九年级第一次月考质量分析会总结_0

1、九年级第一次月考质量分析会总结九年级第一次月考在学校领导的关心和支持和各位老师的辛苦努力下已经圆满结束，今天我们进行月考工作小结 和质量分析，我们进行的质量分析就是针对前一段的教学情 况进行总结，在肯定成绩的同时，重在找查教学中存在的问 题和不足，以便更好地提高学校九年级的教学质量。下面我 把这次月考工作做一小结。一、通过月考，可以看由前一段工作是有成效的，学生 学习习惯已经形成，能够紧密配合教师较好地完成教学任 务，班主任和科任老师能够按照上次期初备考会的要求，认 真扎实工作，班级和教学秩序井然，初步达到了预期的教学 效果，教学成绩值得肯定。二、班级级总体分析总体成绩反馈一览表（表一）上述分

2、布情况表明：1、高分段人数偏少； 550分以上：5人，500分-550 分：7人，学科教师要更加关注这些学生，使其顺利升入 重点高中。2、450分-500分26人，；这部分学生是支撑良好学习 环境的主要力量，课堂教学不应忽视，要给这部分学生以考 入重点的希望，引导他们提高学习的主动性；3、370分-450分共有69位学生，这是学科教师关注的焦点，要对这些学生进行逐个分析，提由针对性措施，促进 他们稳步提升成绩。顺利升入高中。4、300分-370分共有62人，这些学生就是我们所说的 有希望踩线的学生，班主任一定要和科任教师配合，制定有 实效性的帮扶策略，增强学生的信心，加强基础落实，使他 们在现

3、有成绩的基础上有所提高，就有希望考上高中，所以 这部分学生绝对不能放弃。5、300分以下72人，学生数量比较大，这部分学生要 重视思想教育和情感疏导，要力求稳定。三、平均分及及格率优秀率分析比较1、各学科分析表另见附页2、从分析表可以看由，一是各学科存在不均衡，各班 级存在不均衡，各班同一学科不均衡，同一教师不同班级存 在不均衡。二是前100名学生分布不均衡，较为突生的班级 是四班，400分以上27人，其他班级都是 15人左右。我列 举了各学科优秀人数及学生分数段详见上表。3、班级总评成绩及合格率优秀率分析表（表二）分合格），六科优秀率4% （529分及以上），根据20xx 年高中招生分数线，

4、达到分数线的学生不足 46%,而且各班 六科合格率分布也不均衡。 这离学校所定的升学目标 （75%）相差还很远四、月考后的教学建议 和要求1、教学仍要面向全体，特别是 300分以上的学生，这 是良好学习环境形成与巩固的重要支撑。既要扩大有升学希 望的学生人数，更要促进良好学习环境的形成；2、各科任教师要针对学生成绩作由分析，查漏补缺， 对学生的基础知识进行梳理落实；特别是与其他学科及同一 学科的其他老师差距较大的教师要利用自习及晚读时间补 课，缩小差距提高学生成绩。3、要加强周周清的落实，及时反馈和发现问题，及时 整改；4、要注重教学的可持续性，特别关注目标偏下学生， 对个别偏科学生，要加强疏

5、导帮扶，使他们减少对弱科的畏 惧感，提升学习兴趣和信心；6、班主任要注意目标群体的管理，在这里要强调的各 班主任应关注500分以上的应届生，关注他们的学习及思想 动态，使他们的学习成绩稳中有升，争取考上重点高中。还 要关注200分左右的学困生，做好他们的思想工作及感情梳 理，以形成良好的学习风气和班风。总之本届九年级面临着生源差杂，学生学习基础薄弱， 学风较为涣散，差生面过广等一系列问题。但是只要我们每位教师团结紧张起来，对教学负责，对学生负责，对自己负 责。树立目标意识，横纵对比，查找差距，确定自己下一步 努力目标。杜绝散漫无作为行为，克服各种困难，我们的教 学成绩一定会上一个新的台阶。我们

6、下次的月考成绩一定会 有所提高。第二篇：九年级第一次月考质量分析会总结800字九年级第一次月考质量分析会总结冯校长将月考的班级成绩，学科成绩通过数据进行了客 观分析，这里就不在重复。我们进行的质量分析就是针对前 一段的教学情况进行总结，在肯定成绩的同时，重在找查教 学中存在的问题和不足，以便更好地提高学校九年级的教学 质量。今天就此次月考做三点说明：一、通过月考，可以看由前一段工作是有成效的，学生 学习习惯较好，能够紧密配合教师较好地完成教学任务，班 主任和科任老师能够按照上次期初分析会的要求，认真扎实 工作，班级和教学秩序井然，初步达到了预期的教学效果， 教学成绩值得肯定。二、仍然存在的不足

7、：1、各学科存在不均衡，各班级存在不均衡，各班同一学科不均衡，同一教师不同班级存在不均衡。前 300名学生 分布不均衡，较为突生的班级是一、 二班，较少的班级是三、 四、五，与上次考试要求的人数有所下降，我列举了各学科 优秀人数及学生分数段（具体见表一及表二），从统计看，语文、数学及英语的优秀人数太低，语文仅有七人，数学只 有62人，英语133人。优秀及高分学生数太少，高分只有 37人，优秀才101人。2、我们的语、数、外就存在差距，且差距还是不小的。 这就要求我们必须加强语、数、英三科教学。3、部分班级及学科成绩由现下滑现象，可能是新调整 到毕业班任教的教师对学生不太了解，存在教师和学生不适

8、 应的现象，希望任教教师要迅速适应学生，调整好教学策略，争取下次月考有新的进步。三、教学建议1、加强集体备课，备课组长负总责。每个备课组要研 究好课标，研究好教材和练习册，研究好导学案。做好每一 道题，上好每一节课，管理好每一位学生，辅导好每一名学 生。2、注重基础，适当提高，培养能力（学习的能力，做 题准确度的能力，做题的速度等），语文、英语要加强阅读 习题训练，着力培养学生的审题，做题能力。3、以学生为中心，善于做学生的学习和思想工作，要 让学生端正学习态度，认真学习，课下要多辅导学生，做好 培优补差，把提高学生成绩做为自己工作的生发点。4、每位教师要团结紧张起来，对教学负责，对学生负 责

9、，对自己负责。树立目标意识，横纵对比，查找差距，确 定自己下一步努力目标。杜绝散漫无作为行为，克服各种困 难，力争教学成绩再上一个新台阶。第三篇：20xx初三月考总结会议发言稿4300字20xx届初三第一次月考总结暨中考誓师大会发言稿老师们，同学们：下午好！在这里，我首先要代表学校恭喜我校259班的杜稳、262班的张心怡直接被保送进入长沙县一中的高一实验班；祝贺 263班的易康、连欢、264班的彭觐荣直接被保送进入长沙 县实验中学的高一实验班！五位同学在接下来的四月份即将直接进入相应的省重点高中入学就读，这些同学幸福与幸运 的背后，是他们三年如一日的扎实努力，是他们勤奋与智慧 换来的丰硕成果，

10、是老师们辛勤耕耘、 无私奉献的见证！让我 们以最热烈的掌声对五位同学表示最真心的祝贺，对老师们 表示最诚挚的感谢！在刚刚过去的五周里，我们初三年级的全体师生齐心协 力，负重奋进，辛勤工作，勤奋的学风进一步形成。上周， 我们刚刚结束了第一阶段学情反馈检测，现在我先将考试情 况总结一下：1、表彰各班前十名学生， 即班级学习标兵（见附表）（已 排除保送生）2、表彰各年级前三十名学生，即年级学习标兵（见附 表）3、公布各班各段学生分布情况同学们，初中三年，你们已经迎来初中学业中最为关键 的一年，准备进入高一级中学学习生活，能否如愿以尝，考 由最佳成绩？即：要在建筑工程的关键时期、验收之前的关 键阶段、

11、农民收获的关键季节的把握上。今天的总结会，我想它不仅仅是优秀学生的表彰会，同 时也应该是一个全体师生的反思总结会。我们与其把它当成 是对上学段的一个总结，不如将它纳入一个新的学期乃至一 个新的人生阶段的一个开端，一个起点。每一个同学，应该 比我更懂得这一点。同时，我更希望那些与保送失之交臂的 同学也一起去充分地理解并尊重这个开端和这一个新的起 点。让我们一起去反思，回想那些一起走过的日子，我们之 中的这些好学不倦的同学，凭他们冲刺理想的雄心壮志，靠 他们勤奋上进的拼搏精神，用他们辛苦耕耘的顽强努力，在各自的年级和班级力挫群雄、勇攀高峰，获得了优异的成绩！大会上的表彰是学校领导及师长充满爱意的热

12、腾腾的教诲 与豉励，是同学和朋友无限信赖的暖洋洋的豉舞与鞭策，更 是祖祖辈辈无比深情的沉甸甸的期望与关注！希望大家把握 住这一难得的，新的开端和新的起点！一位伟大的现实主义诗人曾有过登临山颠的豪迈，挥笔 写下了一首快诗来励志， 此诗被后人誉为绝唱，并刻石立碑， 立在山麓，与泰山同垂不朽，诗人的声音也随之穿越时空， 至今还在扣击着青春的豪迈与狂野其中的结尾两句诗大家应该记得吧？对，那就是姿当凌绝顶，一览众山小 ”！这就是成大气候，成大学问，有大生息者的胸襟与抱负， 他们的胸襟与抱负，早已不是什么 蓦然回首，那人却在灯火 阑珊处”式的恬然自安，而是 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始 掠金”的不倦拚搏。正

13、因为无视人生中暂时的自得自安，不愿在短暂的满足中自娱自乐，所以他们才从不停下自己的追 求，而是勇往直前，愈挫愈坚，以一种磅礴的气势和胸怀， 去不断铺开人生的大追求，去展开人生的大境界！同学们，三年前，你们还是一群稚气未脱的少年，带着 父母的希望和嘱托来到了我校。时光荏苒，三年的光阴已到 了紧要关头，中考决战将临。262班的黑板上，赫然写着倒计时牌：离中考已仅有 73天了 ！今天我们在这里举行隆重的中考冲刺誓师大会。什么是 誓师？我以为，它是无敌之旅的破釜沉舟，是箭在弦上的蓄 势待发，是 男儿有志由乡关，不获成功誓不还”的庄严承诺。 我相信，这个 团结拼搏迎中考”的誓师大会将激励我们所有 同学，

14、切实抓紧从今天开始到中考仅剩的七十多天时间，充 分发挥教师群体的重大作用和学生个体的最高热情，全身心 地投入到中考复习中。我预祝同学们以今天的誓师大会为起点，73天后梦想成真、高歌凯旋。我想在同学们由征之际，给同学们提四点希 望，供大家参考。第一，希望同学们树立中考必胜的信心和勇气。同学们 完全有理由对未来的中考充满信心，因为经过上学期六个多 月的努力，我们已经打下了较为坚实的基础；因为我们拥有 一支业务精湛、能拼善打、乐于奉献的教师队伍，他们将与 大家同甘共苦、风雨同舟。我们成绩较好的排在第一方阵的同学，你们千万不能骄 傲，查查自己有没有薄弱一点的学科，有没有掌握得还不够 牢固的知识点，想想

15、考试中会有哪些失误，现在弥补还来得 及。只有各门学科齐头并进，才能夺得高分。同学们，中考 夺魁，蟾宫折桂，我们对你们寄托着厚望 ！平时成绩中等中间方阵的同学，要知道中考是初中毕业 的考试，不是学科竞赛，没有什么高难度的题目，我们只要 抓住八十多天的时光，认真疏理，查漏补缺，一样能在中考中取得好成绩。在我校历届中考中，超常发挥的例子太多了， 中等学生得高分大有人在，中考夺高分，我们对你们充满了 希望。还有一部分同学，尽管目前成绩不够理想，但只要我们 努力，中考取得好成绩，我们认为你们同样有指望。有这样一个故事：两个人一起砌墙，一个在东边一个在 西边。在东边的人觉得工作很枯燥，机械地干活，盲目地做

16、 牛做马，在他眼里永远只有灰色的泥、暗红的砖，整体绷着 个脸，砌墙的速度也很慢。在西边的人，虽然也在满头大汗 地工作着，但是相当开心的边干边吹口哨，因为他一边砌墙，一边想像着这座墙砌成的样子：在蓝天白云下，爬满绿草的 墙头上，几个孩子正趴在那里快乐地嬉戏？?，他期待看到自己的成果，并快乐地为之工作，他提前完成了自己的任务。想想你现在是不是有点像东边砌墙的那个人呢？日复 一日埋头看着堆积如山的各种复习资料，看了语文看数学， 看了数学看英语，还有期中测验、月考、模考 ？?，整个天都 是灰灰的，学习也没有效率。所以，应该学学西边砌墙的那 个人，想想考上大学以后一切有多么美好：美丽的校园、优 秀可亲的

17、同学、幽默劳苦的老师、可以自由支配的时间 ？, 想到这些枯燥的一切不再枯燥，做题目不再敷衍而过、不求 甚解，而是打破沙锅问道底，彻底扎实地掌握基本知识，可憎的试卷也化为一块块金砖铺成通往大学的金光大道可见，一个你能办到并且值得去实现的目标对自己的促 进有多么大。你可以失去一切，但是决不能失去对美好生活 的憧憬和向往，还有为之奋斗的勇气和毅力。第二，希望同学们采取科学合理的策略和方法。科学的 方法、合理的策略可以帮助我们提高学习效益。因此，最后 的73天如何利用，需要好好考虑，认真谋划。我认为，同 学们要做好以下三方面工作： 一是增强计划性。 凡事预则立， 不预则废”。我们的同学也要针对所剩的

18、73天认真制订 冲刺 计划书”，在这73天，我该怎么学？如何学？对于自由支配 的时间该怎样合理利用？哪一段时间写语数外，哪一段时间 做物理化学，哪一段时间看政史等，要做到心中有数，确保 在规定时间内完成规定任务，以提高效率，保证实效。每个 班级在班上要设立一个栏目，把我们每个同学的奋斗目标和 学习计划贴上去，这项工作由班长负责，与班主任老师协商， 学校在下周进行检查。二是加强反思和总结。这一点对于复 习来说尤为重要。一轮、二轮复习的一个重要特点是要求同 学们及时整理、总结所学的每一章、每一课或每一单元的知 识，形成面，连成线，织成网，把握知识间的内在联系。对 于周练和综合练习上的题目，特别是做

19、错的题目，最好摘录 到错题集上，予以认真的反思、领悟，并注意把它们与以前 做过的题目加以比较、对照，以求举一反三、触类旁通。三是把握每一个细节。细节决定成败，过程决定结果。要狠抓 基础，重视能力的养成。（75%）我们要立足做好眼前的小事， 用好每一个早读，上好每一节课，弄懂每一个题目，不放过 每一个疑点，通过点点滴滴的积累，去登上中考成功的阶梯。提高学习效率的另一个行之有效的办法是每一个学科 建议大家准备一个改错本，将自己平时考试中做错的题或容 易混淆的概念记在这个本子上。我们要正确对待作业和考试 中生现的错误，平时或考前再从头到尾翻一翻，算一算，记 一记，多次重复加深印象，到考试时就会胸有成

20、竹和避免犯 同样的错误了。第三，充分利用好一切可利用的时间，如自习课，早晚 自习、周末等。作业只是我们学习的一部分，还有多少应该 记忆的却停留在我们的脑袋外面，留在书本上啊。作业做完后，正好是大家自主学习的机会。无论哪一门课，都有一些 送分的死记硬背的题目，每天记一点，积少成多，也会是一笔不小的的财富。有相当一部分同学偏科现象严重。有的班前10名同学里就有科目不理想。如果你偏科了，如果你想依靠其他科的 优势把这门弱科给填补上去，真是很难的。所以希望同学们 珍惜在校的学习机会，珍惜早晚自习的时间，不懂就问，在 日后的学习过程中一定要把自己的弱势科目提高上去，缩小 差距，改善弱项。每次考完后，我们

21、不应该只关注自己的分 数，沾沾自喜或者懊悔不已， 更多的是应关注自己错在哪里 ？ 为什么会错？是真不懂还是粗心？总结一下经验教训， 下次不 要犯同样的错误，别在同一个地方摔跤！第四，希望同学们要有坚持到底的耐力与拼劲。No pains,no gains。有人把初三比作 苦难的天堂”，我要说，剩下的日 子大家更要做好吃大苦的准备，要抛弃一切幻想，丢掉一切 侥幸，排除一切干扰，埋头苦学。有这样一个故事：有两个 很有才华的好朋友合伙做生意，开始时，生意很好，但后来 由现一点失误，生意失败了。一个人萎靡不振，成天哀声叹 气，借酒消愁；而另一个人以失败为起点，引以为鉴，奋发 图强，终于又东山再起。十年后，两人又见面了，一个碌碌 无为，穷困潦倒；一个事业有成，腰缠百万。那位成功人士 说：在我失败时，我觉得哀叹没什么用， 只有自己才能救自 己。”同学们，如果把中考比作一次马拉松长跑，那么过去的日子里，我们已经跑了一圈又一圈，到了今天仅剩下最后两 圈，裁判已敲响了冲刺的铃声， 有一句俗语