粤教版五年级科学上册第15课大地的震动第3课时

1、粤教版五年级科学上册粤教版五年级科学上册2015年12月20日（第三课时）（第三课时）第15课 大地的震动1、掌握科学的地震避险方法。、掌握科学的地震避险方法。2、通过设计避险方案，培养思考、通过设计避险方案，培养思考、统筹的能力。统筹的能力。 3、培养遇险沉着冷静面对的生活态、培养遇险沉着冷静面对的生活态度，培养不畏惧自然灾害的精神。度，培养不畏惧自然灾害的精神。 学习目标学习目标导学提示：（导学提示：（5+30+5） 任务：任务：设计紧急避险方案。设计紧急避险方案。 要求：要求：综合分析实际的情况，设计地震时综合分析实际的情况，设计地震时的避险逃生预案。能根据已掌握的避险知的避险逃生预案。

2、能根据已掌握的避险知识，结合身边的实际情况，设计地震的逃识，结合身边的实际情况，设计地震的逃生路线。生路线。 展示：展示：小组收集资料，最先设计完的展示。小组收集资料，最先设计完的展示。 评价：评价：语言精练的有奖。语言精练的有奖。 地震后，如果建筑物尚未倒塌，人员从建筑物内迅速撤离是很必要的。但在人多的地方（如学校等），如果无序撤离，很容易造成挤踏伤亡。 为了避免这种情况发生，我们可以事先编制紧急避险方案。 请根据避震情况，结合学校的实际情况，设计全校师生的地震逃生路线。1 1如果在平房里，突然发生地震，要迅速钻到床下、桌下，如果在平房里，突然发生地震，要迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头

3、、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。地震时如果房屋倒塌，应呆离开住房，转移到安全的地方。地震时如果房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再逃出室外或在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。等待救援。 2 2如果住在楼房中，发生了地震，不要试图跑出楼外，因为如果住在楼房中，发生了地震，不要试图跑出楼外，因为时间来不及。最安全、最有效的办法是：及时躲到两个承重时间来不及。最安全、最有效的办法是：及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。也可以躲在桌、柜等墙之间最小的房间，如

4、厕所、厨房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部。千万家具下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部。千万不要去阳台和窗下躲避。不要去阳台和窗下躲避。 地震应急方法地震应急方法3.3.正在上课时发生地震，不要惊慌失措，不能在正在上课时发生地震，不要惊慌失措，不能在教室内乱跑或争抢外出。靠近门的同学可以迅教室内乱跑或争抢外出。靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学可以尽快躲到速跑到门外，中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部；靠墙的同学要紧靠课桌下，用书包护住头部；靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。墙根，双手护住头部。 4.4.已经离开房间，千

5、万不要地震一停就立即回屋已经离开房间，千万不要地震一停就立即回屋取东西。因为第一次地震后，接着会发生余震，取东西。因为第一次地震后，接着会发生余震，余震对人的威胁会更大。余震对人的威胁会更大。 5.5.在公共场所发生地震，不能惊慌乱跑。可以随在公共场所发生地震，不能惊慌乱跑。可以随机应变躲到就近比较安全的地方，如桌柜下。机应变躲到就近比较安全的地方，如桌柜下。6.6.如果正在街上，绝对不能跑进建筑物中避险。如果正在街上，绝对不能跑进建筑物中避险。也不要在高楼下、广告牌下、狭窄胡同等危险也不要在高楼下、广告牌下、狭窄胡同等危险地方停留。地方停留。 7.7.如果地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压

6、如果地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体；用毛巾、衣服捂住口鼻，在腹部以上的物体；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息；要注意保存体力，设法找到食防止烟尘窒息；要注意保存体力，设法找到食品和水，创造生存条件，等待救援品和水，创造生存条件，等待救援 各小组汇报搜集成果。各小组汇报搜集成果。 经过这一课的学习我们设计了逃生的路线和方案，地经过这一课的学习我们设计了逃生的路线和方案，地震来了我们不再惊慌、害怕。震来了我们不再惊慌、害怕。课堂小结课堂小结小组总结的好的能获得一颗星！课堂检测课堂检测回答快并且正确的同学可以获得一颗星！回答快并且正确的同学可以获得一颗星！地震来了应该这样避险？地震来了应该这样避险？ (1)在室内迅速躲避到结实，能掩护身体的物体下；在室内迅速躲避到结实，能掩护身体的物体下； (2)在室内迅速躲到易于形成三角空间的地方，如在室内迅速躲到易于形成三角空间的地方，如家具旁边、