2019年中考语文真题及答案---山东威海

1、2017 年山东省威海市学业水平考试语文试题、积累与运用 （24 分）1.下列加点字注音有误的一项是。（ ）（3 分）A. 喧腾（ xu n）嫩芽（nn)斫痕（ zhu）阒不见人（ q）B. 眸子（ mu）箱箧（qi ）蔷薇（ qi ng）迥乎不同（ j ng）C. 颠沛（ pi ）面颊( ji )酷肖（ xi o）颔首低眉（ hn）D.荣膺（yng）敦厚（dun)契机（ q）润如油膏（ r n）【答案】 B【解析】本题考查学生对字音的把握。 要注意多音字、 易错音的把握。 其中 B 项中的“迥” 应该读作“ ji ng”；当然也要注意其他各项中易读错的字音，如A 项中“阒”不能误读作“j ”

2、；C项中“肖”不能误读作“ xi o”； D项中“契”不能误读作“ qi ”。2. 请找出下列词语中的三个错别字，在方格内订正。（3 分）普照寰宇 亦复如释 叱咤风云 精意求精 囊萤映雪 豁然贯通 有例可源 秉烛夜谈【答案】释是 意益 源援【解析】 本题考查学生对字形的把握。 除了注意平时的积累外， 还要注意依据词语的意 思来确定字的写法。“亦复如是”出自刘义庆世说新语尤悔，意思是“也是这样”， 古汉语中“是”作 “这样” 讲，所以“释”改为“是” ；“精益求精”这个成语的意思是 “好 了还要求更好”，“益”当“更加”讲，所以把“意”改为“益”；“有例可援”的意思是 “指引用已有的事例作为自己

3、行动的依据或借口”，“援”的意思是“援引、借口”，所以 把“源”改为“援”。3. 根据提示，用古诗文填空。 （8 分） ，思而不学则殆（为政） ，一山放过一山拦。（杨万里过松源晨炊漆公店） 春潮带雨晚来急， 。（韦应物滁州西涧） ！休将白发唱黄鸡。（苏轼浣溪沙） 无言独上西楼，月如钩。 。（李煜相见欢） ，非宁静无以致远。（诸葛亮诫子书） ，长安不见使人愁。（李白登金陵凤凰台） 山光悦鸟性， 。（常建破山寺后禅院）【答案】学而不思则罔正入万山圈子里野渡无人舟自横门前流水尚能西寂寞 梧桐深院锁清秋非澹泊无以明志总为浮云能蔽日潭影空人心。【解析】本题考查学生的诗词识记能力。这道试题都是直接写出诗句

4、，基本没有难度， 注意关键字的写法，如“学而不思则罔”的“罔”不要写作“惘、妄”；“寂寞梧桐锁 清秋”的“锁”不要写成“索、琐”；“非澹泊无以明志”中“澹泊”不要写成“淡泊”； “总为浮云能蔽日”中“蔽”，不要写成“避、敝”等。4. 请根据水浒的内容，仿照画线部分，将下列句子补充完整。（2 分）水浒塑造了一大批栩栩如生的人物。如武松，他斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹云 飞浦， 除恶蜈蚣岭， 表现其武艺高强， 有勇有谋； 如鲁智深， 他， ， ， 。表现其嫉恶如仇，侠肝义胆。【答案】示例：拳打镇关西 大闹桃花村 火烧瓦罐寺 大闹野猪林 【解析】本题考查学生对水浒传中人物的故事情节和性格特点的理解。

5、根据提示， 主要把握鲁提辖的故事情节和性格特点。花和尚鲁智深 性格特点：嫉恶如仇、侠肝 义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理 典型情节：鲁提辖拳打镇关西、 鲁智深大闹 五台山 、花和尚大闹桃花村 、鲁智深火烧瓦罐寺 、花和尚倒拔垂杨柳 、鲁智深大闹野猪林 、 花和尚单打二龙山 、鲁智深浙江坐化 。5. 下列选项括号中的内容表述有误的一项是（ ）（2 分）A. 作为我国首次按照国际适航标准研制的 150 座级干线客机， C919首飞成功标志着我 国大型客机项目取得重大突破。（该句无语病）B. 我坚信， 在书海耕耘， 能让人遇见不同风景， 成就人生的品质与高度。 （该句是单句）C. 近年来，有不少当

6、代文学作品改编成电视剧， 其中有不少出自茅盾文学奖的获奖作品， 比如平凡的世界、推拿、红高粱。（该句标点符号运用正确。）D. 小石潭记选自柳河东集。作者柳宗元，字子厚。唐代文学家，“唐宋八大家”之一。（该文学常识表述无误）【答案】 C【解析】 本题考查学生对汉语基础知识的把握。 其中 C 项中的标点有误， 三本书之间不 能用标点。6. 请根据下面材料，为推广“城市书房” 你写一则不超过 20字的广告语。（ 2分）2017 年 4 月 23 日上午，位于威海市某地中心商圈的“城市书房”正式启用。作为威海首家 24小时“不打烊”的公共阅读场所，这里布局设计合理大气，可同时容纳 200 人， 为读者

7、营造了安静舒适的阅读环境。“书房” 共分上下两层：一楼是亲子阅读区，配备儿 童阅读角和涂鸦区； 二楼是成人阅读区， 设有休闲区。书房拥有各类书籍 1.7 万册，并将根 据读者需求随时更换图书。市民只要凭借身份证、市民卡、市图书馆借阅证任一有效证件， 即可刷卡进入， 查书、借书、还书均可在机器上自助解决。 预计到 2019 年全市 “城市书房” 将达到 25 个，届时，市民可就近在图书馆和任意启用的“城市书房” 还书。【答案】示例 : 城市书房，家一般舒适的阅读天堂！城市书房，24 小时不打烊 / 城市书房，书籍的海洋。【解析】 本题考查学生概括和表达能力。 写广告语要注意两方面， 一是语言形式

8、上简单， 读来朗朗上口有助于推广； 二是内容上要符合题目的要求， 本题要求能体现城市书房的舒适、 便捷、藏书丰富等特点。7. 随着微博、 微信等的迅速发展， 人们可以通过手机等移动终端随时随地的获取海量的 碎片化信息。毫无疑问，我们现在已经进入了碎片化阅读时代，似乎一切信息、知识，唾手 可得， 阅读显得如此轻松、容易。针对这一现状，某班级准备就碎片化阅读的利弊分证方反 方展开辩论，请你选择一方，在辩论会上陈述观点。（ 4 分）【答案】示例： （正方）大家好！我支持正方观点，认为碎片化阅读优势明显：能够随 时随地即使获取大量信息； 有效提供零散时间的利用率。 （反方） 大家好！ 我支持反方观点，

9、 认为碎片化阅读存在极大弊端， 理由如下：一是降低阅读效果；二是缺乏深度思考；三是阅 读者获得的信息是零星的，不系统，不严谨。【解析】 本题考查学生的语言表达和分析能力。 本题主要任务就是编写一段辩论词， 要 注意三方面的内容。一是问候语，一般情况下习惯用“大家好”三个字；二是观点明确，只肯定其中一种情况， 不能为了全面， 正反都涉及； 三是理由充分， 要从材料中选择能论证自 己管的两条合适的理由。二、文言文阅读 （12 分）（一）阅读下面语段，完成 8-10 题。（ 6 分） 临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以长，曰王 羲之之墨池者。 荀伯子 临川记 云也。

10、 羲之尝慕张芝， 临池学书， 池水尽黑， 此为其故迹， 岂信然邪？方羲之之不可强以仕，而尝极 东方，出沧海，以娱其意于山水之间。岂其徜徉肆恣，而 又尝自休于此邪？羲之之书晚乃善， 则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有 能及者，岂其学不如彼邪？则学固 岂可以少哉！况欲深造道德者邪？墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以 揭之，又告于巩曰： “愿有记。”推王君之心，岂爱人之善 ，虽一能不以废，而因以及乎其 迹邪？其亦欲推其事， 以勉其学者邪？夫人之有一能， 而使后人尚 之如此， 况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉！ 庆历八年九月十二日，曾巩记。

11、8. 下列句子中加点词语意思相同的一项是。（）（ 2 分）A. 而尝极东方。B. 则学固岂可以少哉！C. 岂爱人之善 沃天沃日，势极 雄豪 今夫不受之天，固 众人。 择其善者而从之D. 而使后人尚之如此风力虽尚劲，然徒步则汗出夹背。【答案】 B【解析】本题考查文言文一词多义的词语的含义。要结合具体他的语境分析，A 项中“极”，前者是“尽头”的意思，后者是“很、非常”的意思；C 项中“善”，前者是“优点”的意思，后者是“好的”意思； D 项中“尚”，前者是“推崇”的意思，后者是“尚且” 的意思； B 项中“固”，都是“本来”的意思。所以选择B。9. 用现代汉语翻译文中画线句子。（ 2 分） 然后

12、世未有能及者，岂其学不如彼邪？【答案】但后世没有能比得上王羲之的， 莫非（恐怕是） 他们所下的功夫不如王羲之吧？ 【解析】 本题考查文言文的语句翻译能力。 要坚持直译为主意译为辅的原则， 把重点的 词语翻译出来。其中“及”就是“达到”的意思， “岂”是表示反问，翻译成“哪里、恐怕、 莫非”都可以。10. 上文第二段中作者推测王盛的用心，提出了自己的观点，这启示我们应该怎么做？（ 2 分）【答案】我们不仅要有一技之长，更要刻苦学习仁人君子留下来的风尚和美德。【解析】 本题考查学生对文章内容的理解。 王盛的用心 “其爱人之善被于来世者何 如哉”，这里面包含着两层含义，一是人要有一技之长，二是仁人庄

13、士之风尚品德。回答的 时候从这一点出发回答即可。（二）阅读下面语段，完成 11-13 题。（ 6 分）子路曰： “卫君待子而为政，子将奚先？”子曰： “必也正名乎！”子路曰： “有是哉， 子之迂也！奚其正？”子曰： 野哉！由也！君子于其所不知， 盖阙如也。 名不正， 则言不顺； 言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴；礼乐不兴，则刑罚不中；刑罚不中，则民无所错 手足。故君子名之必可言也，言之必可行也。君子于其言，无所苟而已矣。11. 下列句中加点词语用法相同的一项是（）（ 2 分）A. 有地隐然而高。卫君待子而为政B. 书“晋王右军墨池”之六字于楹间以 揭之贫者自南海还，以 告富者。C. 又尝自

14、休于此邪？ 学射于甘蝇。D. 方羲之之不可强以仕 医治好治不病以 为功。【答案】 D【解析】本题考查文言虚词的不同用法。A 项中“而”，前者表示修辞，没有意义，后者表示承接关系； B项中“以”，前者是副词“来”，后者是介词“把”；C 项中“于”，前者是介词“在”的意思，后者是动词“跟从”；D 项中“之”都是放在主谓之间，取消了句子的独立性。12. 用现代汉语翻译文中划线句子。（ 2 分） 君子于其言，无所苟而已矣。【答案】君子对于自己的言论，不能随便（要做到一丝不苟）罢了。【解析】 本题考查文言文语句的翻译能力。 课外文言文可以意译， 但是重点的词语要翻 译出来。如“于”是“对于”的意思， “

15、苟”是“随便、苟且”的意思， “而已”是“罢了” 的意思。13. 请用一个成语概括文中孔子所持的观点，并运用此成语造一个句子。（2 分）【答案】示例：总算拿到了驾照，这下可以名正言顺地开车去兜风了。 / 选举结果结果 公布了，苏同学得票数最高，名正言顺的成为学生会主席。【解析】 本题考查对文章主题的理解以及词语的应用能力。 从文中的总结句 “故君子名 之必可言也，言之必可行也” （意思是：所以，君子一定要定下一个名分，必须能够说得明 白，说出来一定能够行得通。）可以断定这个成语是“名正言顺”；然后根据理解造一个句 子，合理、通顺即可。【译文】子路（对孔子）说： “卫国国君要您去治理国家，您打算

16、先从哪些事情做起呢？”孔子 说：“首先必须正名分。 ”子路说：“有这样做的吗？您想得太不合时宜了。 这名怎么正呢？” 孔子说： “仲由， 真粗野啊。 君子对于他所不知道的事情， 总是采取存疑的态度。 名分不正， 说起话来就不顺当合理， 说话不顺当合理， 事情就办不成。 事情办不成， 礼乐也就不能兴盛。 礼乐不能兴盛，刑罚的执行就不会得当。刑罚不得当，百姓就不知怎么办好。所以，君子一 定要定下一个名分， 必须能够说得明白， 说出来一定能够行得通。 君子对于自己的言行，是 从不马马虎虎对待的。”三、现代文阅读 （29 分）（一）阅读下文，完成 14-18 题。（ 17 分） 我说我 迟子建 我生来

17、是只“丑小鸭”，因为生于冰天雪地的北极村，所以不惧寒冷。小时候喜欢犟 嘴，挨过母亲的打。挨打时，我咬紧牙关不哭，已是坚强，气得妈妈骂我： “让你学刘胡兰 呢？” 我幼时淘气， 爱往山里钻， 爱往草滩钻， 捉蝴蝶和蝈蝈， 捅马蜂窝， 钓小鱼， 采山货， 山野花，贪吃贪玩。 那时曾有一些问题， 令我想不明白： 树木吃什么东西能生长？鱼为什么 能在水里游？鸟儿为什么能在天空飞？野花如何有姹紫嫣红的颜色？如今看来这些问题我 仍旧没想明白，可见是童心未泯，长进不大。 父亲是小学校长，在哈尔滨读的中学，在 20 世纪五六十年代人烟稀少的大兴安岭， 他就是秀才了。他吹拉弹唱样样都行，喜欢喝酒，顶撞上司，清高

18、自负，极其善良。因为喜 欢曹子建的 洛神赋 ，就想当然地把我的名字冠以 “子建 ”二字， 幸而我还能写点文章， 否则迟家若是出了个叫“子建”的农夫，他起的名字就是一个笑话了。父亲毛笔字写得好， 在永安小镇时， 每逢春节他都要铺开红纸， 饱蘸笔墨书写对联。 他鼓励已上初中的我编写对 联，我欣然从命，有一些被他采纳后龙飞凤舞地写在纸上，贴在寒风凛冽的户外。 看到门楣 上贴着的对联内容是由我胡诌的， 我便沾沾自喜了。 那算是我最早的作品， 编辑和发表者是 父亲，我没有一文的报酬，读者只限于家人和左邻右舍。 我喜欢小动物， 养过一只毛色发灰的野猫， 将它的腿缚在椅子上， 否则它就乱窜乱跳， 比老虎还要

19、威风。我还养过狗。当然，这是些有兴趣的收养。最无聊的是养猪养鸡，这些家 禽家家户户都养，没什么特点，尤其是猪，它食量惊人，放学后不得 不出去给它采菜回来 烀食， 把人累得头晕眼花的目的无非是让猪长膘， 之后把它杀掉当成美餐分食， 而食物又化 成了田地的肥料，这样循环往复地一想，便觉无趣，觉得人是世界上最无聊的动物。 大自然亲切的触摸使我渐渐对文字有了兴趣。 我写作的动力往往来自于它们给我的感 动。比如满月之夜的月光照着山林， 你站在户外， 看着远山蓝幽幽的剪影， 感受着如丝绸般 光滑涌动的月光，内心会有一种湿漉漉的感觉，这时候你就特别想用文字去表达这种情感。 我爱飞雪， 爱细雨， 爱红霞漫卷的

20、黄昏， 爱冰封的河流， 爱漫漫长冬的温存炉火。 直到如今， 大自然给了我意外的感动后，我仍会怦然心动，文思泉涌。 我出身的家庭清贫， 但充满暖意； 我出生之地文化底蕴不深厚， 但大自然却积蓄了足 够的能量给予我遐想的空间； 我的祖父和父亲早逝， 亲人的离去让我过早感觉到人世间的沧 桑和无常。我明白一朵云聚了会散，一朵花儿开了会谢，河水总是向前流，春夏秋冬，日月 更迭， 周而复始。大自然的四季轮回，令我们每时每刻都能感受到，让我们明白它们是万古 长青的，而人生的四季戛然而止后， 我们还看不到人的轮回， 只能用心灵去体悟、 发现和领 会。我渴望着年事已高时能做到“不说人间陈俗事， 声声只赞白莲花”

21、， 能够在老眼昏花时 看到人生真正的绚烂境界，那将是一种大喜悦、大感动。 对于生活，我觉得庸常的就是美好的。平常的日子浸润着人世间的酸甜苦辣的情感， 让你能尽情品咂。对于文学，我觉得应持有朴素 的情感，因 为生活是变幻莫测的，朴素的 情感能使文学中的生活焕发出某种诗意， 能使作家葆有一颗平常心和永不褪色的童心， 而这 些在我看来都是一个作家最应具备的素质。14. 本文作者主要运用了 的表达方式，“我说”了“我”的 。（3 分） 【答案】叙述（记叙）。写作者经历和感悟 【解析】本题主要考查表达方式和对文章的概括能力。基本的表达方式有五种：记叙、 说明、议论、抒情、描写。这篇文章是一篇叙事散文，所

22、以用到的表达方式主要是记叙，主 要是写了自己的写作经历。15. 文章第段为什么要用较长的篇幅写父亲？（ 4 分） 【答案】第段作者写了父亲的才气对 “我”的熏陶、 父亲给我起的名字中蕴含的期盼、 父亲鼓励“我”编写对联。从三个方面写出了我受父亲的影响走上了写作的道路。【解析】本题考查文章内容的理解。本文主要是写“我”写作的经历，那么影响我走上 写作之路的人至关重要，那么这个关键人就是父亲，父亲的潜移默化让“我”爱上了写作， 所以父亲才气、给我起名字、鼓励我写春联都是在引导“我”爱上文学。16. 文章第段“满月之夜的月光照着山林，站在户外，看着远山蓝幽幽的剪影，感受 着如丝如缎般光滑涌动的月光，

23、内心 会有一种湿漉漉的感觉”，作者如何运用比喻的修辞 使语言生动形象？其中“湿漉漉的感觉” 是指 中的 。（选用本段中的两个 词语填空。）（ 5 分）【答案】用光滑的丝绸涌动生动形象地描绘满月之夜轻柔的月光不断移动照着山林的状 态，表现了作者对大自然的心动。 情感 感动【解析】本题考查语句的鉴赏能力。 注意，这道题是两问，第一问题干中已经提示了修 辞方法为比喻，所以我们就从这一点入手，找到本体和喻体，本体是“月光”，喻体是“丝 绸”，用丝绸比喻月光，写出了月光的柔美，作者的喜爱和赞美之情溢于言表。第二问用原 文来回答， 相对来说难度小一些。从下文 “这时候就特别想用文字去表达这种情感”这句话

24、找到“感觉”的含义， 即“情感” ，而这种情感在后文有提示， “大自然给了我意外的感动” 一句中提示了这种感觉就是“感动”。17. 请你谈谈你对第段“不说人间陈俗事，声声只赞白莲花”的理解理解。（2 分）【答案】透过人生百态，感悟人生真谛，从而做到拒绝陈旧庸俗，歌颂美好人生，达到 至真至善至美的境界。【解析】本题考查对重点句子的理解。 这个句子的关键词就在于 “陈俗事” 和“白莲花” ， “陈俗”很好理解，就是生活中的陈旧、庸俗的事情； “白莲花”是一种比喻的说法，就是 美好的人生，最纯洁、最真诚的事情。理解了这两个关键词，也就理解了语句的含义。18. 第段中加点词语“这些”指代什么？（3 分

25、）【答案】 持有朴素的情感， 能使文学中的生活焕发出某种诗意， 能葆有一颗平常心和永 不褪色的童心。【解析】本题考查对文章内容的理解。“这些”是指示代词，应该指代文章中的内容。 从上文 “对于文学， 我觉得应持有朴素的情感，因为生活是变幻莫测的，朴素的情感能使文 学中的生活焕发出某种诗意， 能使作家葆有一颗平常心和永不褪色的童心” 这句话就可以提 炼出来。（二）阅读下文，完成 19-23 题（12 分）“互联网 +”时代数字音乐产业大有可为 数字音乐，是指运用数字技术进行制作、存储、复制，并通过互联网、移动网络以及 电信增值业务等方式进行传播、 消费的非物质形态的音乐。 这个概念伴随着数字技术

26、的发展 逐渐被人们所熟知。 2015 年，全球音乐产业收入增长 3.2%，达到 150 亿美元。其中，实体 唱片产值下降 4.5%，数字音乐产值增长 10.2%，增至 67 亿美元，占总收入的 45%。可见， 在世界范围内， 数字音乐产业的发展势头正劲。 具体到我国， 数字音乐产业的发展虽然也是 如火如荼，但至今尚未形成良好的盈利模式。如何在“互联网 +”时代抓住发展契机，挖掘 数字音乐价值， 在版权保护基础上找到合适的盈利模式， 成为中国数字音乐破局的关键， 也 是我国音乐产业的发展方向。长期以来，我国数字音乐以免费模式为主。随着“互联网 +”时代的到来，数字音乐 产业链的价值将更多地体现出

27、来， 使不同格式的音乐内容具有足够的开放性： 既可以有效控 制各种来源， 又能够使音乐产品和音乐服务具有差别化特征。同时， 信息技术促使不同产业间融合发展， 为各种音乐资源提供多样的载体， 让消费者接受音乐信息的方式变得更简单便 捷。用户对音乐产品和服务的需求增加， 又使得音乐服务提供商、 电信运营商需要大量购买 内容资源，对音乐内容生产商的依赖随之增强。 数字音乐在互联网大规模普及、 服务提供商广泛介入等因素的推动下， 出现了更多新 事物、新终端和新应用。 在此基础上， 商业模式也逐渐清晰， 盈利点将主要体现在付费下载、 流媒体订阅服务和个性化音乐定制服务三个方面。 其中， 付费下载和流媒体

28、订阅服务， 与国 际通行的标准类似。 尤其是流媒体订阅服务， 近年来增长态势显著， 优势主要体现在价格较 低、重视与社交平台的合作、 推出多方位跨平台的电台服务和应用服务上。 而个性化音乐定 制服务， 则将成为我国数字音乐的主要增长点。 数字音乐市场， 由众多买方和卖方共同组成， 并以音乐消费者的需求为基础。 据统计， 我国每 5个网民中就有 4 个在网上听音乐， 庞大的 市场规模意味着可观的音乐消费潜力。 数字音乐产品不但要满足消费者的个人需求， 还要积 极引导和刺激消费者的需求。音乐用户价值是变化的、动态的，信息技术的不断发展， 要求 音乐产业根据顾客的实际需要、购买行为和消费习惯，将音乐

29、市场分为若干个消费者群体， 进行精细化营销，以实现“互联网 +”音乐市场的规范性和精细化。 除了探索良好的盈利模式， 还要调整版权利益的分配。 目前， 我国数字音乐内容方和 渠道方已达成共识， 一般为五五分成。 但唱片公司与词曲作者如何分账， 则欠缺清晰透明的 方式。由于不透明、不清晰的权利主体确认机制，当侵权问题发生时，词曲作者、表演者和 唱片公司等权利主体的利益计算就变得十分复杂， 效率较低。这就需要合理的版权管理机制， 提升数字音乐版权管理的效率。 具体来说， 应积极应用互联网思维， 通过技术手段在各个权 利主体和需要授权的商业机构之间建立透明规范的授权、 监测和计费平台， 并设计合理的

30、收 益结算机制，以打破传统音乐行业版权管理中的“潜规则”，使所有版税收益的流向透明、 易查。同时，在音乐产品生产、版权保护、传播渠道、终端体验等方面加强合作，达到智能 联动，以推动和实现音乐产品价值的最大化。 信息技术的发展， 促进了数字音乐的快速共享与传播， 技术将有可能成为最好的营销 手段。 在这种情况下，数字音乐产业价值链上各个环节应当把握机会、 通力合作， 并积累独 有的、 不易被其他企业复制的专长和特色，提高自身竞争力。 这样一来，才能使数字音乐产 业趋向合理化，更好地发挥协同效应和增值效应。19. 综观全文，谈谈你对题目中“大有可为”这一词语的理解。（ 2 分）【答案】在“互联网

31、+”时代，数字音乐产业值得去做， 而且很有发展前途 （前景远大） 。 【解析】本题考查了学生对文章题目的理解。 “大有可为”的意思是“能够充分发挥才 能，做出很大成绩。 ”这里形容 “互联网时代的数字音乐产业” ，说明这种产业可以去做， 从文章内容来看，其发展前景很大。20. 请写出第段画横线句子运用的说明方法及作用。（3 分）【答案】运用了列数字， 作比较的说明方法。 具体准确的突出了在世界范围内，数字音 乐产业的发展势头正劲。【解析】本题考查学生对说明方法及其作用的理解能力。第 1 段划线句子其中“ 3.2%” “150 亿美元” “ 10.2%”“67 亿美元”“ 45%”可以看出是用了

32、列数字的说明方法；同时用 全球音乐产业收入增长的利率跟数字音乐产值增长的利率相对比， 这是用了作比较的说明方 法。运用合适的说明方法主要是为了说明事物的特征。从下文中“可见” 一词可以看出这些 说明方法主要是为了说明 “数字音乐产业的发展势头正劲” 。答题格式： 运用说明方法， 具体准确（突出）说明了事物的特点。21. 第段中加点词“一来”是否应该换成“以来”，为什么？（2 分）【答案】不应该。 “以来”表示同过去某时直到现在的一段时间。 “一来”为某种动作 或情况的出现。【解析】 本题考查学生对关键词语的理解。 要从词语的意义来分析。 “以来” 和“一来” 两个词语的主要区别就在于时间不同。

33、 前者指一段时间， 而后者就是发生的瞬间。 从这个出 发点答题，语句通畅即可。22. 通读全文，将“数字音乐产业价值链”补充完整。（ 2 分）音乐内容生产商 、 消费者 【答案】音乐服务提供商 电信运营商 【解析】本题考查学生对文章内容的理解。注意题干中的提示语“价值链”，也就是从 生产开始到消费结束， 中间肯定要进过中间商和媒介， 根据文章第段的内容可以找到答案。 一个是提供商，一个是运营商，这样这条价值链才算完整。3 分）23. 从全文来看，我国数字音乐产业的发展方向有哪些？（【答案】 在版权保护基础上找到适合的盈利模式； 调整版权利益的分配； 产业价值链上 各个环节通力合作；积累独有的、

34、不易被其他企业复制的专长和特色。【解析】本题考查学生对文章内容的理解和整合能力。根据文章第 4 段内容进行分析， “不透明、 不清晰的权利主体确认机制” 的现状就要找到合适的盈利模式， 调整版权利益分 分配；同时要保护版权； 根据文章 5 段内容还可以总结出 “数字音乐产业价值链上各个环节 要通力合作” “积累独有的、不易被其他企业复制的专长和特色，提高自身竞争力”。把以 上关键点整合在一起，组织语言分条写出。四、写作 （50 分）24. 题目：品它千遍也不厌倦要求：自选角度，自定文体，（诗歌除外） ;不少于 600 字文中不得出现真实的姓 名，校名。【写作指导】这是一篇命题作文 . 首先我们

35、要审清题目。题目是 “品它千遍也不厌倦”， 我们可以把题目分解。“品”就是欣赏、品味；“它”是代词，是属于非人的，那么就可以 是“情”“文学”“景”“道理”等；“千遍”说明品味时间长、感受良深；“不厌倦”是 说对此的感情深厚。 其次要注意选材， 就用“替换式” 选择，把“它”变为自己要写的内容， 如父爱、如红楼梦、家乡的景色等。最后成篇，如果写成记叙散文，要注意细节描写； 如果写成品味文学的散文，要注意凸显文采；写景多用修辞手法使文章生动形象。思路一：品“亲情”。亲情是作文里永不老去的话题，在看似平凡的小事中透出亲人般 暖暖的关爱，这种感情需要细细品味，不断品味， 才能感悟到亲情的重要， 才会有一颗感恩 之心。如写“母爱”，在你累了时送上一杯奶茶，在你无助时送来鼓励，在你生病时无微不 至的关怀都是我们作文可以选择的材料。思路二：品“文学”。中国文化源远流长，尤其是值得品味的文学作品数不胜数。如唐 诗宋词、 明清小