领导艺术实战训练2天新版本

1、领导艺术实战训练【培训师资】邓优博士 湛蓝博士【培训时间】 2-3天（1天7小时）【课程背景】知识时代下，员工的知识、认同和态度成为公司最为宝贵的财富和上司最关注的宝藏资源。习惯于不断优化管理的经理人可能还没有意识到领导意识和领导行为的重要性，下属的认同度不理想、工作关系紧张以及团队绩效的提升压力变大等问题难以彻底解决。传统的经理人将面临下属“用脚投票”和“用手而不是用脑做事”的严峻挑战，如何使下属认同上司从而认同企业并主动为企业的持续发展发挥聪明才智，成为中高层领导者最为关注的管理难题之一。问题解决的关键在于管理者本身角色的转换从传统的管理者转换成为知识时代的领导者。邓博士和湛博士在多年的领

2、导力研究和与组织高层、人力资源负责人访谈中，深刻体会到组织对领导力不足的深深忧虑，高层忧虑高层团队和中层的领导力不足影响企业的战略实施和发展阶段的跨越，人力资源负责人忧虑中层领导力不足导致绩效下滑、员工离职率上升组织面临的领导力挑战有：老总面临企业“二次创业”的挑战：公司缺乏与企业发展阶段匹配的领导能力。老总不得不什么都管，否则很容易出乱子。老总面临组织变革的挑战，如何使员工接受新的挑战和管理方式的变革和创新。老总面临管理层和员工积极性的挑战，如何使中层对企业更加认同，公司上下一心，高效执行？领导不等于压制，而是说服别人为一个目标共同努力的艺术。但是在公司高层周围，形成了一个巨大的信息真空。高

3、层可能既不知道组织内的真实情况，也不知道组织面临的环境的真实情况，也不知道组织内的其他人对自己的真实看法。这个信息真空的形成，阻碍了高层领导影响力的发挥和组织共同目标的实现。很多企业高层因企业变革、环境恶化市场竞争激烈、人员流失、留住了人没留住心、高管团队和中坚团队一盘散沙山头林立等等导致企业衰退。这些问题反应出企业管理者在三个方面有待提升：领导怎么做人、领导者怎么用人、领导者怎么领导团队和教练团队。公司高层想发展领导力，但苦于找不到切入口，领导力似乎主要依赖天赋、经验、资历和人格，怎样才能找到德才兼备的优秀领导人？公司发展领导力的努力看不到成效，相反，公司的“权力病”严重，领导刚愎自用，管理

4、层控制、占有和权力导向的思维严重。领导力不足导致管理混乱、效率低下、员工士气和满意度趋低如何让企业的中下层领导乃至全体员工积极关注和分担企业发展所面临的挑战和压力？如何让员工具有主动性，没有领导督促，他们也能非常努力地工作？只有发奖金才能调动人员的积极性。但后果是对奖金的期望越来越高，甚至不给奖金就没有干劲。有效领导是一项艰巨的挑战，也是组织和团队高绩效的重要保障。和以往任何时代相比，当代的组织更需要有效的领导者：洞察不断变化的组织内外部错综复杂的环境；在处置复杂问题中表现出的敏锐和智慧；与追随者情感融通，具备激励追随者为公司事业奋斗的素质和能力。倘若一名领导者的权力确实具有神奇的魅力，为什么

5、这种魅力会时大时小、时增时减，为什么不总是有效的呢？本课程将从领导者的（1）领导力的本质和领导者自我角色认知、（2）魅力提升与战略性领导力提升、（3）领导风格与领导者情商、（4）行动领导力：发展下属、以领导者身份沟通、激励、授权和教练下属、（5）领导者的权力与影响力、（6）领导和教练高绩效团队这六个方面帮助管理者完成从传统管理者到魅力领导者和战略性领导者的角色转换；帮助领导者认知自我的领导风格、提升领导者情商、提升领导者的洞察力和决断力；帮助领导者建立与追随者的良好信任关系和影响效应，高效激励和教练追随者更主动、更认同、更有创造性地完成任务和持续自我发展，帮助领导者准确认知权力和发挥在组织中的

6、影响力，提升领导者高效领导团队和教练团队的技能，最终达到帮助领导者推动公司创造优异团队绩效和持续发展，同时协助领导者获得更好的个人职场发展的目的。【课程特色】1 讲师在课程中将通过理论和案例，与学员分享探讨其多年的领导力实践和研究成果，共同探索适合学员企业文化的领导艺术。课程最核心的优势在于通过实例的操练，从实战训练的角度使学员在参与、分享、反思、行动中完成理解知识、认知角色、运用技能、新的行动的提升过程。2 确保学员“有所悟，有所用”，通过培训解决问题和困惑，返回工作岗位后领导行为明显提升。3 课程追求理论的系统性和运用流程的步骤化，确保学员通过接受理论、参与案例分析后，能够理解并学以致用。

7、【课程收益】通过本课程，（1）使公司或组织：n 公司高层中层管理团队形成更加趋同的价值观，更为自觉和有效地发挥领导力在管理中的作用和影响，从而创造更高的组织绩效n 塑造更为有效的战略领导团队和中坚领导团队，为公司发展阶段跨越打下领导人才基础n 公司管理活动中，领导力的影响扩张，使执行团队对公司和管理团队产生更高的认同感和归属感，提升执行团队的忠诚度和执行力（2）使学员：n 深刻认知权力和领导力的本质，认知自我的领导风格，提升领导者情商，从而创造更高绩效和下属的满意度n 提升领导力，全面提升领导者的影响力、沟通力、团队致胜力和领导力，成为知识时代优秀的魅力领导者和战略性领导者n 经理人作为领导者

8、的角色，如何运用沟通、激励、授权、教练等技巧，发挥下属的积极性，创造优秀绩效。n 掌握构建高效团队和教练团队的工具和技巧n 从提升影响力的角度帮助经理人认知自身角色和权力，帮助经理人构建合适的组织定位和自我发展通道【授课对象】意识到领导力重要性的管理者政府和企业的中高层中小型企业的老板和高管团队（最好集体同时参加该培训）在部门、团队或公司的管理中遇到挑战、瓶颈、难题甚至处于困境的中高层管理知识型员工的中高层【授课形式】讲授、测试、练习、小组讨论、案例分析、游戏【课程大纲】第一单元：领导力本质和领导者角色1. 企业愿景、文化、战略、管理、领导力与执行力2. 为什么策略没有成为事实？3. 成为领导

9、意味着什么？4. 领导者的角色：管理者与领导者5. 领导者共同的个人特征6. 领导者的三个层级7. 领导者水平哲学素养管理科学领导艺术8. 卓越领导者的8八心态9. 领导理论：特质、行为、关系和权变方法第二单元：魅力领导与战略型领导1. 魅力领导：领导者的第四境界2. 魅力领导的五大修炼3. 女性领导策略4. 战略性领导5. 如何构建高效团结的领导班子？6. 如何迈过领导能力转变期的6道坎？7. 发展阶段与领导人动机8. 领导力提升突破企业发展瓶颈第三单元：领导风格与领导者情商1 5种领导风格2 领导行为连续统一体3 关系导向与工作导向领导4 部属发展四个阶段5 领导者人格特征剖析6 领导者情

10、商7 领导者情商与领导有效性第四单元：行动领导力：沟通、激励、授权与教练1. 发展下属的六步模型2. 优秀领导者的沟通艺术3. 领导者与下属沟通中的行为选择4. 管理沟通与领导沟通5. 成果导向的思维方式6. 中国人人性与激励7. 梯子激励模型8. 激励的7个要素9. 激励：公平的力量10. 授权的深层机制：信任的5个层次11. 授权的六大悖论12. 授权的五个要素13. 企业教练之箭第五单元：领导者的权力与影响力1. 分析解释你的领导力网络2. 你的领导品牌3. “给我的权力和我自己的权力”：五种权力4. 权力、影响力、权威和领导力5. 领导者影响力模型6. 组织中领导者提升影响力的8大途径7. 提升影响力的政治策略8. 权力与组织政治9. 印象管理：打造