民间面塑三年级美术教案

1、民间面塑三年级美术教案 民间面塑三年级美术教案范文精选（一） 本课是以动手制作为主的“造型表现”领域的内容。旨在通过本课的学习，让学生了解面塑这种民间艺术的形式、历史及特点，培养学生热爱我们的民族艺术。 教学目标 了解面塑这一民间艺术的形式、历史、特点。能用面塑的基本技法捏塑简单的动物或植物形象，培养学生的造型能力。在欣赏艺术作品中，引导学生了解我国独具特色的民间艺术，培养学生热爱民族艺术的情感，在捏塑过程中感受面塑材料的特性，培养学生踏实、认真的学习习惯。 学生在巩固运用泥塑的团、搓、捏、接、压、印等的技法基础上，进一步将所学的知识迁移到面塑中，了解体验不同的技法，并学习新的技法。在创造中体

2、会到面塑作品醇厚质朴的艺术特点，提升学生记忆力、想象力和创造力，体会立体造型的美感。 教学重点 掌握面塑的基本知识和制作的基本技法。 教学难点 利用所学的知识和技法，想象一定的情境，并根据情景制作出各种色彩谐调、造型有趣的面塑作品。 材料准备 1、学生自备图片、书籍等相关资料，可从中选择自己喜爱的形象。 2、面塑作品。 3、塑刀、剪刀、梳子、擦手油、牙签、彩色卡纸或白板纸、瓷盘等。 教学过程 教学程序教师活动学生活动设计意图。 1、复习导入（1）请一学生参与教学：演示学过的泥塑技法。 （2）揭示课题。观察、回答。 团、揉、搓、捏、粘师生共同参与教学，复习旧知识，为学习新知识做准备。激发学习积极

3、性。 2、组织研究，体验发现。（1）引导学生以小组为单位，交流、讨论自备的资料，寻找、总结面塑艺术的形式、历史及特点。 （2）演示技法： 搓、碾、捻、拧、剪等面塑技法。 演示制作面塑动物的步骤。小组交流学习，语言表述寻找发现的知识。 观察、学习，尝试、体验。提升搜集整理信息的能力和语言表达能力。 自主学习，研究思考。 3、引导创新，应用实践。（1）引导学生选择创造素材（动物或自己喜爱的卡通形象）。 （2）引导学生观察所要创造的形象外形、色彩、装饰等。 （3）引导学生根据形象内容选择适当的技法进行创造。 （4）根据学生制作程度，引导学生，进行示范。 （5）发现创新作业，按时展示表扬。鼓励大胆构思

4、，进行创造。个体思考，小组讨论。 动手创造。 进一步加工自己的作业。 相互观赏，研究学习。 学生制作，感受面塑材料的特性，体验造型活动的乐趣。 4、作业展示、讲评。（1）引导学生评价作业。 （2）小结。相互观赏、评价。体验成功的快乐，提升评价能力。 5、教学延伸。欣赏面塑作品。 （1）名家作品 （2）学生作品欣赏，学习，思考。培养学生观察力、记忆力和热爱民族传统艺术的情感。 教学反省 学生喜爱这种老北京的传统工艺，并亲手制作了面塑，作品色彩艳丽、造型美观。 民间面塑三年级美术教案范文精选（二） 教学目标 初步了解民间面塑的艺术，感受我国民间丰富多彩的面塑艺术的特点。尝试运用揉、捏、剪、挑、压、粘、贴等方法，塑造一个自己喜欢的小动物形象。 教学重点 了解民间面塑艺术，掌握面塑制作的的基本技法，并试着塑造一个自己喜爱的形象。 教学难点 揉、捏、剪、挑、压、粘、贴等不同技法的实际运用。 课前准备 橡皮泥、牙签、塑刀等 教学过程 一、 组织教学： 二、导入新课： 1、 欣赏图片，感受民间面塑的美感。 2、 阅读课文，说说民间面塑的特点。 3、 小组讨论，民间面塑的制作方法。