【优化方案】高中历史 电子题库 第一单元 第2课历史学是什么课件 新人教版选修5

1、第第2课历史学是什么课历史学是什么学习目标概览学习目标概览目标内容目标内容1.一门特殊的学问一门特殊的学问研究和认研究和认识历史的学问识历史的学问2.历史学包含哪些内容历史学包含哪些内容3.历史学和历史教育历史学和历史教育理解导向理解导向1.理解中国历史学的悠久历史理解中国历史学的悠久历史;历历史学研究的对象史学研究的对象2.理解马克思主义的唯物史观理解马克思主义的唯物史观3.理解历史教育的社会功能理解历史教育的社会功能课前自主学案课前自主学案要点轻巧突破要点轻巧突破学习目标概览学习目标概览教材习题分析教材习题分析第第2 2课课速效提能演练速效提能演练课前自主学案课前自主学案一、一门特殊的学问

2、一、一门特殊的学问研究和认识历史研究和认识历史的学问的学问1历史学历史学(1)含义：历史学是研究和认识含义：历史学是研究和认识_的的学问。学问。(2)特点：特点：历史学的研究对象具有历史学的研究对象具有_性；性；研究对象是运动的，与研究对象是运动的，与研究成果的研究成果的_之间的矛盾；之间的矛盾；历史历史不可重复不可重复相对静止相对静止研究对象内容的广泛性与研究成果的研究对象内容的广泛性与研究成果的_之间的矛盾；之间的矛盾；研究对象的研究对象的客观性与研究者反映历史的客观性与研究者反映历史的_之之间的矛盾等方面。间的矛盾等方面。(3)历史：现存最早的史书是历史：现存最早的史书是_;西汉司马迁西

3、汉司马迁“成一家之言成一家之言”的史记的史记;有限性有限性主观性主观性春秋春秋十六国时期后赵君主石勒设立十六国时期后赵君主石勒设立“史学祭史学祭酒酒”，标志着，标志着“_”作为一门独作为一门独立学问，正式列于官学。立学问，正式列于官学。(4)研究对象：从宏观方面划分，有研究对象：从宏观方面划分，有_和人类史。从世界范围来看和人类史。从世界范围来看,有地区史、国别史、有地区史、国别史、_等等.史学史学自然史自然史国际关系史国际关系史2史学史史学史(1)含义：研究历史学发展的学科。含义：研究历史学发展的学科。(2)分类：分类：_史学史和史学史和_史学史。史学史。二、历史学包含哪些内容二、历史学包含

4、哪些内容1历史观：历史观是历史学的历史观：历史观是历史学的_,是是历史学的根本问题。主要有唯心史观、唯历史学的根本问题。主要有唯心史观、唯物史观、物史观、_史观、史观、_史观、史观、_史观、马克思主义的唯物史观史观、马克思主义的唯物史观.中国中国西方西方核心核心倒退倒退循环循环进化进化2历史资料：历史资料是研究和认识历史历史资料：历史资料是研究和认识历史的的_。历史资料是与历史密切关系的。历史资料是与历史密切关系的材料，它是人类在以往长期的社会活动过程材料，它是人类在以往长期的社会活动过程中，遗留下来的各种痕迹。历史资料的内容中，遗留下来的各种痕迹。历史资料的内容一般可以分为四个方面一般可以分

5、为四个方面:(1)_ 遗存。这遗存。这类史料是指人类社会发展过程中尚存的各种类史料是指人类社会发展过程中尚存的各种实物。实物。基础基础史迹史迹具体包括：地上和地下的遗址和遗迹。具体包括：地上和地下的遗址和遗迹。(2)传世和出土的传世和出土的_。(3)历史历史_。这类历史资料是指具有历史价。这类历史资料是指具有历史价值的文字记录。具体包括：历代史书、值的文字记录。具体包括：历代史书、档案、铭刻、调查资料等。档案、铭刻、调查资料等。(4)_ 材材料。这类历史资料是指流传于民间的传料。这类历史资料是指流传于民间的传说、民歌民谣等。说、民歌民谣等。文物文物文献文献口传口传3史学方法：史料的搜集、考订和

6、史学方法：史料的搜集、考订和_；对史实进行分类和比较；对史实进行分类和比较；_分析和阶级分析；历史方法和分析和阶级分析；历史方法和_的结合；的结合；_方法方法;心心理学方法；理学方法；_方法方法(统计方法统计方法)。三、历史学和历史教育三、历史学和历史教育编次编次结构结构逻辑方法逻辑方法社会学社会学计量计量1历史教育的含义：人们把历史学具历史教育的含义：人们把历史学具有的教育功能称作历史教育。有的教育功能称作历史教育。2历史教育的特点历史教育的特点(1)历史教育在教育程度上具有历史教育在教育程度上具有_性。性。(2)历史教育在内容上具有历史教育在内容上具有_性。性。多层次多层次超职业超职业要点

7、轻巧突破要点轻巧突破历史与历史学的关系历史与历史学的关系1历史学是研究和认识历史的一门特殊历史学是研究和认识历史的一门特殊学问，它包含科学的历史观、确凿而丰富学问，它包含科学的历史观、确凿而丰富的历史资料、史学方法以及历史编纂学等的历史资料、史学方法以及历史编纂学等内容，它是史学家对历史的内容，它是史学家对历史的“重现重现”，是，是书写的历史。书写的历史。2客观的历史是书写的历史的基础，书客观的历史是书写的历史的基础，书写的历史是客观的历史的反映。愈是接近写的历史是客观的历史的反映。愈是接近客观存在的历史，价值就愈高。客观存在的历史，价值就愈高。历史学的功能历史学的功能1一是从时间中的空间角度

8、去研究自一是从时间中的空间角度去研究自然、社会和人的三者运动变化关系然、社会和人的三者运动变化关系;二二是为当代人提供社会科学的理论的基是为当代人提供社会科学的理论的基础方法学知识。础方法学知识。2历史学的社会功能历史学的社会功能主要体现在社会学、人类学、政治学、主要体现在社会学、人类学、政治学、经济学以及其他科学知识领域方面，其经济学以及其他科学知识领域方面，其功能作用是为各种知识形态提供系统和功能作用是为各种知识形态提供系统和生态运动的结构机能。生态运动的结构机能。教材习题分析教材习题分析一、本课测评一、本课测评(教材教材P11)1历史学的特点是什么？历史学的特点是什么？提示：提示：历史学

9、是研究和认识历史的学问。历史学是研究和认识历史的学问。它与其他学问最大的区别是以过去曾经存它与其他学问最大的区别是以过去曾经存在过的实际而不是以现实为研究对象。在过的实际而不是以现实为研究对象。它是一门特殊的学问，主要表现在：它它是一门特殊的学问，主要表现在：它研究的对象具有不可重复性；它研究的研究的对象具有不可重复性；它研究的对象的运动性与研究成果的相对静止性对象的运动性与研究成果的相对静止性;它研究的对象所包含内容无限广泛性与它研究的对象所包含内容无限广泛性与研究成果所能容纳内容的有限性；它研研究成果所能容纳内容的有限性；它研究对象的客观性与研究者反映客观历史究对象的客观性与研究者反映客观

10、历史运动过程中的主观性。运动过程中的主观性。2历史学包含哪些内容？历史学包含哪些内容？提示：提示：历史观是历史学的核心，马克思主历史观是历史学的核心，马克思主义的唯物史观是科学的历史观，是研究历义的唯物史观是科学的历史观，是研究历史、认识历史的指导思想；历史资料是研史、认识历史的指导思想；历史资料是研究和认识历史的基础；史学方法即研究历究和认识历史的基础；史学方法即研究历史的方法，是历史学的重要内容；历史编史的方法，是历史学的重要内容；历史编纂学也是历史学的一个重要内容。纂学也是历史学的一个重要内容。二、二、 学习延伸学习延伸(教材教材P11)1探究活动探究活动在日常生活中，人们在历史观上有些在日常生活中，人们在历史观上有些什么不同？什么不同？提示：提示：要求学生注意观察，在日常生要求学生注意观察，在日常生活中，人们在历史观上的不同，属开活中，人们在历史观上的不同，属开放性问题。放性问题。2阅读与思考阅读与思考