11《蝙蝠与雷达》作课课件--11

1、11 蝙蝠和雷达蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。眠。雷达是利用极短的无线电波进行探雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用来测定目标的方向、距测的装置。可用来测定目标的方向、距离、大小等，在使用上不受气候条件的离、大小等，在使用上不受气候条件的影响

2、，它广泛应用于军事、天文、气象影响，它广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。、航海、航空等方面。学习目标 .认识 并正确书写“蝙、蝠、揭、锐”等 12个生字以及“蝙蝠、横七竖八”等词。.朗读课文，能把握课文的主要内容，理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系。.搜集有关仿生学的资料，提高信息搜集与处理能力。 bin f b 蝙蝠捕蛾wn b ru dng 蚊避 锐 铛yng ji iyng 蝇揭 碍 荧生字学习生字学习我会读 蝙蝠 清朗 捕捉 避开 敏锐 铃铛 揭开 障碍 荧光屏 横七竖八 了解课文主要内容： 第一部分：（第一部分：（1-21-2自然段）讲飞机夜自然段）讲飞机夜航是人们从蝙

3、蝠身上得到了启示。航是人们从蝙蝠身上得到了启示。 第二部分：（第二部分：（3-73-7自然段）科学家经自然段）科学家经过反复研究实验揭开了蝙蝠能在夜里飞行过反复研究实验揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。的秘密。 第三部分：（第三部分：（8 8自然段）科学家模仿自然段）科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，使蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，使飞机在夜里飞行很安全。飞机在夜里飞行很安全。 因为蝙蝠因为蝙蝠 ，所以科学家，所以科学家模仿模仿 ，给飞机，给飞机装上了装上了 ，使，使得得 。这篇课文的主要内容是什么？这篇课文的主要内容是什么？飞机能在夜里飞行飞机能在夜里飞行蝙蝠探路的方法蝙蝠探路的方

4、法雷达雷达能在夜间飞行能在夜间飞行为什么飞机在夜间能够安全飞行？为什么飞机在夜间能够安全飞行？蝙蝠夜间飞行的秘密是什么？蝙蝠夜间飞行的秘密是什么？合作学习： 科学家为了揭开蝙蝠能在夜里飞行的秘密，做了几次实验？每次试验的过程与结果怎样？找出相关的句子，画出来，与同学们交流一下。试验方法结果证明第一次第三次第二次把蝙蝠的眼睛蒙上把蝙蝠的眼睛蒙上铃铛响个不停铃铛响个不停把蝙蝠的耳朵塞上把蝙蝠的耳朵塞上铃铛一个也没响铃铛一个也没响铃铛响个不停铃铛响个不停把蝙蝠的嘴巴封住把蝙蝠的嘴巴封住蝙蝠夜间飞行与嘴巴有关蝙蝠夜间飞行与嘴巴有关蝙蝠夜间飞行与眼睛无关蝙蝠夜间飞行与眼睛无关蝙蝠夜间飞行与耳朵有关蝙蝠夜

5、间飞行与耳朵有关 三次不同的实验三次不同的实验证明证明，蝙蝠夜里，蝙蝠夜里飞行飞行,靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合配合起来探路的起来探路的。 科学家经过反复科学家经过反复研究研究，终于终于揭开揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 “三次不同的实验证三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行明，蝙蝠夜里飞行, ,靠的靠的不是眼睛，它是用嘴和耳不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。朵配合起来探路的。” 结论：结论：障碍物障碍物 读课文第读课文第7 7小节，说说蝙蝠用嘴和耳朵配小节，说说蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的经过。合起来探路的经过。 它一边它一边 ，一

6、边，一边 。这种声音叫做这种声音叫做 ，人的耳，人的耳朵朵 ，蝙蝠的耳朵，蝙蝠的耳朵却却 。 像像 一样向前推进，遇到障碍物一样向前推进，遇到障碍物就就 ，传到蝙蝠的，传到蝙蝠的 里，蝙蝠就立刻里，蝙蝠就立刻 。思考练习：思考练习：雷达的天线就像是蝙蝠的（雷达的天线就像是蝙蝠的（ ）雷达发出的无线电波就像蝙蝠（雷达发出的无线电波就像蝙蝠（ ）雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（ ） 思考练习：思考练习：雷达的天线就像是蝙蝠的（雷达的天线就像是蝙蝠的（嘴嘴 ) )雷达发出的无线电波就像蝙蝠（雷达发出的无线电波就像蝙蝠（嘴嘴里发出的超声波里发出的超声波 ）雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（耳朵耳朵） 资料袋 自然界中生物奇特本领，常常引起人们的浓厚兴趣。比如，青蛙的眼睛非常奇怪，它们看活动的东西很敏锐，可是对静止的东西却是“视而不见”，人们从青蛙的眼睛得到启示