幼儿园亲子阅读心得范文【三篇】

1、精选优质文档-倾情为你奉上幼儿园亲子阅读心得范文【三篇】 在幼儿园老师们的大力推动下，本学期以来，小朋友们展开了形式多样的阅读活动。不管是在幼儿园里还是回到家中，小朋友明显表现出了对阅读的浓厚兴趣，阅读水平和理解水平均有了较大的进步。作为家长，也在与小孩一起的阅读做游戏过程中，深化了理解，对阅读活动在小朋友健康成长过程中的重要性有了更深入的理解： 良好的早期阅读教育不但对于幼儿一生阅读兴趣的养成、阅读习惯的获得和阅读水平的发展起着重要的作用，而且对幼和的认知水平、社会性及情感的发展都有积极影响。小朋友的头脑中装满了各种新奇有趣的事情，不过他们不能有效去消化吸收，在生活中从父母身上学习是最直接的

2、，不过这种学习也是有欠缺的，父母不可能给孩子知识与情感的全部，而适当的读物能够有效补充这些不足。通过让孩子接触一些生活读物以及其它读本，能够将一些知识、价值观让孩子潜移墨化地接受，真正起到引导的作用。 在与孩子阅读时，选择合适的读物与阅读的方式非常重要。孩子的心灵是纯净的，你给他什么样的材料，他就会画出什么样的画作。所以在阅读中注意合理选定读物，引导孩子准确阅读就显得非常重要了。我们发现，昊昊对自然现象有较大的兴趣时，我们就专门买来了相关的科普读本和他一起讨论、做实验。当一起看电视时，也会结合所看的图书和他做“猜猜看”的游戏。在阅读的时候，我们一般没有固定的目标或要求，根据孩子的兴趣及精力去引

3、导，让孩子有充足的思维空间。阅读中让孩子牵着走，不是我们牵着孩子的思维向预定的目标前进了。 阅读在家庭生活中是常见的活动，为了满足孩子阅读的需要，我们和孩子一起在家里设计一个图书角，布置一些简单的小桌子，小凳子，让他随时能够坐下来与书中的人物对话。阅读中家长也能够随时实行角色扮演，吸引其对阅读的兴趣。阅读中也是一个让孩子感受爱，享受爱的过程。父母和孩子不以学习为目的，在轻松愉快的亲密氛围中共同阅读一本书，既是让孩子享受到阅读的乐趣，也是让孩子享受到父母的爱，让孩子对阅读产生一种成就感。 我们在和孩子的阅读过程中，尽量鼓励孩子大声朗读，遇到不理解的字时，我们和他玩猜字游戏，也能够由家长朗读给他听

4、，然后对他比较熟悉的部分故意读错一些文字，让他找出来。这样，孩子很有兴趣，也比较容易集中精神，对他认字很有协助。 【范文二】 很多人都说，父母是孩子的第一任老师。可我们这第一任老师却因为多种原因，不能胜任。想到以前老爸老妈也因生活的忙碌没闲暇顾及我们的学习成长，多少有些遗憾，为了不让自己以后也后悔，我们尽力抽出点时间来陪孩子看书学习。一段时间以来还有很多感慨和心得。以下是我总结的一点体会和心得，写出来，希望大家共免： 一、随其所好。我想，孩子从幼儿时期开始，大概都有个通性。那就是爱看小人书、卡通片；或看听小故事、听儿歌。我家的宝贝也不例外，这些书，家里也很多。每次出街，只要他看到自己爱看的书一

5、般我都会买给他。因为是他自己挑选的，所以，回家里从不用你叫或监督，即使看不懂文字，但还是看的津津有味呢。 二、根据兴趣爱好，书本生活上共同结合。从还不会走路和说话的时候，我就发现孩子对车辆有种特殊的爱好，看到书本上或报纸上的车辆就特别的兴奋。现在上了幼儿园，家里相关车辆的书籍真的很多。平时到街上，或公路上，看到车辆，他老爸就会一台一台的告诉他哪是什么车，告诉他怎样分辨车上的标志，以致于现在跟我出街老考我这个对车辆一窍不通的老妈，常常让我羞愧不如。他却洋洋得意，自信心喜形于脸。 三、亲子共读，即时讲解，也用于适时的教育。我的孩子跟其他小朋友一样，也很爱听故事，特别是睡觉前，没有两三个故事是打发不

6、了他合眼的。我和他常常是共看一本故事书，偶尔也教他几个生字。因为每个故事必有它所代表的意思。如小猪干净了教育孩子要从小爱干净讲卫生。小公鸡和小鸭子教育孩子同伴间要互相协助，互相互爱。每次讲完我都会告诉他应该要向故事中的谁学习。生活中有时碰到类似的事，如他不肯洗澡，我就会把小猪干净了的故事搬出来，效果往往不错。 总的来说，教育孩子是很多方法的，仅仅也需要我们每个家长花点心思花点时间和精力，因为我的文化有限，在教育孩子方面或许比不上绝绝大部分高素质的父母，希望能通过交流，增长自己这个方面的见识，补充这方面的不足。 【范文三】 孩子渴望理解世界，读书使孩子打开了理解世界的窗口，不但能丰富他们的知识，

7、还能激发他们求知的*、探索自然奥秘的兴趣。每天晚上入睡前，儿子总会挑好一本自己喜欢的书，指定两个故事静静地等候我到来，好给他讲故事。在橘黄的灯光下，有时是他依偎着我，有时是两人并排坐着像同学。我声情并茂地给他讲着书中的故事，他津津有味的听着，开始的时候，孩子不识字，只看图，他就是连图也看得情趣盎然，每天与儿子一起读书的时光总是愉悦而又心满意足。后来他学会了拼音，我就让他自己去选一些感兴趣的带拼音的书来读，一开始也是读的磕磕绊绊，于是我就鼓励他把熟悉的段落念给我听，时不时地表扬肯定，让他把看来的故事用自己的语言讲给我听，有时他也会插进自己的想象，这样子循序渐进，他的成就感更是油不过生，对书籍也就更亲近了。周末闲暇时间，我经常带他去逛超市、书店，每次买到喜欢的书回家后，他总是迫不及待地看上一会儿书，表现出难得的专注。通过亲子阅读，也让孩子在平时讲话和理解水平上，有了明显的提升。有的时候，他的一番讲话能让我们大吃一惊，从来没想到他的话里能够迸出一些不常用的语句，问他是从哪里学来的，他总是很自豪地说是从书里。 不积跬步无以至千里，在生活中时时刻刻引导孩子爱书、看书，父母的言传