五年级科学下册基础训练

1、第一单元生命的奥妙1、我从哪里来 探究坐标你知道我们是怎样来到这个世界上的吗?让我们一起准备资料来研究吧！ 我想知道：1.我从哪里来？ 2.妈妈在怀孕时有什么感受？3. 。 4. 。5. 。 6. 。我的准备搜集的资料文字资料图片资料我的探究 说一说，听一听。把搜集到的资料说给小伙伴听，也听听他们准备了什么？我把小伙伴说的简要记一记谈一谈，议一议。（1） 我们是怎样来到这个世界上的？我认为：小伙伴认为：（2） 胎儿的发育过程是怎样的？我认为：小伙伴认为：（3） 双胞胎是怎么回事？我认为：小伙伴认为：（4） 什么是试管婴儿？我认为：小伙伴认为：看一看，画一画。请你画一画胚胎的发育过程，看谁画得好

2、。和小伙伴交流，会有意想不到的收获！我和小伙伴 我们来竞赛（你问，我答）。（1）你提问：每个人的生命是怎样来的？我回答：（2）我提问：胎儿的发育过程是怎样的？你回答：（3）（4）我怎么样测一测。1填空。（）人是（）生的。（）胎儿在母体中是（）立的。（）每个人的生命都是从一个（）开始的。爸爸的精子和妈妈的卵子结合成（），在妈妈的（）里发育成（），个月后，胎儿就准备呱呱落地了。判断。（） 胎儿在妈妈的子宫里通过脐带从妈妈的身体里吸收营养和氧气。（）（） 七个月的胎儿就能睁开眼睛了。（）（） 小宝宝在妈妈的肚子里要生活将近十个月的时间。（）评一评我觉得，这一节课我的准备（）；评一评，自己怎么样？我的

3、发言（）；我的作品（）；我的合作（）拓展探究课下看书或上网查阅资料，了解双胞胎的秘密 日积月累什么是试管婴儿？什么是试管婴儿？人的生命起点是受精卵，它是由精子和卵子融合而成。受精卵发育成胚胎，最后发育成婴儿，这个过程是在妈妈的身体里完成的。如果精子和卵子不能自然的融合，那么就需要医生在试管中受精，然后在试管中培养成早期的胚胎，再把胚胎放入妈妈的子宫里，经过妈妈十月怀胎养成小宝宝。因为受精过程和胚胎发育初期在试管中，所以这样的宝宝叫做试管婴儿。双胞胎的秘密 据统计，人类在每89次生育中就有一次是双胞胎。双胞胎有两种情况：一种是两个卵子同时受精，在母亲的子宫中发育成两个胎儿，这叫作双卵双胎或两卵双

4、生。另一种是一个卵受精后分裂成两个个体，分别发育成两个胎儿，叫作单卵双胎或一卵双生。 双卵双胎的发生与种族、遗传和胎次等因素有关。在有些种族的某些家族中发生较多，一般生产次数（胎次）较多的产妇和年龄较大的产妇发生得较多。双卵双胎孩子的血型、性别可能相同或不同，面貌的相似程度与兄弟姐妹之间差不多。 单卵双胎发生原因与种族、遗传和胎次无关，现在还未搞清是什么原因。单卵双生婴儿的血型和性别都相同，面貌很像，有的甚至在性格、心理等方面都很相似。 从生理的角度看，双胞胎不算是异常，但是两个胎儿同时在母亲体内成长，在营养和母体的负担方面都与单胎不同，容易发生怀孕期间的并发症。因此，产科把多胎（包括双胎）生

5、育作为异常生育，以便提供更好的医疗手段。2、人的一生 探究坐标人的身体从小到大会发生什么变化?让我们一起来研究我们自己的秘密吧！ 我想知道：1.人的一生会发生哪些变化？ . 从上学到现在,我们的身体发生了哪些变化?3. 。 4. 。5. 。 6. 。我的准备搜集的资料图片资料文字资料我的探究 说一说，听一听。把搜集到的资料说给小伙伴听，也听听他们准备了什么？我把小伙伴说的简要记一记谈一谈，议一议。（） 人的一生会发生哪些变化？我认为：小伙伴认为：（） 从上学到现在,我们的身体发生了哪些变化？我认为：小伙伴认为：（） 青春期应该如何搞好卫生保健？我认为：小伙伴认为：（） _？我认为：小伙伴认为：

6、说一说，画一画。请你划出你的身高和体重增长情况曲线图。和小伙伴交流，会有意想不到的收获！我和小伙伴 我们来竞赛（你问，我答）。（1）你提问：人的一生会发生哪些变化？我回答：（2）我提问：青春期应该如何搞好卫生保健？你回答：（3）（4）我怎么样测一测。1填空。（）（）、（）和（）是人必然经历的连续过程。（）人的一生可以分为（）（从出生到岁）、（）（20到40岁）、（ ）（40到60岁）和（ ）（60岁以后）四个阶段。（）青少年在1020岁时，身高、体重增长较快，这个阶段称为（ ）期。（）在身高增长曲线图中，两个相邻年龄之间的连线坡度大，表示身高增长得（）；坡度小，表示身高增长得（）。判断。（）从

7、出生到20岁，是人一生中的发育期。（ ）（） 青春期开始的年龄因人而异，一般男孩比女孩早两年。（）评一评我觉得，这一节课我的准备（）；我的发言（）；我的作品（）；评一评，自己怎么样？我的合作（）拓展探究课下看书或上网查阅资料，了解人为什么会衰老？ 日积月累华夏族的体貌特征汉族-原名华夏族，类似于现在的中华民族的概念。汉族一直都是文化概念，而非简单的血缘概念。由于其开放性和包容性，汉族的发展历史中，一直在和其他民族融合。其血缘稳定下来其实仅仅是最近四五百年的事！当时有点象现在的美国，从这个意义上说我们都是混血儿。不同的民族可能是同一种族，不同种族形成一个民族(个别例外)； 汉族属远东人种(北方蒙

8、古利亚人种和南亚蒙古利亚人种的混血人种)。汉人以黄种人血统为主，同时兼有白人血统，甚至黑人血统。 北方汉人和南方汉人同为姬汉苗裔，虽都是早期汉人的正统后裔,但其体貌特征相差悬殊，在遗传基因上的差别程度甚至超过当地的汉人和当地的少数民族。比如说，我们普通人很难区分北方汉人和满人、蒙古人的区别，但我们能很容易区分北方汉人和南方汉人。基因学的研究结果发现汉人与当地少数民族融合程度之高超乎想象，也就是说，中华大家庭的各成员都是亲戚! 北方汉人和南方汉人其体貌特征相差悬殊，不仅与气候有关，还与汉族的历史发展有关。现在的北方汉人和南方汉人都不同于早期的汉人，但都是早期汉人的正统后裔。姓氏基因学为此提供了强

9、有力的证据!由于Y染色体在男性遗传中的稳定性，男性的Y染色体必然和其祖先的相同，也就是说，同一姓氏的男性应该有相同的Y染色体。在我国的汉族中同姓氏的男性Y染色体吻合得非常好，超过95%的同姓人是相同的。青春期卫生保健 安然度过青春期1. 保持旺盛的精力，注意劳逸结合。既要刻苦学习，积极动脑，又要注意休息，善于调剂。 2.  加强营养和锻炼。注意饮食调节，多吃些鱼、肉、蛋、蔬菜、水果及杂粮，生活有规律，多参加体育活动。 3. 戒绝烟酒。烟酒中的有害物质会损害脑细胞，使大脑机能衰退，智力下降，甚至会使生殖细胞变性而影响下一代。 4. 注意脸部清洁。青春期脸上长“痤疮”

10、，不要用手去抠或挤，以免感染或留下疤痕。常用温水洗脸，勿用多脂的化妆品。 5. 保持性器官卫生。男女青年都要注意清洗外生殖器，勤换内裤。 6. 男青年注意保护嗓子，防止感冒，不吃刺激性食物，不大喊大叫，以免引起嗓子嘶哑。 7. 不要紧腰束胸。腰带过紧，会影响内脏的发育。女青年束胸会影响乳房、肺和胸围的发育及呼吸功能，还会影响日后的乳汁分泌。不要过度节食，否则会使体内所需的营养比例失调，影响发育。、细胞 探究坐标让我们一起准备资料来研究吧！你知道生物体是由什么构成的吗？ 我想知道：1.生物体是有什么构成的？ 2.细胞有什么作用？3. 。 4. 。5. 。 6. 。我的准备搜集

11、的资料文字资料图片资料我的探究 说一说，听一听。把搜集到的资料说给小伙伴听，也听听他们准备了什么？我把小伙伴说的简要记一记谈一谈，议一议。(1)生物体是由什么构成的？我认为：小伙伴认为：(2)你知道的细胞有哪些？我认为：小伙伴认为：(3)细胞有什么作用？我认为：小伙伴认为：(4)不同种类的细胞其形状、大小相同吗？我认为：小伙伴认为：看一看，标一标。出示课本第11页显微镜图，让学生标出（目镜）、（调焦螺旋）、（物镜）、（载物台）、（反光镜）。和小伙伴交流，会有意想不到的收获！我和小伙伴 我们来竞赛（你问，我答）。（1）你提问：生物体是由什么构成的？我回答：（2）我提问：你知道有哪些细胞？你回答：

12、（3）你提问：细胞有什么作用？我回答：（4）我怎么样测一测。1填空。（1）我通过显微镜观察到洋葱表皮是由一个个小格子组成的，这些小格子就是（ ）。（2）绝大多数生物体都是由（ ）构成的，（ )是构成生物体的基本单位。（3）细胞是由（ ）国科学家（ ）最早观察到的。（4）草履虫的细胞是由（ ）构成的。（5）我通过学习知道的动物细胞有（ ）、（ ）、（ ）;植物细胞有（ ）、（ ）、（ ）等。判断。（1）植物体都是由多细胞构成的。（ ）（2）细胞有单细胞和多细胞之分。（）（3）细胞的形状、大小都一样。 （ ）（4）细胞是有生命的，它会生长、繁殖、变化、衰老和死亡。（ ）评一评我觉得，这一节课我的准

13、备（）；评一评，自己怎么样？我的发言（）；我的作品（）；我的合作（）拓展探究课下看书或上网查阅资料，了解细胞是怎样生长的？ 日积月累植物细胞的生长 多细胞生物的生长，不仅是由于细胞数量的增加，而且也与细胞的生长有密切的关系。细胞分裂形成的新细胞，最初体积较小，只有原来细胞（母细胞）的一半，但它们能迅速地合成新的原生质（包括核物质和细胞质），细胞随着增大，其中某些细胞当恢复到母细胞一般大小时，便又继续分裂，但大部分细胞不再分裂，而进入生长时期。细胞生长就是指细胞体积的增长，包括细胞纵向的延长和横向的扩展。一个细胞经生长以后，体积可以增加到原来大小（分生状态的细胞大小）的几倍、几十倍，某些细胞如纤

14、维，在纵向上可能增加几百倍、几千倍。由于细胞的这种生长，就使植物体表现出明显的伸长或扩大，例如根和茎的伸长，幼小叶子的扩展，果实的长大都是细胞数目增加和细胞生长的共同结果，但是，细胞生长常常在其中起主要的作用。植物细胞在生长过程中，除了细胞体积明显扩大，在内部结构上也发生相应的变化，其中最突出的是液泡化程度明显增加，即细胞内原来小而分散的液泡逐渐长大和合并，最后成为中央液泡，细胞质的其余部分成为紧贴细胞壁的一薄层，细胞核随细胞质由中央移向侧面。在植物细胞生长过程中，液泡增大这一特征，一方面是由于细胞从周围吸收了大量的水分进入液泡，另一方面，也由于生长着的细胞具有旺盛的代谢能力，使它们的许多代谢

15、产物积累于液泡中的缘故。因此，在细胞生长时，细胞的鲜重和干重都随着体积的增加而增加。在液泡变化的同时，细胞内的其他细胞器，在数量和分布上也发生着各种变化，例如内质网增加，由稀网状变成密网状；质体逐渐发育，由幼小的前质体发育成各类质体等等。原生质体在细胞生长过程中还不断地分泌壁物质，使细胞壁随原生质体长大而延展，同时壁的厚度和化学组成也发生变化，细胞壁（初生壁）厚度增加，并且由原来含有大量的果胶和半纤维素转变成有较多的纤维素和非纤维素多糖。植物细胞的生长是有一定限度的，当体积达到一定大小后，便会停止生长。细胞最后的大小，随植物的种类和细胞的类型而异，这说明生长受遗传因子的控制。但是，细胞生长的速

16、度和细胞的大小，也会受环境条件的影响，例如在水分充足、营养条件良好、温度适宜时，细胞生长迅速，体积亦较大，在植物体上反映出根、茎生长迅速，植株高大，叶宽而肥嫩。反之，水分缺乏、营养不良、温度偏低时，细胞生长缓慢，而且体积较小，在植物体上反映出生长缓慢、植株矮小、叶小而薄。 、我像谁 探究坐标让我们一起来研究其中的秘密吧！为什么我们长得很想自己的爸爸妈妈呢？ 我想知道：1. 为什么我长得和爸爸有点像，却不是和爸爸一模一样呢？ 2. 为什么双胞胎长得那么像呢？3. 。 4. 。5. 。 6. 。我的准备搜集的资料文字和实物资料图片资料我的探究 说一说，听一听。把搜集到的资料说给小伙伴听，

17、也听听他们准备了什么？我把小伙伴说的简要记一记谈一谈，议一议。（） 你与爸爸的相似特征有哪些？小伙伴认为：（） 你与妈妈的相似特征有哪些？小伙伴认为：（） 你与爷爷的相似特征有哪些？小伙伴认为：（） 你与姐姐的相似特征有哪些？小伙伴认为：（5）看一看，填一填。 人物特征爷爷奶奶爸爸妈妈我姐姐是否卷舌有无酒窝走路姿势说话腔调有无双眼皮说一说动植物中有没有这样的现象呢？说一说你的发现吧！和小伙伴交流，会有意想不到的收获！我和小伙伴 我们来竞赛（你问，我答）。（1）你提问：为什么你长得和你的父母很相像呢？我回答：（2）我提问：为什么你长得和你的父母有差异呢？你回答：（3）（4）我怎么样测一测。1填空

18、。（）生物的（ ）或（ )传给后代的现象叫做遗传。（）生物的（ ）与（ ）之间以及（ ）之间在形态特征或生理特性上的（ ），叫做变异。（）生物的性状可以（ ）给后代，（ ）是人体的遗传物质。判断。（1）“龙生龙，凤生凤，老树生来会打洞”，说的是生物的遗传的道理。（ ）（2）双胞胎之间不存在生物的变异。（）（3）遗传和变异是生物界普遍存在的现象。（）评一评我觉得，这一节课我的准备（）；评一评，自己怎么样？我的发言（）；我的作品（）；我的合作（）拓展探究课下看书或上网查阅资料，了解生物的性状是怎样遗传给后代的？ 日积月累    基因和DNA之间的关系基因的物

19、质基础是什么？起初科学家们认为蛋白质最有可能是遗传物质，因为蛋白质由20种不同的氨基酸组成，而DNA只有4种不同的碱基。直到1944年艾弗里（Avery，18771955）等证实了肺炎双球菌的转化因子是DNA，人们才确认基因的物质基础是DNA，某些病毒的遗传物质是RNA。DNA复制，基因也随着复制。细胞分裂时，复制了的染色体和其上的基因传给后代，这就是生物繁衍的分子基础。基因的3个基本特性可以用DNA的特性加以说明。1基因的自我复制。在细胞有丝分裂期间，DNA复制为相同的两个DNA分子，基因也随之复制。2基因决定性状。某一区段的核苷酸顺序互补地决定RNA的核苷酸顺序，进而专一地决定蛋白质的氨基

20、酸顺序。所以某一基因存在时，决定某种酶或其他蛋白质的合成，通过生理生化过程，出现某一性状。 3基因的突变。DNA分子很稳定，但偶尔也会出现差错，例如某一区段内一个碱基对改变了，改变的新核苷酸顺序通过复制又能稳定地保持下去。基因也很稳定，但偶尔也会发生一个突变，出现一个与原来不同的新等位基因。该基因通过自我复制又稳定地一代一代传下去。 现已证明遗传物质除了DNA外还有RNA，如有些病毒不含DNA，只含有RNA和蛋白质。、生物繁殖新技术 探究坐标让我们一起来研究其中的秘密吧！生物繁殖有哪些新的繁殖方式？ 我想知道：1.什么是克隆技术？ 2.克隆技术会给人类带来什么呢？3. 。

21、4. 。5. 。 6. 。我的准备搜集的资料文字资料图片资料我的探究 说一说，听一听。把搜集到的资料说给小伙伴听，也听听他们准备了什么？我把小伙伴说的简要记一记谈一谈，议一议。()生物有哪些新的繁殖方式？我认为：小伙伴认为：（） 克隆羊“多利”是怎样诞生的？我认为：小伙伴认为：（） 克隆技术可以应用在哪些方面？我认为：小伙伴认为：（） 克隆技术给人类带来什么呢？我认为：小伙伴认为：看一看，贴一贴。把你和小伙伴交流的关于生物繁殖新技术方面的资料粘贴在下面。和小伙伴交流，会有意想不到的收获！我和小伙伴 我们来竞赛（你问，我答）。（1）你提问：生物有哪些新的繁殖方式？我回答：（2）我提问：克隆技术给

22、人类带来什么呢？你回答：（3）（4）我怎么样测一测。1填空。（）我知道的生物繁殖新技术有（）和（）两种。（）1996年7月5日，克隆羊（ ）的诞生标志着生物新技术时代的来临。（）（ ）是中国杂交水稻的创始人，也是世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。（4）国际上把袁隆平的（ ）当作中国继四大发明之后的第五大发明，称其为“第二次绿色革命”。判断。（） “多利”的诞生经历了一个非常复杂的“复制”过程。（）（） “多利”的死亡反映了当前克隆技术还存在着一定的缺陷。（）（） 科学家可以通过克隆人体器官为人类做有益的事情。（）（）克隆技术是一项有益无害的技术。（）评一评我觉得，这一节课我的准备（）；评一评

23、，自己怎么样？我的发言（）；我的作品（）；我的合作（）拓展探究课下看书或上网查阅资料，了解其他的生物繁殖新技术。 日积月累克隆器官为人类造福 虽然医学的发展，使器官移植手术日臻成熟。但极其有限的天然器官，限制了手术的开展，好在现在已有克隆技术。 1997年，英国罗斯林研究所的科学家应用克隆技术，培育出绵羊“多利”后，“克隆人”的问题在世界各国及学术界引起了激烈争论。虽然多数科学家反对在现阶段克隆人类自身，但普遍认为，对病人所需的组织和器官进行克隆，即治疗性克隆是可行的。此认识的统一，将使医务界长期存在的移植器官来源不足的问题有望得到较好的解决。 在日常的医疗实践中，常会遇到因疾病和意外事故引发

24、的组织和器官的缺损或衰竭，此时就需要进行器官、组织的移植或修复。虽然目前器官移植手术已日臻成熟，但由于天然器官的来源极其有限，因此难以做到及时供应。加之异体器官的排斥反应，更使手术的成功率降得很低。在此情况下，科学家另想它法。现在异种器官移植技术尚在探索实验中。人造器官虽已被采用，但由于外形、材料等原因，目前多数还只能作为一种装置，供病人装在体外使用，而且价格也十分昂贵。所以，利用克隆技术来培育出人体的各种组织和器官，目前已成为许多国家的重点研究课题。 克隆器官和克隆羊的技术基本相同。它主要是把人的体细胞细胞核移植到去核卵细胞内。在经过一定处理后，使卵细胞发育成胚胎如果将胚胎植入人体并通过正常

25、分娩产下克隆后代，就是克隆人，然后再获得胚胎干细胞。所谓干细胞是指能在体外分化生成各种组织和器官的原始细胞。有了干细胞，就可诱导、分化、定向发育成各种组织和器官。一旦人类克隆出各种器官，将不仅解决临床移植器官和组织来源不足的问题，同时又避免因异体器官和组织引发的免疫排斥反应，从而使移植的成功率有较大幅度的提高。 科学家预测，在未来年至年内，利用人体细胞克隆人体组织和器官技术将走向成熟，并用于临床。研究与实践 专题一 追寻达尔文的足迹 探究坐标让我们一起追寻达尔文的足迹吧！你知道生物学家达尔文一生中有哪些重要贡献吗？ 我想知道：1.人是怎么来的？ 2.恐龙是怎样灭绝的？3. 。 4. 。5. 。

26、 6. 。我的准备搜集的资料文字资料图片资料我的探究 说一说，听一听。把搜集到的资料说给小伙伴听，也听听他们准备了什么？我把小伙伴说的简要记一记谈一谈，议一议。（） 人是怎样进化来的？我认为：小伙伴认为：（） 马的进化历程是怎样的？我认为：小伙伴认为：（） 恐龙是怎样灭绝的？我认为：小伙伴认为：（） 生命是怎样起源的？我认为：小伙伴认为：（） 鸟是怎么来的？我认为：小伙伴认为：看一看，画一画。请你画一画始新马是怎样进化成现代马的。和小伙伴交流，会有意想不到的收获！我和小伙伴 我们来竞赛（你问，我答）。（1）你提问：人是怎样进化来的？我回答：（2）我提问：恐龙是怎样灭绝的？你回答：（3）（4）我

27、怎么样测一测。1填空。（）人类的进化历程是对（ ）的选择和使用得过程，从四肢行走的猿人到直立行走的人，人的发展与进步是劳动的结果，也就是说（ ）创造了人。（）达尔文根据多年的考察研究，在大量事实资料的基础上提出了（ ），是（ ）的创始人。（）1859年，达尔文完成了科学巨著物种起源，旗帜鲜明地提出了“进化论”的思想，提出了（ ）、（ ）的生物观点。判断。（1）人类是由古类人猿进化而来的。（）（2）恐龙的灭绝说明了“适者生存，不适者淘汰”的自然选择的观点。（）（3）生命起源于海洋。（）评一评我觉得，这一节课我的准备（）；评一评，自己怎么样？我的发言（）；我的作品（）；我的合作（）拓展探究课下看书

28、或上网查阅资料，了解生物进化的锥形理论和爆发式理论。 日积月累达尔文轶事1828年的一天，在伦敦郊外的一片树林里，一位大学生围着一棵老树转悠。突然，他发现在将要脱落的树皮下，有虫子在里边蠕动，便急忙剥开树皮，发现两只奇特的甲虫，正急速地向前爬去。这位大学生马上左右开弓抓在手里，兴奋地观看起来。正在这时，树皮里又跳出一只甲虫，大学生措手不及，迅即把手里的甲虫藏到嘴里，伸手又把第三只甲虫抓到。看着这些奇怪的甲虫，大学生真有点爱不释手，只顾得意地欣赏手中的甲虫，早把嘴里的那只给忘记了。嘴里的那只甲虫憋得受不了啦，便放出一股辛辣的毒汁，把这大学生的舌头蜇得又麻又痛。他这才想起口中的甲虫，张口把它吐到手

29、里。然后，不顾口中的疼痛，得意洋洋地向市内的剑桥大学走去。这个大学生就是查理·达尔文。后来，人们为了纪念他首先发现的这种甲虫，就把它命为“达尔文”。1831年，达尔文从剑桥大学毕业。他放弃了待遇丰厚的牧师职业，依然热衷于自己的自然科学研究。这年12月，英国政府组织了“贝格尔号”军舰的环球考察，达尔文经人推荐，以“博物学家”的身份，自费搭船，开始了漫长而又艰苦的环球考察活动。达尔文每到一地总要进行认真的考察研究，采访当地的居民，有时请他们当向导，跋山涉水，采集矿物和动植物标本，挖掘生物化石，发现了许多没有记载的新物种。他白天收集谷类岩石标本、动物化石，晚上又忙着记录收集经过。1832年1月，“贝格尔”号停泊在大西洋中佛得角群岛的圣地亚哥岛。水兵们都去考察海水的流向。达尔