《第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 参与民主生活》PPT

1、 情境导入思考：思考： 1. 1.你是怎样你是怎样理解逸仙中学这个小记者的这一行为理解逸仙中学这个小记者的这一行为？ 2 2. .他还他还可以采取哪些方式反映问题？可以采取哪些方式反映问题？公民参与是社会主公民参与是社会主义民主的义民主的，也是，也是公民的公民的。第三课 追求民主价值 第2课时 参与民主生活九上第二单元 民主与法治授课人：* 环节一：民主生活我参与 小调查、小展示小调查、小展示第一小组：调研第一小组：调研 “民主选举的有关内容民主选举的有关内容第二小组：调研第二小组：调研“民主决策的社情民意反映制度和民主决策的社情民意反映制度和“民主监视民主监视 内容内容 第三小组：调研第三小

2、组：调研 “民主决策的有关内容民主决策的有关内容专家咨询制度专家咨询制度 第四小组：调研第四小组：调研“民主决策的有关内容民主决策的有关内容重大事项社会公示制度重大事项社会公示制度 第五小组：调研第五小组：调研“民主决策的有关内容民主决策的有关内容社会听证制度社会听证制度 环节二：各抒己见谈体会一、行使民主权利 1民主选举 2 2民主决策 3 3民主监督 公民参与民主生活的方式公民参与民主生活的方式一、行使民主权利 民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式民主决策的民主决策的有力保证有力保证社情民意反映制度社情民意反映制度专家咨询制度专家咨询制度

3、公民集中民智，促进决策的科学化。公民集中民智，促进决策的科学化。重大事项社会公示制度重大事项社会公示制度社会听证制度社会听证制度二、增强民主意识1. 增强民主意识的原因必要性增强民主意识的原因必要性 在现代社会，民主应该成为公民的一种在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方生活方式式和和生活态度生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的水平，与公民的民主意识民主意识密切相关。密切相关。2. 公民参与民主生活的要求公民参与民主生活的要求二、增强民主意识 我国公民参与民主生活，要求具有我国公民参与民主生活，要求具有社会责任感和主人翁意社会责任感和主人翁意

4、识识，不断增强分析判断能力，以，不断增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地全面、深刻、辩证地看问题，看问题，立场正确、逻辑清晰立场正确、逻辑清晰地表达地表达观点和意见，逐步提高观点和意见，逐步提高依法有序参与依法有序参与民主生活的能力。民主生活的能力。3. 公民增强民主意识的做法公民增强民主意识的做法二、增强民主意识1 1公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原那么和精神参公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原那么和精神参与民主生活。与民主生活。2 2公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。协商的民主态度。3 3公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。主意识。 增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证。 参与民主生活行使民主权利公民如何行使民主权利推进社会主义民主制度化、标准化和程序化建立增强民主意识民主选举直接选举间接选举民主决策民主监视有社会责任感和主人翁意识自觉遵守宪法