减数分裂和受精作用笔记ppt课件

1、间期前期中期后期末期进展有性生殖的生物产生成熟生殖细胞过程中染色体只复制一次，细胞延续分裂两次 n范围:n时期:n特点:n结果:1. 减数分裂染色体数目减少一半12、同源染色体 成对 形状和大小普通都一样 一条来自父方，一条来自母方不同颜色3、联会：、联会：4、四分体：、四分体： 四分体 含有同源区段，可以两两配对含有同源区段，可以两两配对同源染色体两两配对的景象。联会后的每对同源染色体含有4条染色单体，叫做四分体。5、非同源染色体：、非同源染色体：形状、大小和功能不同的染色体，无同源区段，不能联会1 6、交叉互换：四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间发生部分片段的交换景象。 姐妹染色单体

2、 非姐妹染色单体 1.以下几组染色体中，属于一对同源染色体的是 A B C D E DE2.人体人体X染色体和染色体和Y染色体虽然形状不同，但仍被称为同源染色体虽然形状不同，但仍被称为同源染色体，这是为什么？染色体，这是为什么？ 跟踪练习跟踪练习用图中字母表示以下问题：图中有几条染色体？ . 几条染色单体？ . 几对同源染色体？ . 同源染色体是 ， 非同源染色体举一例 ， 姐妹染色单体举一例 。非姐妹染色单体举一例 。四分体有几个？ 。人体精原细胞最多可构成 个四分体？4821和和2 3和和41和和3 1和和4 2和和3 2和和4aa bb cc dd2 跟踪练习跟踪练习a和和bc和和d23

3、场所睾丸的曲细精管睾丸的曲细精管受精卵受精卵有丝分裂有丝分裂细胞分化细胞分化精原细胞有丝分裂精原细胞精原细胞4个精子个精子减数分裂2减减后期后期减减后期后期同源染色体分别，非同源染色体自在组合。初级精母细胞精细胞精子次级精母细胞精原细胞间期复制又合成联会，构成四分体减减前期前期减减中期中期同源染色体陈列在赤道板两侧与有丝分裂类似，没有染色体的复制，没有同源染色体与有丝分裂类似，没有染色体的复制，没有同源染色体减减前期前期减减中期中期精原细胞精子卵原细胞卵细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞初级卵母细胞次级卵母细胞精子的构成卵细胞的构成都是染色体复制 ，细胞延续分裂 ，子细胞内染色体数目。 41变

4、形变形1次次均等分裂均等分裂不均等分裂不均等分裂不变形不变形2次次减半减半睾丸睾丸卵巢卵巢3没没有有同同源源染染色色体，体，类类似似于于有有丝丝分分裂裂无联会行为，同源染无联会行为，同源染色体散乱分布色体散乱分布同源染色体联会，构成四分体同源染色体联会，构成四分体着丝点陈列在赤道板上着丝点陈列在赤道板上 同源染色体陈列在赤道板两侧同源染色体陈列在赤道板两侧着丝点分裂，同源染色体不分别着丝点分裂，同源染色体不分别着丝点不分裂，同源染色体分别，着丝点不分裂，同源染色体分别，非同源染色体自在组合非同源染色体自在组合具具有有同同源源染染色色体体有丝分裂减数第一次分裂减数第二次分裂前期中期后期无:联会、

5、四分体一看:有无同源染色体二看:同于染色体的行为同源染色体陈列在赤道板上同源染色体分别假设无上述特殊行为减有:减前减中减后有丝汉水丑生侯伟作品4A B C有丝分裂前期有丝分裂前期减减前期前期减减前期前期D E F有丝分裂中期有丝分裂中期减减中期中期减减中期中期练习：判别上图各属于何种分裂？哪个时期？G H I有丝分裂后期有丝分裂后期减减后期后期减减后期后期练习：判别上图各属于何种分裂？哪个时期？96年上海右图为某哺乳动物的一个细胞表示图，它属于以下何种细胞( ) A肝细胞 B初级卵母细胞 C次级卵母细胞 D卵细胞C该细胞还能够是？变式训练1，98年上海该分裂细胞处于_分裂的_期减数第二次减数第

6、二次后后该细胞能够是什么细胞？练习：判别上图各属于何种分裂？哪个时期？变式训练2某二倍体动物的某细胞内含有10条染色体、10个DNA分子，且细胞膜开场缢缩，那么该细胞( )A处于有丝分裂后期 B正在发生基因自在组合C将构成配子 D正在发生DNA复制C没有染色单体即着丝点曾经分裂，故该细胞应处于减数第二次分裂没有染色单体即着丝点曾经分裂，故该细胞应处于减数第二次分裂末期，即将构成配子末期，即将构成配子练习：判别上图各属于何种分裂？哪个时期？练习册P19 5甲含同源染色体甲含同源染色体着丝点不分裂，且发生同着丝点不分裂，且发生同源染色体分别源染色体分别甲处于减数第一次甲处于减数第一次分裂后期分裂后

7、期细胞质不均等分裂细胞质不均等分裂甲为初级卵母细胞甲为初级卵母细胞乙含同源染色体乙含同源染色体着丝点分裂，且不发生着丝点分裂，且不发生同源染色体分别同源染色体分别乙处于有丝分裂后期乙处于有丝分裂后期丙不含同源染色体丙不含同源染色体丙处于减数第二次分裂后期丙处于减数第二次分裂后期细胞质不均等分裂细胞质不均等分裂丙为次级卵母细胞丙为次级卵母细胞学习目的1.1.掌握减数分裂过程中染色体行为和数目的变化。掌握减数分裂过程中染色体行为和数目的变化。2.2.经过建立减数分裂染色体变化的模型了解配子多样化的缘由。经过建立减数分裂染色体变化的模型了解配子多样化的缘由。3.3.掌握受精作用的概念、过程和意义。掌

8、握受精作用的概念、过程和意义。学生活动：1.资料：大白纸一张，彩色卡纸条假设干2.每组一张大白纸，集体完成减数分裂过程中染色体的行为变化。将染色体的模具贴在白纸上的各个时期的细胞中一对同源染色体不思索交叉互换产生配子的情况一个精原细胞可以产生 个精细胞， 种？42减减减减联会四分体交叉互换一对同源染色体假设思索交叉互换产生配子的情况一个精原细胞可以产生 个精细胞， 种。44两对染色体产生配子的情况两对染色体产生配子的情况 见学生活动展现见学生活动展现1 21 21 21 2或或2种种精细胞4种种1个精原细胞构成几种精细胞？1个雄性个体构成几种精细胞？1122121212211221112212

9、121或41个卵原细胞构成几种精细胞？1个雌性个体构成几种精细胞？1221122112121 21 212211221121 21 21.一个含n对同源染色体的精原细胞，经减数分裂产生的精子类型有 种。2.一个含n对同源染色体的卵原细胞，经减数分裂产生的卵细胞类型有 种。3.含有n对同源染色体的生物个体，经减数分裂产生的配子类型有 种。1 1 22n推算下我们人类成熟男性共能产生多少种精子不思索非姐妹染色单体的交叉互换223种种假设再思索非姐妹染色单体间的交叉互换，产生配子的种类又会怎样？对生物多样性的构成有何意义？添加物种多样性添加物种多样性 自主学习教材P24-25相关内容时间3分钟，判别

10、正误并阐明理由：1. 整个精子进入卵细胞内，完成受精作用。2. 受精卵中的遗传物质来自父母双方各占一半。3.受精卵中的染色体数与本物种体细胞中的染色体数一样。精子卵细胞1.概念：卵细胞与精子相互识别，交融成为受精卵的过程叫受精作用。2.过程 ：卵细胞的细胞膜发生复杂的生理反响，卵细胞的细胞膜发生复杂的生理反响，以阻止其他精子再进入以阻止其他精子再进入精子入卵卵细胞反响精卵交融精子头部进入卵细胞，尾部留在外面精子的细胞核与卵细胞的细胞核交融，使彼此的染色领会和在一同受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中有一半的染色体来自精子父方，一半的染色体来自卵细胞母方。3.结果：仅有一个精子能和卵

11、细胞结合仅有一个精子能和卵细胞结合, ,为什么？为什么？4.子代多样性的缘由：1减数分裂产生的配子中，染色体组成具有多样性2受精过程中卵细胞和精子结合的随机性精子2n卵细胞2n受精卵受精卵22n 04N2N 间期 前期 中期 后期 末期 每个细胞中染色体含量(1)ab、lm的变化缘由都是的变化缘由都是 。(2)fg、no的变化缘由都是的变化缘由都是 ，姐妹染色单体分开，姐妹染色单体分开，构成子染色体。构成子染色体。(3)cd、no的变化很类似，但所处时期不同。的变化很类似，但所处时期不同。(4)cd、hi的变化缘由是的变化缘由是 。DNA分子复制分子复制着丝点分裂着丝点分裂遗传物质平均分配到两个子细胞核遗传物质平均分配到两个子细胞核学案P91间期 减前 减中 减后 减末减前 减中 减后 减末染色体染色单体DNA次级精母细胞次级精母细胞精原精原细胞细胞初级精母细胞初级精母细胞精细胞精细胞减数分裂过程中相关物质含量的变化减数分裂过程中相关物质含量的变化40-84-84884884882442442444042022N0-4N2