政治八年级上湘教版531防患于未然同步练习

1、政治八年级上湘教版防患于未然同步练习课堂过手判断下列各题：正确的打“”，错误的打“×”。1.国家制定了专门法律来保护青少年的一切权利（ ）2.司法部门对未成年人的违法犯罪，在处罚上与成年人完全一样，这体现了法律面前人人平等。（ ）3.请律师是要付费的，因此未成年人遇到法律纠纷时，不要去找律师。（ ）4.八年级的陈臣同学认为，我一不违法二不犯罪，所以法律并没有特别保护我。（ ） 5.未成年人保护法预防未成年人犯罪法是专门保护未成年人的法律。（ ）6.家庭保护不仅是未成年人的需要，也是父母和其他监护人所要承担的义务。（ ） 7.有的学校为了维护学校声誉，实现“零犯罪率”，将涉嫌犯罪甚至只

2、有违纪行为的学生扫地出门。 （ ）8.八年级的严某，父母到外地打工去了，留下他一个人和病重的爷爷在家，由于父母不在身边，严某经常夜不归宿，甚至逃学旷课，和社会上不三不四的人混在一起。（ ） 9.任何人在遇到法律纠纷时，都可以获得法律援助来保护自己的权益。（ ） 10.未成年人独自一人在家，当遇到有陌生人敲门时，应立即开门，以示我们的热情好客。（ ） 11.十四周岁以上不满十六周岁的未成年人犯罪的案件，一般不公开审理。（ ） 课后巩固1.未成年人小甲上学途中不走斑马人行横道，擅自翻越护栏，乱穿马路，以至发生车祸，造成身体伤残。我们从小甲身上应吸取的教训是（ ）A.自觉守法，注意人身安全 B.锻炼

3、身体，提高自护能力C.勇于和善于同犯罪分子作斗争 D.学会打官司，运用法律维权2.一些学生迷恋上网，经常逃课，整日整夜泡在网吧打游戏，甚至为了筹集上网资金抢夺他人钱财，最后走向犯罪深渊。下列对此认识正确的是 （ ） A. 我国的法律法规在维护社会公共秩序方面作用太少 B. 受教育既是公民的权利，也是公民的义务 C. 青少年要增强自我保护意识，提高辨别是非的能力，故不能上网 D.3.当前，社会环境中的消极因素会给未成年人的身心健康和合法权益造成严重损害，因此，未成年人要增强自我保护的意识和能力，具体应做到（       

4、60;    ） 自觉依法律己，抵制不良行为的侵害        要自觉接受家庭.学校.社会的保护 增强防范意识 当合法权益受到非法侵犯时，要依法维护 A.           B.                C.     &

5、#160;   D. 4.右边漫画对未成年人的保护中，小朋友爷爷的行为是 （ ）A. 正确的，实现了学校保护 B. 不正确的，违背了家庭保护的规定C. 正确的，实施了家庭保护 D.5.据报载，洛阳市3名小学生在金某违法经营的电脑游戏厅玩游戏时，因欠交2.5元，竟被金某用刀杀害。人民法院依法判处金某死刑。这一案例给我们的启示是（            ） B.小学生没有保护自己的能力，中学生就不会出现这种情况C. 要加强未成人的司法保护 D.未成年人既要依法自律，又要

6、学会自我保护“离婚”主要说明 （ ）A. 未成年人总是缺乏自我保护意识 B. 我国没有保护未成年人的专门法律C. 父母应切实履行抚养教育子女的义务 D. 我国公民享有婚姻自由7.当你身后有人跟踪或骚扰.挑衅你时，你觉得下列方法中不够恰当的是（            ） A.虚张声势，巧妙周旋B.脱离险境，紧急求援C.决一死战，同归于尽D.义正词严，当场制止8.右边漫画穿好防护衣，下列说法不正确的是 （       &

7、#160;    ） D.穿了防护衣，在斗争中就不会受伤害9.去年某市各级妇联接到有施暴行为的投诉496件，受害者多为妇女儿童，许多妇女儿童被打得鼻青脸肿，有的还被戳伤双眼，拗断手臂，劈下耳朵，击伤头部。但受家丑不可外扬传统思想的束缚，受害者中，70%的妇女儿童没有依法采取维权措施，结果导致司法介入存在一定难度。 阅读材料请回答：你觉得有这么多的家庭暴力存在，主要有哪些原因？当遇到此类事件时，可以通过哪些途径来维护自己的合法权益？10.一天，在放学回家路上，小洁遇到两个比他高大得多的青年。其中的一个用刀顶住他的腰部，另一个强行把小洁口袋里的钱全都抢走，并威胁他说：

8、“明天要带100元钱来，也在这个时间这个地点给我们，否则你小心点。”（1）面对这种情况，最有效的保护措施是什么？（2）这种事情并不罕见，也许在你身边的同学或自己身上发生过，对这样的抢劫.勒索，说一说你的保护经验和建议。高分突破 1. 2011年5月4日，重庆市教委出台了中小学、幼儿园及周边安全工作的九条措施。其中包括：在学校配备校警，聘请专业保安人员；配备学校视频监控系统和侵入报警系统等。 （1）做好学校的安全工作有利于保护学生们的哪些权利？（2）在上学、放学路上，我们如何做到自我保护？2. 2011年3月的一个下午，小明、小俊等几名男生在一家玩具店门前玩耍。其他几人进玩具店看玩具后

9、，小俊一个人坐在人行道上，专心数他的游戏牌。突然，一辆小轿车停在路边，一名男子跳下车，将小俊一下子抱起来，迅速跳上车，疾弛而去。小明说，当时除了玩具店老板，路边还有几个大人，可并没有人伸出援手。 (1)请你对绑架者、玩具店老板等人的行为进行评价。当小俊的家人和警方想方设法组织营救时，小俊却毫发无损地坐出租车回到小区家中。小俊回忆说，他被困在一间无人看守的屋子里，手脚都被塑胶带绑住。感觉手指还要可以活动，小俊就不断地用手指甲划胶带，慢慢把胶带划成一条一条。用力一挣，竟然挣开了。他马上解开被捆的双脚，跑到窗边打开窗户，大喊救命，附近的人听到喊声，就打开门，放出了被困的小俊。(2)小俊通过自救逃生，

10、这对我们有何启示？第1课时 防患于未然课堂过手 1.× 2.× 3.× 4.× 5. 6. 7.× 8.× 9.× 10.× 11.课后巩固 1.A 2.D 3.C 4.D 5.D 6.C 7.C 8. D 9 一些侵害人法律意识淡薄，不懂法；一些被侵害人也不懂法，不知道可以用法律武器维护自己的合法权益；受家丑不可外扬等传统观念的影响，受害人不坚决斗争，纵容了侵害人。 及时报警；请律师，打官司；寻求法律援助；向新闻媒体反映，争取社会舆论支持；等等 10.（1）求助法律，拨打110报警。（2）先把钱交给他，表面上答应他，巧妙地同他周旋并尽快脱身；运用法律保护自己的合法权益，拨打110报警电话；向老师、家长反映情况，得到他们的帮助；高分突破 1（1）生命健康权、受教育权、财产所有权。(2 ) 思想上：具有自我保护意识和安全意识，不轻意相信陌生人，预防各种意外伤害行动上：尽量和同学结伴而行，在路上不逗留，不惹事生非，