九年级英语全一册教材重点知识梳理

1、九年级英语全一册教材重点知识梳理UnitlHowdoyoustudyforatest?1. A:Howdoyoustudyforatest?B:Istudyforatestbyworkingwithclassmates.2. A:Howdoesshegetgoodgrades?8: Shegetsgoodgradesbystudyinghardeveryday.3. A:Haveyoueverstudiedwithagroup?B:Yes,Ihave./No,Ihaverit.4. 语法：by+doing译为“通过、用方法”来回答how提出的问句。如：bystudyingwithagroup；

2、bylisteningtotapes.5. by还可以表示：“在一旁”、“靠近”、“在之前”、“用、”“经过”、“乘”“由”“被”等。如：Ilivebytheriver.Ihavetogobackbytenoclock.Thethiefenteredtheroombythewindow.Thestudentwenttoparkbybus.6. 词组：firstofall首先；tobeginwith一开始；breakoff终断、终止；worryaboutsb/sth.担心某人/某事；成goby（时间）过去；beafraidtodo=beafraidofdoingsth=beterrifiedof

3、doingsth害怕去做某事;makeup编造、组成;lookup查阅、查找;beangrywithsb对某人生气；makemistakes犯错；laughatsb.取笑（某人）；takenotes做笔记，做记录；dealwith处理；regardas把一看作为；change-into将变为.；compareto把一与相比；lateron后来、随后；Itdoesn'tmatte没关系；unless=ifnot假如不，除非弓I导条件状语从句；tryone'sbesttodosth尽力去做某事；thebestwaytodosth故某事的最好方法是一；havetrouble/prob

4、lem/experience（in）doingsthX寸做某事有困难/经验；eachother彼此。Unit2Iusedtobeafraidofthedark.（d去常做某事）1. “usedto”译为“过去常常、以前常常”后接动词原形：usedtodosth过去常做某事；usedtobeM去常是一样子。如：Iusedtohaveshorthair.Sheusedtobeshort.2. Iusedtoplaybasketball.Ididn'tusetoplaybasketball.3. Sheusedtobequiet.Didsheusetobequiet?4. Theyusedt

5、obeinterestedinsports,didnthey?5. Thereusedtobelotsoftrees.（过去常有）6. 词组：.makeadecision=decide做决定、下决心；affordtodosth支付得起做某事；takeprideinsth.=beproudofsthX寸某事感至U自豪；fall/be/gotosleep入睡；chatwithsb与某人闲聊；intheend=atlast=finally最后;nomore=nolonger不再;eventhough即使、纵然;giveupdoingsth放弃做某事；overtheyears很多年来，常与现在完成时连

6、用；inthelastfewyears.在过去的几年内（常与完成时连用）；toonessurprise令某人惊讶的是；Unit3Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.1.语态：1）英语有两种语态：主动语态和被动语态主动语态：表示主语是动作的执行者被动语态：表示主语是动作的承受者Catseatfish.猫吃鱼。（主动语态）Fishiseatenbycats鱼被猫吃。（被动语态）2）被动语态谓语构成：助动词be+及物动词的过去分词（助动词be有人称、数和时态的变化）时态被动语态谓语结构例句一般现在时am/isare+±去分词Eng

7、lishisspokeninmanycountries.一般过去时was/were+过去分词Thisbridgewasbuiltin1989.一般将来时willbe+过去分词Theworkwillbefinishedintwodays.情态动词shouldcan/may+be+过去分词must/Theworkmustbedonerightnow.3）被动语态的用法当我们不知道谁是动作的执行者，或者没有必要指出谁是动作的执行者，或者只需强调动作的承受者时，要用被动语态。如：Thedoorwasclosed.2 .Theclassroommustbecleanedeveryday.Homework

8、shouldbedoneeveryday.3 .词组：allowsb.todosth允许某人彳某事；beallowedtodosth被允许做某事get/havesthdone8某物被做；cleanup打扫、整理；stayup熬夜；takethetest参加考试；passthetest通过考试；failthetest考试失败；learn（sth.）fromsb向某人学习某物；atpresent=now目前；practicedoing练习做某事；atleast最少；atmost最多；getinthewayof碍事，妨碍；haveanopportunitytodosth.有机会做某事;haveach

9、anceofdoingsthW机会做某事4.倒装句：so+助动词（do/will/have）/be动词/情态动词+主语译为：“也是一样”如：She_isastudent.So_am她是一个学生，我也是。Shewenttoschooljustnow.SodidI.她刚才去学校了，我也是Shehasfinishedthework.SohaveI.她已经完成了工作，我也完成了。so+主语+助动词（do/will/have）/be动词/情态动词译为："的确如此”如：ShespeaksEnglishwell,soshe_doe她英语说得好，她的确如此。Unit4Whatwouldyoudo?.

10、1. IfIhadamilliondollars,Iwouldhelpthepoor.2. IfIwereyou,Iwouldstudyhardeveryday.3含if虚拟条件状语从句的复合句，在if真实条件状语从句的基础上，时态往前推一个：即if从句用一般过去时，主句用过去将来时。句型为：从句（if+主语sb+动词过去式did/were+其它），主句（主语+would/should+动词原形+其它）。如：IfIwereyou,Iwouldbringasmallpresent假如我是你，我将带一个小礼物来。4 .词组：pretendtodosth.假装做某事；whatif=whatwould

11、happenif如果将会一样;inpublic在公共场所；introducesb.tosb.把某人介绍给某人；plentyof许多修饰不可数名词，也可以修饰可数名词；comeout出版（无被动）；wouldratherdosth.thandosth.表示愿做某事而不愿做某事如:Iwouldratherwalkthanrun;letsb.down让某人失望;comeupwithsth提出想出;catchupwithsb追上赶上；offersb.sth.给某人提供某物；byaccident偶然地；bymistake错误地；5 .hundred,thousand,million,billion（十彳

12、乙）词前面有数词或several/some用单数,后有of时，用复数。如：severalhundred/thousand/million/billionpeople;sixhundred;hundredsoftrees.Unit5ItmustbelongtoCarla.1 .情态动词表推测：must一定是、准是（100%的可能性）could可能是（20%80%的可能性）；might可能是、也许是；can't不可能是（否定，可能性几乎为零）。2 .A:Whosebookisthis?B:ThebookmustbeMings.Ithashernameonit.3 .A:Whoseguita

13、risthis?B:ItmightbelongtoAlice.Sheplaystheguitar.4 .对现在正在进行的动作的推测：推测情态动词+be+现在分词，如：IthinkmyfathermustbewatchingTVnow.5 .Therebe+sth/sb+doingsthW某人/某物正在做某事。如：Therearesomestudentsstudyingattheclassroom.6 .词组：belongtosb=mustbesbs一定属于某人；useup=runoutof用光、用完anoceanof用词意为极多的，用不尽的；如：anoceanofenergy.因为：becau

14、seof+名词/代词/名词性短语；because+A句；当形容词修饰something,anything,nothing,everything,somewhere,anywhere;nowhere;everywhere等不定代/副词时，放在这些词的后面如：somethingdifferent;somewhereinteresting.Unit6IlikemusicthatIcandanceto1 .复合句：由两个或两个以上的有主谓结构的句子，用从属连词连接起来组成的句子。主句是主体，从句起补充、修饰、说明的作用。简单句+引导词+简单句主语+谓语（动）+宾语（名/代）+引导词+主语+谓语（动）+

15、宾语（名/代）2 .定语从句：在复合句中，用来修饰某一名词或代词的句子。被修饰的名词或代词叫做先行词。定语从句放于先行词之后。引导定语从句的词做叫关系词。3 .关系词：放在先行词和定语从句之间，起连接作用，同时又作定语从句的一个成分。分为：关系代词：that,which,who,whom,whose；关系副词：where,when,why.4 .关系词“that”“who”的用法：“that”既可用于先行词指人时，也可用于先行词指物时。（如在从句中作宾语可省）。如：Thisabookthatisinteresting.“who”只用于先行词指人时。（在从句中作宾语时，可用whom代替）如：He

16、isastudentwhoworkshardeveryday.1.1 likemusicthatIcandanceto。（music是先行词；that是关系词可省；thatIcandanceto是定语从句，用来修饰先行词music）4. LiMinglikesmusicthatsquietandgentle.5. Ilovefriendwho/thatisoutgoing.6. Heprefersmusicthathasgreatlyrics.（从旬i胃语要与先行词一致）7. Iloveplaceswherethepeoplearefriendly.我喜欢人们友好的地方。（where关系副词，

17、引导定语从句）8. 词组：prefer=likebetter更喜欢；preferAtoB.同B相比更喜欢A,如：Ipreferdogstocats；preferdoing/todo宁愿做某事，如：Iprefersitting/tosit.我宁愿坐着；preferdoingtodoing宁愿做某事而不愿做某事；alongwith伴随一同一道；dancetosth.随着某物跳舞；remindsb.ofsb./sth.提醒使记起一；besuretodo一定做某事肯定做某事;ondisplay/show展览；stayawayfrom远离；tobehonest老实说；evenif=eventhough甚

18、至；suitsbfine彳艮适合某的意；beinagreement意见一致；comeandgo来来去去。Unit7Wherewouldyouliketovisit1. A:Wherewouldyouliketogoonvacation?81: I'dliketogosomewhererelaxing/interesting.82: I'dlovetovisitJapan.83: IhopetogotoFrancesomeday.84: IwanttogotoBeijingsomeday.2.词组：hopetodo希望做某事，如：Ihopetohaveagoodjobinthef

19、uture.hope（that）+从旬希望.如：IhopethatIcangetgoodgrades.considerdoing考虑做某事；providesb.withsth=providesthforsb给某人提供某物；be/goaway离开；continuedoing=goondoing继续做某事；accordingto根据；dreamof/about幻想；hearof/about听见、听说；thinkof/about思考、认为；bewillingtodo愿意做某事holdontosth.坚持、不放弃某物；outdooractivities户外运动；quiteafew=many/aloto

20、f/plentyof相当多，不少；oneday有一天（指将来/过去）；someday有一天（指将来）Unit8I'llcleanupinthecitypark.1 .动词短语：由动词后加介词或副词构成。（表达一种特定含义，是一个整体）1）及物动词短语：a.动词+介词（无论宾语是代词或名词，一律放于介词之后）如：lookfor;lookafter;takeafter;waitfor;payfor;askfor;comefrom;hearfrom;thinkof;hearof/about;dependon等b.动词+副词如：cheerup;cleanup;setup;putup;cutup

21、;fixup;giveout;giveaway;writedown等为动副短语，名词作宾语放词组后；代词作宾语，放词组中间。c.动词+副词+介词如：comeupwith提出，想出；runoutof用完,耗尽；thinkupwith想出等d.动词+名词+介词如：takepartin参力口；payattentionto注意、留心；takecareof;makefunof取笑2）不及物动词短语：a.动词+副词如：getup;comeback;lookout；runaway等b.动词+名词如：takeplace;makefriends;takenotes.2 .Helookssad,let'c

22、heerhimup.=makesbhappier.3 .We'goingtosetupafoodbanktohelphungrypeople.=establish=start.4 .Weneedtocomeupwithsomeideas.=thinkup5 .词组：cheer（sb.）up使（某人）高兴、振作；handou分发；giveout分发；giveaway赠送、捐赠；comeupwith=thinkup提出想出；catchupwith赶上追上；putoffdoing推迟做某事；puton穿上（指过程）；putup张贴；callup打电话；setup成立建立；put-touse把

23、一投入使用，利用；notonlybut（also）不但而且一用来连接两个并列的成分neither-nor即不也不（两者都不）eitheror不是就是（两者中的一个）；runaway逃跑；takeafter与（父母等）相像；besimilarto=looklike与.相像；workout算出、产生结果；helpsb.out帮助某人解决困难Unit9Whenwasitinvented?1. A:Whenwasthecarinvented?B:Itwasinventedin1885.2. A:Whoweretheyinventedby?B:TheywereinventedbyJulie.3. A:W

24、hataretheyusedfor?B:They'reusedforseeinginthedark.4. 词组：.bymistake错误地；byaccident意外偶然；accordingto+名词根据；fallinto落入掉进；falldown摔倒；intheway这样；inthesixthcentury在第6世纪；sincethen自从那以后（常与完成时态连用）；o将划分成.；.knockinto撞上（某人）；quite非常adv：与冠词a连用时，冠词a必须放在它的后面如：quiteabeautifulgirl一个漂亮的女孩very非常adv:与冠词a连用

25、时，冠词a必须放在它的前面如：averybeautifulgirl一个漂亮女孩注：当不与冠词a连用时，两者可以互用如：Iamveryhappy=Iamquitehappy.get/beusedtosth.3惯于某事Iwashclotheseveryday.BuHmusedtoit.get/beusedtodoingsthfl惯于彳某事Iamusedtowashingclothes.beusedtodosth被用于做某事Theknivesareusedtocutthings.beusedfordoingsth被用于做某事Theknivesareusedforcuttingthings.usedt

26、odosth过去常常做某事SheusedtowatchTVafterschool.Unit10BythetimeIgotoutside,thebushadalreadyleft.1 .过去完成时1）用法：过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作。它所表示发生在“过去的过去”。2）谓语构成：助动词had+过去分词3）标志词：表示过去某一时间可用by,before等构成的短语来表示也可以用when,before,after等引导的时间状语从句来表示还可以通过上下文暗示。4）句型：肯定句：主语+had+过去分词+其它.否定句：主语+hadn't+过去分词+其它.一般疑问句

27、：Had+主语+过去分词+其它？答：Yes主语+had./No,主语+hadn't.特殊疑问句：疑问词+had+主语+过去分词+其它？2 .Bythetimehegothere,thebushadleft.3 .Whenshegottoschool,sherealizedshenadleftherbackpackathome.4 .词组：bythetime直至U时候；getdressed衣；dressup装扮；moveacross横穿；上示“把某物遗忘在某处”用leave+地点，而不是forget+地点；comeby经过、走过；ontime按时准时；intime及时；givesb.ar

28、ide让某搭便车；onlyjust刚刚好、恰好；gooff（闹钟）发出响声；breakdown停止运转、不工作；showup出现出席；stayup熬夜、不睡觉；setoff激起出发；setup建立；fleefrom=escapefrom从一逃跑避开；getmarriedtosb=marrysbW某人结婚；Unit11Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?1 .宾语从句：在复合句中，用来做主句谓语动词、形容词或介词宾语的句子。2 .宾语从句的引导词：1）宾语从句是陈述意义时，用that引导。（that可省）如：HesaidthatIwashard-wo

29、rking.IthinkthatIcangetgoodgrades.2）宾语从句是特殊疑问意义时，用疑问词引导，表示特殊疑问意义。如：关系代词：that,which,who,whom,whose;关系副词：where,when,why.how如:Doyouknowwhathewantstobuy?CanyoutellmehowIcangettoschool?3）宾语从句表示一般疑问意义，用if/wether（是否）弓I导。如：Idon'tknowif/whetherWeiHualikesfish.Nobodyknowsifitwillraintomorrow.3 .宾语从句的语序：无论

30、宾语从句的主句是陈述句还是疑问句，也无论主从句中问用什么引导词，宾语从句一律用陈述语序。即语序为:连接词+主语+谓语”构成。即谓语（包括助动词、be动词、情态动词一律在主语之后，如宾语从句是一般现在时和一般过去时的特殊疑问句时，宾从中无助动词do/does或did）4 .宾语从句的时态1）当主句是一般现在时，从句根据情况使用任何时态。Hesaysthathewasathome.他说他在家里。2）当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态（一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时）Hesaid（that）hewasathome.他说他在家里。Ididn'tknowthatshewas

31、singingnow.我不知道她正在唱歌。ShewantedtoknowifIhadfinishedmhomework.5 .词组：handin上交、提交、呈送；gopast路过、走过；inaway在某种程度说；inordertodo为了做；问路常用的句子：Doyouknowwhereis?Doyouknowwheretheschoolis?CanyoutellmehowcanIgetto？Couldyoutellmehowtogetto？Unit12Youaresupposedtoshakehands.1.A:Whatareyousupposedtodowhenyoustudyatschoo

32、l?B:Wearesupposedtostudyhardeveryday.2 .Whenwereyousupposedtoarrive?B:Iwassupposedtarriveat7:00.3 .Youshouldhaveaskecwhatyouweresupposedtovear.4 .词组：shakehands®手；dropby顺便/偶然拜访；ontime按时；afterall毕竟、终究；makeatoast敬酒；pointat指make（a）noise发出令人不愉快的声音；.gooutofoneswaytodo特意/专门做某事；learnbyoneself自学；facetof

33、ace面对面；can'tstopdoing忍不住做某事find/think+it/them+形容词todosth.情态动词+现在完成时”表示过去本应该做某事，事实上没有做Unit13Rainydaysmakemesad.I.make1）实义动词：做、制作、赚等。如：makeanoise,makemistakes;makemoney;makethebe®。2）使役动词：译为“使得、迫使。”用于固定结构：即：makesb/sthdosth使某人/物做某事makesb/sth+adj使某人/物保持某种状态如：Sadmoviesmakeherwanttoleave.Loudmusic

34、makesmetense.Waitingforhimmademeangry.5 .词组：tostartwith首先；afterall毕竟、终究；attimes有时；aimat瞄准、针对；fo门nstance/example例如;keepsbdoingsth#某人直做某事Unit14Haveyoupackedyet?1 .A:Haveyouwateredtheplantsyet?B:No,Ihavent.2 .A:Haveyoupackedthecamerayet?B:Yes.I'vealreadyputitinmysuitcase.3 .A:Haveyoufedthecat?B:No,

35、Ihaven'tfedheryet.4 .yet:还、已经。用于完成时的否定句（还）和疑问句（已经）旬末。already:已经。用于完成时的肯定句。（助动词have/has之后，过去分词之前）5 .词组：be/getreadyfor做好的准备；getbacktosb过一会再与某人通话；cleanout/up消除、把打扫干净；beoff离开；sofar=tillnow到目前为止境；thanksto幸亏、由于；someday来日、有朝一日；insearchof=searchfor搜寻；hardly=a1mostnot几乎没有；believestrongly坚信；allof全部；mostof

36、大多数；halfof半；someof些；anyof任何一个；oneof一个；lookforwardto盼望、期待；get/beusedto习惯于；payattentionto注意、留心其中to为介词，后接名词或动名词形式。Unit15Wearetryingtosavethemanatees!词组：carefor关心、关怀；careabout担心、关心；nationalflag国旗；pulldown推倒、拆除；urgesbtodosth强烈要求某人做某事；besuitablefor适合；inone'slife在某人的生命中；inonessparetime在某人的空闲时间里；beagain

37、stdoingsthS对做某事;bemadeof/bemadefrom由制成;howfar多远；howoften多久一次;howlong多久；howsoon多久以后;howold多大年纪；howmany/howmuch多少;草药howwide多宽；howbig多二、同近义词、词组区分：1、花费：spendpay、costtake主语是人：Sb.spendtime/moneyonsth.某人花了（时间、金钱）在某事上。Sb.spendtime/moneyindoingsth.某人花了一（时间、金钱）做某事。主语是人：Sb.paymoneyforsth.某人为某物花了钱。主语是物：Sth.cost

38、sbmoney某物花了某人钱。主语是It:Ittakes/tooksbtime/moneytodosth.花某人一（时间、金钱）做某事。2、穿:dress、havesth.on、wear、putonhavesth.on表示穿戴的状态。Hehadastrawhaton.他戴了一顶草帽。wear表示穿戴的状态。Shelikestowearthelightgreendress.她喜欢穿浅绿色的衣服。puton表示穿戴的动作。You'dbetterputonyourovercoatbeforegoingoiiB门之前你最好穿上大衣。dress既表动作也表状态。Themotherisdressi

39、ngherbaby母亲正给她的婴儿穿衣3、toomuch,toomany,muchtootoomuch+不可数名词。如：toomuchhomework太多的家庭作业。toomany+可数名词复数。如：toomanytrees太多的树木muchtoo+形容词。如：toomuchhot太热了4、alone,lonelyalone表示单独，独自一个人，强调客观状态，作表语或状语用。ThoughIamalone,Iamnotlonely.虽然我孤独一人，但我并不感到寂寞。lonely表示“孤独寂寞”，强调主观感觉，具有浓厚感情色彩，作定语和表语。另外说明特点时还有“人迹稀少的”，“荒凉的”意思。Hew

40、astakentoalonelyhouse.他被带到一个荒无人烟的房子内。5、寻找:find,lookfor，findoutfind指寻找的结果，即“找到“。例如：Haveyou/foundyourpen?你找到你的钢笔了吗？lookfor指寻找的动作或过程，是find之前的寻找过程，例如：Whatareyoulookingfor?你在找什么？。findout查明指经过一番努力最终找到，多用于复杂而不易直接查出的情况。例如：Ifoundoutwhysheleftherjob.我查出她辞掉工作的原因。6、携带、运送:bring,take,fetch,get,carrybring是“带来”，从另外

41、一个地方把东西带到说话的地方来。例如：Dontforgettobringadictionarywithyou.别忘了把辞典带来。take是带去”，从说话的地方把东西拿到另外的一个地方。例如：Pleasetakethesmallblackboardtotheclassroom请把这块小黑板带到教室去。fetch是“去取”，“去拿来”，从说话的地方出发到另外一个地方，然后将东西拿到说话的地方例如：Pleasefetchmesomechalki#给我拿些粉笔来。carry表示运送，暗含东西“重”。没有明确的方向。例如：Thebuscancarry30passengers.种公交车限乘30名乘客。7、

42、说、讲：speak,say,talk,tellspeak说某种语言；speakEnglishsay:后面要跟所说的内容；talk:谈论，常与about/with/to连用；tell：讲述，吩咐。如：tellastory讲故事8、到达：reach,arrive,gettoreach是及物动词，后直接加宾语；arrive是不及物动词，后要跟介词才能加宾语，arrivein+大地点，arriveat+小地点；get后跟地点时用to连接，即getto+某地9、声音：noise,sound,voicenoise指的是人们不愿听到的噪声；sound泛指可以听到的声音;voice则指说话和唱歌的嗓音。10、

43、家：family,house,homefamily重指家庭，家庭成员，与居住的居住的房子无关；house的意思是房屋，住宅;home的意思是家，主要是指一个人出生的地方，也有家乡故乡之意，它具有house没有的感情色彩。11、howlong,howsoon,howoften,howfar.how10ng多久、多长时间。常用for+一段时间，since十点时间来回答。howsoon多快、多久以后。对短暂动作的提问，用于一般将来时，in+一段时间的回答。howoften多久一次，提问频率，常用one/twice/threetimesawee后的回答。howfar多远，对距离的提问。如：Howfar

44、isit?12、大声、响亮：aloud、loud、loudlyaloud是副词，重点在出声能让人听见，但声音不一定很大，常用在读书或说话上。通常放在动词之后。aloud没有比较级形式。如:Hereadthestoryaloudtohissor#朗读那篇故事给他儿子听。loud可作形容词或副词。用作副词时，常与speak,talk,laugh等动词连用，多用于比较级,须放在动词之后。如:Shetoldustospeakalittlelouder.她让我们说大声一点。loudly是副词，与loud同义，有时两者可替换使用，但往往含有令人讨厌或打扰别人的意思,可位于动词之前或之后。如:Hedoesn

45、ottalkloudlyorlaughloudlyinpublic.他不当众大声谈笑。13、 other、others、theother、theothers、anotherother指其它的、别的。作形容词，修修饰单数名词。others指其它的人或物，不指全部。theother指两者中的另z一个，常与one连用。theothers指一定范围内的其余人或物的全部，即剩下的全部。another泛指三个或三个以上的人和物中的另一个。14、多的：many、much、alotof、lotsof都表示多。many只修饰可数名词的复数，much只修饰不可数名词，alotof和lotsof既可修饰可数名词复数

46、也可修饰不可数名词。15、少的：few、afew、little、alittlefew、little意思是“很少几个”、“几乎没有”,有否定的意思,afew、alittle意思是“有几个”、“有些”,有肯定的意思，few、afew修饰可数名词；little、alittle修饰不可数名词。三、词形转化1、动词变名词： 1） 1）play玩、打-player运动员；report报道-reporter记者；work工作-worker工人；build建造-builder建设者-building建筑物；travel旅行-traveler旅行者；wait等待-waiter®务员；teach教-te

47、acher教师；sing唱-singer歌手；read读-reader读者；run跑-runner跑步者；swim游泳-swimmer游泳者 2） write写-writer作者；drive驾驶-driver驾驶员；dance跳舞-dancer舞蹈家 3） 3）act表演-actor演员；visit参观-visitor参观者；collect收藏-collector收藏者-collection-收藏品；invent发明-inventor发明者（指人）-invention发明（指物） 4） predict预言-prediction预言、预测；decide决定-decision决定suggest建议

48、-suggestion建议；educate教育-education教育；discuss讨论（动）-discussion讨论（名）2、动词变为形容词surprise惊奇-surprised惊奇的；injure受伤-injured受伤的；worry担心-worried担心的；organize组织-organized有组织的-organization（名词）组织3、词（天气）变（天气）形容词sun太阳-sunny晴朗的；wind风-windy多风的；cloud云-cloudy多云的；snow雪-snowy有雪的；rain雨-rainy多雨的luck幸运（名词）-lucky幸运的（形容词）-lucki

49、ly幸运地（副词）-unlucky不幸的-unluckily不幸地；health健康（名词）-healthy健康的（形容词）-unhealthy不健康的；noise声音（名词）-noisy噪杂的（形容词）；4、形容词变副词（形容词+ly构成副词）happy高兴的-happily高兴地；clear清晰的-clearly清晰地；angry生气的-angrily生气地；easy容易的-easily容易地；heavy重的-heavily猛烈地；careful小心的-carefully小心地；polite有礼貌的-politely有礼貌地；possible可能的-possibly可能地；impossib

50、le不可能的-impossibly不可能地；terrible可怕的-terribly可怕地；brave勇敢的-bravely勇敢地；quick迅速的-quickly迅速地；strong强壮的-strongly强壮地；late晚的-lately晚地、最近；deep深的-deeply深深地；high高的-highly高地；wide宽的-widely广泛地；freedom自由free自由的、免费-freely自由地；real真实的-really真实地；success（名）成功-succeed动）成功-successful成功的-successfully成功地；wonder奇迹-wonderful美好

51、的-wonderfully美好地5、名词后+ful构成形容词：beauty美丽-beautiful美丽的-beautifully美丽地；success成功-successful成功的-successfully成功地;care小心-careful小心的-carelessfi心的-carelessly粗心地；：use用途-useful有用的；thank感谢-thankful感谢的；help帮助-helpful有帮助的；wonder奇迹-wonderful极好的；peace和平-peaceful和平的；color颜色-colorful丰富的6、这三个动词前加a变为形容词：live生活-alive活着

52、的；sleep睡觉-asleep睡着的-sleepy（形）困倦的；wake醒来-awake醒着的7、名词构成名词：science科学-scientist科学家-scientific科学的；art艺术-artist艺术家；piano钢琴-pianist钢琴家；violin小提琴-violinist小亚琴家music音乐-musician音乐家；friend朋友-friendship友谊-friendly友好的-unfriendly不友好的village村庄-villager村民；farm农场-farmer农民；law法律-lawyer律师8、表方位的名词+ern构成（表方位）形容词：north北

53、方-northern北方的；south南方-southern南方的；west西方-western西方的；east东方-eastern东方的9、动词+ing（指物）/ed（指人）构成形容词：interest吸弓I兴趣-interested-interesting感兴趣的；relax使放松-relaxed-relaxing放松的；bore使厌烦-bored-boring厌烦的；excite使激动-excited-exciting激动的；amaze使惊异-amazed-amazing原异的；surprise惊讶-surprised-surprising惊讶的；tire使劳累-tired-tiring

54、劳累的；please使高兴-pleased-pleasing高兴的-pleasant愉快的（修饰名词）-pleasure愉根（名）10、名词（人体部位）+ache构成（某部位疼痛的）名词stomach胃-stomachache胃痛；tooth牙-toothache牙痛；head头-headache头痛11、名词+al构成形容词：tradition传统-traditional传统的；nation国家、民族-national全国的、民族的；person人-personal私人的；educate教育（动词）-education（名词）教育一educational有教育意义的12、形容词去t+ce构成

55、名词：different不同的-difference不同、差异；important重要的-importance重要性-unimportant不重要的；,confident自信的-confidence自信心13、动词+ment构成形容词：achieve实现-achievement成绩、成就；disagree不同意、分歧-disagreement分歧、意见不合；develop成长-development成长、发展14、有两个词+able变成形容词：know知道-knowledge知识-knowledgeable知识渊博的；enjoy喜爱-enjoyable令人愉快的；15、其它：difficult

56、（形）困难的-dificulty（名）困难；with有-without无、没有；danger（名）危险-dangerous危险的；new新有-news新闻；safe安全的-safety（名）安全-safely安全地；love（动）爱-lovely可爱的-loving慈爱的；foreign外国的-foreigner外国人；die（动）死-dead（形）死的-death（名）死；true真实的-truth（名）真理；energy活力（名）-energetic有活力的；say说-saying格言、谚语；pronoun发音-pronunciation发音、发音法；please使高兴-pleasure乐

57、意-pleasant愉快的；salt盐-salty咸的。四、交际用语别人夸奖你，要说“Thankyod寸谢“ofcourse=ok=allright=sure当然可以”回答或用 “ Good idea=That s agoodidea=ThatsoundsoodS”来回答。当别人不能帮上你的忙时，应说“Thankyouallthesam仍然要谢谢你当你听到别人向你诉说不幸时，要说"（I'm）sorrytohearthat.这我很难过“Haveagoodtime祝你玩得愉快或Haveagoodtrip祝你旅途愉快当听到别人对你说他要参加考试，比赛等时，应说“Goodluckffi你好愿”。当别人对你说他取好成绩，获得成功时，应说“Congratulations.贺你”。当伤害到别人时，应说“Sorryd*不起”。别人帮助你时，要说“Thanks/Tahnksalot/Thankyouverymuch/Thankyouforyourhelp/Thankyouforhelpingme.答为“”Youarewelcome=Thatsok=Thatsallrigh