高中历史 第三单元 欧美资产阶级革命时代的杰出人物 3.2 美国国父华盛顿课件 新人教版选修4-新人教版高二选修4历史课件

1、目标导航预习导引目标导航预习导引一二三四一、维农山庄的主人1.童年:出生于弗吉尼亚的大种植园主家庭,从小培养了诚实、勇敢、理性又善于冒险等优秀品质。2.少年:掌握了土地测量、牲畜饲养等技术,学会用自己的技能去挣钱。3.青年(1)参加七年战争,其作战经验和领导艺术得到积累。(2)由于对为英国殖民者作战的前景感到失望,他回到维农山庄做农庄的主人。目标导航一二预习导引三四二、领导独立战争1.背景(1)原因:英国加重对北美人民的剥削,引起北美人民的不满。(2)导火线:1773年波士顿倾茶事件,双方矛盾激化。2.进程(1)1775年4月,来克星顿的枪声,北美独立战争开始。(2)在第二届大陆会议上,被推举

2、为大陆军总司令。(3)整顿大陆军,增强其战斗力。(4)在围攻波士顿的军事行动中取得胜利,推进了北美独立进程。(5)指挥袭击特伦顿和普林斯顿的英军,取得了传奇性胜利。(6)1777年10月,取得萨拉托加大捷,成为独立战争胜利的转折点。(7)1781年,华盛顿率领大陆军在约克镇取得大捷,战争结束。(8)1783年,美英签约,美国最终独立。目标导航一二预习导引三四预习交流预习交流1你能结合所学知识分析美国独立战争胜利的原因吗?提示：正义性、进步性;(性质)大陆军的顽强抗战;(军队的战斗力)人民群众的积极参加;(人民群众的作用)华盛顿卓越的军事才能;(英雄人物的作用)法、荷等国家的援助。(外因)目标导

3、航一二预习导引三四三、主持制宪1.背景(1)华盛顿坚决反对封建专制制度。(2)邦联条例确定美国为邦联国家,实际上是一个松散联盟。(3)谢司起义后,统治集团认识到强化中央权力的必要性和紧迫性。2.概况(1)召开会议:1787年,在费城召开制宪会议,推举华盛顿为会议主席。(2)会议结果:通过联邦宪法,规定美国是一个联邦制国家,实行三权分立。目标导航一二预习导引三四预习交流预习交流2右图为北美的一幅政治漫画,讽喻1754年北美殖民地的不团结。独立战争后,美国在体制上面临的最严重的问题是什么?这个问题后来是如何解决的?提示：独立战争后,作为松散联盟存在的美利坚合众国,迫切需要建立一个统一而强大的美国。

4、制定1787年宪法,美国成为联邦制国家。目标导航一二预习导引三四四、首任总统1.第一任期(1)网罗人才,组成内阁。(2)建立国家银行,巩固国家信用。(3)改善与英国的关系,与印第安人签订友好条约,维护和平。(4)创立了总统否决权制度。2.第二任期(1)巩固了第一届任期的成果。(2)1793年签署宣言,宣布“严守中立”政策,不介入欧洲战事。(3)展开西进运动。目标导航一二预习导引三四3.急流勇退(1)主要表现:1796年9月,发表告别辞。后来被视为美国“孤立主义”的先导。64岁时辞官回家,不当终身总统。(2)功成名就:创立了美国总统连任不得超过两届的范例。被尊称为“美国国父”。预习交流预习交流3

5、拉什莫尔山国家纪念像是世界上最大的人面雕刻,刻的是四位曾对美国作出卓越贡献的总统,其中乔治华盛顿居首位。华盛顿总统成为美国象征的原因是什么?提示：华盛顿具有将国家、民族利益置于个人幸福之上,不恋官位,不慕权势,坚持民主的优秀品质,为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献。问题导学即时检测一二一、华盛顿的历史贡献活动与探究材料一华盛顿有所为,美利坚民族得以独立;华盛顿有所不为,美利坚人民不受其害。美国宪法的诞生和我们的反思材料二1885年,华盛顿纪念碑完工。建碑的188块砌石由国内外政府、团体和个人捐赠。其中一块砌石上写道:“华盛顿,异人也。起事勇于胜、广,割据雄于曹、刘;既已提三尺剑开疆万

6、里,乃不僭位号,不传子孙,而创为推举之法,几于天下为公,骎骎乎三代之遗意!其治国崇让善俗,不尚武功,亦迥与诸国异。余尝见其画像,气貌雄毅绝伦。呜呼!可不谓人杰矣哉!”这段文字是当时清朝福建巡抚徐继畬所写。大国崛起解说词问题导学即时检测一二(1)结合所学知识,指出材料一中华盛顿的“有所为”和“有所不为”的主要史实。提示：“有所为”:领导独立战争,赢得了国家独立;主持制定美国1787年宪法;担任美国首任总统,组建联邦政府。“有所不为”:独立战争结束后,主动交出军权;拒绝部下推举他做国王的请求;连任两届总统后主动离职。(2)依据材料二,指出华盛顿的哪些行为对美国以后的制度建设产生了积极影响。提示：华

7、盛顿不做国王;不搞世袭制,实行民主选举,“天下为公”。问题导学即时检测一二华盛顿的历史贡献(1)领导北美独立战争为美国建立资本主义国家做出杰出贡献。(2)拒绝做国王,主持制宪,他所参与领导开创的美国民主制度和立国原则对欧洲资产阶级革命和世界历史发展的影响是深远的。(3)不当终身总统,开创美国总统连任不得超过两届的先例,从而保障了美国民主制度的健康发展。问题导学即时检测一二二、对华盛顿的评价活动与探究材料一世谓华盛顿创西国民主之局,非也。纵观西国英雄,如法之拿破仑,英之格朗艺(即克伦威尔),其初皆起于民主党,及功成名立,仍谋世袭,独华盛顿坚拒诸将奉为皇帝世袭之请,异矣。宋恕六字课斋津谈(1895

8、年)材料二若华盛顿,若拿破仑,此地球人种所推尊为大豪杰者也,然一华盛顿、一拿破仑倡之,而无百千万亿兆华盛顿、拿破仑和之,一华盛顿何如?一拿破仑何如?邹容革命军(1903年)问题导学即时检测一二(1)你认为材料一中的“世谓华盛顿创西国民主之局,非也”的观点是否正确?并说明理由。指出宋恕所认为的华盛顿的杰出之处。提示：正确。理由:此前已有古希腊的民主制度,近代英国的君主立宪制。杰出之处:超越同时代的其他领袖人物,拒绝称帝,反对世袭,维护民主共和制度。(2)宋恕、邹容论述华盛顿的侧重点分别是什么?提示：宋恕侧重于领袖个人的作用,邹容则侧重于民众的作用。(3)综合以上材料,你认为应该如何评价历史人物?

9、提示：对历史人物的评价应放在特定的历史条件下;判断历史人物是否引领时代潮流;正确看待领袖与人民群众的关系等。问题导学即时检测一二评价华盛顿(1)伟大的政治家和军事家。(2)在独立战争和建立共和国的过程中发挥了重要作用。(3)开创的内政外交原则影响后世。(4)高尚的人格风范使其成为美国人心中的一座永远的丰碑,美国人尊称华盛顿为“美国国父”。问题导学即时检测123451.18世纪末北美发生了反对英国殖民统治的独立战争,美国独立战争开始的标志是()A.波士顿倾茶事件B.第一届大陆会议的召开C.来克星顿的枪声D.独立宣言的发表解析：此题迷惑性选项为A项,但A项是导火线,而在来克星顿,北美人民打响了反抗

10、英国殖民者的第一枪,成为独立战争开始的标志。答案：C问题导学即时检测123452.把萨拉托加大捷作为北美独立战争的转折点,主要是因为在这场战役之后() (导学号52640008)大陆军扭转了在战场上的劣势美国赢得了法国、荷兰、西班牙等国的援助英国完全陷于孤立美国的独立战争赢得了世界人民的广泛同情和支持A.B.C.D.解析：中“广泛同情和支持”不符合历史事实,在萨拉托加战役后,只有欧洲的某些国家参与了美国对英国的作战。答案：B问题导学即时检测123453.美国宪法评注中说:“他们使它成为有限政府。他们界定了它的权威。他们将它限制在行使特定的权利,将所有其他保留给各州或者人民。”这表明美国宪法确认

11、了 ()A.中央集权原则B.民主原则C.分权制衡原则D.联邦制原则解析：材料中的“有限政府”和“将所有其他保留给各州或者人民”,说明美国各州拥有一定的权利。答案：D问题导学即时检测123454.美国独立宣言的起草人杰斐逊在连任两届总统期满时说:“华盛顿将军在任总统八年后自愿放弃竞选,树立了榜样,我要效仿他。”这表明杰斐逊()A.因起草独立宣言居功自傲B.不愿继续为国家和政府效劳C.关心国家与社会,不贪恋权位D.遇到黑人奴隶问题知难而退解析：华盛顿在担任两届总统后,辞去总统职位,以实际行动捍卫美国民主,不迷恋个人权力。杰斐逊决定仿效他,说明他与华盛顿一样,不贪恋权位,维护国家民主,故C项正确。答案：C问题导学即时检测123455.阅读下列材料:材料一英王陛下承认合众国为自由、自主和独立的国家。英美巴黎和约(1783年)材料二人民的人身、住宅、文件和财产不受无理搜查和扣押的权利,不得侵犯。宪法修正案(1789年)材料三杰斐逊在第二届总统任期届满时,两党都要求他连任第三届。杰斐逊表示:“华盛顿将军在任总统八年后自愿放弃竞选,树立了榜样,我要仿效他。再多几个这样的先例,就会对任何一个想要极力延长总统任期的后继者排除惯例的企图增加障碍。”大国崛起问题导学即时检测12345请回答:根据材料并结合所学知识,概括分析华盛顿对美国人民的