16、科学家的问题

1、16、科学家的、科学家的 问题问题 wi png yu y zh y du mi 位位 朋朋 友友 鱼鱼 这这 亚亚 对对 买买我会读我会读 科科 杯杯 别别 议议 论论 理理 些些 得得 我会读我会读k bi bi y ln l xi d 我会读我会读道理道理 水杯水杯 得到得到 别人别人 对错对错 座位座位 金鱼金鱼 这些这些 买卖买卖 亚洲亚洲 科学家科学家 小朋友小朋友 议论纷纷议论纷纷 哈哈大笑哈哈大笑1.1.是谁向谁提出了这个是谁向谁提出了这个“奇怪的问题奇怪的问题”？2.2.这个这个“奇怪的问题奇怪的问题”是什么？是什么？3.3.它它“奇怪奇怪”在什么地方？在什么地方？阅读思考阅

2、读思考 有一次，一位科学家向小朋友们提有一次，一位科学家向小朋友们提出了一个出了一个奇怪的奇怪的问题问题：“一个杯一个杯子装满了水，再放进别的东西，水子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金鱼，就会漫出来。如果放进一条金鱼，就不是这样。这是为什么？就不是这样。这是为什么？”小朋友们小朋友们议论纷纷议论纷纷。有的说：。有的说：“这是这是因为金鱼身上有鳞因为金鱼身上有鳞。”还有还有的说：的说：“一定是金鱼把水喝下去一定是金鱼把水喝下去了了。”议论纷纷：表明各种意见的言论议论纷纷：表明各种意见的言论多而杂乱。意见不一；说法众多多而杂乱。意见不一；说法众多 之所以之所以把金鱼放进满满一

3、杯水里，把金鱼放进满满一杯水里，水却不会溢出来，水却不会溢出来，是因为是因为。 妈妈说：妈妈说：“不能光想，你动手做做看！不能光想，你动手做做看！”妈妈妈妈之所以之所以不把答案直接告诉玛利亚，不把答案直接告诉玛利亚，是因为是因为。 听了妈妈的话，玛丽亚会怎么做呢？ 于是，她于是，她买来一条金鱼，买来一条金鱼，放进一个装满放进一个装满水的杯子里，水的杯子里，哎呀哎呀水漫水漫出来了。出来了。她很她很生气。生气。 她挺生气，心想：她挺生气，心想：真奇怪，真奇怪，。 第二天，玛利亚见到那位科学家，问第二天，玛利亚见到那位科学家，问他：他：“您怎么可以提错误的问题来骗我您怎么可以提错误的问题来骗我们呢？

4、们呢？” 玛丽亚很生气，她是怎么做的？ 科学家听了，科学家听了，哈哈大笑哈哈大笑道道：“我我不是骗你们。我是要让你们知道，不是骗你们。我是要让你们知道，有些问题只有自己动手试一试，才有些问题只有自己动手试一试，才能得出正确的答案能得出正确的答案。” 科学家叔叔科学家叔叔之所以之所以会提出一个错会提出一个错误的问题，误的问题，是因为是因为。 1.你科学家的话中，读懂了什么？你科学家的话中，读懂了什么？ 2. 2.从文中哪里还能读到这个意思？从文中哪里还能读到这个意思？（联系前面（联系前面“妈妈妈妈”的话和玛利亚的话和玛利亚 做的实验）做的实验）你在生活中有这样的经历吗？你在生活中有这样的经历吗？

5、拓展延伸拓展延伸 有人说，将三个写有字的纸团和三个没有人说，将三个写有字的纸团和三个没有字的纸团一起放入一个小盒子里，闭有字的纸团一起放入一个小盒子里，闭上眼睛随便摸，两次就能摸到写有字的上眼睛随便摸，两次就能摸到写有字的纸团。你相信吗？纸团。你相信吗？一、组词。 朋（ ） 对（ ） 头（ ） 明（ ） 队（ ） 买（ ） 有（ ） 正（ ） 鱼（ ） 友（ ） 亚（ ） 田（ ） 二、我会填。 一（）杯子 一（）金鱼 一（）科学家 一（）问题 一（）小鸡 一（）好事三、读一读，填一填。1、“这”的偏旁是（），我认识的（）字也是这个偏旁。2、“对”是（）结构。四、我能把句子中的反义词，画上“-”。 1、例：