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1、七 年 级(下)期 末 复 习 系 列 练 习文言文阅读一、 阅读下面两段文言文,完成后面的问题。【甲】普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂案牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以 归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。 (宋史·赵普传)【乙】宋太祖尝弹雀于后园,有群臣称有急事请见,太祖亟见之,其所奏乃常事耳。上怒,诘其故,对曰:“臣以尚急于弹雀。”上愈怒,举柱斧柄撞其口,堕两齿。其人徐俯拾齿置怀中。上骂曰:“汝怀齿,欲讼我

2、耶!”对曰:“臣不能讼陛下,然自当有史官书之。”上既惧又说,赐金帛慰劳之。(司马光涑水记闻)1解释下列句中点的词语。(1)卒用其人(     )               (2)太祖尝弹雀于后园(     )(3)上怒,诘其故(     )        &

3、#160;  (4)自当有史官书之(     )2.下列句中加点词的意义和用法相同的一组是(    )A而能以天下事为己任       禽鸟知山林之乐,而不知人之乐B太祖乃悟                 乃不稳中有降有汉,无论魏晋C普又以其人奏    &#

4、160;        以其境过清,不可久居D太祖尝弹雀于后园         苛政猛于虎也3翻译下列各句。(1)普颜色不变,跪而 拾之 以 归。                       

5、;                          (2)臣以尚急于弹雀。                       

6、;                   (3)汝怀齿,欲讼我耶!                             

7、0;              4【甲】文中的赵普和【乙】文中的某臣在性格或品质上有什么共同点?请结合两段选文的内容简要分析。 二、 阅读下面两段文言文,完成后面的问题。 甲水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣! 乙自荷

8、钱出水之日,便为点缀绿波;及其劲叶既生,则又日高一日,日上日妍,有风既作飘飘之态,无风亦呈袅娜之态;迢至菡萏成花,娇姿欲滴,后先相继;乃花中既谢,乃复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭玉立,犹似未开之花,与翠叶并擎,不至白露为霜,而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻则有花荷叶之清香,荷花之异馥,避暑而暑为之退,纳凉逐之生。至其可人之口者,则莲实与藕,皆并列盘餐,而互芬齿颊者也。只有霜中败叶,零落难堪,似成废物矣,及摘而藏之,又备经年襄物之用。是芙蕖者也,无一时一刻,不适耳目之观;无一物一丝,不备家常之用者也。(节选自李渔闲情偶寄) 注释荷钱:指初生的小荷叶。劲叶:指长大了的荷叶。菡萏:未开的荷花。异馥:异

9、香。芙渠:荷花。1.解释下面句子中加点的字。不蔓不枝( ) 陶后鲜有闻( )不至白露为霜,而能事不已( ) 此皆言其可目者也( )2下列句子中的文言虚词“而”的意义和用法与“摘而藏之”中“而”的意义和用法相同的一项是( )A予独爱莲之出淤泥而不染 B溪深而鱼肥C乃记之而去 D呼尔而与之3用现代汉语翻译下列句子。可远观而不可亵玩焉。_ 无一时一刻,不适耳目之观。 _ 4.甲、乙两个文段的主要意思各是什么?_ _ 5.甲、乙两个文段都写荷花,都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情,但赞美和喜爱的原因有所不同,请用简洁的语言分析。_ 三、阅读下面的两段文言文,完成后面的问题。【甲】黔无驴,有好事者船载以

10、入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。【乙】生而眇(mio,瞎)者不识日,问之有目者。或告之曰:“日之状如铜盘。”扣盘而得其声,他日闻钟,以为日也。或告之曰:“日之光如烛。”扪烛而得其形,他日揣(摸)籥(yuè,像笛子的管乐器),以为日也。1.解释下列句中加点的字词。(1)蔽林间窥之 ( ) (2)稍近益狎 ( )(3)驴不胜怒,蹄

11、之( ) (4)扪烛而得其形( )2.甲乙两文中共有四个句子含“者”字,其中一个“者”的意思和用法与其它三个不同。这个句子是 3用现代汉语翻译文中句子(1)虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。 (2)或告之曰:“日之光如烛。” 4.黔之驴写了一头驴子被老虎吃掉的故事。有人认为,驴子的悲剧不可避免;也有人认为,驴子的悲剧完全有可能避免。对此,你有什么看法?请简要地写出你的观点及理由。 5.老虎和眇者对陌生事物有不同的认识过程和结果。请加以探究,说说你从中得到了哪些启示。 四、阅读两小儿辩日,回答问题。孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。    一儿曰:“我以日始出时去人近

12、,而日中时远也。”    一儿以日初远,而日中时近也。    一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”    一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”    孔子不能决也。    两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”1.解释加点的字(1)日始出时去人近( )       (2) 一儿以日初出远( )  

13、60;            (3)及其日中如探汤             (4)孰为汝多知乎  2.用现代汉语翻译下面的句子。(1)我以日始出时去人近,而日中时远也。             

14、60;                                   (2)两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?” 3.两小儿的观点是什么?各自的依据是什么? 4. “孔子不能决也”说明了什么? 5.两小儿一凭视觉、一凭触觉来判断太阳的大小,都犯了以偏概全的错误

15、,在生活中我们要怎样做才能避免产生这样的错误?                                              &

16、#160;          五、阅读文言文,回答问题。黄 鹤 楼  阎伯理    州城西南隅,有黄鹤楼者。图经云:“费祎登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。”事列神仙之传,迹存述异之志。现其耸构巍峨,高标巃嵸,上倚河汉,下临江流;重檐翼馆,四闼霞敞;坐窥井邑,俯拍云烟:亦荆吴形胜之最也。何必濑乡九柱,东阳八咏,乃可赏观时物,会集灵仙者哉! 1.解释下列加点的字。(1)州城西南隅( ) (2) 尝驾黄鹤返憩于此( ) (3) 遂以名楼( ) (4) 四闼霞敞( )2. 黄鹤楼,与湖南_、江西_齐名,号江南三大名楼,有“天下绝景”之称。 3. 唐代诗人崔颢登上黄鹤楼赏景时写下千古流传的名诗黄鹤楼,你能默写下来吗? _    _ _    _ _    _ _    _ 4.

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