七年级道德与法治下册知识结构表修订版

1、精品文档17欢迎下载交往的含义： 就是人与人的交流与往来。人生的历程就是与人交往的历程；人类需要交往，没有人能够脱离他人而独立生活。我行 第一课 你同第二课假如我是你发展的需要平等、尊 重与宽容 （基本原 贝U）前提条件心灵的呼唤结论： 我们 应当 重视 交往、 乐于 交往、 学会 交往。原因：1.人人生而平等，这不仅是法律的要求，更是文明社会的理想追求。在现代社会，每个人都应得到平等的对待；2.每个人都希望拥有平等的权利和得到他人的尊重，平等待人是人与人之间进行社会交往、建立良好人际关系的基本前提。1.原因：（1）受到尊重是每个人的精神需要；只有尊重他人，才能得到他人的尊重。相互尊重是人际交

2、往的基本原则。（2）对于中学生来说，学会尊重他人不仅是保证学习进步和人际交往成功的需要，更是作为现代青少年应具备的优秀品质。2内容：包括尊重他人的人格尊严、正当权益、个人隐私、个性特征，思想感情、宗教信仰、民族习惯和生活方式等。3.方法：不嘲笑、讽刺、挖苦和侮辱他人，不轻视或歧视他人。内在基础1.原因：交往需要面对不同的人，宽以待人是人际交往的基本原则；随着社会的发展和更加开放，无论人与人、国家之间的交往，都需要更宽容。因为宽容，我们的社会和人生变得更加美好，宽容他人，我们拥有了朋友，宽容他人，人类拥有了丰富多彩的社会生活。2.方法：需要具有宽阔的胸怀、豁达大度的气量；宽容包括宽容他人的不同之

3、处，不同观点，对他人的成绩、长处等不嫉妒，对他人的缺点不过分苛责；宽容他人不等于无原则的纵容,理解、关心 与互助南解他人宽容是在不违背原则基础上的求同存异。原因：理解是文明交往的前提，是成功交往的秘诀，是学习进步，事业成功，生活幸福的重要条件。理解是我们的内在需要，我们渴望他人理 解，也要学会理解他人。 关键：换位思考关心与互助着重了解原因和方法（略）1.讲究文明礼貌是中华民族的优良传统，它不仅反映一个人的教养，还反映一个社会的精神风貌;礼貌的 力量礼貌的重 要性2.3.讲究文明礼貌有利于让人与人之间建立亲切、和睦的关系，也有利于社会的安定团结，是我国社会主义精神文明建设的重要组成部分;讲究文

4、明礼貌，养成礼貌待人的习惯，对我们的成长与发展有着重要的意义。重要性1.文明礼貌首先反映在语言上。2.谦虚恭敬、文明高雅的语言不仅反映个人的优秀品质，还可以影 响他人，进化社会；傲慢无礼，粗野低俗的语言既说明个人缺乏教养，又易成为惹是生非的祸端，第三课交往有艺术语言文明3.礼貌用语有助于开展文明交往和建立融洽的人际关系。表达与 倾听文明. 礼貌学会表达 与倾诉学会倾听打招呼是与陌生人交往的第一步。行为文明重要性：行为应该谦虚、恭敬、彬彬有礼。一个人的文明行为反映了其品德修养。微笑与未L貌： 微笑是社会交往中最富有吸引力、最有价值的面部表情；是一种行动礼貌的力量是巨大的。,它有时比语言更有力量口

5、作用：以恰当的方式表达，可以是对方了解我们的真实态度，增进对我们的理解，乐于与我们交往。技巧：P20表达的基本技巧意义：有助于双方更好地沟通与理解。倾诉：当我们因不如意的事而难过或烦恼时，可以找一个适合的人倾诉，可以让心情轻松起来。其他交往技巧：(1)积极参与他人的活动,倾听积极倾听技巧积极倾听：是成功交往的重要技巧之一，是指对他人表达思想与感情，以积极的态度，认真地给予关注、重视、 尊重和理解。非积极倾听：如，三心二意、东张西望、翻看书报、随意打断对方、乱插话以及妄加评论、表情冷漠等等。语言技巧：指用语言回应对方的技巧。1.应和2.解释 3.总结。非语言技巧：指用身体语言回应对方的技巧。1.

6、摆好姿势2.开放的姿势3.前彳i 4.目光接触 5.放松。(2)努力让别人接受和接受别人,(3)学会赞美与批评、劝告与安慰、协商与协调,(4)学会化解冲突和矛盾。成功交往的意义：有利于我们开展成功的人际交往，有利于我们的成长与发展。结论： 礼貌 待人、 善于 表达、 学会 倾听， 是成 功交 往的 艺术&一、为什么我们要孝敬父母？（原因、必要性）1.父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。传统美德。4.孝敬父母也是法律的要求。、如何孝敬父母？（方法、途径）1.听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人。2.父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。3.孝敬父母是为人

7、的基本要求，也是中华民族的2.体谅父母的困难，勤俭节约，不提过分的要求。3.亲近、关心和帮助父母，主动承担家务劳动，努力减轻父母第四课 走近父母的负担。4.要赡养父母。长大后，不仅在物质上，更要在精神上关心父母4动沟通,让父幽了解保沟通和谐（方法）客明监特芝判.愉快报受iF新任识了解美心父母，给千鹏樽安事西武题心理.小曲春龛理妥出世理关系，尊尊.孝敬，而助其阿学堂顺位品等.出避利谐杷处总之，我们要采取恰当的方式处理与父母、长辈的矛盾，做到依靠而不依 一 赖，自主而不逆反，真正走向自主与成熟；在与父母的和谐相处中，学会 相互尊重、互相关心、互相理解、共同发展。第五课理解老师尊敬老师的途径 与方法

8、，敬老币的原因 ：1.教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的。教师对人类文明所做出的贡献值得我们尊敬;-2.尊师是中华民族的优良传统；L 3.教师呕心沥血教导我们成长。第六课有朋友的感觉建立良好师生关系的意义: 新型的师生关系（特点）建立良好师生关 系的途径和方法友谊的重 要作用闭锁心理1.2.3.我们要虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求；与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌；感激老师的关心和教育，关心、体谅、理解和宽容老师。:平等、民主、互相尊重和共同发展的师生关系。或者平等、民主、尊重、和谐、互助的新型师生关系。1.2.客观认识初中时期师生关系的特点，摆正自己的

9、位置，在追求独立自主的同时，自觉接受教师的指导; 正确对待老师的表扬与批评；3.了解老师的优点和长处；4.理解和宽容老师的缺点、过失。1 .友谊是心灵的需要。进入少年期后，我们更愿意向同龄人特别是亲密朋友倾诉心事，因此我们特别渴 求朋友，需要友谊；我们珍视朋友，真爱友情。真挚的友谊是人生极其宝贵的财富。2 .友谊伴随我们成长。在成长道路上，朋友给予我们很多。寂寞、孤独和苦恼时，给予我们温暖；成功时，与我们分享喜悦与快乐；失败时，激励我们继续前进；顺利时，告诫我们冷静；遇到挫折时给予信 心、勇气和力量。“我£羡现：害怕与他人交往，放弃与外界的接触，拒绝与他人沟通，把自己封闭在一个狭小的

10、个人空间里，却又无法抑制对交 往和友谊的渴求，总希望别人能主动接近、关心自己，这是不少同学在青春期遇到的问题。怎样获得友谊？ 真挚的友谊是 用心培育的结果。只有我们抱着真诚的态度与老师、同学交往，我们一定会 获得真正的友谊。第七课 交友的智慧远离损友的艺 术（方 法）1. 益友是指品德高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友。2. 善交益友就要乐交“t争友t争友是指能够直言不讳地指出我们的错误、缺点或不足，批评和帮助我们的朋友。3. 同学之间应该成为t争友，既要乐于接受批评，又要敢于并善于提出批评。4. 怎样正确认识“哥们儿义气”？t （1）友谊与“江湖义气”是有本质区别的。“江湖义气”只讲“友情

11、”，不讲是非；（2）危害：江湖义气的结果是助长坏思想、坏行为，最终一害朋友，二害自己，三害集体，甚至走上违法犯罪的道路。1.损友：是指会对我们不良影响的朋友。2.我们谨慎地选择朋友，远离损友的原因：（1）随着交往范围的不断扩大、社会中的某些消极因素可能会对我们产生影响；（2）我们涉世不深、辨别和控制能力还比较弱，因此可能在交友上犯错误1 . 要心胸宽阔，理解体谅，严以律己，宽以待人.2 .真正的友谊不包含嫉妒。嫉妒不仅会伤害朋友，还会使自己失去朋友3 .对朋友要理解、信任和宽容。4 .要做一个知心人，热情、关心别人等获得友谊的方法与艺术是：友谊的获得，需要我们掌握方法，讲究艺术，付出努力。如：

12、真诚、平等、尊重、理 解、宽容、信任、体谅、知心、关爱、帮助、赞美、严于 律己、宽以待人、坚持原则等等。第八课男生女生之间如果不与异性交往，无异于 放弃了 一半的朋友，也失去了与异性同学相互学习的机会；男.女同学之间的正常交往和纯真的同学友情，不仅有益于我们身心健康，而且有利于营造团结的 班集体氛围；与异性同学交往，如果 处理不当，就会产生烦恼，影响学习，甚至损害身体健 康。因此，在与异性同学交往时，要遵守一定的原则。青春的心弦（如何正确对待和处 理男女同学的情感 问题？） *1青春的萌动是正常的心理现象.但需要 采取积极的态度和恰当的方式 。2.面对男女同学的感情问题，需要 理性的驾驭和意志

13、的控制厂 从众的含义： 现实生活中，大家怎么认为，我就怎么认为；大家怎么做，我就跟着怎么做，心理学家把这种现象称之为“从众现象”剖析从众走去从众的表现：心理从众和行为从众。致盲目从众的原因克服（避免） 盲目从众的 方法1.从众具有两重性，利弊共存，既有积极作用，也有消极影响。在某些场合或条件下，有些从众心理、行为有一定的积极意义。2.利：有的从众有利于团队成员统一认识和行动，增强团体的凝聚力和战斗力；有利于个体获得安全感和自信心；有助于学习他 人的经验，扩大视野，调整自己的思维方式，减少烦恼和误会；会有更多学习和提高的机会，对很多原本没想过或不敢去做的事 产生动力、信心。3.弊：盲目从众会弱化

14、自我意识，束缚独立思考，抑制开放、竞争、开拓和进取的意识，阻碍独立性的培养，窒息 个性的发展，扼杀创新精神和创造力等。盲目从众不仅会阻碍个人的发展，也会影响到集体和社会，助长社会生活 中的歪风邪气。违法犯罪行为也多是从盲目从众开始的。缺乏独立思考和明辨是非的能力是盲目从众的主要原因社会群体、非正式群体和外部压力与影响是从众的另一个重要原因独立思考，明辨是非。努力学习知识，积累经验，锻炼能力，特别要注意培养独立思考、自主判断、明辨是非的能力；自主选择，勇于负责。全面地发展自我，特别是增强自主做出合理的、 负责任的选择和行动的能力是避免盲目从众的重要途径;增强抵挡团体不合理压力的能力，学会抵制外部

15、不良的诱惑，是青少年避免盲目从众的重要措施。追星溯源（追星的原因）-L透视追星 *飞星的利与弊K超越崇拜（怎样正确评价明星和偶像？）做我自己（应以什么样的态度看待明星？）在明星那里我们找到了成功和通往成功的道路；在明星身上，我们似乎看了自己已经实现的理想。青少年“追星”可能出于满足自己的精神寄托和情感共鸣的需要，也可能是为了寻求刺激、追求时尚、追求浪漫等。“追星”本无所谓好坏，但怎样追星，对明星崇拜到何种程度，却有是非利弊之分；“追星”的 禾卜明星的成功可以成为我们奋斗的目标和动力；可以获得成功的方法，可以丰富生活、缓解压力弊：如果对明星盲目崇拜、疯狂迷恋，就会影响学习、浪费时间和金钱，危害身

16、心健康；滋生攀比心理，丧失个性。要全面地评价偶像，既要看到其长处和优点，也要看到其缺点和不足；既要看到其成功的 辉煌，也要看到其成功背后的奋斗和艰辛；既要看到其成功的光环，也要看到其内在的品质。用理性的态度看待明星，用批判的眼光审视明星偶像；要确立和追求自己的理想，选择自己的道路，相信自己，成就我们自己；让明星的奋斗精神、优秀品质成为我们前进的动力，超越崇拜，走向自我。含义：就是关于人们在社会生活中如何为人处世的一种规定或要求。规则种种秩序来 自规则规则一的重要性）特殊法律：的行为规范1 .认识规 则分类（1）不同的场所有不同规则：如：家庭规矩、学校规则、社会规范等；（2）不同的 活动有不同的

17、规则：如道路交通安全法、学习守则、上网规则、体育比赛规则。2 .身边的规则： 我们 日常生活中的 纪律、章程、乡规民约、法律、法规等都是不同形式的规则。1 .生活需要秩序、规则保证;2 .维持社会的稳定与发展 需要秩序、规则保证;L 3.国际性的交流与合作需要秩序、规则保证。树立规则意识的原因（规则对青少年的要求）:我们从小就要树立良好的规则意识，养成遵守各种规则的习惯。只有遵守规则，我们从那更 好地参与各种社会化活动，成为一名那个合格的社会成员。.法律的含义：法律是由国家制定或认可，规定权利和义务，由国家强制力保证实施的一种特殊的行为规范。2.法律的基本特征(1)(2)(3)(4)(5)法律

18、是由国家制定或认可的法律体现国家的意志国家创制法律的两种方式：制定和认可法律的本质；我国法律的本质是人民意志和利益的体现法律对全社会成员具有普遍约束力；法律是规定权利和义务的行为规范；法律是靠国家强制力保证实施，具有强制性1 .对违法行为的制裁-法律的重要特征T2 .对合法行为的保护生活需要法律（法律的作用）1 .安全的生活离不开法律的保障。我们日常生活中的衣食住行都受到法律的保护。如：法律维护食品安全、交通安全、 保护未成年人等。使我们能够在一个安全舒适的环境中健康成长O2 .生活离不开法律，法律为我们生活的方方面面提供了周全的保障,补充：1.法律在所有的规则中，具有最高的强制性；法律对全体

19、社会成员具有普遍约束力。2.权利的含义:是指国家通过法律规定对人们可以自主决定做出某种行为的许可和保障，也是法律赋予人们享有的某种权益；义务的含义是指国家通过法律规定人们应当 做出和不得做出某种行为的界限，也就是法律规定人们应该履行的某种责任。3.国家强制力是指军队、法庭、监狱、警察等暴力机关。法律依靠国家强制力保证实施，具有强制性是法律的重要特征。1 一切行为都有后果：（行为和结果的关系）（1）.每个行为都会产生一定的后果；（2）.认识自己的行为可能产生的结果，是对自己行为负责的前提；（3）.行为的结果有好坏之分。好的结果有益于自己、他人和社会，坏的结果则有损于自己、他人和社会;（4）我们不

20、仅要知道自己行为的后果，还要能辨别结果的好坏。对自己的行表现：如果自己的所作所为造成了不良的后果，我们就必须弥补自己的过失，尽可能降低损害的程度，对自己的行为负责；即使有些后果并不是有意所为，只要确实对他人或社会产生了损害，我们都应该勇敢地承担起自己的责任。对自己行为负责与个人的能力大小无关，关键是要有勇气承担的勇气和责任心。原因：一个人只有对自己的行为负责才能赢得他人的信任，进而承担更大的责任，更重要的事情；才能成为一个真正对社会有用的人。责:他律和自律要求：作为未成年人，我们有些行为的后果会由家长来负责，但我们依然应该在自己力所能及的范围内承担一定的责任; 识和习惯，做一个负责任的少年，将来才可能成为一个负责任的成年人。机行为的含义：凡是不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为。1.违宪行为：违反宪法的行为;根据所违反的法律2.行政违法行为：3.民事违法行为：违反行政管理法律的行为;违反民事法律的行为；我们应该养成对自己行为负责的意违法必究：任何一种违法行为都有其法律后果,都要承担相应的法律责任成遵守法律的习惯的原因（重要性）认识他律认识自律规则与自的关系做到 慎独4.刑事违法行为：违反刑法的行为。也叫犯罪行为1.2.1.2.1.