桃园县龟山乡福源国民小学九十九学年度第一学期(四)年级(国语

1、桃園縣龜山鄉福源國民小學九十九學年度第一學期（四）年級（國語）領域教學進度表 教 材 版 本：康 軒 計畫編 寫人：陳俊傑年月週別 項目日期單元活動主題學習目標教學資源對應能力指標（寫代號）學習節數相關領域重大議題評量方式備註 108/29-09/04一、大地巨人1.閱讀描述大地風光的詩歌或散文。2.正確記取聆聽內容要點。3.清楚的表達自己的情意。4.學習課文中的生字新詞。5.學習譬喻的修辭技巧。6.把大自然的景象想像成大地巨人的遊戲。7.欣賞和感激自然，正視水土保持的重要性。1.二合一字詞卡2.句型掛圖3.課文結構掛圖4.課文大意掛圖5.習作掛圖6.成語週曆掛冊7.教學CD/DVD 8.國語

2、4上電子教科書A2-1-1-1 B2-2-10-1C2-2-4-4 D2-5-1-2 E2-3-2-2 F2-10-2-1 6【環境教育】1.實作評量（朗讀） 2.實作評量（發表） 3.習作評量 8/27（五）返校日8/30（一）開學正式上課註冊新生入學209/05-09/11二、在空中飛行1.利用注音符號，提升閱讀效能。2.聆聽並歸納他人發表之內容。3.說出從高處俯瞰的經驗。4.利用六書原則，分辨字義。5.將閱讀材料與實際生活情境相聯結。6.使用排比的修辭技巧。7.培養學生對自然環境美的欣賞與敏感度。1.二合一字詞卡2.句型掛圖3.課文結構掛圖4.課文大意掛圖5.習作掛圖6.成語週曆掛冊7.

3、教學CD/DVD 8.國語4上電子教科書A2-1-1-1 B2-2-2-2 能在聆聽的過程中，歸納他人發表之內容。C2-1-1-1 在討論問題或交換意見時，能清楚說出自己的意思。D2-1-3-2 能利用簡易的六書原則，輔助認字，理解字義。E2-4-7-4 能將閱讀材料與實際生活情境相聯結。F2-8-2-1 能理解簡單的修辭技巧，並練習應用在實際寫作。6【環境教育】1.實作評量（發表） 2.習作評量校務會議309/12-09/18三、野柳風光1.利用注音符號，理解字詞音義，閱讀觀賞大自然的課外讀物。2.發展仔細聆聽與感受說話者的情緒。 3.有條理的說出海岸遊玩的生活經驗和心得。 4.查字詞典，並

4、能分辨字義。 5.能讀出文章的抑揚頓挫與文章感情。 6.以欣賞自然景觀為主題，寫記敍文。 7.欣賞大自然，愛護自然環境。1.二合一字詞卡2.句型掛圖3.課文結構掛圖4.課文大意掛圖5.習作掛圖6.成語週曆掛冊7.教學CD/DVD 8.國語4上電子教科書A2-1-1-1 B 2-2-10-11 B2-2-4-5 C2-3-7-8 D2-2-3-1 E2-4-2-1 F2-10-2-1 6【環境教育】【海洋教育】1.實作評量（發表） 2.習作評量3.實作評量9/17（五）親師座談家長會改選9/15（三）教室佈置觀摩409/19-09/25統整活動一1.了解頓號、逗號、分號的區別。學會使用頓號、逗號

5、、分號的時機。2.認識排比修辭的特點和作用，運用排比修辭，增強文字表現力量。3.認識記敘文的文體特色，學會掌握四要素的特性，完成一篇豐富的記敘文。1.國語4上電子教科書F2-3-4-2 F2-7-1-1F2-8-2-1 E2-3-2-2 E2-3-2-3 61.實作評量2.同儕互評課程發展委員會9/22（三）中秋節509/26-10/02四、永遠的馬偕1.了解注音符號四聲語調的變化，並應用在美讀課文上。2.了解馬偕博士行善助人的生平事蹟。3.講述一個奉獻的故事。4.認識部首欠、足、夂等，並利用部首查字典，分辨字義。5.學習用重點描述的方法敘寫人物。6.感念馬偕的義舉，並願意效法他的精神。1.二

6、合一字詞卡2.句型掛圖3.課文結構掛圖4.課文大意掛圖5.習作掛圖6.成語週曆掛冊7.教學CD/DVD 8.國語4上電子教科書A2-2-2-1 B2-2-8-9 C2-2-8-6 D2-2-3-1E2-4-6-3 F2-6-7-1 6【生涯發展教育】1.實作評量（朗讀）2.實作評量（發表）3.同儕互評4.習作評量610/03-10/09五、海倫凱勒的奇蹟1.閱讀海倫凱勒相關的課外讀物。2.記住聆聽的內容，並回答問題。3.具體詳細的講述一則名人奮鬥的故事。4.學習課文中的生字、新詞。5.能主動閱讀名人奮鬥的故事。6.能配合閱讀教學，撰寫故事的綱要。7.學習海倫凱勒的精神，把愛散播給需要的人。1.

7、二合一字詞卡2.句型掛圖3.課文結構掛圖4.課文大意掛圖5.習作掛圖6.成語週曆掛冊7.教學CD/DVD 8.國語4上電子教科書A2-1-1-1 B2-2-10-11 能正確記取聆聽的內容與要點。C2-2-8-6 D2-5-1-1 E2-8-9-4 F2-4-4-2 6【人權教育】1.口頭評量2.實作評量（演講） 3.習作評量4.實作評量（摘錄大綱）5.實作評量（撰寫綱要）10/10（日）國慶日710/10-10/16六、永不放棄的愛1.了解注音符號四聲語調的變化，並應用在美讀課文上。2.聆聽防震注意事項，並記住要點。3.說一則愛的故事。4.認識部首石、力等，並利用部首學習國字。5.了解愛的真

8、諦，閱讀相關的課外讀物。6.了解父母的愛是最偉大的，並懂得感恩。1.二合一字詞卡2.句型掛圖3.課文結構掛圖4.課文大意掛圖5.習作掛圖6.成語週曆掛冊7.教學CD/DVD 8.國語4上電子教科書A2-2-2-1 B2-2-10-11 C2-2-8-6 D2-5-1-1E2-4-6-3 6【環境教育】1.實作評量（發表） 2.觀察評量3.習作測驗4.實作評量（操作）聯絡簿查核810/17-10/23七、小毛蟲的樂園1.能用注音符號分辨字的形音義，美讀小毛蟲的樂園的課文。2.聆聽愛護地球的方法，練習摘錄重點。3.分享有關愛護昆蟲的實例或愛的故事，並提出看法。4.學習課文中的新詞、生字並注意到筆畫

9、的正確。5.能認識類疊修辭。6.能從報章雜誌或網路訊息的人物報導中，摘要寫出愛在人間報導。7.能愛護昆蟲，維護牠們的生活環境，讓牠們快樂成長。1.二合一字詞卡2.句型掛圖3.課文結構掛圖4.課文大意掛圖5.習作掛圖6.成語週曆掛冊7.教學CD/DVD 8.國語4上電子教科書A2-2-2-1 B2-2-7-8 C2-4-10-3 D2-3-2-1 E2-3-2-2 F2-4-3-1 6【環境教育】1.實作評量（問答、發表） 2.實作評量（聆聽、記錄）3.習作評量課程發展委員會910/24-10/30統整活動二1.認識文章的段落結構，從形式上分的是自然段，從內容上分的是意義段。2.了解文章先後順序

10、，根據寫作題目，擬定寫作大綱。3.學習朗讀的方法，正確理解文章的內容。1.國語4上電子教科書E2-4-2-2 F2-2-1-2 F2-6-10-261.實作評量2.習作評量1010/31-11/06八、哥倫布的航海夢1.了解注音符號四聲語調的變化，並應用在美讀課文上。2.聆聽哥倫布的故事，了解大意，並應用在美讀課文上。3.演說一則探險家對人類貢獻的故事。4.認識部首頁、欠、馬等，並利用部首學習國字。5.了解哥倫布的事蹟，閱讀相關的課外讀物。6.敘述探險家的貢獻，並效法探險家的精神。1.二合一字詞卡2.句型掛圖3.課文結構掛圖4.課文大意掛圖5.習作掛圖6.成語週曆掛冊7.教學CD/DVD 8.

11、國語4上電子教科書A2-2-2-1 B2-2-8-9 C2-2-2-2 D2-4-1-1 E2-4-6-3 6【生涯發展教育】1.實作評量（朗讀）2.實作評量（報告）3.習作評量 4.實作評量（觀察）期中評量11/4（四）11/5（五）1111/07-11/13九、魯班造傘1.能了解注音符號中語調的變化，並應用於朗讀課文上。2.聆聽魯班造傘的故事，了解大意。3.演說一則發明家的故事。4.認識部首豆、貝、頁等，並利用部首學習國字。5.從閱讀中了解魯班探索發明的研究精神。6.學習描寫事件的技巧。1.二合一字詞卡2.句型掛圖3.課文結構掛圖4.課文大意掛圖5.習作掛圖6.成語週曆掛冊7.教學CD/D

12、VD 8.國語4上電子教科書A2-2-2-1 B2-2-8-9 C2-2-2-2 D2-4-1-1 E2-2-1-1 F2-8-2-1 6【環境教育】1.習作評量2.實作評量（發表）3.實作評量（朗讀）4.口頭評量社會作業查核1211/14-11/20十、處處皆學問1.閱讀探索知識的課外讀物。2.系統掌握他人發表之廣告詞內容。3.能具體的說出生活中處處都是學問的實例。4.學習課文中的生字、新詞。5.學習對比及排比的修辭。6.學習用例證法說明道理的寫作方法。7.體會生活中處處皆學問，培養處處探索的精神。1.二合一字詞卡2.句型掛圖3.課文結構掛圖4.課文大意掛圖5.習作掛圖6.成語週曆掛冊7.教

13、學CD/DVD 8.國語4上電子教科書A2-1-1-1 B2-2-2-2 C2-1-2-3 D2-3-2-1 E2-3-2-2 F2-3-4-2 6【環境教育】1.口頭評量2.習作評量1311/21-11/27統整活動三1.認識副詞的意義和作用。2.透過有效方法，區別副詞和形容詞，提升文字運用能力。3.認識記敘文的寫作技法。4.了解順敘、倒敘、插敘的寫作技巧。5.學會從文章中尋找關鍵詞及中心句。1.國語4上電子教科書E2-3-2-2 E2-5-7-2 F2-3-4-2 61.實作評量2.習作評量課程發展委員會數學作業查核1411/28-12/04十一、觀月有感1.利用注音符號，欣賞文學之美，朗

14、讀和月亮相關的文學作品。2.結合科技，聆聽有關月亮詩歌CD，提升聆聽速度，加速學習效果。3.說出最喜歡的一首詩。4.會查字詞典，分辨本課字義，認識部首衣、弓、虫等。5.以月亮為主題寫一首童詩。6.樂於在大自然中，發現生活情趣，描述體驗和感覺。1.二合一字詞卡2.句型掛圖3.課文結構掛圖4.課文大意掛圖5.習作掛圖6.成語週曆掛冊7.教學CD/DVD 8.國語4上電子教科書A2-2-2-1 B2-2-8-9 C2-3-7-7 D2-2-3-1E2-4-6-3 F2-10-3-2 6【環境教育】1.習作評量2.實作評量（報告）3.觀察評量4.口頭評量1512/05-12/11十二、愛心樹1.能應用

15、注音符號，閱讀與愛心相關的課外讀物，提出自己的看法。2.聆聽愛心樹的故事，了解大意，並應用在美讀課文上。3.能演說一則關於愛心的故事。4.能心懷感謝，勇於表達感恩，大聲的說出謝謝你，有你真好。5.認識部首冖、馬、疋、文等部首的字，正確讀出部首的讀音，並利用部首學習國字。6.敘述愛心樹的貢獻，並效法愛心樹的精神。7.能運用討論的方式，分享在日常生活上為我們付出奉獻的人和事情，學寫作文，互相觀摩作品，和大家一起分享寫作的樂趣。1.二合一字詞卡2.句型掛圖3.課文結構掛圖4.課文大意掛圖5.習作掛圖6.成語週曆掛冊7.教學CD/DVD 8.國語4上電子教科書A2-1-1-1 B2-2-10-11 C

16、2-2-4-5 C2-1-1-2D2-2-3-1 E2-8-9-4 F2-1-1-1 F2-2-1-2 6【家政教育】1.實作評量（聆聽、發表）2.實作評量（問答、發表）3習作評量自然作業查核1612/12-12/18十三、讀書報告伊索寓言1.利用注音符號朗讀讀書報告，從中感受語文的優美。2.聆聽伊索寓言，從中記取要點。3.能有條理有系統的分享一則寓言故事。4.學習課文中的字詞並正確的書寫。5.閱讀課文和寓言故事，學習讀書報告的寫法。6.練習寫讀書報告。7.能以寓言故事為鏡，學習為人處事的道理。1.二合一字詞卡2.句型掛圖3.課文結構掛圖4.課文大意掛圖5.習作掛圖6.成語週曆掛冊7.教學CD

17、/DVD 8.國語4上電子教科書A2-2-2-1 B2-2-3-3 C2-3-7-8 D2-3-2-1 E2-3-2-1 F2-4-4-2 6【生涯發展教育】1.實作評量（朗讀）2.習作評量3.實作評量（發表）4.實作評量（聆聽、問答）1712/19-12/25十三、讀書報告伊索寓言1.利用注音符號朗讀讀書報告，從中感受語文的優美。2.聆聽伊索寓言，從中記取要點。3.能有調理有系統的分享一則寓言故事。4.學習課文中的字詞並正確的書寫。5.閱讀課文和寓言故事，學習讀書報告的寫法。6.練習寫讀書報告。7.能以寓言故事為鏡，學習為人處事的道理。1.二合一字詞卡2.句型掛圖3.課文結構掛圖4.課文大意

18、掛圖5.習作掛圖6.成語週曆掛冊7.教學CD/DVD 8.國語4上電子教科書A2-2-2-1 B2-2-3-3能發展仔細聆聽與歸納要點的能力。C2-3-7-8有條理有系統的說話。D2-3-2-1能流暢寫出美觀的基本筆畫。E2-3-2-1能了解文章的主旨及取材結構。F2-4-4-2能配合閱讀教學，練習撰寫摘要、札記及讀書卡片等。6【生涯發展教育】1.實作評量（朗讀）2.習作評量3.實作評量（發表）4.實作評量（聆聽、問答）國語作業查核課程發展委員會1812/26-1/01十四、完璧歸趙1.了解注音符號四聲語調的變化，並應用在美讀課文上。2.聆聽完璧歸趙，了解大意。3.分組演出完璧歸趙的故事。4.認識部首巾、禾、止等，並利用部首學習國字。5.了解完璧歸趙的故事，閱讀相關的課外讀物。6.學習遇到困境時，能勇敢冷靜應變。1.二合一字詞卡2.句型掛圖3.課文結構掛圖4.課文大意掛圖5.習作掛圖6.成語週曆掛冊7.教學CD/DVD 8.國語4上電子教科書