小学二年级下体育教学计划教案全册

1、二年级下体育教学计划一、学情分析小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于 发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差； 他们活泼、好动、自制力较差，采用情境教学、游戏化教学等可以充分调 动他们的学习积极性，使他们集中注意力。学生的想象力丰富，富有创造 性，教学中，教师可以让他们积极模仿、开动脑筋、主动练习，从而达到 学会知识的目的。二、教材分析：教材内容是以学生为主体，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和 游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体 的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简 单的技术动作，

2、也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本 活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、韵律活动（包括简易舞蹈）。游戏：奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、抛 掷等）和球类游戏等。这些内容强调以“活动”为主，所有教材内容均以 多元化活动为主，教师在教学中应该自行选择和组合，灵活有创造性地安 排课堂内容。三、教学目的要求：运动参与：学生积极参加各种游戏活动，认真上好体育课。运动技能：初步掌握一些简单的球类游戏、基本体操、韵律活动的动作方身体健康：学生能注意自己正确的坐、立、行等身体姿势，知道身体各部 位名称及

3、自己身体的变化，发展柔韧、反应、灵敏和协调能力等素质。心理健康：与同伴一起参加体育活动和游戏，充分展示自我，体验成功或 失败的心情。社会适应：在游戏活动中遵守纪律，尊重他人，不妨碍他人游戏，能与同 伴团结合作。四、各单元重点难点：纠正眼保健操、学习新广播体操、锅庄。30米快速跑、前滚翻的学习五、教学措施：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必

4、须经校领导同意，做好妥善安排。4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对孩子能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。5、教学原则，教学方法的运用要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学的安排好，密度和运动量。6、教师要注意衣着整洁，举止大方，教态严肃自然，注意精神文明的建设，并在课前3分钟前换好衣服。在上课现场等候上课。7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提 高教学质量。8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好 他们的培养和训练工作，是他们真正的起

5、到教师助手作用。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害 事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并做好妥善处理。教学进度安排表周 次2016年教 学内 容12.21-2.27引导课体育常识：做早操的好处1、队列队形；2、游戏；块块集合22.28-3.51、基本体操：2、队列：排纵队，横队；33.6-3.121、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥 3、游戏： 挑战应战43.13-3.191、队列；原地转法；2、复习基本体操；53.20-3.26游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑； 复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；63.27-4.21、韵律活动；2、走：各种姿势的

6、走；74.3-4.91、队列：报数；2、各种姿势的走；84.10-4.161、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子94.17-4.231、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；104.24-4.30机动115.1-5.71、队列：走圆形；2、十字接力；1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；125.8-5.141、基本体操；2、游戏：“8”字接力；1、徒手操；2、游戏：改换目标；135.15-5.211、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；145.22-5.281、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；156.29-6.41、跳小绳；2、跳双绳；166.5-6.111、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力；176.12-6.

7、18小篮球：接球跑动单手投篮 游戏：行到一致186.19-6.251、小篮球：移动变向跑 2、跳大绳；3、游戏：障碍物赛跑；196.26-7.2期末总结207.3-7.9教材（室内课）引导课 体育常识：做早操的好处目的1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身 体姿态。3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开 始 部 分一、唱歌：二、师生问 好：三、宣布本 次课的 内容和 任务：教室1、教师语百要 清晰。2、讲解课堂要 求任务。学生坐在教 室里按自己 的座位坐

8、好。110小基一、讲解本学 期体育课的要 求和任务内 容。二、讲解做早 操的好处。1、能够清醒头 脑，有利于学 习。2、能够呼吸新 空气，有利于教室1、教室讲解 语言要清 晰。2、要求：、学生认真 遵守纪律。、养成良好 的坐立行的正 确姿态。学生坐在教 室里按自己 的座位坐好。120小本健康。、能够自觉部3、能够全面锻做到无故旷分炼身体，有利课，迟到，有于培养良好的事要请假。姿态。结一、总结本束次课的教室教师总结本次学生按教室部情况。可的情况。的座位坐好。14小分二、下课。填补内容:教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合目的4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要

9、领。5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、1、教师语言1、学生站成师生问好、报X X X X X X要清晰。四列横告人数、检查X X X X X X2、教师讲解队。服装。X X X X X课堂要求2、学生和教2、宣布课的内XXX和任务。师一同做容和任务。3、教师带领游戏。准二、准备活动：学生一起3、学生认真备1、小游戏；做游戏。听讲看示部“抓人”4、教师做徒范。分2、做二到三手操的讲4、学生精神节简单徒解和示范。饱满。手操。同上队列5、师生一同3、专项准备练习。活动。一、

10、队列队形组织：1、教师讲解1、生认真听立正、稍息、动作和要动作方法集合、解散：领。和要领。基同上队列2、教师做完2、学生练本重点；挺胸抬四列横队。整正确示习，分组部头。范。练习。分难点：腿要伸3、教师个别3、学生练习制直，体要止指导。时精神饱动作要迅速。满整齐一 致。结一、放松；组织：1、教师总结1、认真听讲束、小结；本次课的情绪饱部三、下课情况。满。分2、下课。2、下课。填补内容:内容1、基本体操：第八套广播操（13）节；2、队列：排纵队，横队；目的1 .通过本次课的学习，使学生初步2 .培养学生身体的正确姿势和节奏3 .培养学生行动迅速和听从指挥的力学习规定的徒手操，（第八套广播操）。发展

11、学生的良好的姿势。精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备部 分一、课堂常规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的内 容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、 稍息、集合、 解散。2、二到二节简 单徒手操。组织：OOOOOO OOOOOO OOOOOO OO 同上队列四列 横队。1、教师语百要 清晰。2、教师讲解课 堂要求和任务。3、讲解队列练 习的要求。4、师生一同练 习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意关 查。3、听从指挥 注思力集中。4、学生充分 活动各关节。11210小一、第八套广组织：播操（13）教师讲解动作基节：方法和要求。学生认真

12、听本原地踏步（8同上队列四列教师做完整正讲动作方法418中部X 2)横队，体操队确的示范。和要领X分A节，伸展形。教师个别指导。学生集体练8运动。第一节，找学生表演。习。阔胸运动。第学生分组练二节，踢腿运习。动。结 束一、放松；组织：1、教师总结 本次课的1、认真听讲 情绪饱部、小结；CJ)情况。满。13小分三、下课、/2、下课。2、下课。填补内容:内容1、基本体操：第八套J播操（4-6）节；2、游戏:块块集合；目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

13、准 备 部 分一、课堂常规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的内 容和任务。二、准备活动： 1、队列：立正、 稍息、集合、 解散。2、复习广播操组织：X X X X X XX X X X X XX X X X X XX X X X X X1、教师语百 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意 美查。3、听从指挥 注思力集 中。4、学生充分 活动各关 节。11210小的前二节。3、专项准备活 动。向上队列四 列横队。基 本 部 分一、第八套广 播操（4-6）节； 第四节，体侧

14、 运动。第五节，体转 运动。第六节，全体 运动。组织：同上队列四 列横队，体操队 形。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。1学生认真 听讲动作方 法和要领2学生集体 练习。3学生分组 练习。4X818中结 束 部 分一、放松；、小结； 三、下课组织：自由散开1、总结本次 课的情 况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小填补内容:内容1、基本体操：第八套播操（7-8）节；2、游戏：一切行动听指挥；4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。目的5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、培养学生快速反应和集体行动的能力。顺序教学内

15、容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、1、教师语百1、学生站四师生问好、报要清晰。列横队。1告人数、检查服装。+ + + + + +2、教师讲解2、学生认真2、宣布课的内十十十十十十课堂要求和听讲，准容和任务。+ + + + + +任务。关查。110 小备二、准备活动：+ + + + + +部1、队列：立正、3、讲解队列3、听从指挥分稍息、集合、练习的要求。注思力集解散。中。2、复习广播操4、师匕-同2的前六节。向上队列四练习。4、学生充分3、专项准备活 列横队。活动各关动。节。一、第八套广组织：教师讲解动1学生认真播操（4-6 ）节；作方法和要听讲动作方领。法和要领基

16、第七节，跳跃同上队列四 教师做分解2学生集体418 中本运动。列横队，体操队和完整动作练习。X部第八节，整埋形。木范。3学生分组8分运动。教师给学生练习。个别指导。结一、放松；组织：1、总结本次1、认真听束二、小结；课的情况。讲，精神饱部三、下课自由散开2、下课。满。13 小分2、下课。填补内容:内容1、基本体操：第八套播操（1-8）节；2、游戏:挑战应战；7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。目的8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、1、教师语

17、百1、学生站四师生问好、报要清晰。列横队。1告人数、检查+ + + + + +服装。+ + + + + +2、教师讲解2、学生认真2、宣布课的内十十十十十十课堂要求和听讲，注意准容和任务。+ + + + + +任务。关查。110 小备二、准备活动：部1、队列：立正、3、讲解队列3、听从指挥分稍息、集合、练习的要求。注思力集解散。中。2、广播操。向上队列四 4、师一同23、专项准备活 列横队。练习。4、学生充分动。活动各关节。一、第八套广组织：1、教师讲解播操（1-8 ）节；动作方法1学生认真同上队列四和要领。听讲动作方基重点：各节的列横队，体操队2、教师做分法和要领4 18 中本动作要领及要形

18、。解和完整2学生集体X部求。动作示练习。8分范。3学生分组3、教师给学练习。生个别指导。结一、放松；组织：1、总结本次1、认真听束二、小结；课的情讲，精神饱部三、下课自由散开况。满。13 小分2、下课。2、下课。填补内容:教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合目的7、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。8、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。9、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的内 容和任务。二、准备活动：4、小游戏；“

19、抓人”5、做二到三 节简单徒 手操。6、专项准备 活动。组织：X X X X X XX X X X X XX X X X XXXX同上队列6、教师语言 要清晰。7、教师讲解 课堂要求 和任务。8、教师带领 学生一起 做游戏。9、教师做徒 手操的讲 解和示范。10、师生一同练习。5、学生站成 四列横 队。6、学生和教 师一同做 游戏。7、学生认真 听讲看示 范。8、学生精神 饱满。基 本 部 分一、队列队形 立正、稍息、 集合、解散：重点；挺胸抬 头。难点：腿要伸 制直，体要止 动作要迅速。组织：同上队列 四列横队。4、教师讲解 动作和要 领。5、教师做完 整正确示 范。6、教师个别 指导。4、

20、生认真听 动作方法 和要领。5、学生练 习，分组 练习。6、学生练习 时精神饱 满整齐一 致。结 束 部 分一、放松；、小结； 三、下课组织：3、教师总结 本次课的 情况。4、下课。3、认真听讲 情绪饱 满。4、下课。填补内容:内容1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；目的1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的内 容和任

21、务。二、准备活动： 1、队列：立正、 稍息、集合、 解散。2、广播操。3、专项准备活 动。组织：X X X X X XX X X X X XX X X X X XX X X X X X同上队列四 列横队。1、教师语百 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意 美查。3、听从指挥 注思力集 中。4、学生充分 活动各关 节。11210小基 本 部 分一、队列：原地的转法：重点：转体；难点：腿要靠 拢/、要外扫。组织：同上队列四 列横队，体操队 形。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作

22、示 范。1学生认真 听讲动作方 法和要领2学生集体 练习。3学生分组 练习。4X818中结 束 部 分一、放松；、小结； 三、下课组织：四列横队1、总结本次 课的情 况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小填补内容:内容1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑 ；目的1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备部 分一、课堂常规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的内 容和任务

23、。二、准备活动： 1、队列：立正、 稍息、集合、 解散、。2、广播操。3、专项准备活 动。组织：X X X X X XX X X X X XX X X X X XX X X X X X同上队列四 列横队。1、教师语百 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意 美查。3、听从指挥 注思力集 中。4、学生充分 活动各关 节。11210小基 本 部 分一、技巧：（前后滚动）重点：滚动要圆滑；难点：团身紧；组织：X X X X X XX X X X X X1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整

24、动作示 范。1、2、3、学生认 真听讲 动作方 法和要 领。学生集 体练习。 学生分 组练习。4X818中结 束 部 分一、放松；、小结； 三、下课组织：同上队列四列横 队。1、总结本次 课的情 况。2、下课。1、2、认真听 讲，精神 饱满。下课。13小填补内容:内容游戏课：端水平衡比赛;障碍赛跑1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。目的2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、学生站四1、体委整队、1、教师语百列横队。师生问好、报要清晰。2、学生认真1告人

25、数、检查听讲，定t服装。XXXXXX2、教师讲解关查。2、宣布课的内XXXXXX课堂要求和3、听从指挥准容和任务。XXXXXX任务。注思力集110 小备二、准备活动：XXXXXX3、讲解队列中。部1、队列：原地练习的要求。4、学生充分分三种转法。4、师匕-向活动各关2、广播操。同上队列四练习。节。3、专项准备活 列横队O2动。一、游戏课：组织：1、端水平衡比1、教师讲解 1、学生认赛； + + +游戏要求具听讲基规则：和规则。游戏规418 中本球随水泼出应2、学生练习则。X部捡回碗内，并XXX X比赛。2、学生练8分由裁判把水加X XX X3、教师做正习比赛。满后再跑。X XX X确评定胜3、

26、分组比X XX X负。赛。结一、放松；组织：1、总结本次 1、认真听束*、小结；课的情况。讲，精神饱部三、下课自由散开2、下课。满。13 小分2、下课。填补内容:内容1、技巧：复习前后滚动 ；2、游戏： 绕木棒运动1、通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、 培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。顺序教学内容场地教师活动学生活动 数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、1、教师语言1、学生站四师生问好、报要清晰。列横队。1告人数、检查服装。XX XX XX2、教师讲解2、学生认真2、宣布课的内 xxx

27、xxx课堂要求和听讲，注意准容和任务。XX XX XX任务。关查。110 小备二、准备活动：X X X X X X部1、队列：3、讲解队列3、听从指挥分2、广播操。练习的要求。注意力集3、专项准备活中。动。4、师匕-向2同上队列四 练习。4、学生充分列横队。活动各关节。一、技巧：1、教师讲解1、学生认（前后滚动）动作方法真听讲和要领。动作方基2、教师做分法和要418 中本重点：滚动要解和完整领。X部圆滑；动作示2、学生集8分范。体练习。3、教师给学3、学生分难点：团身紧；生个别指组练习。导。结一、放松；1、总结本次1、认真听束二、小结；课的情讲，精神部三、下课况。饱满。13 小分2、下课。2、

28、下课。填补内容:内容1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；目的1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动， 发展学生动作的协调性， 节奏感和审美能力。2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽 下肢和内脏器官的发展。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的内 容和任务。二、准备活动： 1、队列：2、广播操。3、专项准备活 动。组织：X X X X XX X X X X1、教师语百要 清晰。2、教师讲解课 堂要求和任 务。3、讲解队列练 习的要求。4、师生一同练 习。1、学生站四列 横队。2、

29、学生认真听1准 备 部 分X X X X XX X X X X同上队列 四列横队。讲，汪思大查。3、听从指挥注 息力集中。4、学生充分活 动各关节。1210小基 本 部 分一、韵律活动 节奏，游戏形式：本律动 练习是以踏步 和走步与击掌 动作相配合，1 .教师讲解 动作方法 和要领。2 .教师做分 解和完整 动作示 范。3 .教师给学 生个别指 导。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。4、在自乐下练 习故小ij关日g 要求来进行游 戏。结 束 部 分一、放松；、小结； 三、下课1、总结本次课 的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱 满。2、下课。13小

30、填补内容:内容1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；目的4、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。5、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。6、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的内 容和任务。二、准备活动： 1、队列：立正、 稍息、集合、 解散。2、广播操。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X同上队列 四列横队。1、教师语百 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任

31、务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意 美查。3、听从指挥 注思力集 中。4、学生充分 活动各关 节。11210小基 本 部 分一、队列： 原地的转法：重点：转体； 难点：腿要靠 拢/、要外扫。组织：同上队列 四列横队，体操 队形。3、教师讲 解动作 方法和 要领。4、教师做 分解和 完整动 作示范。1学生认真 听讲动作方 法和要领2学生集体 练习。3学生分组 练习。4X818中结 束 部 分一、放松；、小结； 三、下课组织：四列横队1、总结本次 课的情 况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小填补内容:内容游戏课；1

32、、穿称门；2、加球接力；1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。目的2、培养学生齐心协力的集体主义精神。3、发展速度，提高身体的协调能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、 教师语后1、学生站成1、体委整队、要清晰。四列横1师生问好、报X X X X X2、教师讲解队。告人数、检查X X X X X课皿2、学生认真1准服装。X X X X X和任务听队列的备2、宣布课的内X X X X X3、教师讲解要求。2部容和任务。徒手操的3、师一同分二、准备活动：动作和要练习。11、队列练四列横求。4、动作一10小习；队，体操队型4、 师匕-同致，精神2、小型徒手练习。饱满。

33、操；3、专项准备活动；一、游戏1、教师讲解1、学生认真（穿称门）：动作要求听动作要规则：和方法。领和方法基1、游戏者必须2、教师做完学生练本成一路纵队向整的正确习。3部前跑，否则判的示范。2、分组练一18中分失败。3、教师个别习。42、游戏者进行指导。3、动作一时游戏者之间4、找好学生致，精神不准松手。做表演。饱满。结一、放松；1、教师总结本1、认真听讲情束、小结；次课的情绪饱满。部三、下课况。2、下课。12小分2、下课。填补内容:内容1、技巧：前后滚动 ；2、游戏：障碍赛跑 ；4、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。目的5、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏

34、等素质。6、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语百 1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报告人数、检查 XX XX XX2、教师讲解 2、学生认真服装。XXX XXX课堂要求和听讲，注意准2、宣布课的 xxx XXX任务。关查。110 小备内容和任务。XXXXXX部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要注意力集1、队列：立求。中。正、稍息、集向上队列 4、师匕-向 4、学生充分 2合、解散、。四列横队。练习。活动各关2、广播操。节。一、技巧：组织：3、教师讲（前后滚动）解动作4、学生

35、认方法和真听讲基 要领。动作方 418 中本重点：滚动要 X X X X X X4、教师做法和要 X部圆滑；分解和领。8分xxxxxx完整动5、学生集 作小范。体 练难点：团身5、教师给习。紧；学生个6、学生分别指导。组练习。结一、放松；组织：1、总结本次 1、认真听束二、小结；同上队列四列课的情讲，精神饱部三、下课横队。况。满。13 小分2、下课。2、下课。填补内容:内容1、技巧： 前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑 ；目的7、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生 的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。8、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协

36、调灵敏等素质。9、培养学生团结协作和集体主义精神，顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的内 容和任务。二、准备活动： 1、队列：立正、 稍息、集合、 解散、。2、广播操。3、专项准备活 动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四列横队， 体操队型1、教师语百 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意 美查。3、听从指挥 注思力集 中。4、学生充分 活动各关 节。11210

37、小基 本 部 分一、技巧：前滚翻起立， 接球重点：蹬地、 低头、团身。难点：动作连 贯，协调6、教师讲解 动作方法 和要领。7、教师做分 解和完整 动作示 范。8、教师给学 生个别指 导。7、8、9、学生认 真听讲 动作方 法和要 领。学生集 体练习。学生分 组练习。4X818中结 束 部 分一、放松；、小结； 三、下课1、总结本次 课的情 况。2、下课。1、讲, 满。2、认真听 精神饱下课。13小填补内容:内容1、技巧：复习前后滚动 ；2、游戏： 绕木棒运动4、通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。目的5、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。6、

38、 培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。顺序教学内容场地教师活动学生活动 数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、1、教师语言1、学生站四师生问好、报要清晰。列横队。1告人数、检查服装。XX XX XX2、教师讲解2、学生认真2、宣布课的内 xxxxxx课堂要求和听讲，注意准容和任务。XX XX XX任务。关查。110 小备二、准备活动：X X X X X X部1、队列：3、讲解队列3、听从指挥分2、广播操。练习的要求。注意力集3、专项准备活中。动。4、师匕-向2同上队列四 练习。4、学生充分列横队。活动各关节。一、技巧：4、教师讲解 4、学生认（前后滚动）动作方法真听讲和要领。动作方基5、

39、教师做分法和要418 中本重点：滚动要解和完整领。X部圆滑；动作示5、学生集8分范。体练习。6、教师给学6、学生分难点：团身紧；生个别指组练习。导。结一、放松；1、总结本次1、认真听束二、小结；课的情讲，精神部三、下课况。饱满。13 小分2、下课。2、下课。填补内容:内容1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑 ；目的10、 通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。11、 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。12、 培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备部 分一、课堂常规： 1、体委整队、 师生问好、报

40、 告人数、检查 服装。2、宣布课的内 容和任务。二、准备活动： 1、队列：立正、 稍息、集合、 解散、。2、广播操。3、专项准备活 动。组织：X X X X X XX X X X X XX X X X X XX X X X X X同上队列四 列横队。1、教师语百 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意 美查。3、听从指挥 注思力集 中。4、学生充分 活动各关 节。11210小基 本 部 分一、技巧：（前后滚动）重点：滚动要圆滑；难点：团身紧；组织：X X X X X XX X X X X X9、10、

41、教师讲解 动作方法 和要领。教 师做分解 和完整动 作示范。10、 学生认真 听讲动 作方法 和要领。11、 学生集体 练习。12、 学生分组 练习。4X818中结 束 部 分一、放松；、小结； 三、下课组织：同上队列四列横 队。1、2、总结本次 课的情 况。下课。1、认真听 讲，精神 饱满。2、下课。13小填补内容:内容1、游戏课：踏石过河、攻关：1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。目的2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动 数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、1、教师语言要 1、学生站四列

42、师生问好、报XX XXX清晰。横队。1告人数、检查XXXXX服装。XXXXX2、教师讲解课 2、学生认真听2、宣布课的内X X X X X堂要求和任 讲，注意关查。准容和任务。务。110 小备二、准备活动：3、听从指挥注部1、队列练习：3、讲解队列练 意力集中。分各种图形跑习的要求。2、广播操。四 列 横4、学生充分活队，体操队型4、师一向练 动各关节。2习。一、游戏课：1、教师讲解1、学生认真1、踏石过河：游戏要求听讲游戏规则：和规则。规则。基发令后或击2、学生练习2、学生练习本掌后才能跨比赛。比赛。315 中部跳。3、教师做正 3、分组比/分如踏在圈确评定胜赛。4外，算失败。负。结一、放松

43、；1、总结本次课 1、认真听讲，束二、小结；的情况。精神饱部三、下课2、下课。满。1 3 小分2、下课。填补内容:教一、韵律操材二、游戏：钻圈赛跑任一、复习儿童韵律操基本动作，发展学生的协调性节奏感和美感。-_*、友展字生灵敏索质和奔跑能力。升是本掌握练七力比。务三、培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操C内课的内容组织与教法练习与要求时数量容一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令15弱准二、准备部分2、教师亘布本课内站队备1、徒手操、伸展运容，任务2、学生听口令部动3、教师指挥，口令练习、模仿分2、专门性练习4、组织：四列横队30中基一、懿律操一、组织：一、练习本* *1、复习学过的部教法：韵律操动作教一、小篮球：接球跑动q'手投曜范讲解动作2、分段、分节材二、游戏：行到一致2、分组练习练习韵律操