高中家长会家长代表发言稿

1、高一家长会家长代表发言稿王晓莹尊敬的老师、家长朋友，亲爱的孩子们：大家上午好！很荣幸我能作为家长代表在这里发言，说实话，面对着这么多优秀的孩子、优秀的家长 和优秀的老师，我倍感意外和触动。一者我并没有什么先进的教育孩子的经验，二者是我的 孩子在这高手如云的队伍里也不算特别优秀，在座的家长在教育孩子方面都是行家，在座家 长的孩子优秀出色的比比皆是。但是，每个孩子都是父母心目中最闪亮的那颗星星，何况是 在这片沃土里学习生活成长的孩子们。因此，请允许我代表各位家长向辛勤培育孩子的老师们表示最诚挚的敬意和最衷心的感 谢！谢谢您们！今天我们有缘相聚在一起，家校携手，共同关注孩子的成长，共同商讨孩子的发展

2、，感 谢学校为我们提供了这样一个交流的平台。加强家庭与学校的联系，家长与老师的沟通，一 起与孩子们同行，才能真正发挥教育的功能，才能真正起到教育的效果。在这里我就粗浅地说说我见证我的孩子成长过程中的点滴拙见，以此抛砖引玉，求得在 座各位家长的好经验，达成资源共享。家长朋友们，今天，我们虽然来自各地，但是目的只 有一个：为了孩子们的健康成长，为了孩子们早日成才，为了孩子们的美好未来！高中生是我们眼中的孩子，去卩是他们自己眼中的大人，所以我们要用双重眼光去看待他 们，正因为这样，就给我们跟他们相处交流提出了更高的要求，我想，在伴随孩子成长的过 程中，一路走来，我感觉有这么三点显得尤为重要，愿与在座

3、的各位家长分享：第一、尊重孩子。每个人都渴望得到别人的尊重，孩子也同样。一个孩子得到大人的尊 重，长大后他也就会懂得该如何去尊重他人。教育专家介绍，孩子最初的受人尊重的感觉是 从父母那里得到的，尊重别人的意识也是在日常生活中的细小之事不断强化而逐渐建立起来 的。孩子是鲜活的生命，同样有丰富的情感和个性，只有充分尊重孩子，才能使他健康、快 乐、全面地发展。作为父母，应随着孩子年龄的增长和独立意识的增强，通过各种方式以实际行动给予孩 子支持，如对孩子表示信任、让孩子拥有独立的空间、给孩子支配时间的自主权、尊重孩子 的选择、善待孩子的朋友等等。让孩子不管在学习生活还是为人处世的时候总是自我感觉良 好

4、，总是感觉自己可以是一个独立的小大人。当然，尊重孩子并不是一味地顺从孩子，而应追求尊重与要求的和谐统一。爱孩子，尊 重孩子，使他们从中感受到父母的爱和自身的价值，并由此学会尊重父母、尊重老师、尊重 他人。第二，家长要了解学校，配合学校工作。 学生大多数时间都在学校，所以老师起到的作用是巨大的。遇上一位好老师，会使自己的孩子如虎添翼，成绩定会大有起色。我们遇上了 好老师，是我们家长的幸运，因为好老师不仅传授知识，还对学生的思想动向、言谈举止进 行正确引导，这样大大提高了孩子的综合素质。因此，作为家长要积极与老师进行有效的沟 通。第三、督促孩子的学习，但不做唯分至上，不给他过大的压力。到了高中阶段

5、，孩子们面临的学习压力也很大，我不要求他非要争前几名，但一定要求他制定目标，力求上进。做 好他的本份之事。考试，成绩和排名永远是家长最关心的事情。对于考试，孩子考好的时候，我会很开心的祝贺他，叫他再接再厉，但是不能过分的赞扬，这样容易使他飘飘然。考砸的 时候，我也不会马上去指责他，而是安慰他鼓励他，问一下是哪里出了问题。要及时改正。我的心态是这样的，凡事都往好处想，一次考试说明不了什么，人生也没有一帆风顺的，总 是起起落落，适时的给他敲一下警钟也挺好的。告诉他：人外有人，天上有天。随便什么时候不能马虎。过去的就让它过去，我们还要以更饱满的状态迎接下一次的挑战！ 住校生的家长们，建议你们无论多忙

6、，也要抽出时间在来看看孩子或打打电话，互相说 说心里话， 让孩子放松心情， 愉快地投入到紧张的学习中， 也好减轻班主任老师的管理压力。以上这些就是我伴随孩子成长的粗浅感想，希望与在座的各位家长共勉。教育无定法， 需要我们在实践中摸索着前进，让我们和他们一起再成长一次吧。我相信，孩子们有父母的 悉心照料， 有老师的正确指导， 有学校的科学管理， 一定会度过一个快乐而充实的高中生涯， 成功的走向人生的又一个起点。在我发言结束之前，我以一名家长和一名教育工作者的双重 身份，呼吁在座的每一位家长朋友，学校所做的一切跟我们一样：促进孩子的健康成长！因 此，我们应该对学校多多支持、多多理解、多多配合。最后

7、，祝老师和各位家长朋友们工作愉快、身体健康，祝可爱的孩子们学习进步、身体 健康、再创辉煌！谢谢大家！篇二：高一学生家长会家长代表发言稿 (1) 家长会发言稿 尊敬老师 , 家长们，同学们： 大家上午好！首先，请允许我代表各位家长向辛勤培育孩子的老 师们表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢！老师，你们辛苦了！ 我是 的妈妈，很荣幸我能作为家长代表在这里发言， 说实话，面对着这么多优秀的孩子、优秀的家长和优秀的老师，我有 点紧张。因为我的孩子同那些品学兼优的孩子相比，还有很多不足； 我同各位家长相比，也存在着不少差距。 今天，我们虽然来自四面八方，但是目的只有一个：为了孩子 们的健康成长，为了孩子们早日

8、成才，为了孩子们的美好未来！我们 眼中的孩子，早已成为他们自己眼中的大人，所以我们就要用双重的 眼光来看待他们，这就给我们家长提出了更高的要求。在伴随孩子成 长的过程中，我觉得以下几点尤为重要。一、重视孩子的健康成长。这里主要包括身体健康和心理健 康的成长。高中阶段，是孩子们长身体的关键时期，他们的学习任务 比我们上班还要辛苦，所以我们家长要提醒他们在吃饭方面不要偏 食，要均衡营养。我们还要重视孩子的心理健康成长，学习固然重要， 教育孩子怎样做人也很重要，千万不能让他们沾染上不良的学习和生 活习惯，要教育他们尊老爱幼、尊师重德、诚实守信，培养他们乐于 助人、关心集体、团结协作的好品质。 “做事

9、之前先做人” ，这是我 经常对儿子说的一句话。作为家长要做好表率和榜样。二督促孩子的学习，但不能光看重分数，要注重学习的过 程，不给孩子过大的压力。到了高中阶段，孩子们面临的学习压力也 很大，我不要求他非要争前几名，但一定要求他制定目标，力求上进。 做好他的本份之事。考试，成绩和排名永远是家长最关心的事情。对 于考试，孩子考好的时候，我会很开心的祝贺他，叫他再接再厉，但 是不能过分的赞扬，这样容易使他飘飘然。考砸的时候，我也不会马 上去指责他，而是安慰他 鼓励他，问一下是哪里出了问题。要及时 改正。我的心态是这样的，凡事都往好处想，一次考试说明不了什么， 人生也没有一帆风顺的，总是起起落落，适

10、时的给他敲一下警钟也挺 好的。告诉他：人外有人，天上有天。什么时候都不能马虎。过去的 就让它过去，我们还要以更饱满的状态迎接下一次的挑战！在这儿，我想说，有差科的学生们，鼓起勇气树立信心，把差科努力赶上来， 你们将是优秀的学生。三、多沟通、多交流，和孩子成为朋友。在家的时候放他喜 欢听的音乐，看他喜欢看的电视。聊他喜欢聊的话题。时不时的抽时 间倾听孩子的心声，有时候我们想不到的，孩子说的有道理的时候， 我们一定要尊重他，支持他。这样才能打开孩子的心门，在学校里很 多事情愿意和我们分享，思想上没有隔阂，在家里也会帮助家长干一 些力所能及的活。另外孩子有问题时，处理问题的时候一定要讲究方 式方法，

11、争取做到：态度不能粗暴，语言不能过激，寻找相应的对策 来解决问题。上了高中的孩子，如果再用强制的办法硬管，是绝对管 不了的。五、给孩子一个温馨的家庭。现在我们和孩子呆在一起的时间 越来越少了，所以尽量制造出愉悦舒适的环境，让他紧张的神经得到 充分的放松。所以在他过星期时自己尽量不出去，多留在家里陪他。 如果把孩子比喻成风筝，我们就是风筝底下的那根线。线一定 要给风筝足够的飞翔空间，但不管风筝飞得多高、多远，都要有底下 的线牵引着，才能飞翔到理想的彼岸！ 以上这些是我的粗浅认识，希望与在座的各位家长共勉。教育 无定法，需要我们在实践中摸索着前进。我相信，孩子们有父母的悉 心照料，有老师的正确指导

12、，有学校的科学管理，一定会度过一个快 乐而充实的高中生涯，成功的走向人生的又一个起点。最后祝老师和 各位家长工作愉快、身体健康，祝可爱的孩子们学习进步、身体健康、 成绩一次一个台阶，最终走向理想的殿堂！ 谢谢大家！篇三：高中家长会家长发言稿 高中家长会家长发言稿1 尊敬的学校领导、各位老师各位家长 你们好 首先非常感谢校方召开这次家长会。使 我们各位家长有了一个相聚和沟通的机会我们来自不同的地方有着不同的身份。做着不同的 工作有的在机关任职其中一部分人可能身居领导岗位有的在商海弄潮其中一部分人 可能腰缠万贯有的下岗在家其中一部分人可能正为生计发愁有的在乡村务农日出而作日 落而息我刚才观察了一下

13、今天开会迟到的大部分是来自农村的家长他们肯定是做了一阵 农活后才洗脚上岸换上新鞋赶来的为了增加孩子的营养他们有的提了几斤苹果有的提着一只 保温桶我猜想里面肯定是炖汤可怜天下父母心啊 但不管我们是做什么的都拥有一个共 同的心愿望子成龙望女成风都拥有一个共同的身份儿女心中的父母老师眼里的家长。 所以今天我想借这个机会就如何做父母和怎样当家长同各位讲几句心里话。我的孩子同那些 品学兼优的孩子相比还有很多不足我同各位家长相比也存在着不少差距所以我要讲的不能算 是经验只能算是感受。 如果能够引起各位的共鸣。 我将感到莫大的荣幸。 作为中年人。 我们 在朋友相聚。亲人团聚的时候。谈得最多的恐怕就是孩子的学

14、习问题在谈论时有的眉飞色舞 津津乐道称赞自己的孩子很听话有的摇头叹气、一筹莫展。抱怨自己的孩子不乖巧我不知道 在座各位家长是如何看待这个问题的我个人认为孩子听不听话、乖不乖巧与父母称不称职有 很大的关系 因为没有不听话的孩子只有不称职的父母 我这样说可能有人会不以为然为了证 明我的观点是错误的他们可能会举出下面的例子有一对家住农村的夫妇从来没有刻意地 照顾和管教过他们的儿子但池们的儿子最终却考取了清华大学 当别人问他们家教经验时孩 子的父亲回答说“我没有什么经验。就是早晨莫让他起早了。晚上莫让他睡晚了。三餐奠让 他吃少了 quot 而一对经济条件很好的夫妇对孩子百依百顺既照顾其饮食起居。又为之

15、聘请 家教总之是硬件软件一起上以便让孩子一门心思读书考取重点大学但孩子最终却名落孙山。我不否认。上面的情况肯定存在。但这只是特例这种特殊现象。就正如我们平常所讲的那样 有意栽花花不发。无心插柳柳成荫。但普遍性的规律则是无心插柳难成荫有意栽花花才发。 称职、对孩子负责的父母他们的孩子一般都听话如果孩子不听话一般与父母不称职、对 孩子关心不够有关那么怎样才能做一个称职的父母和家长呢 第一、赞赏与批评 2 现在有句 流行的教育名言好孩子是夸出来的。初听的时候人们都很激动频频称道甚至开导别人教育孩 子时常常引用奉为经典。可是一旦自己的孩子犯了错误家长们却瞬间又回归到中国最传统的 教育模式棍棒出孝子即使

16、不用棍棒也免不了一顿冷嘲热讽或是一场绵延几天的思想政治 教育。夸奖成了纸上谈兵一句空话而已。然而在众多的父母眼里批评并不是一件坏事多批评 有助于孩子更加清楚地认识到自己还有很多不足之处有待于改进和提高决不能为现在的一点 成绩沾沾自喜。像现在这样不夸还常常犯错误再夸岂不是更无法无天。最让家长感到困惑的 是孩子似乎成了一个缺点的集合体很难找到他们身上值得夸奖的地方。对于家长这样的想法如果反问一句什么才算是值得夸奖的地方相信很多家长都会张口结舌其实他们也说不清究竟 孩子怎样做才算是满意但却十分清楚现在的做法他们肯定是不太满意的。“慈母多败儿” 的话犹在耳畔为了不重蹈古人的覆辙现在的家长在教育的过程中

17、往往注重批评一针见血式地指出 缺点希望孩子能尽快做出改变却淡化了教育中夸奖这一更重要的手段。威廉 .詹姆士说“人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏这是人类之所以有别于动物的地方。”日常的生活当中我们每个人都希望得到别人的肯定获得他人的赞赏即使自己出现了失误也还是希望听到朋友及家 人的鼓励而不是斥责与批评。 成人尚且如此何况是一个高中生呢他们更需要赞赏与肯定。 比 较成人高中生有时还不能很好分辨出善意的批评与恶语中伤如果父母只是一味的批评而不加 以赞赏久而久之就会形成一种否定的自我评价认为自己不能达到父母的要求父母否定或是放 弃了自己甚至破罐破摔。因此赞赏非常重要不可或缺。父母只有经常真诚地赞赏自

18、己的孩子 才能使他们体会到家庭的支持和安全感从父母的肯定中变得信心十足。想要做到这点其实并不难只要家长善于观察就会发现孩子许许 多多的优点。世界上不存在没有优点的人即使他们再顽皮身上也会有闪光点。作为家长对这 一点应该深信不疑。相信自己的孩子是最棒的就会将发现孩子的长处形成一种习惯赞赏也因 此成为内心感受的流露。而只有子女体会到这种真情实感才会愿意对父母敞开心扉接受父母 的建议和要求。 赞赏固然是重要的但只赞赏不批评也是不可行的。 人无完人孩子每天都会有 各种各样的小错误。这个时候就不能再单纯用赞赏的方式必须要辅以批评才行但批评也要讲 求方法。无论他们犯了怎样的错误批评时都要就事论事不要揪住不

19、放或是攀比讽刺。这个问 题在高中生家庭教育中多有发生。明明是一个很小的错误比如未整理房间却能够让家长们联 系到从前的种种不好行为进而将以往的错误全都细数一遍最终归结到影响学习这个话题上。 并且在批评的过程中常常拿其他的孩子与自己的孩子相比直到说得遍体鳞伤为止。下次再出 现错误又是老生常谈使得学生常说他们现在几乎可以把父母批评的话倒背如流。而每当父母 又要说教时孩子们就会出现不耐烦的逆反心理双方的关系也因此变得紧张僵化。 其 3 实仔细 想想成人都不愿意别人当面指出自己的错误不愿总拿自己与他人比较要顾及自己的尊严孩子 不也是一样吗所以就要求父母要能够将严厉的斥责温和化把解决当前问题作为批评教育的

20、目 的。想要发脾气时学会缓上三分钟心平气和地摆事实讲道理而不是用称赞别人来刺激自己的 孩子让他们意识到父母温和的批评是为了顾及他们的心情和感受是对他们的信任而不是不敢 批评或不愿批评。 这样他们才会坦然地接受父母的批评教育的最终目的才能达到。 恰当的赞 赏与批评能够拉进孩子与父母间的距离让他们感受父母的爱。一句赞扬的话一个赞许的眼神 一个赞赏的动作都能使孩子昂头挺胸面带微笑自信的在人生的道路上走下去这将是一笔无价 的财富。 所以父母一定要学会合理的运用赞赏与批评多夸奖自己的孩子将会受益无穷。 第二 要宽容孩子。比起以往的学生如今的高中生无论是情感、还是思考能力都显示出了他们特有 的成熟性。时代

21、的发展、网络传媒的发达给他们提供了更多思考的机会使他们开始尝试着以自己的视角去审视和判断问题并且在这个过程中逐渐体会到了自身的成长和成熟。然而即便 他们认为自己已经长大但在父母眼里他们仍旧是需要呵护的小孩儿特别是外界新异刺激的增 加让父母们更加惶恐不安害怕他们一不小心就会误入歧途进而对于他们的要求也就更加严格。 这与高中生渴望独立、自由的思想是格格不入的双方之间的隔阂因此逐渐加深。在这一时期 每一个孩子都有可能出现这样或那样的问题。作为一名家长我们应该记住。也许残缺的才是 完美的。对于孩子我们应该多一点理解。少一点抱怨多一点宽容少一点苛求。切不可求全责 备。伟人会犯错误我们做家长的会犯错误那么

22、我们为什么要求自己的孩子一贯正确呢我们的 责任是引导孩子们正视错误分析错误尽可能少犯错误。既然人生的道路不可能一帆风顺。那 么自己的孩子就不可能次次成功。我们要引导他们正确对待成功与失败、顺境与逆境。做到 成功了不骄傲。失败了不气馁顺境中不得意忘形逆境中不怨天尤人。成才的道路千万条未来 的社会什么样的人才都需要你的孩子将来考取什么样的大学。从事什么样的职业并不重要重 要的是要让自己的孩子有进取心、责任心、同情心。 第三要熟悉孩子。 世上不可能有完全 相同的孩子。从性格修养来说孩子们有的内向。有的活泼有的低调有的张扬有的喜静。有的 好动有的急躁有的沉稳从心理素质来讲有的刚强能承受屈辱和压力有的脆

23、弱。弄不好就可能 走向极端有的自信。有的自卑从兴趣能力上讲。有的兴趣广泛知识面宽。有的兴趣单一知识 面窄。有的形象思维强有的逻辑思维强从家庭环境来说有的家境宽裕有的家境困难?幸福的家庭是相似的。不幸的家庭各有各的不幸。每一个做父母的。要尽可能地关注、熟悉自己的 孩子。 善于探索、 总结孩子的成长规律 4 只有这样。 才能因人施教对症下药。 有的放矢我们 大家应该明白我们跟自己的孩子。 除了是父子、 父女、母子、 母女关系外还应该是朋友关系、 兄弟姊妹关系我们应该了解自己孩子的理想抱负、兴趣爱好、喜怒哀乐应该经常同自己的孩 子沟通交流。应该知道孩子每次的考试成绩应该记住班上科任老师的电话号码并经

24、常同他们 保持联系应该经常观察孩子心理、生理的变化 ?如果没做到这些我们就不能 个学期进行的两次考试都是班内第五名级里分别排在第九名和第六名。这个成绩我认为 完全是靠着她的苦学、靠着一股拼劲、靠着对自己制定的学习目标的执著追求取得的所以总 感觉没什么好说的。但是再三推托林老师也不答应还一直鼓励我说没问题我就只好恭敬不如 从命了。所以在今天的家长会上我也就没什么好的教育子女的方法和经验奉献给各位家长朋 友也就只能借此机会把我的几点切身体会 和在座的同仁们 互相交流一下从而使我们能够对 如何更好地培养教育孩子的问题进行更好地切磋这将会有有利于孩子的健康成长会有利于孩 子学业成绩的提高也会使我们向合

25、格家长迈进一大步。下面说我今天要说的话题加强家校 联系 共育栋梁之才 。 一、我了解的曾子学校。 首先我要说我很高兴我们的孩子都能在曾 子学校学习。作为家长我们都亲眼目睹了学校近两年来的巨大变化曾子学校在所有领导、老 师的共同努力下正在素质教育的道路上阔步前进学生学习风气浓厚老师教学作风踏实。特别 是学校领导都是年富力强 更是让人赞不绝口青年老师更是干劲十足朝气蓬勃虚心学习密切 合作管理班级。我们有理由也应该相信强强联合我们的曾子学校会更上一层楼。所以我要说 在如此优秀的学校里学习有如此优秀的老师教育我们的孩子一定能够表现的优秀。 二、我教 育孩子的几点体会 1 、做孩子心中的好家长 “望子成

26、龙” 乃普天下父母的共同心愿。 可是当 父母们为子女“成龙”而不惜一切地付出心血与辛劳的时候儿女是否都感其诚而心领呢事实 上不尽然。因此要使主观愿望与客观效果达到一致从而促进年轻一代健康成长。其前提是要 加深对子女的了解在此基础上进一步理解最后才能达到找出善解的办法来。所以我认为家庭 教育这“三解”是连接父母与子女心灵相近、不可缺少的通行证是保证孩子茁壮成长的重要 环节。 说到这个话题我想问在座的各位朋友几个问题 1 你“了解”孩子吗 这样问有些家长 似乎觉得很奇怪我自己一手拉扯大的孩子怎会不了解呢但是这里我所说的了解并不是停留在 一般的对孩子的表面现象的了解。而是对孩子处在动态成长过程中的了

27、解是了解孩子所处的 社会、学校、家庭组成的大环境对他们有哪些影响了解孩子在接受各种教育时心灵深处会隐 藏着种种为大人所意想不到的奇思妙想了解他们伴随着年龄的增长、生理的发育、心理上有 哪些变化父母是孩子人生的第一任教师又是终身教师对上述问题未必都能交上一份合格的答 卷。下面请从我平时搜集的一些学生作文中听听孩子们挚诚的心声。 “记得从我四岁那时开始 爸爸妈妈就让我学弹琴学英语。上了小学又让我补习数学和作文几乎占去了我所有的课余时 间曾有多少回我是含着眼泪在前往补习的路 7 上走着的。”“ 我知道父母对我期望很大但希望 你们不要逼得我太紧不顾我的感受。 ”“你们不要样样都替我作主请给我一些自由允许我不成 功使我从中吸取教训。 ” “我的感情是脆弱的请对我的过错给予原谅不要责骂不休。 ”“妈妈 您知道吗现在我已经不再是一个不懂世事的小孩子了。小时候您在我幼小的心中曾是多么伟 大但现在我却觉得您是那么陌生和我的思想距离是那么遥远。 ”各位在听到这些发自孩子内心 的呼唤时您是否都有所共呜或者是感到惊讶、内疚感到如此的不了解他们呢平时你是否给他 们机会倾诉呢确实平日里我们大人忙工