全国中考历史复习第一部分教材梳理篇第四单元世界古代史近代史第17课时构建文化的圣殿精编课件北

1、第第1717课时课时 构建文化的圣殿构建文化的圣殿 第17课时 构建文化的圣殿 考考 点点 整整 合合 考点整合考点整合 考点聚焦考点聚焦 重难突破重难突破 第17课时 构建文化的圣殿 考考 点点 聚聚 焦焦 考点考点1 1 启蒙运动启蒙运动(17(171818世纪世纪) ) 1 1背景：西欧资本主义迅速发展；资产阶级力量壮大；自然背景：西欧资本主义迅速发展；资产阶级力量壮大；自然科学的长足发展。科学的长足发展。 2 2代表人物：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭。代表人物：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭。 3 3核心思想：理性主义。核心思想：理性主义。 4 4伏尔泰的主张：批判封建专制；抨击天主教会；倡导自由伏

2、尔泰的主张：批判封建专制；抨击天主教会；倡导自由平等。平等。 考点整合考点整合 考点聚焦考点聚焦 重难突破重难突破 第17课时 构建文化的圣殿 5 5作用：启蒙运动是一场弘扬理性、全面清算封建意识形态，把作用：启蒙运动是一场弘扬理性、全面清算封建意识形态，把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的思想解放人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的思想解放运动。它不仅为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武运动。它不仅为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器，而且为马克思主义哲学的创立提供了理论前提。器，而且为马克思主义哲学的创立提供了理论前提。 【特别提示】【特别提示】

3、 理解伏尔泰是法国启蒙运动的开拓者和最著名的思理解伏尔泰是法国启蒙运动的开拓者和最著名的思想家之一。比较文艺复兴与启蒙运动的异同，认识思想解放对社想家之一。比较文艺复兴与启蒙运动的异同，认识思想解放对社会发展的作用。会发展的作用。 考点整合考点整合 考点聚焦考点聚焦 重难突破重难突破 第17课时 构建文化的圣殿 考点考点2 2 科学巨匠科学巨匠 人物人物 牛顿牛顿 主要成就主要成就 著作自然哲学的数学原理，书中系统著作自然哲学的数学原理，书中系统阐述了运动的三大定律和万有引力定律，阐述了运动的三大定律和万有引力定律，概括了物体机械运动的基本规律，从而建概括了物体机械运动的基本规律，从而建立起经

4、典力学的完整体系立起经典力学的完整体系牛顿力学牛顿力学 著作物种起源，阐释了著作物种起源，阐释了“物竞天择，物竞天择，适者生存适者生存”的进化论观点的进化论观点 提出了著名的物理学提出了著名的物理学“相对论相对论” 地位地位 “ 现代科学之父现代科学之父” 达尔文达尔文 爱因爱因 斯坦斯坦 物种起源的探索者物种起源的探索者 现代物理现代物理 学的泰斗学的泰斗 【特别提示】【特别提示】 科学技术促进了生产力的发展，使社会生产迅科学技术促进了生产力的发展，使社会生产迅速发展、生活发生重大变化。我们要学习科学家谦虚、求实、速发展、生活发生重大变化。我们要学习科学家谦虚、求实、勤奋、爱国、探究等精神。

5、勤奋、爱国、探究等精神。 考点整合考点整合 考点聚焦考点聚焦 重难突破重难突破 第17课时 构建文化的圣殿 考点考点3 3 文学艺术大师文学艺术大师 人物人物 列夫列夫托尔托尔 斯泰斯泰 代表作品代表作品 战争与和平战争与和平 安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜 复活复活 特色特色 批判现实主义批判现实主义 凡凡高高 向日葵向日葵 力图用色彩来揭示人类精神世界力图用色彩来揭示人类精神世界的绚丽，用线条勾画人类内心情的绚丽，用线条勾画人类内心情感的冲动，达到了艺术和精神的感的冲动，达到了艺术和精神的完美统一完美统一 旋律简洁质朴、含蓄深情；曲调旋律简洁质朴、含蓄深情；曲调雄壮激昂，表现出深刻的感情色雄壮激

6、昂，表现出深刻的感情色彩和丰富的内涵彩和丰富的内涵 贝多芬贝多芬 英雄交响曲英雄交响曲 命运交响曲命运交响曲 考点整合考点整合 考点聚焦考点聚焦 重难突破重难突破 第17课时 构建文化的圣殿 考点整合考点整合 考点聚焦考点聚焦 重难突破重难突破 第17课时 构建文化的圣殿 【技巧点拨】【技巧点拨】 列夫列夫托尔斯泰是托尔斯泰是1919世纪俄国著名作家和教世纪俄国著名作家和教 育家，批判现实主义文学巨匠。列宁称他是育家，批判现实主义文学巨匠。列宁称他是“俄国革命的俄国革命的镜子镜子”“”“一个天才的艺术家一个天才的艺术家”。 考点整合考点整合 考点聚焦考点聚焦 重难突破重难突破 第17课时 构建

7、文化的圣殿 重重 难难 突突 破破 1 1 文艺复兴和启蒙运动文艺复兴和启蒙运动 文艺复兴文艺复兴 时间时间 范围范围 核心核心 批判批判 代表代表 作用作用 性质性质 14141717世纪世纪( (萌芽期萌芽期) ) 意大利意大利欧洲欧洲 人文主义人文主义 天主教神学天主教神学 但丁、达但丁、达芬奇、莎士比亚芬奇、莎士比亚 奠定思想文化基础奠定思想文化基础 第一次思想解放运动第一次思想解放运动 启蒙运动启蒙运动 1717、1818世纪世纪( (成长期成长期) ) 欧洲欧洲世界世界 理性主义理性主义 封建专制、天主教会封建专制、天主教会 伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭 反封建的思想武器反封建的思想武器 第二次思想解放运动第二次思想解放运