5、《秋天的怀念》ppt课件学习教案

1、会计学15、秋天的怀念秋天的怀念ppt课件课件第一页，编辑于星期五：十六点 五分。史铁生史铁生秋秋 天天 的的 怀怀 念念 史铁生史铁生第1页/共27页第二页，编辑于星期五：十六点 五分。第2页/共27页第三页，编辑于星期五：十六点 五分。第3页/共27页第四页，编辑于星期五：十六点 五分。第4页/共27页第五页，编辑于星期五：十六点 五分。tn hunqio cuju chush第5页/共27页第六页，编辑于星期五：十六点 五分。第6页/共27页第七页，编辑于星期五：十六点 五分。母亲母亲“我我”第一次第一次第二次第二次第三次第三次“听说北海的花儿听说北海的花儿都开了，我推你去走走。都开了，

2、我推你去走走。”“不，我不不，我不 去。去。”“北海的菊花开了，北海的菊花开了，我推你去看看吧。我推你去看看吧。”“什么时候？什么时候？”又是秋天，妹妹推我去又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花北海看了菊花我俩在一块儿，我俩在一块儿，要好好儿活要好好儿活第7页/共27页第八页，编辑于星期五：十六点 五分。为什么以为什么以“秋天的怀念秋天的怀念”为题？为题？以以“秋天秋天”为为背景背景,在秋天抒发在秋天抒发对母亲的对母亲的怀念怀念。第8页/共27页第九页，编辑于星期五：十六点 五分。第二部分第二部分( (3-63-6):):母亲在准备带母亲在准备带“我我”去看菊去看菊 花时，因病去世。花时，因病去世

3、。第三部分（第三部分（7）：写妹妹推）：写妹妹推“我我”去北海看菊去北海看菊 花，表达对母亲的怀念。花，表达对母亲的怀念。第9页/共27页第十页，编辑于星期五：十六点 五分。1、正音辨形创伤( )整宿( )憎恨( )仿膳( )侍弄( )絮叨( )tn( )痪 ju( )别答案：chun xi zn shn sh x 瘫 诀第10页/共27页第十一页，编辑于星期五：十六点 五分。2、据义填词(1)_：形容人脸色不好。(2)_：来回翻身。一次又一次；多次重复。(3)_：形容人很容易发怒，而且很没有规律。(4)_：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。答案：(1)憔悴 (2)翻来覆去 (3)暴怒无常 (4)

4、喜出望外第11页/共27页第十二页，编辑于星期五：十六点 五分。第12页/共27页第十三页，编辑于星期五：十六点 五分。 秋天的怀念 照顾、关心 母亲 我 怀念、愧疚 第13页/共27页第十四页，编辑于星期五：十六点 五分。第14页/共27页第十五页，编辑于星期五：十六点 五分。第15页/共27页第十六页，编辑于星期五：十六点 五分。第16页/共27页第十七页，编辑于星期五：十六点 五分。第17页/共27页第十八页，编辑于星期五：十六点 五分。1、 文章反复写“看花”的原因是什么？答案：“看花”是全文的中心事件；“看花”是母爱的集中体现；“看花”是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。 一、理

5、解内容一、理解内容第18页/共27页第十九页，编辑于星期五：十六点 五分。2、课文哪些情景紧扣“秋天”二字？答案：雁阵、树叶、菊花。3、作者是透过生活中的哪些小事来表达自己对母亲的怀念的？答案：“我”发脾气时,母亲抚慰“我”；母亲为了“我”隐瞒病情；母亲央求“我”去看花；母亲的临终挂念。第19页/共27页第二十页，编辑于星期五：十六点 五分。4、读完本文，你感受到了作者怎样的情感？答案：作者对母亲的怀念、思念之情；作者的忏悔、懊悔、后悔、悔恨之情；作者的自责、内疚之情；作者渐渐成长，完全理解了母亲。第20页/共27页第二十一页，编辑于星期五：十六点 五分。二、人物形象二、人物形象1、从母亲忍受

6、肝病折磨和母亲央求“我”看菊花可以看出母亲具有怎样的性格特点？答案：坚忍、顽强、乐观，时刻为儿子着想。2、从全文来看，母亲是一个怎样的人？答案：母亲是一个坚强乐观、无私勇敢、热爱生活、理解儿子的伟大的人。第21页/共27页第二十二页，编辑于星期五：十六点 五分。领悟主旨：领悟主旨：第22页/共27页第二十三页，编辑于星期五：十六点 五分。 本文以_为线索，回忆了三次看花的经历：第一次，母亲要带“我”去，“我”不答应；第二次，_；第三次，“我”和妹妹一起去。 歌颂了_，同时表达了“我”对母亲的思念之情。答案：看花 母亲要带“我”去，“我”答应了，母亲不能同去 母爱的伟大第23页/共27页第二十四页，编辑于星期五：十六点 五分。第24页/共27页第二十五页，编辑于星期五：十六点 五分。第25页/共27页第二十六页，编辑于星期五：十六点 五