九年级英语Unit9说课稿讲课稿

1、精品文档精品文档九年级英语人教版 unit 9 说课稿各位评委老师，大家好！今天我说课的题目是初中英语九年级“unit 10 by the time i got outside,the bushad already left ”，整个说课我将分五部分进行讲述，即教材分析、教法、学法、教 学程序、板书设计。一、说教材本单元主要围绕“ april fool s day ”为话题，谈论发生在过去的事情，培养学生 对发生的事情进行客观评价的能力，并学习自主解决问题的能力；通过讨论“发生在过去的事情”这个话题，学习过去完成时的构成和基本用法以及现在完成时和过去完成时的 区别。而本课是本单元的第一课，初步

2、接触过去完成时，并且过去完成时是英语中非常 重要的一种时态，占据着相当重要的位置。根据英语教学大纲的要求，我确定以下教学目标：teachi ng aims:knowledge objects（:知识 目标）1 new words and phrases:by the time,gotte n,o versleep,got outside,start doin g.;2 target Ian guage:by the time i got outside,the bus had already left.by the time she got up,her brother had already

3、 gone into the bathroom.ability objects:（能力目标）1 train the students listeningand speaking skills with the target Ianguage2 train the stude nts to n arrate the past eve nts with the past perfect tense3 train the students writing skills with target Ianguagemoral objects:（道德目标）it s a good habit to go to

4、 bed early in the evening and get up early in the morning.so youll never be in a hurry in the morning.also the whole day s work depe nds on the pla n in themorning.teachi ng key poi nts（教学重点）1 master the words : by the time,oversleep2 master the target Ian guageby the time i got outside,the bus had

5、already left.by the time she got up,her brother had already gone into the bathroom精品文档teachi ng difficult points（教学难点）精品文档1 train the students to understand the listening material.2 train the stude nts to n arrate past eve nts with the past perfect tense二、说教法1. 英语学习的目的重在更好地运用语言于实际的交流之中，单调地重复课文内容或 机械

6、地操练吸引不了我们的学生。为达到交流的目的，我采用情境教学法、直观教学法， 在课堂上我尽量创设真实或比较真实的语言交流情境，让学生在情境中进行语言交流， 从而习得语言。2. 结合本课的句型特点和重点，我在教学中，主要选用直观图片、时间的比较来理 解过去完成时的教学方式，借助多媒体来吸引学生，引导学生自主学习，使之成为学习 的主人。为学生营造一个民主、生动、活泼的学习环境，使学生主动参与到探究过程当 中，培养学生的创新意识和自学能力。三、说学法根据教材和学生的认知水平，使学生在不断参与竞争、团结合作的互动环节中渗透 “你才是学习的主人”的意识，培养学生自主学习的能力和意识，使学生学到的是学习 的

7、方法，提咼的是学习的能力。四、说教学过程根据本课的重点、难点及知识的特点，我确定下列教学环节：第一步，伴随着英语 音乐声，开始了我的教学。 既缓解学生的焦虑情绪， 又进入一种英语氛围， 并为下面作 铺垫。 通过对 unit9的复习，whenwas the teleph one inven ted?whom was it inven ted by?s:the teleph one wasinven ted by bell in 1876.t:whe n was the tv inven ted?whom was it inven ted by?s:the tv wasinven ted by b

8、elld in 1927.that is to say,whe n belld inven ted tv in 1927,bell had inven tedtelepho ne in 1876.导出过去完成时，进入今天的新课。(5)第二步，通过五张图片，进一步练习过去完成时，并让学生总结过去完成时的意义 及构成，以及与现在完成时的区别。并自己在我们的实际生活中用过去完成时说句子， 这时就用到刚才的音乐。(10)第三步，跟学生闲聊对话，谈谈他们的早上以及对早上的喜好，为课文的听力做铺 垫，开始了 gina s bad day,训练学生的听力，并针对听力图片，开始学生之间小组合 作进行对话练习，

9、做课文的 1a,1b , 1c,2a,2b.(15)第四步，根据听力 gina s bad day,为其续尾，写一篇英语作文，训练学生的写作 能力。(7 )第五步，依据 gina s bad day,启发学生要养成早睡早起的良好的习惯，一日之计 在于晨。it s a good habit to go to bed early in the evening and get up early精品文档精品文档in the morning.so you will never be in a hurry in the morning.also,thewhole days work depe nds on the pla n in the morning.(2)第六步，进行小结，并做同步练习，结束课程。(6