第21课 《邹忌讽齐王纳谏》【人教版初中语文九年级下册PPT课件】

1、战国策战国策： 又称又称国策国策，原为战国未期和秦汉间人，原为战国未期和秦汉间人怕编纂，后经怕编纂，后经西汉未年刘向编订西汉未年刘向编订成书，全书共成书，全书共3333篇，反映了战国时期策士谋臣的言论和谋略篇，反映了战国时期策士谋臣的言论和谋略，其体列为，其体列为国别体国别体，全书共，全书共1212策，策，邹忌讽邹忌讽齐王纳谏齐王纳谏是其中一是其中一篇优秀的篇优秀的散文散文。 邹忌邹忌讽讽齐王纳齐王纳谏谏战国策战国策 用含蓄的话暗示用含蓄的话暗示 或劝告。或劝告。规劝君主、尊长或规劝君主、尊长或朋友，使改正错误。朋友，使改正错误。解题 讽： 婉言规劝 谏： 直言规劝 齐齐 威威 王王 齐威王，

2、是一个很有作为的君王，据史载，齐威王，是一个很有作为的君王，据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，结果他继位之初，好为淫乐，不理政事，结果“百官百官荒废，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮荒废，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮”。齐威。齐威王爱隐语，谋士淳于髡乃以隐语进谏曰：王爱隐语，谋士淳于髡乃以隐语进谏曰：“国中国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也也? ?”齐威工听后顿悟曰：齐威工听后顿悟曰：“此鸟此鸟不飞则已，一飞不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此后，齐威王从此后，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。励精图

3、治，修明政治，齐国大治。邹邹 忌忌 邹忌，齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三邹忌，齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。据史载，一次邹忌听朝，以敢于进谏和善辩著称。据史载，一次邹忌听齐威王弹琴，他就藉谈论弹琴，阐述治国安民之道，齐威王弹琴，他就藉谈论弹琴，阐述治国安民之道，齐威王听后，大为赞赏，封他为齐相。而当时的淳齐威王听后，大为赞赏，封他为齐相。而当时的淳于髡不服，就用隐语向邹忌提出了关于修身、处世、于髡不服，就用隐语向邹忌提出了关于修身、处世、安民、用贤、治国五个难题，邹忌都能对答如流。安民、用贤、治国五个难题，邹忌都能对答如流。辩论结束后，淳于髡对他的仆人说，看来

4、这个人破辩论结束后，淳于髡对他的仆人说，看来这个人破格重用的日子不会远了。时过一年，威王果然封邹格重用的日子不会远了。时过一年，威王果然封邹忌为成侯。邹忌不仅是一个能言善辩的雄辩家，而忌为成侯。邹忌不仅是一个能言善辩的雄辩家，而且是一个有远见的政治家。且是一个有远见的政治家。 6 6、“王曰王曰善善。”请你结合文意品析请你结合文意品析“善善”字字 的表达作用。的表达作用。 答：一是说明邹忌艺术的进谏答：一是说明邹忌艺术的进谏, ,起到了良好起到了良好 的效果的效果. . 二是说明齐威王善于纳谏二是说明齐威王善于纳谏 7 7、齐威王下令后，进谏者由、齐威王下令后，进谏者由“门庭若市门庭若市” 到到“时时而渐进时时而渐进”，再到，再到“无可进者无可进者”， 12、臣子劝谏君主是有一定的进谏艺术的，、臣子劝谏君主是有一定的进谏艺术的， 你认为邹忌讽谏齐王获得成功的原因你认为邹忌讽谏齐王获得成功的原因 是什么？从中你受到什么启发？是什么？从中你受到什么启发？ 答：（答：（1）巧妙设喻，委婉劝谏，使齐王）巧妙设喻，委婉劝谏，使齐王 从中受到启发后明白了事理，从中受到启发后明白了事理， 愉快地接受了他的劝谏。愉快地接受了他的劝谏。 （2）启示：在人际交往中，要尊重）启示：在人际交往中，要尊重 对方