性骚扰高中教案.doc

1、性骚扰高中教案篇一：高中安全教育教案安全教育教案防火自护、自救安全教育教学内容：学习一些家居防火自护。自救知识教学目标： 通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。教学时数：1课时。教学过程：谈话导入：同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关 心.爱护.似乎并不存在什么危险。但是 .家庭生活中仍然有许 多意外事情需要备加注意和小心对待 .否则.很容易发生危险 酿成事故，下面就谈谈家庭火灾要注意什么： （师生共同）1 .用电安全随着生活水平的不断提高 .生活中用电的地方越

2、来越多 了。因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器 (3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。我们的做法：A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其 实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲 手把电视机关上.并拔掉插头。B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温 状态不管，这是最容易发生火灾的。C,提醒老人，因年老易忘事，一定要他们仔细检查，并把我 们今天学的告诉他们。使用中发现电器有冒烟，冒火花，发生焦糊的异味等情况 应立即关掉电源开关，停止使用。雷电时，应关闭正在使用的个种电器 .

3、特别是电视机。(6)发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥 的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救 人。(7)发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。用幻灯片展示各种火灾实录 .从中学习自救知识。师生 共同总结几种逃生的方法。1室外火灾关门求生的方法：测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。2室内火灾.从窗户逃生。3高层建筑火灾逃生。4公共场所火灾逃生。5安全由口火灾逃生。教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话 “119事发时可用任何一部电话拨打 .无 论欠费与否。2、火灾地址要报详

4、细：XX市XX村XX路XX号.如：（什么东西在燃烧.火势很 大.请速来扑救.我的电话号码是XX）3、要派人来主要路口迎接消防车。小结：（五）让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为.老师帮他们指由当时的误区。（六）总结：只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼 自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危 险.就能健康的成长。预防艾滋病，关注生命健康（高中预防艾滋病健康教育教案）教学目标：1、正确认识艾滋病2 .增强预防艾滋病自我保护意识和能力。3 .培养学生健康的生活方式内容：导入（图片）请同学们看第一张图片，标语内容是联合国发布的公告： 艾滋病威胁不亚于核恐怖。

5、艾滋病如今对世界造成的威胁并 不亚于让恐怖分子获得核武器。第二张图片： 国家主席胡锦涛看望艾滋病人，与他们亲 切握手交谈。艾滋病，我们从听到这个名字到现在，已经有几十年了， 多数人是谈艾色变。不错，艾滋病确实很恐怖，它传染快， 发病率和死亡率极高，更重要的是，至今还没有药物可以医 治，更没有疫苗可以预防，是当前医学界最关注的一种传染 病。因此，它有 世界瘟疫”之称；又因损害性严重，被称为 超 级癌症”。那么，艾滋病到底是一种什么病呢？它是如何传播 的？可以预防吗？这就是本节课我们要学习的内容。一、艾滋病概况1、什么是艾滋病它是一种 获得性免疫缺陷综合征”的译名，病原体为人类免疫缺陷病毒（ HI

6、V）。这种病毒 引起人类细胞免疫功能损害、缺陷，导致一系列条件病菌感 染和罕见肿瘤的发生，病死率极高。2、艾滋病毒如何致病？艾滋病病毒侵入人体后直接侵犯人体的免疫系统，攻击和杀伤的是人体免疫系统中最重要、最具有进攻性的T4淋巴细胞，使机体一开始就处于丧失防御能力的被动地位。而且，艾滋病病毒不同于一般病毒，具有极强的迅速变 异能力，而人体产生相应的抗体总落后于病毒的变异，因而 无法阻止艾滋病病毒的繁殖和扩散，艾滋病病人最大的特征 就是抗病能力极度下降。这就是说，艾滋病病人几乎是一点 抵抗力都没有，很容易导致一系列条件病菌感染和恶性肿瘤 的发生。3、艾滋病如何传播？艾滋病的传播途径主要是：性接触、

7、血液传播和母婴传 播。二、艾滋病的预防艾滋病严重威胁着人类的健康和生命的安全，是世界上 公认的不治之症，也是世界性公共卫生的大难题。许多国家 花费了很多的人力和财力，但至今还没有研究生具有特效的 治愈药物和疫苗。虽然如此，艾滋病仍是可以预防的。只要 懂得防御艾滋病的知识，堵住三大传播途径，艾滋病可能与 你无缘。世界各国预防和控制艾滋病的经验告诉我们，健康教育是目前最有效的预防和控制艾滋病的手段。我们青少年是接 受预防艾滋病的重点人群，通过学习预防艾滋病的基本知识，做好预防艾滋病的健康教育工作，改变学生的危险行为,保护我们青少年这个重点人群现在和将来的健康。对我们青少年来说，艾滋病主要通过血和性

8、传播。（一）我国的中学生守则规定，不准在校学生谈恋爱，也就是不准早恋，这是非常正确的措施。我们在校中学生不早恋，自尊自 爱，避免发生性行为，同时提高自我保护意识，坚决拒绝他 人的性要求，这样既利于身心健康和专心学习，也有利于预 防艾滋病和性病。（二）我国中学生守则规定：学生不准吸烟。这一规定 是从保护青少年身心健康生发的，因此同学们一定要切实遵 守这一规定。三、知识再现1、艾滋病的传播途径有哪些？学生回答：性接触、血液传播和母婴传播。2、易感染艾滋病的危险行为有哪些？与他人共用注射器静脉吸毒2到非法采血点卖过血 O3就医时接受过不安全注射或输血O四、社会实践给学生分发有关艾滋病知识的资料，利用

9、假期到自己居住的社区进行相关社会调查，并进行预防艾滋病知识的宣传，让学生在实践中关爱别人，服务社会，又能提高自我保护能力，并写一份相关调查报告，择优发表在校刊上。五、课后反思中学生安全教育教案教学目标：1、教育学生遵守交通规则，注意人身安全。2、树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育， 培养正确的安全防卫心理。3、掌握紧急情况下的逃生策略。教学要求：知识方面：了解有关知识；明确危害安全的行为。能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识；增强安 全的责任感。教学重点：危害安全的行为，及自救措施。教学方法：导、读、议、评相结合。课时：一课时

10、。教学流程：创设情景，导入新课 -学生阅读，分析归纳 -运用知识, 解决问题小结教学过程：分明设情景、导入新课。一、遵守交通规则，注意人身安全。了解学生中不遵守交通规则和不注意人身安全的事例。自由发言。列举学生中不遵守交通规则和不注意人身安 全的事例。总结，并对同学的日常行为提由要求。二、树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育， 培养正确的安全防卫心理。1、当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全 防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有 上升的趋势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育， 培养正确的安全防卫心理非常重要。2、 善人之心不可

11、有，防人之心不可无。”采取的应对措施：第一、要学法、守法、懂法、用法。第二，要有及时报告的意识。特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其曲面解决。第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻 我脱身之遇，求助于警方帮助。第四、要谨慎交友。三、紧急情况下的逃生策略(一)地震地震，群灾之首。强烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、 水坝等建筑物摧毁，直接给人类造成巨大的灾难，还会诱发 水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾害。前兆：强烈地震发生前，人们常可观察到一些自然界的 反常现象，这就是地震前兆。比如，地声、地光、井水异常(水突然变浑或突升突降)，一些动物比

12、人类敏感，如猫狗 发疯般的乱咬狂叫，老鼠成群结队的搬家，鸡到处飞，猪、 羊等大牲畜乱跑乱窜等等。发生地震时：(1)从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟,如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果你住的 是楼房，跑已经来不及了，千万不要跳楼，应立即切断电闸， 关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小的地方， 或是桌子, 柜子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。(2)学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地 震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。(3)如在街道上遇到地震，应用于护住头部，迅速远 离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，

13、陡坡，河岸及高压线等。震后：震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自 救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生 存条件，耐心等待救援。(二)火灾水火无情，人所共知。来自世界卫生组织的统计说，近 5 年来，全世界平均每年有 2070多万人在大火中丧生，受伤 的就更难以计数了。在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持 三要"、三救"、三不”的原则，才能够化险为夷，绝处 逢生。1 .三要”(1)要"熟悉自己住所的环境平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、 紧急疏散生口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层(间)胸中有数。(2)要”遇事保持沉着冷静面

14、对熊熊大火，只有保持沉着和冷静，才能采取迅速果 断的措施，保护自身和别人的安全。有的人因为乱了方寸，由现错误的行动，结果延误了逃生的 宝贵时间。例如，只知道推门，而不会用力去拉门；错把墙 壁当作门，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳楼？?在开门之前要先摸摸门，如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进 来，就不能开门，准备走第二条路线。即使门不热，也只能 小心地打开一点点并迅速通过，随后立即把门重新关上。因 为门大开时会跑进氧气，这样一来，即使是快要闷熄的火也 会骤然燃烧起来。(3)要"警惕烟毒的侵害 在火灾中，最大的 杀手”并非 大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾，其主要成 分为一

15、氧化碳，另外还有匐化氢、氯化氢、二氧化硫等。消 防专家的研究表明，空气中的一氧化碳含量为1%时，人呼吸数次后就会昏迷过去， 一二分钟便可引起死亡。 专家建议， 用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火场。如果火势过大 过猛烈，由口通道被浓烟堵住，且没有其他路线可走，可用 湿棉被做掩护，贴近地面的 安全带”，匍匐通过浓烟密布的 走廊和房间。绝对不能以身体站直的姿势去跑。因为冷热空 气是对流的，有毒烟气飘浮在房屋空间的上部，而贴近地面 的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸。站着跑很有可能无法 呼吸，窒息而死。如果自己的衣裤着火，应该脱掉，或在地 上打滚，将火弄灭。若有人惊惶而逃时衣裤带火，应将其按 倒在地

16、打滚，直至火熄。2 .三救”(1)选择逃生通道自救”发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏 散通道、敞开式楼梯逃生，是最理想的选择。如果能顺利到 达失火楼层以下，就算基本脱险了。(2)结绳下滑自救”在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后，该怎么办呢？应该及时利用绳子(或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子)，将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上，另一 端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。然后自己沿着 绳子下滑，逃离火场。(3)向外界求救”倘若自己被大火封锁在楼内，一切逃生之路都已切断，那就得暂时退到房内，关闭通向火区的门窗。呆在房间里，并不是消极地坐以

17、待毙。可向门窗浇水，以减缓火势的蔓延；与此同时，通过窗口向下面呼 喊、招手、打亮手电筒、抛掷物品等，发生求救信号，等待 消防队员的救援。总之，不要因冲动而做由不利于逃生的事。3.三不”(1) 不"乘普通电梯 发现火灾后，人们为了阻止大火沿 着电气线路蔓延开来，都会拉闸停电。有时候，大火会将电线烧断。如果乘坐普通电梯逃生，遇上停电可就麻烦了，既上不去，又下不来，无异于将自己困在囚笼”里(2) 不"轻易跳楼跳楼求生的风险极大，弄不好往往不是死就是伤，不可 轻取。即使在万般无奈之际由此下策,也要讲究方法。首先，应该向楼下抛掷棉被或床垫，以 便身体着落时不直接与硬的水泥或者石头路面

18、相撞，减少受 伤的可能性；然后双手抓住窗沿， 身体下垂，双脚落地跳下, 缩小与地面的落差。(3) 不"贪恋财物火灾来势极快，10分钟后便可进入猛烈的阶段。因此， 消防专家警告，遇上火灾时，必须迅速疏散逃生，千万别为 穿衣或寻找贵重物品而浪费时间，因为任何珍宝都比不上生 命更为珍贵。更不要在已经逃离火场后，为了财物而重返火 口，到头来只能是人财两空，自取灭亡。篇二：高中教案模板学科教案教学过程设计(内含学法指导内容)篇三：八年级下第6课生命教育性骚扰预防教案第6课时教学目标：1 .什么是性骚扰，常见性骚扰的类型和表现有哪些？2 .掌握防范性骚扰的技巧。3 .防范性暴力需要注意哪些问题？4 .如何应对有性暴力图谋的歹徒？教学难点：识别性骚扰，机智面对性侵犯和性暴力。教学重点：认识性骚扰的表现，掌握防范性骚扰的技巧, 沉着机智应对性侵犯和性暴力。教学形式：自学、讨论、交流教学准备：多媒体课件教学时间：一课时教学过程：了解学情明确目标（预习）1 .什么是性骚扰，常见性骚扰的类型和表现有哪些？2 .掌握防范性骚扰的技巧。3 .防范性暴力需要注意哪些问题？4.如何应对有性暴力图谋的歹徒？一、情境导入：教师播放视频：心理学专家做的有关中小学生对性侵犯的防范的