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文档简介
1、6.2.1 6.2.1 你是男生,我是女生你是男生,我是女生第六单元第六单元 拥抱青春拥抱青春6.2 男生女生学习目标1 1、明确男生和女生具有平等的、明确男生和女生具有平等的地位。地位。2 2、了解男生女生之间存在的一、了解男生女生之间存在的一些客观上的差异。些客观上的差异。3 3、掌握男生女生进行交往的作、掌握男生女生进行交往的作用和意义。用和意义。教学重点、难点教学重点、难点男生女生进行交往的作用和男生女生进行交往的作用和意义:两性之间可以优势互意义:两性之间可以优势互补,互为映衬补,互为映衬。活动一:我的学习我作主一、完成练习册一、完成练习册P29 P29 :自主学习。:自主学习。二、
2、根据导学案把下面的题目在书本二、根据导学案把下面的题目在书本上划下来。上划下来。1 1、男生女生之间有什么特点?、男生女生之间有什么特点?2 2、男生女生之间存在哪些客观差异?、男生女生之间存在哪些客观差异?3 3、男生女生之间交往有哪些作用和、男生女生之间交往有哪些作用和意义?意义?1 1、男生女生之间有什么特点?(1 1)男生女生在智力水平上并没)男生女生在智力水平上并没有高下之分,在社会地位上也应该有高下之分,在社会地位上也应该是平等的。是平等的。(2 2)男生女生之间也存在客观差)男生女生之间也存在客观差异。异。2 2、男生女生之间存在哪些客观差异?进进入入青青春春期期后后的的男男生生
3、变变得得高高大大强强壮,壮,行行动动富富于于力力量,量,表表现现出出阳阳刚刚之之气;气;女女生生则则变变得得婷婷婷婷玉玉立,立,行行动动温温婉婉柔柔和,和,表表现现出出阴阴柔柔之之美。美。男男生生通通常常会会表表现现出出勇勇敢、敢、坚坚强、强、富富有有责责任任感感的的一一面;面;女女生生通通常常会会表表现现出出温温柔、柔、细细腻、腻、富富有有同同情情心心的的一一面。面。3 3、男生女生之间交往有哪些作用和意义?、男生女生之间交往有哪些作用和意义?男生女生之间可以男生女生之间可以优势互补,互优势互补,互为映衬为映衬;对自我对自我人格的健全发展人格的健全发展是很有利是很有利的,的,要树立起要树立起
4、性别互补性别互补的意识,的意识,取人取人之长,补己之短之长,补己之短,让自己发展的更,让自己发展的更加全面。加全面。活动二:我观察,我思考书P38P38“观察与思考”小组讨论:你赞同小梅的观点吗?小组讨论:你赞同小梅的观点吗?为什么?(时间为什么?(时间3 3分钟)分钟)(全体站起来讨论)(全体站起来讨论)男生女生存着差异,但这些差异都男生女生存着差异,但这些差异都 不是不是绝对的,兴趣爱好、性格表现和行为习绝对的,兴趣爱好、性格表现和行为习惯都不是某一个性别所特有的。惯都不是某一个性别所特有的。活动三:我更聪明要求:要求:1 1、男生、女生用纸条写出自己的优点、男生、女生用纸条写出自己的优点
5、(时间(时间3 3分钟)分钟)2 2、男生、女生分别接龙,谁说的越多、男生、女生分别接龙,谁说的越多谁赢谁赢. . 有两次回答机会。有两次回答机会。3 3、不能重复。、不能重复。 2 2、男生女生之间存在哪些客观差异?进进入入青青春春期期后后的的男男生生变变得得高高大大强强壮,壮,行行动动富富于于力力量,量,表表现现出出阳阳刚刚之之气;气;女女生生则则变变得得婷婷婷婷玉玉立,立,行行动动温温婉婉柔柔和,和,表表现现出出阴阴柔柔之之美。美。男男生生通通常常会会表表现现出出勇勇敢、敢、坚坚强、强、富富有有责责任任感感的的一一面;面;女女生生通通常常会会表表现现出出温温柔、柔、细细腻、腻、富富有有同
6、同情情心心的的一一面。面。男孩是本巨著;记着一生的英勇潇洒;男孩是本巨著;记着一生的英勇潇洒;女孩是首小诗;载着无比的温文尔雅;女孩是首小诗;载着无比的温文尔雅;男孩像块坚石;大风大浪掠过,石块儿依存;男孩像块坚石;大风大浪掠过,石块儿依存;女孩像颗星星;无际黑暗难掩星光点点女孩像颗星星;无际黑暗难掩星光点点 ;男孩爱穿一身牛仔外出兜风;男孩爱穿一身牛仔外出兜风;女孩爱撑一把花伞雨中散步;女孩爱撑一把花伞雨中散步;男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐;男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐;女孩小心翼翼把错题订正;女孩小心翼翼把错题订正;男孩爱骑快车满街穿梭显威风;男孩爱骑快车满街穿梭显威风;女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市;女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市;如今的男孩、女孩呀如今的男孩、女孩呀各撑半边天各撑半边天诗歌:男孩女孩诗歌:男孩女孩3 3、男生女生之间交往有哪些作用和意义?、男生女生之间交往有哪些作用和意义?男生女生之间可以男生女生之间可以优势互补,互优势互补,互为映衬为映衬;对自我对自我人格的健全发展人格的健全发展是很有利是很有利的,的,要树立起要树立起性别互补性别互补
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