附表一云南省普通高中学生综合素质评价——基本素质评价表(总评表)_第1页
附表一云南省普通高中学生综合素质评价——基本素质评价表(总评表)_第2页
附表一云南省普通高中学生综合素质评价——基本素质评价表(总评表)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、附表一：云南省普通高中学生综合素质评价一一基本素质评价表（总评表）学籍号：姓名：性别： 届次： 班级： 学年： 学期:一级 指标二级 指标三级指标评价要素与内容评价分值（010分）总评自 评互 评家 长教 师班 主级级一级 指标、思 想 道 德道 德 品 质道德意识关心国内外大事，敬重国旗、国徽、国歌，热爱社会主义、热爱祖国，有正确 的人生观和价值观，崇尚科学，反对迷信，有为民族振兴和国家富强作贡献的 愿望和意识。道德行为尊敬老师，孝敬父母与长辈，与同学友好相处，乐于助人，礼貌待人，举止文 明，重诚信、守信用，杜绝暴力，远离黄、赌、毒，勇于批评与自我批评。公 民 素 养公民意识有法律意识、公德

2、意识、环境意识，关心社会，积极参加公益活动，珍惜集体 荣誉，维护集体利益。公民态度有社会责任感，自觉履行公民义务与行使公民权利，能对自己的行为负责。公民行为遵纪守法，遵守公共秩序，爱护公共设施和公共环境卫生。二、学习态度与能力学习 情感学习态度学习态度端正，能主动学习、自觉学习。学习愿望:有强烈的求知欲和好奇心，学习兴趣浓厚，有丰富的想象力和创新意识。学习目的学习目的明确，有理想、有目标，持之以恒。学习能力发现与解 决问题善于发现与提出问题，努力尝试用多种途径解决问题。信息处理能有目的的搜集、整理、使用信息。独立探究:有独立学习与研究问题的能力。合作学习能与同学合作，共同完成任务。反思善于思考

3、、总结、反思，不断改进。学习 方法目标有切合实际的学习目标。习惯独立思考，合作探讨，虚心请教。方法善于研究，查阅资料，不畏困难。学习 表现课堂表现认真复习、预习，认真听讲，积极回答问题。作业质量按时、咼质量地完成作业，不抄袭。学业成绩成绩合格，考试不舞弊。、认识 自我自我认识能正确认识自己的优点与不足，自信、自尊，不自大、不自卑。自我约束能合理调控自己情绪，约束自己行为。认识 同伴 与交流认识同伴正确认识同伴的优缺点，了解同伴，客观评价同伴。正常交往:能够明辨是非，与同学正常交往，不拉帮结派，与同学、老师关系融洽。善于交流善于表达自己的思想与观点，善于倾听同伴的观点，善于与同伴沟通与分享。理解 与合作尊重同伴能够理解、尊重同伴的观点与处境。容易合作善于团结同伴，接受不同意见，能与同伴一起确立目标并积极共同实现。适应环境能在较短时间内，适应学习环境、合作环境、社会环境的改变。四、运动与健康体育锻炼卫生 与保健习惯有适合自己特点、科学的体育锻炼习惯。方法有科学的锻炼方法和一定的运动技能。卫生习惯有良好的生活习惯和卫生习惯。保健意识有科学的保健习惯、方法。体质 健康身体机能身体健康，发育正常。身体素质有一定的体育专长。心理 健康性格性格开朗、活泼，合理调控情绪。承受挫折正确面对挫折，不自卑、不气馁。一五 与、 表审 现审感受美能感受生活、自然、艺术、科学中的美。欣赏美掌握一

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论