政治八年级下人民版第一单元知识盘点

1、第一单元知识盘点智慧树体系构建单元知识结构 父母的爱我们收到了吗？ 他们这样做的原因是什么？ 为什么要孝敬我的父亲母亲？ 给父母的爱，我们发出了吗？ 我们的心能够一起跳吗？ 成长根据地 怎样看待家庭剧场吗 “侦探”爸爸对吗？学习，学习，还是学习可取吗？ 剧场内外怎么办？回眸传统了解什么？ 闲话“家”常知多少？ 异域采风怎么样？ 未来展望怎么样？ 珍品屋考点聚焦考点一：孝敬父母题型点拨：本考点多以漫画、典例为载体，以简答、选择的形式出现，题型灵活、开放性强。知识归纳：我们应与父母互敬互爱。我们应该具有与家人同呼吸共患难的家庭责任感。作为父母，他们并不求回报；作为子女，我们也无以为报，只求能与他们

2、同呼吸、共甘苦。生活顺利的时候，我们一起分享快乐、幸福和温馨；生活困难的时候，我们也应该一起坦然面对。做子女的要和父母一起过舒畅的日子，还要分担家庭责任，共同面对风浪，了解亲情的力量。例1：孟郊写过“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”我们应该理解父母的用心，为此，我们要孝敬父母，做到:听从父母正确的教导，认真学习，踏实做人 体谅父母和家庭的困难，不提过份的要求 亲近、关心、帮助父母，做力所能及的家务主动承担赡养父母的义务一切听从父母安排（ B ）A B C D解析：此题可用排除法。孝敬在人生的不同阶段内容不同，孝敬父母既要在物质上供养、满足他们的日常生活

3、，还需要从生活小事做起孝敬父母、侍奉父母，在精神上抚慰父母，让父母能真正享受生活、安度晚年。但不是无原则的听从父母，故排除选项。例2：漫画又是快递启示我们(B )A社会生活中存在着子女不赡养父母的现象B要在物质上赡养父母，在精神上安慰父母C父母要体谅子女的难处，支持子女的工作D子女能够做到在物质上赡养父母就行了解析：漫画体现的是子女在中秋佳节都能够寄来礼物孝敬父母。俗话说，每逢佳节倍思亲，父母不仅需要物质上的赡养，更注重的是精神上的赡养。选项A、C本身正确，但不符合漫画寓意，选项D说法错误。考点二：化解冲突。题型点拨：本考点通过设置具体情景，以选择、简答题的形式出现，设问较强，开放性强。知识归

4、纳：亲子间的冲突，可以理解为 “爱的冲突”，如果处理不好，容易加深亲子间的矛盾，化解亲子间的冲突方法很多，归结起来就是双方的理解与沟通。要停止对父母的抱怨、责怪，经常与父母谈心，遇事多于父母商量，与父母发生矛盾时，不要发脾气，要坚持正确原则。例3：通过对右面漫画的理解，你认为在家庭生活中，要化解父母与子女间“爱”的冲突。下列有关子女的做法不正确的是（ B ）A理解父母，换位思考 B对父母的话要绝对服从C和父母发生矛盾时要冷静处理 D遇事主动与父母商量，聆听父母的好建议解析：父母与子女的关系具有不可选择性，是相亲相爱的一家人，他们之间关系的处理具有一定的特殊性，爱是这一关系的永恒主题，因此在处理

5、父母与子女的关系时，以爱为准绳，以不伤害任何一方为前提的理念来处理就行。依此可选出B项存在着错误。例4：八年级的小芳学琴五年了，恨透了钢琴和小提琴。她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤其反感，甚至听到他们提醒“快起床”“早些休息”“快练琴”的话都心生厌倦，更不用提父母过问她的学习成绩了，有时她从心里讨厌她的父母。总之，小芳反感父母说的每一句话。你认为应该怎样对待父母的唠叨？认真聆听，交往起来免误会善于体谅帮助父母，交往起来无障碍赞赏父母，交往起来无烦恼在家庭交往中，与父母不必太计较，要宽容我们与父母沟通，其实是明辨是非、寻求最佳结果的过程学会遇事与父母商量不理父母（ A ）A B C

6、D解析：小芳的表现属于逆反心理现象。如果不设法调整，其结果就会惩罚自己，不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己，造成亲子隔阂，产生冲突，对此，应该站在父母的角度想问题，把自己的想法告诉父母，争取父母的理解和支持。选项都符合化解亲子间的冲突，排除含有错误选项的答案。考点三：重视家庭教育题型点拨：本考点多以典例为载体，以简答、选择的形式出现，题型灵活、开放性强。知识归纳： “养不教，父之过。”中华民族历来以重视家庭教育著称，在数千年的历史发展中积累的丰富的家庭教育经验，形成了许多优良传统。家庭是我们成长的摇篮，这是因为家庭是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师。例5：去年秋季，孩子

7、当时八岁，每天放学，回到家里总是喜欢泡电视，看动画片。问他作业做得怎么样，他总是说，早在学校就写完了，在家里从不读书，所以，学业成绩也一般。最后，我抓住儿子不愿读英语的毛病，决定让儿子当我的老师，结果引起儿子的兴趣。我高兴地说：“真是好儿子，妈妈也会让做个好学生的，不会让老师失望的。”  就这样，每天我都跟儿子读半个小时的英语，虽然我学的很吃力，但看到儿子教得那么认真，而且对每篇课文都能熟读成诵，成功的喜悦于是在我的心头融化开来！这则案例带给你什么启示？家庭是我们成长的摇篮 中华民族历来以重视家庭教育著称父母是我们的第一任老师青出于蓝而胜于蓝，儿子就该做父母的老师教育孩子要注意方法望

8、子成龙是父母的心愿（ A ）A B C D解析：中华民族历来以重视家庭教育著称，在数千年的历史发展中积累的丰富的家庭教育经验，形成了许多优良传统。家庭是我们成长的摇篮，父母是我们的第一任老师。选项说法片面，故排除含有的答案。例6：一位英国少妇希望自己的孩子能成才，可她不知道什么时候开始对孩子教育比较好，于是，她抱着自己的孩子去请教伟大的学者达尔文。“达尔文先生，您是世界上著名的大科学家，请问您，我的孩子什么时候开始教育最好呢？”“亲爱的夫人，”达尔文瞅了少妇一眼，关切地问，“你的孩子己经多大了？"“她还小着呢，才两岁半。”达尔文叹了口气道：“唉，夫人，你对孩子的教育已经晚了两年半了！

9、”这说明（ D ）A早期教育就应该请教科学家 B遗传因素很重要，后天努力效果也不会很好的 C家庭教育不如学校教育 D要重视对孩子的早期教育与良好家庭氛围的创造解析：此题考查了对家庭教育的理解。材料中达尔文的话体现了孩子早期教育的重要性。选项A、B、C都不符合题意。互动论坛楼主各位，家庭是我们成长的摇篮，父母是我们的第一任老师。请大家谈谈你的看法。小燕子我们应该爱自己的家小黄莺更要爱父母小精灵要理解父母的良苦用心小八哥更要善于化解与父母的冲突自我测评 （时间40分 满分50分）一、单项选择题（每题2分 共20分）1 “哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也要眼含热泪的欣赏他、拥抱他、赞美他

10、！”面对这种博大的爱，我们青少年应该与父母和平相处，对父母言听计从 学会尊重、理解、关心父母以实际行动回报父母的关爱和养育 放弃学生，努力赚钱回报父母(B )A B C D 解析：此题考查了对孝敬父母的理解，选项不符合题意。2著名的田径运动员刘翔，8岁时就学会了洗碗筷和衣服，并经常帮助妈妈做饭，因此他从小就备受父母的喜爱，与父母关系非常好。有此可以看出，刘翔与父母交往的艺术是（ B ） A赞赏父母，交往起来无烦恼 B认真聆听，交往起来免误会 C帮助父母，交往起来无障碍 D不斤斤计较，交往起来见真情 A B C D 解析：此题考查了如何与父母沟通交往，选项都符合题意。3 丽丽在学校学习很开心，可

11、到了家里对父母没完没了的“唠叨”很厌烦，你可以从哪方面为她“支支招”？把零食给父母，巧妙地堵住他们的嘴悄悄地告诉父母，“唠叨”会严重影响你的学习对父母的“唠叨”一概左耳进，右耳出直接告诉他们，这样“唠叨”你很烦想一想这是没有父母的孩子想听也听不到的“福音”（ C ）A B C D解析：此题考查了与父母沟通的技巧，选项符合题意4有人对500名中学生进行问卷调查，反映与父母有代沟的选择较为集中，具体表现在“穿衣打扮”、“父母唠叨”、“业余爱好”、“零用钱消费”、“课外读物”、“交友”、“隐私”等方面的分歧。请据此回答下列各题：（1）这一材料表明 （ C ）A严也是一种爱 B我们要努力克服逆反心理C

12、代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异D在家庭交往中，与父母不必太计较（2）代沟的存在（ A ）A是普遍的现象，而且其表现是多方面的B都是因为青少年的独立和追求时髦引起的C都是因为父母的唠叨引起的 D阻碍了我们的健康成长（3）对于这些矛盾和冲突的存在，我们应该（ C ）A少接触父母长辈，以引起不必要的冲突B多跟同学、朋友在一起，在朋友那寻求解脱C主动与父母长辈交流和沟通，争取和谐相处，快乐成长D对父母哭诉，让他们多理解自己，迁就自己解析：材料中的“代沟”，意味着“爱的冲突”发生了，如何化解“爱的冲突”，要做到理解和沟通。5下面四位同学的说法中，正确的是（ A ）A感恩是一种美德，需要从对

13、身边的人感恩开始 B长大后孝敬父母就行了，现在不用感恩C如果父母对我不好，我就不必对父母感恩 D教育和抚养我们是父母的法定义务，不需要感恩解析：此题考查了对孝敬父母的理解，选项BCD不符合题意。62009年9月9日，青岛市启动“关爱父母家家行”活动，通过政策解读和宣传、系列专题活动、家庭和社会互动及推荐表彰和学习先进典型等方式进行，倡导每个人都来关爱自己的父母，动员全社会都来关爱老人、服务老人。据此回答。（1）大力倡导孝敬父母是因为：孝敬父母是中华民族的传统美德  我们成长的每一步都浸透着父母的心血  孝敬父母是做人的本分，是法律规定子女应尽的义务  不孝敬父母就

14、难以成才（ A ）A  B  C  D（2）举办这一活动可以：弘扬中华民族传统美德  加快构建社会主义和谐社会  教育天下子女都能够做到孝老敬老  有助于在全社会形成孝敬老人的良好社会风尚（ B ）A  B  C  D解析：此题以 “关爱父母家家行”活动为载体，考查了对孝敬父母的理解。（1）中的选项不符合题意（2）中选项不符合活动开展的目的。7李刚同学母亲下了岗，父亲厂子的效益也不好。但李刚却看上了一双价格不菲的耐克运动鞋，就要母亲去买，否则就以辍学来要挟。李刚没有关心父母的健康  没有体贴到父

15、母的辛劳  向父母提出了过分的要求  没有听取父母的教诲（ D ）A  B  C  D 解析：此题考查了对父母爱的理解，选项不符合题意。 8在家庭中，我们与父母之间发生矛盾时，首先需要（ B ）A讲清自己的理由，明辨是非曲直 B冷静下来，心平气和地与家长商量C坚持自己的想法，实现自己的目的 D放弃自己的要求，躲开家长 解析：此题考查了如何与父母沟通，避免冲突。选项B符合题意。 9在学校组织的“孝敬父母”系列活动中，学校提出，学生对父母的养育之恩要 “感知、感动、感激、感谢”。下面四位同学的说法中，正确的是（ A ）A感恩是一种美德，需要从对身边

16、的人感恩开始 B长大后孝敬父母就行了，现在不用感恩C如果父母对我不好，我就不必对父母感恩 D父母教育和抚养我们是法定的义务，不需要感恩解析：感恩教育就是要从感恩父母做起，父母是孩子的第一任老师10在中华文化中，“家”的概念具有非常重要的地位，贯古今，通未来，渗透到中华文化各个层面。“家”字在甲骨文中，是房屋里养着一头猪的形象。儿童启蒙教育读本三字经中说：“养不教，父之过。” 歌曲我想有个家中唱道：“我想有个家/一个不需要华丽的地方/在我疲倦的时候/我会想到它/我想有个家/一个不需要多大的地方/在我受惊吓的时候/我才不会害怕”以上这些，体现了家庭的哪些功能： 物质生产功能 人口生产功能 消费功能

17、 抚养和赡养功能 教育功能 休息娱乐功能（C ）A B C D 解析：此题考查了对家的理解，选项不符合题意。二、非选择题（共30分）11一首歌曲在多少人的心灵深处激起阵阵涟漪，一组图片饱含悠悠寸草爱心，“父母儿女”这是人世间最永恒的话题。 “那是我小时侯/常坐在父亲肩头/父亲是儿那登天的梯/父亲是那拉车的牛/忘不了粗茶淡饭将我养大/忘不了一声长叹半壶老酒/等我长大后/山里孩子往外走/想儿时一封家书千里循叮嘱/盼儿归一袋闷烟满天数星斗/都说养儿能防老/可儿山高水远他乡留/都说养儿为防老/可你再苦再累不张口/儿只有轻歌一曲和泪唱/愿天下父母平安度春秋”回 报 ： 感知亲情，我们用“心”回答问题：（

18、1）上述两组材料共同表达了什么样的思想感情？（5分） （2）父爱重如山，母爱深似海。作为子女，我们应该怎样回报父母？（10分）解析：此题为材料加漫画题，通过对诗句及漫画寓意的理解，旨在考查对父母养育之恩以及如何孝敬父母的理解。答案提示：（1）共同表达了对父母的感激、尊重与孝顺之情。 （2）回报方式有 体贴父母的辛劳，如做家务，问候父母。关心父母的健康，如父母外出时提醒注意天气变化，父母有病主动照护和宽慰。了解父母心意，如陪父母聊天。听取父母教诲，如有事主动征求父母意见。分担父母忧虑。不向父母提过分的要求。努力学习，以优异成绩回报父母等等。12壮壮是个“冒失鬼”，常常弄坏东西、洗脏衣服、摔破花盆，惹得父母常批评他。可是他家的家庭关系并没有因为壮壮的冒失而疏远，壮壮觉得还是很开心，当问及壮壮有什么诀窍时，他说：“我承认错误，接受批评，帮父母做事，还会夸父母，爸妈怎么不喜欢我呢？" 恰恰相反，林林就不同了，林林有事向父母请