云南省中考语文剖析学习教案

1、会计学1云南省中考云南省中考(zhn ko)语文剖析语文剖析第一页，共104页。第1页/共104页第二页，共104页。第2页/共104页第三页，共104页。第3页/共104页第四页，共104页。第4页/共104页第五页，共104页。(kosh)说明。第5页/共104页第六页，共104页。第6页/共104页第七页，共104页。第7页/共104页第八页，共104页。第8页/共104页第九页，共104页。 第9页/共104页第十页，共104页。考试时间：考试时间：2016年年6月月28日日8：30-11：00考试形式：闭卷考考试形式：闭卷考考试难易：容易题：中等题：难度题目为考试难易：容易题：中等题

2、：难度题目为7;2:1考试分值：考试分值：120分分考试板块：考试板块：1、语文知识积累、语文知识积累(jli)：2022分分 2、口语交际与语文综合运用：、口语交际与语文综合运用：6分分 3、阅读：、阅读：42 44分分 4、作文：、作文：50分分 第10页/共104页第十一页，共104页。第11页/共104页第十二页，共104页。第12页/共104页第十三页，共104页。第13页/共104页第十四页，共104页。第14页/共104页第十五页，共104页。例题：2015昆明自强不息、奋勇前行。请用正楷将语段中画线的内容工整(gngzhng)地书写在“田”字格里。 第15页/共104页第十六页

3、，共104页。（一）识字（一）识字(sh z)与写字与写字3临摹名家书法，体会书法的审美价值。临摹名家书法，体会书法的审美价值。综合性学习，书法继承综合性学习，书法继承4写字姿势正确写字姿势正确(zhngqu)，有良好的书写习惯。，有良好的书写习惯。作文、卷面加分作文、卷面加分第16页/共104页第十七页，共104页。（二）阅读（二）阅读1能用普通话正确、流利、有感情地朗读。能用普通话正确、流利、有感情地朗读。课堂中语文语感的培养，读中悟课堂中语文语感的培养，读中悟2养成默读习惯，有一定养成默读习惯，有一定(ydng)的速度，的速度，阅读一般的现代文，每分钟不少于阅读一般的现代文，每分钟不少于

4、500字。能字。能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围。范围。7000字左右的试卷阅读字左右的试卷阅读第17页/共104页第十八页，共104页。（二）阅读（二）阅读(yud)3在通读课文的基础上，理清思路，理在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容解、分析主要内容(nirng)，体味和推，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用敲重要词句在语言环境中的意义和作用。理清文章思路；正确理解文中的关键词理清文章思路；正确理解文中的关键词语、句子的含义及其表达作用；根据要语、句子的含义及其表达作用；根据要求筛选出关键信息求筛选出关键信息第18页/共

5、104页第十九页，共104页。（二）阅读（二）阅读(yud)4对课文的内容和表达有自己的心得，对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同式，共同(gngtng)探讨、分析、解决探讨、分析、解决疑难问题。疑难问题。能初步鉴赏、评析文学作品的内容能初步鉴赏、评析文学作品的内容(nirng)和语言形式。和语言形式。第19页/共104页第二十页，共104页。（二）阅读（二）阅读(yud)5在阅读中了解叙述、描写、说明、议在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。论、抒情等表达方式。文体阅读和文体写作文体阅读和文体写作例题例题(

6、lt)为现代文阅读中的说明文阅读和为现代文阅读中的说明文阅读和议论文阅读，小说阅读，散文阅读议论文阅读，小说阅读，散文阅读第20页/共104页第二十一页，共104页。（二）阅读（二）阅读(yud)6能够区分写实作品与虚构作品能够区分写实作品与虚构作品，了解，了解(lioji)诗歌、散文、小说诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。、戏剧等文学样式。文学体裁的教学文学体裁的教学第21页/共104页第二十二页，共104页。（二）阅读（二）阅读(yud)7欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人

7、生生(rnshng)的有益启示。对作品中感人的情的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。于表现力的语言。能初步鉴赏、评析文学作品的内容和语言能初步鉴赏、评析文学作品的内容和语言(yyn)形式。形式。第22页/共104页第二十三页，共104页。（二）阅读（二）阅读(yud)8阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己联系，并通过自己(zj)的思考，作出判断。阅读的思考，作出判断

8、。阅读新闻和说明性文章，能把握文章的基本观点，获新闻和说明性文章，能把握文章的基本观点，获取主要信息。阅读科技作品，还应注意领会作品取主要信息。阅读科技作品，还应注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。阅读由多中所体现的科学精神和科学思想方法。阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。文本的意思，得出有意义的结论。根据要求筛选出关键信息根据要求筛选出关键信息综合性学习，材料汇总综合性学习，材料汇总第23页/共104页第二十四页，共104页。9诵读古代诵读古代(gdi)诗词，阅读浅易文言文，能借助诗词，阅读浅易

9、文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。，提高自己的欣赏品位。（二）阅读（二）阅读(yud) 初步理解古代诗文的内容、情感和语言形初步理解古代诗文的内容、情感和语言形式，并对其作简要的鉴赏评析。式，并对其作简要的鉴赏评析。 理解常用文言实词在文中的含义，理解常理解常用文言实词在文中的含义，理解常用文言虚词在文中的意义和用法，了解不同的用文言虚词在文中的意义和用法，了解不同的文言句式文言句式(j sh)，准确翻译其中重要的文言句，准确翻译其中重要的文言句段；理解并初步评析简单文言文的内容、情感段；理解并初步评

10、析简单文言文的内容、情感和语言形式。和语言形式。第24页/共104页第二十五页，共104页。（二）阅读（二）阅读(yud)10随文学习随文学习(xux)基本的词汇、语法基本的词汇、语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点知识，用来帮助理解课文中的语言难点；了解常用的修辞方法，体会它们在课；了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果。了解课文涉及的重要文中的表达效果。了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。作家作品知识和文化常识。 能正确辨别常见的八种修辞及其在文能正确辨别常见的八种修辞及其在文中的表达中的表达(biod)作用，识记教材中涉及作用，识记教材中涉及的著名作家、作品等文学常识，完

11、成推荐的著名作家、作品等文学常识，完成推荐名著的阅读。名著的阅读。第25页/共104页第二十六页，共104页。（二）阅读（二）阅读(yud)11能利用图书馆、网络能利用图书馆、网络(wnglu)搜集自己需要的信息和资料，帮助阅搜集自己需要的信息和资料，帮助阅读。读。语文实践活动，走进图书馆语文实践活动，走进图书馆综合性学习之回帖，辩论综合性学习之回帖，辩论第26页/共104页第二十七页，共104页。第27页/共104页第二十八页，共104页。第28页/共104页第二十九页，共104页。第29页/共104页第三十页，共104页。第30页/共104页第三十一页，共104页。第31页/共104页第三

12、十二页，共104页。第32页/共104页第三十三页，共104页。第33页/共104页第三十四页，共104页。第34页/共104页第三十五页，共104页。第35页/共104页第三十六页，共104页。第36页/共104页第三十七页，共104页。第37页/共104页第三十八页，共104页。第38页/共104页第三十九页，共104页。第39页/共104页第四十页，共104页。第40页/共104页第四十一页，共104页。第41页/共104页第四十二页，共104页。第42页/共104页第四十三页，共104页。四、所依赖的三个版本四、所依赖的三个版本(bnbn)语文教材（语文教材（载体）载体）第43页/共1

13、04页第四十四页，共104页。第44页/共104页第四十五页，共104页。第45页/共104页第四十六页，共104页。第46页/共104页第四十七页，共104页。第47页/共104页第四十八页，共104页。n登飞来峰（王安石）夜雨寄北（李商隐）n观沧海（曹操）游山西村（陆游）第48页/共104页第四十九页，共104页。第49页/共104页第五十页，共104页。字音字音(z yn)字形：字形：1 1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( ) ( ) （20142014云南省）云南省） A. A. 收敛收敛(lin) (lin) 浸渍（浸渍（zz） 虬枝

14、虬枝(qi zh)(qi) (qi zh)(qi) 锲而锲而不舍不舍(q) (q) B B徘徊徘徊(hu) (hu) 辍学辍学(chu) (chu) 惬意惬意(qi) (qi) 千里迢迢千里迢迢(tio) (tio) C C琐屑（琐屑（xixi） 两栖两栖(q) (q) 纤维纤维(xin) (xin) 风雪载途风雪载途(zi) (zi) D. D. 瑰丽瑰丽(gu) (gu) 恐吓恐吓(h) (h) 悼念悼念(dio) (dio) 皮开肉绽皮开肉绽(zhn) (zhn) 1 1、给下面这段话加点的字注音，根据拼音写出汉字，正确的、给下面这段话加点的字注音，根据拼音写出汉字，正确的一项是（一项是

15、（ ）人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌（人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌（ ）。）。无论是令人厌恶无论是令人厌恶( )( )的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫草；无论是高深莫cc（ ）的星空，还是不值一提的灰尘）的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝，都是大自然精巧绝lnln（ ）的艺术品。）的艺术品。A A、zhu w zhu w 侧侧 伦伦 B B、ch ch 测测 论论C C、ch w ch w 测测 伦伦 D D、ch ch 侧侧 论论第50页/共104页第五十一页，共104页。2 2、请给语段中加点的字注上汉语拼

16、音。（、请给语段中加点的字注上汉语拼音。（2 2分）分）（1 1）醇香（）醇香（ ） （2 2）笃行）笃行(d xn)(d xn)（ ） （3 3）浮躁（）浮躁（ ） （3 3）崛起（）崛起（ ）4 4、下面两组词语、下面两组词语(cy)(cy)中，每组都有一个错别字，中，每组都有一个错别字，请找出并改正。（请找出并改正。（2 2分）分）（1 1）妖娆）妖娆 绚丽绚丽 承偌承偌 中流砥柱中流砥柱 心旷神怡心旷神怡（2 2）惊诧）惊诧 抉择抉择 儒雅儒雅 悔人不倦悔人不倦 人迹罕至人迹罕至（1 1） 改为改为 （2 2） 改为改为 第51页/共104页第五十二页，共104页。第52页/共104页

17、第五十三页，共104页。第53页/共104页第五十四页，共104页。第54页/共104页第五十五页，共104页。第55页/共104页第五十六页，共104页。第56页/共104页第五十七页，共104页。特殊特殊(tsh)题：题：下列句子中加点词语与教材原文一致的一项是下列句子中加点词语与教材原文一致的一项是( B )( B )（20142014云南省）云南省） A. A.我只是伫立我只是伫立(zhl)(zhl)遥望，觉得这一条紫藤萝瀑布不遥望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，只在我眼前，也在我心上缓缓流过。也在我心上缓缓流过。 B. B.屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，屠户把银子攥在手

18、里紧紧的，把拳头舒过来，道：道：“这个，你且收着这个，你且收着”C.C.然后他站在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们然后他站在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了做了一个手势：一个手势：“散学了，散学了，-你们走吧你们走吧”D.D.长大后乡愁是一张小小的船票。长大后乡愁是一张小小的船票。 第57页/共104页第五十八页，共104页。n5、前后矛盾：前后不统一、否定、前后矛盾：前后不统一、否定多余、范围不清。多余、范围不清。n6、重复累赘、重复累赘n7、句式杂糅、句式杂糅n8、否定不当、否定不当n9、表意不明白（有歧义）、表意不明白（有歧义）第58页/共104页第五十九页，共104页。第5

19、9页/共104页第六十页，共104页。第60页/共104页第六十一页，共104页。文学文学(wnxu)常识与名著：常识与名著：分类整理重要作家作品：分类整理重要作家作品：中国古代作家作品中国古代作家作品中国现、当代主要作家作品中国现、当代主要作家作品外国作家作品外国作家作品名著应该名著应该(ynggi)(ynggi)利用一切可以利用的时间真正阅读利用一切可以利用的时间真正阅读 第61页/共104页第六十二页，共104页。第62页/共104页第六十三页，共104页。第63页/共104页第六十四页，共104页。第64页/共104页第六十五页，共104页。文学常识与名著(mngzh)考题：下面人物下

20、面人物(rnw)与故事情节搭配不当的一项是（与故事情节搭配不当的一项是（ ） （2012德宏）德宏）A鲁智深鲁智深景阳岗打虎景阳岗打虎 B刘姥姥刘姥姥初进大观园初进大观园C孙悟空孙悟空三打白骨精三打白骨精 D诸葛亮诸葛亮草船借箭草船借箭 第65页/共104页第六十六页，共104页。有出路。有出路。n C钢铁是怎样炼成的主钢铁是怎样炼成的主人公保尔人公保尔柯察金凝聚了那个时柯察金凝聚了那个时代最美好的精神品代最美好的精神品n质质为理想而献身的精神、为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。贵品质。n D论语是记录孔子及其论语是记录孔子及其弟子言行的一部书，是

21、道家经弟子言行的一部书，是道家经典著作之一。典著作之一。第66页/共104页第六十七页，共104页。第67页/共104页第六十八页，共104页。 假如你的家长以学习重要为理由，反对你参加体育锻炼，你会假如你的家长以学习重要为理由，反对你参加体育锻炼，你会跟家长说些什么呢？（跟家长说些什么呢？（2分）分） （2012玉溪）玉溪）请结合语境，写出恰当的对话。（请结合语境，写出恰当的对话。（2分）分）（2014云南省）云南省）小明很委屈，又不敢与父亲争辩小明很委屈，又不敢与父亲争辩(zhngbin)，他无助地看着你。，他无助地看着你。见此情景，你上前对小明的父亲说：见此情景，你上前对小明的父亲说：“

22、 。” 第68页/共104页第六十九页，共104页。第69页/共104页第七十页，共104页。 学校开展学校开展“争做最美中学生争做最美中学生”的活动，请你积极参加。的活动，请你积极参加。【我宣传】请为本次活动拟写一条宣传标语。（【我宣传】请为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）分） （2013年大理等八州）年大理等八州） 首届首届“中国中国东盟南亚东盟南亚(NnY)博览会博览会”开幕前，筹备组有几项工作要请你协助完成。开幕前，筹备组有几项工作要请你协助完成。 （2013年昭通年昭通 ） 写一条宣传语，号召广大青年争当志愿者，为南博会成功举办贡献写一条宣传语，号召广大青年争当志愿者，为南博会成功

23、举办贡献一份力量。（一份力量。（2分）分）第70页/共104页第七十一页，共104页。还清每一笔钱。还清每一笔钱。第71页/共104页第七十二页，共104页。第72页/共104页第七十三页，共104页。（三）阅读（三）阅读(yud)古诗词赏析：古诗词赏析：1、名句赏析、名句赏析.2、品味炼字、品味炼字 3、想象描述、想象描述 请用生动的语言请用生动的语言(yyn)把颔联把颔联展示的画面描绘出来。展示的画面描绘出来。4、主旨情感、主旨情感 5、写作方法、写作方法在理解诗歌的基础上练习，注重学生的心理体在理解诗歌的基础上练习，注重学生的心理体验验第73页/共104页第七十四页，共104页。第74页

24、/共104页第七十五页，共104页。（三）阅读（三）阅读文言文阅读：文言文阅读：文言实词、文言虚词、句子翻译、内容文言实词、文言虚词、句子翻译、内容理解：广泛阅读，充分疏通文意，把握理解：广泛阅读，充分疏通文意，把握情感主旨情感主旨小斧子砍大树：认真讲解，默写小斧子砍大树：认真讲解，默写(mxi)原译文原译文 第75页/共104页第七十六页，共104页。第76页/共104页第七十七页，共104页。生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐 选文略（选文略（20132013年大理、楚雄、年大理、楚雄、文山）文山）1111解释下面加点字的意思。（解释下面加点字的意思。（2 2分）分） 劳其筋骨（劳其筋骨（ ） 入则无法家拂士（入则无法家拂士（ ）1212把下面的句子翻译成现代汉语。（把下面的句子翻译成现代汉语。（4 4分）分） 舜发于畎亩之中舜发于畎亩之中 然后知生于忧患，而死于安乐也。然后知生于忧患，而死于安乐也。1313简要分析简要分析(fnx)(fnx)选文第段的论证思路。（选文第段的