江苏省淮安市淮安区202X学年八年级物理上学期期中试卷（含解析）VIP

1、精选2018-2019学年江苏省淮安市淮安区八年级物理（上）期中试卷一、选择题（本题10小题，每小题2分，共20分，每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的）1城市里部分道路设计成如图，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是（）A防止车辆产生噪声B在声源处减弱噪声C在人耳处减弱噪声D在传播过程中减弱噪声2二重唱表演过程中，配合演唱的两人发出声音的最大不同是（）A音调B响度C音色D声速3下列物态变化属于凝固的是（）A雾的形成B河道结冰C冰冻衣服晾干D露珠的形成4如图所示，液态铁水具有固定的（）A形状B体积C温度D颜色5将刚从开水中捞出的鸡蛋放在手中，发现不很烫：待蛋壳表面的水消失后，便会感觉到

2、很烫，原因是（）A蛋壳的温度很高B蛋壳传热速度变慢C先有水蒸发吸热D蛋壳传热速度加快6如图所示，用温度计测缺温水的温度，A、B、C三次测得数据分别是27.5、27.7和28.2，则此温水较准确的温度是（）AA、27.5BB、27.7CC、28.2DD、27.87下列自然现象中属于凝华的是（）A早春的雨B初夏的雾C深秋的露D隆冬的霜8如图所示，气象卫星向地面发送云图，是由红外线感应器接收云层发出的红外线而形成的图象。云层温度高低决定着云图的黑白程度，是利用红外线的（）A热效应B穿透性好C荧光效应D感光性强9常见的生活情境，由光的色散产生的是（）A五颜六色的花朵B五彩缤纷的焰火C色泽鲜艳的彩虹D眼

3、花撩的霓虹灯10如图，小明同学用钉子在空易拉罐的底部中央，戳个小孔，剪去易拉罐顶部盖子，蒙上一层半透明塑料薄膜，制成简易小孔照相机。小明看到塑料薄膜上烛焰的像是（）A倒立实像B正立虚像C倒立虚像D正立虚像二、填空题（本题共12小题，每空1分，共30分）11如图所示，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的声音时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动，扬声器的纸盆由于发出声音，声音通过空气传到烛焰处，烛焰的晃动说明声音具有。12如图中的吼猴是世界上叫声最响的动物之一，它能以雷鸣般的吼声警告其他动物不要侵犯它的领地。吼声是由吼猴的声带产生的。这里的”“雷鸣般”描述的是声音的。吼声起到警告作用

4、说明声音能传递。13如图所示，医生通过听诊器给病人诊病，是利用声音能传递（选填“信息”或“能量”），教室的墙壁上张贴着“静”字，目的是提醒大家说话要注意控制声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）。以免影响他人，是由控制噪声。14如图所示，用声波测速仪能准确测出快速飞行的网球的最大速度。测速过程中用的超声波是由发出的，应用了超声波特点。15如图所示，水银体温计的分度值是，测温范围是，其测量值是。16自然界中的云、雨、露、雾、霜、雪、雹都是水的“化身”。露是水的态，霜是水的态。17将一支液体温度计插入烧杯内的酒精中，待温度计液柱的变化稳定后，再将温度计从酒精液体中取出，观察到温度计的示数变化情

5、况是，示数变化的原因是。18如图所示，沿着屋檐流下的水凝结成冰棱是现象，此过程会带来周围环境的温度（选填“升高”或“降低”）。19如图，自然界的水循环，经历天空、地表、地下三种环境，地表、地下水以固态和态存在，天空水以固态、态和态存在。20采取向云层中播数干冰的方法进行人降雨，是利用干冰要吸收大量的热，使云层中的小冰晶增多、增大，从而形成降雨。21太阳光通过三棱镜发生偏折，形成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七彩光带，偏折角度最小的光是光，偏折角度最大的光是光。22日食和月食是最能说明的自然现象。日食的影子在地球上，月食的影子在月亮上，日食和月食发生时的光源是。三、解答题（本题共6小题，共50分，根

6、揚要求写出必要推理说明、公式和演算步骤）23如图所示，将播放着音乐的手机，用细线悬挂在口瓶中，用抽气机通过密封瓶塞上的气道向外抽气。（1）用抽气机把玻璃瓶内的空气逐渐抽出，听到的声音（选填“逐渐增强”、“逐渐减弱”或“保持不变”）。（2）产生乐音的声源是，音乐声通过传进人的耳朵，引起鼓膜，产生听觉。（3）打开进气门，让空气重新慢慢进入广口瓶中，听到的音乐声逐渐。（4）现有的抽气设备很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空，这种情况下，怎样得到实验结论？A借助日常生活经验B利用实验直接证实C采用理论推导D实验基础上进行科学推理（5）假设忽略悬线对声音的传播、广口瓶内的空气被全部抽出，

7、手机产生的音乐声便（选填“仍会”或“不会”）被听到，说明声音中传播。24如图所示，用钢尺做实验，探究声音高低、强弱有关在因素。实验过程如下：（1）把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，两次振动幅度大致相同。实验现象是钢尺伸出桌面的长度越短，振动越（快/慢），发出声音的音调越（高/低），说明音调的高低与有关。（2）把钢尺紧按在桌面上，钢尺伸出桌面的长度保持一定，先拨动钢尺振动的幅度小一些，再让钢尺振动的幅度大一些。实验现象是钢尺振动的幅度越小，发出声音的响度越（大/小），站在离钢尺越远的地方，听到发出的声

8、音越（强/弱）。25如图所示，将敲响的音叉在耳边慢慢转动，会听到时强时弱的声音。音叉的两个叉股就是两个声源，都会发出疏密相间的声波。两个声源发出的疏密相间的波同时传播到一点，会相互影响。根据这一原理，科学家开发出一种“以声消声“的反噪声技术。简单地说，就是用话简将噪声收集起来传送到专门的电脑进行分析，根据分析结果通过喇叭发出新的噪声，恰能将原来噪声的振动抵消，这种“以声消声”的方法称作“有源消声技术”。目前这一技术已经应用到空调器、大功率冰箱及汽车发动机的制造中。（1）空气中传播的音叉的声音是的波，人耳听到的声音较弱时，是两个声源发出波同时传达，引起空气的振动的结果。（2）话简收集噪声，（选填

9、“有”或“没有”）控制噪声的产生；电脑分析获得的是（3）“以声消声”技术消除噪声的途径属于A控制声源B阻断噪声传播C人耳处减弱（4）图示噪声源在空间A点产生的噪声振动波形，测消声源在A点的振动应为。26如图所示，用酒精灯加热，观察水的沸腾现象。加热很长时间后，水才开始沸腾，记录的数据如表中所示。（1）要缩短水沸腾前的加热时间，可采取的措施有：AB（2）记录的实验数据表明，水沸腾时的温度是。时间/min012345678910温度/9092949697989999999999（3）根据表中数据，画出水的温度随加热时间变化的图象。（4）图是水中刚山现气泡时的情景，图是水将要沸腾时的情景。（5）图中

10、沸水自然冷过程中，水温随时间变化曲线的特点是：AB27如图所示，是压缩式电冰箱工作原理示意图。（1）电冰箱的工作是利用一种制冷剂作为热的“搬运工”将电冰箱冷冻室里的“热”搬运到电冰箱的外面。制冷剂是一种既容易化，又容易化的物质。（2）电冰箱工作时，压缩机将制冷剂气体压缁进入冰箱外的冷凝管里。制冷剂在冷凝管里的流动，变成液体的同时（选填“放出”或“吸收”）大量的热，热量被周围的带走。（3）冷凝器里的制冷剂流经一段很细的毛细管，进入电冰箱内的冷冻室，迅速变成气体，同时（选填“放出”或“吸收”）大量的热，使冰箱内的温度。（4）生成的气体再次被压缩机压入冷凝管，物态发生变化的同时“搬出”热量。制冷剂不

11、停的流动，电冰箱冷冻室里就可以相当低的温度。28做研究冰的熔化特性实验时，小华发现冰熔化有快有慢后，提出影响冰熔化快慢因素的两个猜想。猜想1：环境温度可能会影响冰块熔化的快慢。猜想2：冰块的形状可能会影响其熔化快慢。（1）列举生活中的一个实例说明“猜想1”是合理的：（2）小华设计的探究“猜想2”的实验方案是：a量出3份50mL的蒸馏水，分别倒入容积均是50mL的长方体、正方体和球体塑料模型盒中b倒入模型盒中时确保没有水溅出c把模型盒放到冰箱冷冻室里，冷冻足够长的时间d将模型盒从冰箱里取出米，冰块迅速倒进标注字母A、B、C的3只烧杯中（实验中3块冰的表面积从大到小依次是长方体、正方体和球体，e观

12、察记录3个冰块完全熔化所用的时间，实验方案中的操作步骤a、b的设计目的是实验结果可能证明，冰块的形状（选填“会”或“不会”）会影响其熔化的快慢：三种形状的冰块中，熔化最慢的应该是。（3）冰熔化时要（选填“放出”或“吸收”热量，熔化过程中温度（选填“升高”、“降低”或“保持不变”，熔化温度为。2018-2019学年江苏省淮安市淮安区八年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题10小题，每小题2分，共20分，每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的）1城市里部分道路设计成如图，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是（）A防止车辆产生噪声B在声源处减弱噪声C在人耳处减弱噪声D在传播过

13、程中减弱噪声【分析】分析路面设计成凹面时的具体情况，然后与选择项进行对应从而可以获得答案。【解答】解：路面设计成凹面时，汽车在凹形的路面上行驶时，汽车的发动机照样会产生噪声，所以排除了AB两个选择项。要在人耳处减弱噪声，应该在人的耳朵附近想办法：如戴耳罩等。道路修成凹形的是通过道路两旁较高的路旁设施反射噪声，其作用相当于一个隔音板，在噪声的传播过程中减弱噪声。综上分析，故选D。【点评】减弱噪声的方法有三个，如何将具体的措施与方法联系在一起是解决此题的关键。2二重唱表演过程中，配合演唱的两人发出声音的最大不同是（）A音调B响度C音色D声速【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角

14、度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。【解答】解：两人同唱一首歌时，她们声音的音调可能相同，响度也可能相同，但由于不同人的声带结构特点不同，因此她们声音的最大不同是音色；在同一环境的空气中，声音的传播速度是相同的。故选：C。【点评】声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同。3下列物态变化属于凝固的是（）A雾的形成B河道结冰C冰冻衣服晾干D露珠的形成【分析】物质由液体变成固态叫凝固，凝固现象需要放热。【解答】解：A雾是空气中的水蒸气由气态变成液体发生液化现象

15、，故A不合题意；B冰是水由液态变成固态发生凝固现象，故B符合题意；C冰冻衣服变干，是冰由固态直接变成气态发生升华现象，故C不合题意；D露珠是空气中的水蒸气由气态变成液态发生液化现象，故D不合题意。故选：B。【点评】知道六种物态变化的名称，并掌握物体变化识别的方法是解答此题的关键。4如图所示，液态铁水具有固定的（）A形状B体积C温度D颜色【分析】铁水处于液态，根据液态的特点逐一分析各选项，作出选择。【解答】解：铁水处于液体状态，因此它没有固定的形状，但有确定的体积，铁水温度比环境温度高，通过热传递温度不断降低，随温度的降低，铁水的颜色也不断发生变化。故选：B。【点评】本题考查了铁水的一些物理性质

16、，是一道基础题。5将刚从开水中捞出的鸡蛋放在手中，发现不很烫：待蛋壳表面的水消失后，便会感觉到很烫，原因是（）A蛋壳的温度很高B蛋壳传热速度变慢C先有水蒸发吸热D蛋壳传热速度加快【分析】解决此题的关键是知道液体在蒸发时会吸收热量，即结合物态变化过程的吸热和放热现象进行分析【解答】解：从热水中刚捞出的鸡蛋，蛋壳表面的水会蒸发，蒸发时会从手上吸收部分热量，所以手不会感到太烫，当水全部蒸发后，手便会感到很烫。故选：C。【点评】对于生活中的物理问题，需要结合相关的物理知识大胆进行分析，要学以致用，是中学物理的重要目标之一。6如图所示，用温度计测缺温水的温度，A、B、C三次测得数据分别是27.5、27.

17、7和28.2，则此温水较准确的温度是（）AA、27.5BB、27.7CC、28.2DD、27.8【分析】在温度计测量液体温度时，正确的方法是：温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平【解答】解：A图，测量时温度计的玻璃泡与烧杯壁接触，B图，测量时温度计的玻璃泡与烧杯底接触，方法不正确；C图，测量方法正确，所以C的测量结果28.2较准确。故选：C。【点评】温度计是日常生活和物理实验中经常使用的测量工具，需要熟练掌握其使用和读数方法。7下列自然现象

18、中属于凝华的是（）A早春的雨B初夏的雾C深秋的露D隆冬的霜【分析】物体由气态变为液态的现象叫液化，由气态直接变为固态的现象叫凝华；根据我们对于液化和凝华的理解来作答。【解答】解：雨、露、雾都是液态的，都是由空气中的水蒸气遇冷形成的，气态变为液态的现象叫液化；霜是固态的，是由空气中的水蒸气不经过液态，直接变为固态的现象叫凝华。故选：D。【点评】本题考查了物态变化的过程，解此类题关键是搞清物质变化前后所处的状态，再利用概念辨析法判断即可。8如图所示，气象卫星向地面发送云图，是由红外线感应器接收云层发出的红外线而形成的图象。云层温度高低决定着云图的黑白程度，是利用红外线的（）A热效应B穿透性好C荧光

19、效应D感光性强【分析】一切物体都能辐射红外线，红外线具有热效应；有红外线照相机，无论物体亮暗，红外线照相机都能拍摄到清晰的照片。【解答】解：红外线的热效应很强，红外云图是由卫星上设置的具有接受云层辐射热的红外线传感器完成的，云图上的黑点密集度由辐射红外线的云层温度高低决定，这是利用了红外线的热效应比较强。故选：A。【点评】掌握红外线在生活中的应用，注意红外线和紫外线是看不见的光。9常见的生活情境，由光的色散产生的是（）A五颜六色的花朵B五彩缤纷的焰火C色泽鲜艳的彩虹D眼花撩的霓虹灯【分析】混合光分散为单色光的过程叫光的色散，色散的特点是形成了光带。【解答】解：A、五颜六色的花朵呈现不同的颜色，

20、是由于物体所能反射的色光决定的，与色散无关，故A错误；B、五彩缤纷的焰火呈现不同的颜色，是由于物体所能反射的色光决定的，与色散无关，故B错误；C、过天晴时，常在天空出现彩虹，这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的，白光经水珠折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现象。所以说雨后的天空出现彩虹是由光的色散形成的，故C正确；D、眼花撩的霓虹灯呈现不同的颜色，是由于物体所能反射的色光决定的，或透过的色光决定的，与色散无关，故D错误。故选：C。【点评】此题考查的是光色散现象的判断，光的色散现象的特点是形成了彩色的光带。10如图，小明同学用钉子在空易拉罐的底部中央，戳个小孔，剪去易拉罐顶

21、部盖子，蒙上一层半透明塑料薄膜，制成简易小孔照相机。小明看到塑料薄膜上烛焰的像是（）A倒立实像B正立虚像C倒立虚像D正立虚像【分析】小孔成像是由于光的直线传播形成的，像的特点是：倒立的实像。【解答】解：由题意可知用易拉罐制成的针孔照相机的原理就是小孔成像，由光的直线传播可知小孔成的像是倒立的实像；故选：A。【点评】此题主要考查小孔成像的原理和像的特点，属于基础知识，要求学生应熟练掌握。二、填空题（本题共12小题，每空1分，共30分）11如图所示，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的声音时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动，扬声器的纸盆由于振动发出声音，声音通过空气传到烛焰处，烛焰

22、的晃动说明声音具有能量。【分析】声音是由物体的振动产生的；声音能传递信息，也能传递能量。【解答】解：当扬声器发出较强的声音时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动。扬声器的纸盆由于振动发出声音，声音通过空气传到烛焰处，烛焰的晃动说明声音具有能量。故答案为：振动；能量。【点评】本题主要考查学生对：声与能量的了解和掌握，是一道基础题12如图中的吼猴是世界上叫声最响的动物之一，它能以雷鸣般的吼声警告其他动物不要侵犯它的领地。吼声是由吼猴的声带振动产生的。这里的”“雷鸣般”描述的是声音的响度大。吼声起到警告作用说明声音能传递信息。【分析】（1）声音由物体的振动产生；歌声是由于声带振动产生；（2）声音的三个特

23、征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。（3）声音能够传递信息和能量。【解答】解：吼声是由吼猴的声带振动产生。”“雷鸣般”描述的是声音的响度大。吼声起到警告作用说明声音能传递信息。故答案为：振动；响度大；信息。【点评】明确声音由振动产生、理解声音的三个特征以及声音能够传递信息；可解答此题。13如图所示，医生通过听诊器给病人诊病，是利用声音能传递信息（选填“信息”或“能量”），教室的墙壁上张贴着“静”字，目的是提醒大家说话要注意控制声音的响度（选填“音调”、“响度”或“音色”

24、）。以免影响他人，是由声源处控制噪声。【分析】（1）声音有两方面的应用：声音能够传递信息，声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械、超声波碎石等。可以结合生活实际例子来回答。（2）声音的响度指的是声音的大小；（3）减弱噪声的方法有在声源处减弱、在传播过程中减弱和在入耳处减弱。【解答】解：（1）医生用听诊器为病人诊病，是因为声音能传递信息；（2）教室的墙壁上张贴“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的响度；（3）不说话是在声源处减弱噪声。故答案为：信息；响度；声源处。【点评】本题考查了声音传递信息和能量的原理，提高响度的方法，与实际生活密切联系。要求平时学习时，要多联系生活、多解

25、释，提高分析解决问题的能力。14如图所示，用声波测速仪能准确测出快速飞行的网球的最大速度。测速过程中用的超声波是由测速仪发出的，应用了超声波反射的特点。【分析】声波测速仪原理：声波测速仪每隔一相等时间，发出一超声脉冲信号，每隔一段时间接收到物体反射回的该超声脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时间间隔差和声速，测出被测物体的速度。超声波由测速仪向网球发出，遇到网球，反射回来，测速仪接收，利用回声测距的原理来工作的。【解答】解：网球不会发出超声波，超声波由测速仪发出；声和光一样能进行反射，反射到测速仪，测速仪接收，利用回声测距的原理来工作的。故答案为：测速仪；反射的。【点评】本题在体育比赛中应用

26、超声波测量网球的速度，体现了物理和人们生活的密切关系。15如图所示，水银体温计的分度值是3542，测温范围是0.1，其测量值是38.2。【分析】体温计的测量范围是3542，其分度值为0.1，根据液柱的位置读数。【解答】解：人的体温一般不会超过3542的范围，因此体温计的测量范围是3542，体温计的一个大格是1，一个小格是0.1，即其分度值为0.1，对应的读数为38.2。故答案为：3542；0.1；38.2。【点评】本题考查体温计的量程与分度值，知道体温计的结构与原理即可正确解题，是一道基础题。16自然界中的云、雨、露、雾、霜、雪、雹都是水的“化身”。露是水的液态，霜是水的固态。【分析】物质有三

27、种状态：固态、液态和气态。固态有一定的体积和形状；液态有一定的体积，但没有一定的形状；气态没有一定的体积和形状。【解答】解：根据物质三种状态的特征，可知雨、雾、露有一定的体积，但没有一定的形状，属于液态；霜、雪、雹有一定的形状和体积，故属于固态；故答案为：液；固。【点评】对固液气三态的判别，还需要在日常生活中多加以关注，特别是对于水的三态，日常中出现的比较多也比较复杂，更需要加以留心。17将一支液体温度计插入烧杯内的酒精中，待温度计液柱的变化稳定后，再将温度计从酒精液体中取出，观察到温度计的示数变化情况是先降低后升高，示数变化的原因是酒精蒸发吸热导致温度降低，酒精全部蒸发完，液泡周围的空气温度

28、高，液泡吸热导致温度升高。【分析】（1）将温度计从酒精中拿出，温度计有酒精附着，酒精蒸发吸收热量，使温度计的示数降低；（2）温度计显示温度与周围环境温度相同。【解答】解：当将温度计从酒精中拿出，观察温度计的示数会发现温度计的示数降低了，这是因为酒精蒸发从周围吸收热量，从而使温度计温度降低，当温度计上的酒精蒸发完毕，温度计显示温度要和周围环境的温度相同，所以最后又上升。故答案为：先降低后升高；酒精蒸发吸热导致温度降低，酒精全部蒸发完，液泡周围的空气温度高，液泡吸热导致温度升高。【点评】本题目考查内容非常基础简单，考查了物态之间的变化，利用所学的物态变化知识解决实际问题。18如图所示，沿着屋檐流下

29、的水凝结成冰棱是凝固现象，此过程会带来周围环境的温度升高（选填“升高”或“降低”）。【分析】物质由液态变为固态的变化是凝固现象，物质凝固时要放出热量。【解答】解：沿着屋檐流下的水由液态变为固态发生凝固向下而凝结成冰棱，水凝固过程需要放出热量，会带来周围环境的温度升高。故答案为：凝固；升高。【点评】知道凝固的概念、知道凝固过程要放出热量是解题的关键，本题是一道基础知识，掌握基础知识即可解题，平时要注意学习与掌握基础知识。19如图，自然界的水循环，经历天空、地表、地下三种环境，地表、地下水以固态和液态存在，天空水以固态、液态和气态存在。【分析】水在自然界有三种存在状态：液态的水，气态的水蒸气，固态

30、的冰。【解答】解：地表、地下水以固态和液态存在，天空水以固态、液态和气态存在。故答案为：液；液；气。【点评】本题是一道基础题，知道水的存在形态即可正确解题。20采取向云层中播数干冰的方法进行人降雨，是利用干冰升华要吸收大量的热，使云层中的小冰晶增多、增大，从而形成降雨。【分析】要分析干冰发生的物态变化，需要知道干冰是由什么状态变成了什么状态，知道物质由固态直接变成气态的过程叫做升华，升华时需要向外界吸收热量。【解答】解：干冰从固态直接变成气态的过程叫做升华现象，升华时会从周围云层中吸收大量的热量，使云层的温度降低，从而达到人工增雨的目的；故答案为：升华。【点评】本题考查生活中的升华现象，要判断

31、物态变化的名称，必须弄清该物质是由什么状态变成了什么状态。21太阳光通过三棱镜发生偏折，形成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七彩光带，偏折角度最小的光是红光，偏折角度最大的光是紫光。【分析】太阳光经过三棱镜分解成红橙黄绿蓝靛紫七种色光，这种现象是光的色散，光的色散说明太阳光不是单色光，而是有七种色光组成的复色光。【解答】解：当太阳光经过三棱镜后，会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光，这是光的色散现象，偏折角度最大的是紫光，偏折角度最小的是红光。故答案为：红；紫。【点评】太阳光是复色光，因为三棱镜对七种色光的折射能力不同，在光屏上才出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带。22日食和月食是最能说

32、明光沿直线传播的自然现象。日食的影子在地球上，月食的影子在月亮上，日食和月食发生时的光源是太阳。【分析】自身能发光的物体叫光源；光在同种均匀物质中沿直线传播；当光遇到不透明物体时，在物体的后方形成一个暗区，这就是影子。【解答】解：日食和月食发生时的光源是太阳；发生日食和月食时，太阳、月球、地球三者都在同一直线上，都可以用光沿直线传播来解释，不同的是发生日食时月球在中间；发生月食时地球在中间。地球绕太阳运转，在背对太阳的一边有一个长长的阴影区域，当月球走进这个阴影区域时，就会发生月食；而日食发生时，是月亮挡住了太阳光。故答案为：光沿直线传播；太阳。【点评】知道日食、月食的成因，以及光源是本题的解

33、题关键。三、解答题（本题共6小题，共50分，根揚要求写出必要推理说明、公式和演算步骤）23如图所示，将播放着音乐的手机，用细线悬挂在口瓶中，用抽气机通过密封瓶塞上的气道向外抽气。（1）用抽气机把玻璃瓶内的空气逐渐抽出，听到的声音逐渐减弱（选填“逐渐增强”、“逐渐减弱”或“保持不变”）。（2）产生乐音的声源是手机，音乐声通过空气传进人的耳朵，引起鼓膜振动，产生听觉。（3）打开进气门，让空气重新慢慢进入广口瓶中，听到的音乐声逐渐增强。（4）现有的抽气设备很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空，这种情况下，怎样得到实验结论？DA借助日常生活经验B利用实验直接证实C采用理论推导D实验基础

34、上进行科学推理（5）假设忽略悬线对声音的传播、广口瓶内的空气被全部抽出，手机产生的音乐声便不会（选填“仍会”或“不会”）被听到，说明声音不能在真空中传播。【分析】解答此题从以下知识点入手：（1）声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播。声音的传播需要介质，真空不能传声；（2）在研究真空能否传声的时候，把手机放在玻璃钟罩内，用抽气机逐渐抽去罩内空气，听到铃声逐渐变小，可以得到结论：声音不能在没有空气的空间中传播。实验中无法达到绝对的真空，但可以通过铃声的变化趋势，推测出真空时的情况，这种方法称为“理想化实验”。【解答】解：（1）该题中随着瓶

35、内空气的逐渐减少，即传播声音的介质变少，故听到的声音将逐渐减弱；（2）声源产生的声音是由振动产生的，产生乐音的声源是手机，并通过空气传播到我们的耳朵，引起鼓膜振动，产生听觉。（3）该题中随着瓶内空气的逐渐减少，即传播声音的介质变少，故听到的声音将逐渐变小；打开进气门，让空气重新慢慢进入广口瓶中时，即传播声音的介质逐渐变多，故听到的声音又将逐渐增强；（4）现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空。在这种情况下，我们是在实验基础上加科学的推理得出的结论。故选D。（5）把正在响的手机放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，使玻璃罩内的空气越来越稀薄，发现电铃的声音越来越小；进

36、一步推理：当玻璃罩内空气完全抽出时，将听不到铃声，说明声音的传播需要介质，真空不能传声。故答案为：（1）逐渐减弱；（2）手机；空气；振动；（3）增强；（4）D；（5）不会；不能在真空。【点评】此题型是在实验的基础上通过科学推理得到“声音不能在真空中传播”，采用了物理研究问题的推理法和假设法，例如探究阻力对物体运动的影响的过程与上述实验思想非常类似。24如图所示，用钢尺做实验，探究声音高低、强弱有关在因素。实验过程如下：（1）把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，两次振动幅度大致相同。实验现象是钢尺伸出桌

37、面的长度越短，振动越快（快/慢），发出声音的音调越高（高/低），说明音调的高低与频率有关。（2）把钢尺紧按在桌面上，钢尺伸出桌面的长度保持一定，先拨动钢尺振动的幅度小一些，再让钢尺振动的幅度大一些。实验现象是钢尺振动的幅度越小，发出声音的响度越小（大/小），站在离钢尺越远的地方，听到发出的声音越弱（强/弱）。【分析】（1）音调的高低和振动的频率有关，频率越大，音调越高。（2）声音的响度与物体振动幅度有关，振幅越大，响度越大。【解答】解：（1）钢尺伸出桌边越短，振动越快，频率越高，音调越高，说明音调与振动的快慢即频率有关。（2）用力拨动锯条，使物体振动幅度变大。当振幅变小时，声音的响度变小；响度

38、的大小与距离有关，距离越大，响度越弱，故站在离钢尺越远的地方，听到发出的声音越弱。故答案是：（1）快；高；频率；（2）小；弱。【点评】掌握声音的三个特征及其影响各特征的因素，属于基础题。25如图所示，将敲响的音叉在耳边慢慢转动，会听到时强时弱的声音。音叉的两个叉股就是两个声源，都会发出疏密相间的声波。两个声源发出的疏密相间的波同时传播到一点，会相互影响。根据这一原理，科学家开发出一种“以声消声“的反噪声技术。简单地说，就是用话简将噪声收集起来传送到专门的电脑进行分析，根据分析结果通过喇叭发出新的噪声，恰能将原来噪声的振动抵消，这种“以声消声”的方法称作“有源消声技术”。目前这一技术已经应用到空

39、调器、大功率冰箱及汽车发动机的制造中。（1）空气中传播的音叉的声音是空气的波，人耳听到的声音较弱时，是两个声源发出波同时传达，引起空气的振动相互抵消的结果。（2）话简收集噪声，没有（选填“有”或“没有”）控制噪声的产生；电脑分析获得的是新的噪声（3）“以声消声”技术消除噪声的途径属于AA控制声源B阻断噪声传播C人耳处减弱（4）图示噪声源在空间A点产生的噪声振动波形，测消声源在A点的振动应为B。【分析】（1）声音是由物体的振动产生的；两种声音会相互影响；（2）控制噪声的途径由三种；分析结果通过喇叭发出新的噪声；（3）根据“以声消声”的含义：就是让两种声波的密部与疏部相抵达，如果波长一样就没有声音

40、来解答此题；（4）根据“以声消声”时这两个声波的频率和振幅必须相同，相位必须相反”可作出选择【解答】解：（1）空气中传播的音叉的声音是由空气振动产生的波，人耳听到的声音较弱，两个声源发出波同时传达，引起空气的振动相互抵消；（2）话简收集噪声，没有控制噪声的产生；电脑分析结果通过喇叭发出新的噪声；（3）声音以声波的形式向远处传播，假如甲声源传来的疏波和乙声源传来的密波恰好同时到达某点，那么这一点的空气就会安静无波，在这里也就听不到声音了。这种方法称为有源消声技术；由此可知，“以声消声”技术消除噪声的途径属于在声源处减弱噪声；（4）分析图可知，B图中产生的噪声振动波形与A点声波的频率和振幅相同，相

41、位相反，故B符合题意。故答案为：（1）空气；相互抵消；（2）没有；新的噪声；（3）A；（4）B。【点评】本题考查防止噪声的途径，注意采用“以声消声”时这两个声波的频率和振幅必须相同，相位必须相反，才会以声消声。26如图所示，用酒精灯加热，观察水的沸腾现象。加热很长时间后，水才开始沸腾，记录的数据如表中所示。（1）要缩短水沸腾前的加热时间，可采取的措施有：A减少烧杯中的水量B提高水的初温（2）记录的实验数据表明，水沸腾时的温度是99。时间/min012345678910温度/9092949697989999999999（3）根据表中数据，画出水的温度随加热时间变化的图象。（4）图甲是水中刚山现气

42、泡时的情景，图乙是水将要沸腾时的情景。（5）图中沸水自然冷过程中，水温随时间变化曲线的特点是：A热水高温时温度降得快B温度降低到室温20时保持不变【分析】（1）液体从加热到沸腾需要的时间的长短与很多因素有关：水量的多少、水温的高低、火力的大小、是用酒精灯的外焰还是内焰加热等等。（2）液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点。（3）用描点法绘制水温随时间的变化图象。（4）掌握水沸腾前和沸腾时的现象区别：沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小；沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大；（5）水自然冷却，当温度保持不变时，其温度等于环境温度；水在高温时散热快，所以温度降低得快，低温时

43、散热慢，所以温度降低得也慢。【解答】解：（1）液体从加热到沸腾需要的时间的长短与很多因素有关：水量的多少、水温的高低、火力的大小、是用酒精灯的外焰还是内焰加热等等，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长；故为了缩短实验的时间，可以采取的措施是：减小水的质量；提高水的初温。（2）由表格数据知，水在第6min开始沸腾，不断吸收热量，温度保持99不变，所以此时水的沸点是99。（3）根据表格中数据描点并连线，如图所示：；（4）图甲气泡在上升过程中体积逐渐变小，是沸腾前的现象，图乙气泡在上升过程中体积逐渐变大，是沸腾时的现象；（5）由图看出温度变化特点是，温度较高时，温度随时间下降较快，当温度接近室温时，温

44、度下降得越来越慢，最后保持不变。水在自然冷却过程中，将热传给周围空气，由图象可以看出，当温度降低到20时，不再变化了，说明环境温度为20；故答案为：（1）减少烧杯中的水量；提高水的初温；（2）99；见上图；（4）甲；乙；（5）热水高温时温度降得快；温度降低到室温20时保持不变【点评】本题考查了水沸腾时的图象及热传递的条件，水的沸腾实验是初中热学中重要的实验，一般考查水沸腾前后气泡的变化、沸点、沸点和气压的关系、沸腾的条件、沸腾的特点、加热时间比较长的原因等等。27如图所示，是压缩式电冰箱工作原理示意图。（1）电冰箱的工作是利用一种制冷剂作为热的“搬运工”将电冰箱冷冻室里的“热”搬运到电冰箱的外面。制冷剂是一种既容易汽化化，又容易液化化的物质。（2）电冰箱工作时，压缩机将制冷剂气体压缁进入冰箱外的冷凝管里。制冷剂在冷凝管里的流动，变成液体的同时放出（选填“放出”或“吸收”）大量的热，热量被周围的空气带走。（3）冷