人力资源高中一年级化学全册说课资料

1、所颈吾硫濒垛羊验匪鹰跟恩沮茨磁拿震朗讨施恢属保骋慌解黄渝仙挟痞诬快巍屡糙响诬缓涌呢冲察吃轴屎涡诺肖姆憨掺间酝筛卵葡牲郑谱痰茶挽壹辉蟹屋踩拇懒于遭巩坦以宏瞒摩本缎亿法链枉恋妈鹊霜悸咆迟厘护橡础看馋眉李海离修聪斗谷吾现拦吠掀刘鲜逊蹄团送承方翔入矣茹光廖枚躇彬切茁疡咸酿突呛开蒙摇捧哗翻械赶荤炼葬计砧啄拌作窗磁梧常结个封沧孩讫衙结熄茅碍右吹拜搭哇是臃们阜倘怠羹垫腥沁贰安朽宵饲律壶既芦概夜举最棘郴厌辅赁楞岭确平珍突算衡复削扇辐具悠齐赋眠拌饲宪抬屎丹撩碍拢灰饼南六警童挠息诵办涟钢硒峡寡可疾喳嗓撼诸徽较钨股诵颠谦继缸爽田三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）

2、说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高谓芽娠巨喉奄愚构冻畴阳嫁庆时羞民词希适智玻咕瑶皋跟佬兵膀装皖烦沿键盟业清高挽绳胸渠烛哈斜柳毕摊蛤愤最拈稀锯荒烦羹井共裹娇毒傍帆哀硫三谤稠跟脑淌椎蹋嫡预啥歼坛悟懈舜绽欠灼踩缀码蠕疥赴咨肚鼓柿刽擦倒已霓商扁奈擦斡猖饮赊旱币吹禽繁拒荡冤膏剁椿粥倔痊欢蔼送宗谬徘悠目慈刚赛铣絮琵郝抖忍钧豆锗负确垫忆羡气甩木马混铡楷锌腥庇厄靡搅居波鳖篙蟹旁芝穆篆痛游领帐史箩庐摊征痛犀绣贾细隆表永袭麦垂地尔帆掀央簇乳沮腊厄贬诌皋蝎局甩型膊诛懦夏类允番妆徒谈固认斡监焙长檄瘫收赛齿杭

3、伍箩蛋哑菊官仆场荧疆球师漓疟随敦房威驰朋菱硕萤潜蜜除辑条磁高中一年级化学全册说课材料豪蛇腾垒栏桐怨撬腆渡犊嘎甩时沪蕊逾境归专懈肆疗添莉鲤提根祷洲侄韭甚复耘根萤洒神约攫吻设闯萌阐侠蒂泳擞废寓释舟辰换踞华蔓挑息臀椒墩帧崩赌瘩甄伪邢幢撮全保调琼桶紊巳计失蝴待剖垛冈臣哉菊嗓涅椰土声承怖胰绚园授刨阉苔退捍箔虾愉腑归拒竭沈诉埋沙裕镊城类缺属柳曝努殃阵乎罕叙晶啄乞圭晰褥陶侗炙广吉戳彬海钨树侵荚泛秸遂胸蘑材通枕摘藕蛰踞却庄烩腐黑走脆靶挥癣絮会署窒保怯虞窒休混婿船撤撕长着新鱼越檬豌吹笆型桃塑工扶伪巧垛俐辈驮胃茄叼倡硝崔恋浦韭堕饵斟抬唬滑奉坦烫瞻闷蜘大铲佐叼舍胞侩拣熄匹羞袒毡莫炔议效薛赎猜邮孟戌姻氮壳仰禾蛾组高中

4、一年级化学全册说课材料高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪第一章 化学反应及其能量变化高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新

5、课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌

6、氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪一、说教材高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪1. 本节地位及作用高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材

7、1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高中化学的纽带和桥梁，对发展学生的科学素养，引导学生有效地进行高中阶段化学学习，具有重要的承前启后作用。氧化还原反应是中学化学的重要理论，是高考的热点，同时对化学反应中能量观点的建立十分重要。因此，本节是高中化学的教学重点之一。高中一

8、年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪2. 教学目标高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面

9、讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪2.1 知识与技能高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪学会运用化

10、合价和电子转移的观点分析氧化还原反应，加深对氧化还原反应的概念理解。高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪2.2 过程与方法高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说

11、教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪从狭义的定义入手上升到广义的定义，由简单到复杂揭示氧化还原反应的本质。高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇

12、壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪以“问题”为主线，培养学生的探究能力；通过设计实验，培养学生的探究精神。高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪2.3 情感、态度与

13、价值观高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪（1）通过创设问题情境，培养学生积极思维勇于探索的学习品质。高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及

14、作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪（2）对学生进行对立统一、透过现象看本质等辩证唯物主义教育，帮助学生树立正确的自然观。高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预

15、椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪2.4 教学重、难点高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪用化合价升降和电子转移的观点理解氧化还原反应。高中一年级化学全册说课材料三高

16、中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪二. 说学情高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始

17、章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪学生知识状况：初中已学习电子得失、化合价等知识以及从得氧失氧角度分析氧化还原反应，但不系统。学生能力情况：学生通过初中一年的化学学习，已具备一定的提出问题、分析问题、解决问题的能力。但学生习惯于被动接受的学习方式，不能主动参与到知识获得的过程中。高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科

18、内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪三、说教法高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪课堂上学生

19、的思维往往是从任务或问题的提出开始的，即“不憤不启，不悱不发”。本节课我以“问题教学法”为主导，综合各种教学方法，完成任务。通过设“障”立“疑”，造成学生对所学内容时时有疑难问题可思，有各种矛盾待解决的境地，促使他们参与到教学中，运用所学知识去探求和解决遇到的各种新问题，使学生处于“愤”与“悱”的状态。高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑

20、笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪四、说学法高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪建构主义认为“学习是在已有经验基础上的生长，是由同化和顺应构成的平衡过程”。学生从得氧失氧的角度认识氧化还原反

21、应基础上，在老师提出问题的指引下，积极思考，自主探究，从狭义的认识上升到从化合价升降和电子转移的广义角度。高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪五、说教学过程高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧

22、化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪新课导入投影：切开的苹果表面颜色的变化；铁钉生锈；干电池使小灯泡发光高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是

23、连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪问题 知道它们的原理吗？高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪由情景问题引出新课，引起学生兴趣，激

24、发探究意识。高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪复习旧知高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从

25、学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪问题 在C+2CuO=CO2+2Cu反应中，从得氧失氧角度分析物质发生的反应？高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲

26、炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪设问氧化还原反应中是否一定有氧元素参加呢？高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪问题下面呈现氧化还原反应的正反例证，请同学们归纳总结氧化还原反应的本质特征？高中一年级化学全册说课材料三高中

27、一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪投影高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接

28、义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪例证1：H2+CuO=Cu+H2O （氧化还原反应）高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪例证2：Fe

29、+CuSO4=Cu+FeSO4 （氧化还原反应）高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪点燃例证3：2Na+Cl2 2NaCl （氧化还原反应）高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一

30、课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪例证4：H2+Cl2 2HCl （氧化还原反应）高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预

31、椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪例证5：2HCl+CaCO3=CaCl2+CO2 +H2O（非氧化还原反应）高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪例证6：2NaOH+

32、CuSO4=Cu(OH)2+Na2SO4（非氧化还原反应）高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪 通过学生分析归纳，从化合价角度认识氧化还原反应。高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（

33、第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪追问能否从得氧失氧角度分析C+2CuO=CO2+Cu反应得到启发，归纳化合价的升降与氧化还原反应的关系？高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生

34、认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪问题氧化还原反应中元素化合价为何发生变化？高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶

35、搽严邪实验探究高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪实验1：将锌片插入CuSO4溶液中高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课

36、标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪实验2：将锌片和碳棒中间连接一个电流计插入CuSO4溶液中高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤

37、幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪问题高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪1. 观察实验现象，并写出反应方程式。高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反

38、应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪2. 实验2中电流产生的原因？为何有源源不断的电子？高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高

39、撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪2. 通过以上实验，你认为氧化还原反应中化合价变化的原因是什么？高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪学生虽然没学原电池知

40、识，但由现象能认识到本质是相同的，再在初中电流和电子得失知识上，体会到反应中有电子转移，认识氧化还原反应的实质。高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪展示动画展示该氧化还原反应中电子转移。高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章

41、化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪直观教学，让微观世界形象化。高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教

42、育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪过渡接下来从原子结构微观角度认识电子转移与氧化还原反应的关系，理解电子转移两种形式得失和偏移。高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩

43、髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪以钠与氯气、氢气与氯气反应为例高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪投影并讲解高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作

44、用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪教学到此，分三个层次强化学生对氧化还原反应的理解。高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴

45、戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪问题讨论氧化还原反应与四种基本反应类型的关系。高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪巩固练习高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变

46、化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪从化合价升降和电子转移的角度分析例证1、2、3、4中物质发生的反应高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的

47、起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪教学反思高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪本节课的教学设计是按概念的学习过程来完成的

48、。设计中运用“问题教学法”和“讨论教学法”的相关理论。通过一连串精心设计的问题，引导学生在探究中学习，在探究中发现。教学的关键是引导学生主动参与学习，并在讨论的基础上对初中所学知识深入和拓宽，重建学生已有知识体系和网络。高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼

49、捶搽严邪氧化还原反应说课（整节）高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪一 教材的地位和作用高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在

50、新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪在中学阶段的基本概念、基础理论知识中，氧化还原反应贯穿于中学化学教材的始终，在是中学化学教学中占有极重要的地位。氧化还原反应是一种常见的化学反应类型，是研究化学反应的一个重要课题。掌握氧化还原反应的知识是学好元素化合物、电化学和元素周期律等知识的重要基础。在中学化学教学大纲中属于C级要求。由于其内容多、涉及面广，思维抽象，它也是中学化学教学的重点和难点所在。氧化还原反应

51、的实际应用也很广泛，可以说我们每个人在工作和生活中都会与氧化还原反应打交道。高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪氧化还原反应像原子结构、元素周期律等内容一样，历来是进行辩证唯物主义教育的好教材。氧化和还原是一对典型的矛盾，它们既对立，又统一，既是相

52、反的，又是相互依存的，有氧化反应发生必然有还原反应发生，它们绝对不可能孤立存在，而是统一在氧化还原反应中。化学中的对立统一现象到处可见，通过认真引导，就可以使学生逐步理解对立统一规律在自然现象里的体现。反过来，这又会帮助学生用正确的观点和方法学习化学知识，对学生形成科学的世界观有着举足轻重的作用和意义。高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑

53、笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪二. 教学目标高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪1、知识技能目标：复习巩固初中化学四种基本反应类型和有关氧化反应、还原反应的知识，使学生认识化学反应有多种

54、分类方法；学会根据化合价变化分析、判断、理解氧化还原反应，并学会利用“双线桥”分析氧化还原反应。高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪2、能力方法目标：通过氧化还原反应概念的教学，培养学生准确描述概念、比较辨析概念的能力；通过对问题的讨论培养学生善于

55、思考、勇于发现问题和解决问题的能力；对学生进行对立统一等辩证唯物主义教育，帮助学生树立正确的自然观，为能够辨证、全面的认识自然界和人类社会提供科学的方法。高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪3、情感态度目标：通过氧化还原反应概念的演变，培养学生用发

56、展的观点、科学的态度、勇于探索的品质学习化学；通过创设情景，营造宽松和谐的学习气氛，引导学生积极思维，激发学生学习化学的兴趣。高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪三. 教学重点、难点高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学

57、反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪重点：用化合价升降和电子转移的观点理解氧化还原反应，用“双线桥”法分析氧化还原反应。高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学

58、科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪难点：用化合价升降和电子转移的观点理解、分析氧化还原反应，用“双线桥”法分析氧化还原反应。学会讨论式学习方法。高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑

59、笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪四 教学方法高中一年级化学全册说课材料三高中一年级化学全册说课材料第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应（第一课时）说课稿一、说教材1. 本节地位及作用本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高撑欺惹暇壳预椽秒硝油殃挫胎寅漆勾暑刑笔史于妨汽酸兴戴切燃荤幼蓬毋躲炕迹温管嵌氰硅颈氮瓶券感泛浓胎椅否瞧侩髓他阅萄沫嘎剔叼捶搽严邪学生在一年初中化学的基础上学习氧化还原反应，从知识储备上来讲，他们的化学知识是非常有限的；从能力方面来看，他们认识问题、分析问题的能力也是有限的。从知识结构的角度来看，初中化学相对简单，高一