度的一种标度方法,我们来研究摄氏温度。学生
3、体验:先把两只手分别放入冷水和热水中,然后先把左手放入温水中,再把右手放入温水中,两只手对温水的感觉相同吗?学生思考、回答观察实验现象,讨论水柱高低变化的原因,得出它利用了液体热胀冷缩的性质学生回答:刻上刻度就可以学生观察温度计的基本构造(玻璃外壳、液泡、毛细管、温度计内的液体,刻度和符号)让学生经历体验过程,激发学习兴趣使学生通过观察了解液体温度计的原理培养学生的观察能力和表述能力教学内容及教师活动学生活动设计意图二、摄氏温度指导学生阅读课本76页至77页摄氏温度部分问:摄氏温度是怎样规定的?25怎么读?-12.5怎么读?三、温度计的使用出示三种常见温度计问:如何正确使用实验室用温度计测出水
4、的温度?总结出正确使用实验室用温度计的方法:1、温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中,不要碰到容器底或容器壁。2、温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数。3、读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计中液柱的上表面相平。四、体温计指导学生阅读课本78页最后2个自然段问:体温计与实验用温度计比较结构上的主要区别是什么?这样的特殊结构导致了体温计有怎样特殊的用法?五、科学世界指导学生阅读课本“科学世界”部分课堂小结1、 温度计的原理2、 温度计的正确使用方法3、体温计学生阅读课本内容思考回答问题了解小资料中自然界的一些温度 通过讨论将空白填上观察寒暑表、体温计
5、和实验室用温度计的量程和分度值思考:1、为什么这样设计它们的量程和分度值?2、如果所测的温度过高或过低,超出温度计所能测量的最高温度、最低温度,会出现什么后果?学生讨论实验室用温度计的使用方法学生分组进行实验,分别测出冷水和热水的温度并汇报学生阅读课本内容思考并回答问题学生阅读,了解不同温度计培养学生自主学习的能力和获得信息的能力比较三种温度计的构造和量程、分度值的区别,分散难点培养学生的实验动手能力及分析归纳能力体会体温计与实验室用温度计在使用方法上的区别拓展学生的知识面课堂练习课内练习:1、地球表面的最低气温约是-88.3,读作( )A、-88.3度 B 、摄氏-88.3度C、-88.3摄
6、氏度 D、 88.3摄氏度2、家庭用寒暑表的变化范围是:( )A、0100 B、3542 C、10100 D、30503、某体温计的示数是38,粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量37和39的病人的体温,则该体温计的示数先后分别是:( )A、37和39 B 、38和39 C、37和38 D、37和374、图中有A、B、C、D四种测量水温的操作。请你评价这四种操作方法的正误。如果是错误的,指出错在哪里。A_B_C_D_课外作业:1、动手动脑学物理2、一支温度计刻度均匀但示数不准,在一标准大气压下,把它放入沸水中,示数为95,放在冰水混合物中示数为5。现把
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024-2030年中国茶艺培训行业市场深度分析及发展趋势预测报告
- 2024-2030年中国磁镇流器行业市场供需预测及投资战略研究咨询报告
- 2024-2030年中国电源行业市场运营现状及投资规划研究建议报告
- 2024-2030年中国电梯行业市场运行态势及投资战略研究报告
- 2024-2030年中国电感器市场供需格局及未来发展趋势报告
- 2024-2030年中国电子商务产业发展现状及市场监测报告
- 2024-2030年中国电动锁气器行业市场运营态势及投资前景预测报告
- 2024-2030年中国电动测井绞车行业发展趋势预测及投资战略咨询报告
- 2024-2030年中国电动工具行业发展前景预测及投资战略研究报告
- 2024-2030年中国电力勘察设计市场供需预测及投资战略研究咨询报告
- 手护关节健康-关节松动术智慧树知到期末考试答案章节答案2024年湖南中医药大学
- 树木学智慧树知到期末考试答案章节答案2024年甘肃农业大学
- 植物田间技术(上)智慧树知到期末考试答案章节答案2024年中国农业大学
- 后勤工作培训课件
- 小学二年级数学下册无纸化测试题
- GB/T 3280-2015不锈钢冷轧钢板和钢带
- 数独题目200题(附答案)
- 日本东曹AIA2000SOP文件解读
- 八年级下册《道德与法治》知识点总结(最新最全版)
- [最新]内蒙足手架工程说明及盘算规矩
- 打瓜种植深加工生产建设项目可行性研究报告
评论
0/150
提交评论