二单元教材分析

1、苏教版四年级上册语文第二单元教案设计第二单元教材简析一、单元教材分析第二单元安排了我给江主席献花、天安门广场、徐 悲鸿励志学画、虎门销烟四篇课文 ，还有一次习作和一个练习。 本组课文题材多样，有记叙文，说明文，有人物故事，也有脍炙人口的 历史故事，但它们有一个共同点: :都是以爱国主义为主题，旨在通过本单 元的学习，培养学生从小热爱祖国，矢志刻苦学习，长大为国争光的思 想感情。我给江主席献花记叙了 “我”随着欢迎队伍在启德机场等 待江主席的到来，并给江主席献花的情景，让学生感受在香港回归祖国 的大喜日子里香港同胞无比激动和欣喜的心情。天安门广场是一篇说明性的文章，它介绍了天安门广场上的雄伟建筑

2、， 广场特殊的政治地 位以及广场上令人神往的庄严的升旗仪式、 盛大而热闹的节日场景。徐 悲鸿励志学画是一篇人物故事，课文讲述了年轻画师徐悲鸿留学法国 时，为回击外国学生的嘲笑，励志勤奋学画，以优异成绩为中国人争光 的故事，赞扬了徐悲鸿为祖国勤学苦练的可贵精神。虎门销烟介绍了 18391839 年 6 6 月震惊中外的虎门销烟经过，揭示了虎门销烟的伟大历 史意义，讴歌了中国人民爱国御侮的斗争精神。教学本组课文时，教师要深入研读教材，把握课文的重点，突破难点 引领学生与文本亲切对话，领悟本单元教材编排的意图。统筹安 排课后练习，因课设练，多次重复，螺旋上升，最终达到训练目的。二、单元教学目标1 1

3、、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵部分内容。2 2、学会本单元 3030 个生字，其中 2525 个绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。3 3、了解天安门广场的壮观辉煌，知道天安门是新中国的象征激发学生热爱祖国的思想感情，增强民族自豪感。4 4、了解徐悲鸿励志学画的起因、经过和结果，教育学生以徐悲鸿为榜样，从小立志爱国，矢志刻苦学习 长大后为国争光。5 5、认识虎门销烟的伟大意义，培养学生爱祖国、御外侮的精神和拒绝毒品的意识。6 6、通过习作的指导，引导学生正确地认识自己，发现自己最得意的长处、本领，从而培养学生积极向上、充满自信的健全人格。三、课文解读爱国主义教育，是语文课进行民

4、族精神教育的核心内容。这一单元的几篇课文，主题是爱国教育。我给江主席献花让学生感受香港回归祖 国的大喜日子里香港同胞无比激动和欣喜的心情。天安门广场以优美形象的语言，给我们详细地介绍了天安门广场雄伟的建筑、非凡的地位和辉煌的景观。徐悲鸿励志学画这是一篇人物故事，课文讲述了 年轻画师徐悲鸿留学法国时，为回击外国学生的嘲笑，励志勤奋学画， 以优异成绩为中国人争光的故事， 赞扬了徐悲鸿为祖国励志学画的可贵精神。这是一篇培养学生刻苦勤奋的学习态度、激发学生爱国情怀的好 教材。虎门销烟记叙了1 8 3 9年6月震惊中外的虎门销烟的全过 程，揭示了虎门销烟的伟大历史意义， 讴歌了中国人民爱国御侮的斗争 精神，是一篇爱国主义教育的好教材。四、单元教学重点难点在深入理解课文内容的基础上，激发学生热爱祖国的思想感情,增强民族自豪感，对学生进行民族精神和爱国主义的教育。五、学法：自主 合作 探究六、教学时间：5.5.我给江主席献花6 6、天安门广场7 7、徐