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文档简介

1、三单元复习题单元重点：1、复习查字典的方法。理解文中的关键词句，理解词语的感情色彩，能用词语不同的感情色彩造句。2、归纳阅读、读书的方法。（积累3）3、能把两句话合并成一句话（学用关联词）（归纳关联词的用法）能转换反问句。4、收集与动物有关的成语、保护动物的广告语。动物与天气有关的谚语、体会动物世界的情感，体会人与动物之间的情谊。5、注意在阅读过程中揣摩欲扬先抑、前后对比的表达方法。一、查字典；配合默契（ ），用音序查字法，先查音序（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，先查（ ），再查（ ）画。这个词语的意思是： 。二、比一比，再组词。(8分)坝( ) 棱( ) 砾( ) 嗅( ) 撤( )

2、低( ) 惕( ) 凄( ) 戒、预 锐则( ) 凌( ) 烁( ) 臭( ) 澈( ) 抵( ) 扬( ) 妻( ) 诫 领 悦、四、写句子。(6分)1. 多稀罕的一颗大珍珠!多：_！2. 结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆似的。_，像_ _。4、源源喜欢唱歌。 源源喜欢踢足球。（运用关联词把两句话合成一句话） 5、今天风大雨也大。今天我背着书包上学校。（运用关联词把两句话合成一句话） 6、（把句子换个说法意思不变）（1）青蛙是保护庄稼的卫士，我们不舍得吃它。 （2）我们赵国都替你们害羞，难道大王你不感到羞耻吗? （3）这些美丽的信件，哪一封不感人至深?哪一封不给人启迪?

3、 五、按要求写词：（各4个）含有动物名的褒义词：含有动物名的贬义词：描写动物外形的四字词：如：小嘴尖尖描写小动物动态的四字词：如：欢蹦乱跳六、读课文填空：1、学习本单元你最喜欢的动物是（ ）因为( ).我还搜集到有关动物和天气的谚语： 。2,美丽的眼睛指的是（ ）为什么作者说这是自己看到的最美丽的眼睛？（ ）3、“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”这句话的意思是：（ ）4、作者讨厌母鸡的原因是（ ）不敢再讨厌母鸡的原因是（ ）5、谁说只有人类有爱心，懂得疼爱儿女？其实许许多多动物都懂得疼爱儿女，比如：（ ），它 。（ ），它 。谁说只有人类才有高尚品质，知道奉献？动物中也不乏英雄好汉！如：（ ），它 。谁说只有人类知道团结友爱，合作共事？（ ）也是这样。

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