四年级语文下册语文园地二

1、语语文文园园地二地二（人（人教教新新课标课标）四年）四年级语级语文下文下册册 第二第二单单元元 第一课时第一课时 口语交际口语交际 以诚待人以诚待人学习目标学习目标1.1.我能明确以诚待人的具体做法。我能明确以诚待人的具体做法。2.2.我能准确、连贯地表达自己的我能准确、连贯地表达自己的想法。想法。自学指导自学指导内容内容: 口语交际口语交际 ：以诚待人：以诚待人要求要求: 1.独学：如果你遇到这样的事情会怎样对待？独学：如果你遇到这样的事情会怎样对待？ （1）在家的时候，别人有事找父母亲，父母亲）在家的时候，别人有事找父母亲，父母亲不在家不在家 （2）班里的同学病了，好多天不能来学校上）班里

2、的同学病了，好多天不能来学校上课课 （3）校园里，有同学随地吐痰或乱扔纸屑）校园里，有同学随地吐痰或乱扔纸屑 2.对学：对子就独学内容相互交流自己的看法。对学：对子就独学内容相互交流自己的看法。 3.组学：结合生活中的一些真实的事例讨论：组学：结合生活中的一些真实的事例讨论：我们怎样真诚地对待每一个人、每一件事？我们怎样真诚地对待每一个人、每一件事？第二、三课时第二、三课时习作指导习作指导学习目标学习目标 我能完成本单元习作，我能完成本单元习作，说说自己成长过程中的心说说自己成长过程中的心里话。里话。自学指导自学指导内容：内容： 明确要求，完成习作。明确要求，完成习作。要求：要求： 1.独学：

3、读课本独学：读课本31页页“习作习作”要求，画要求，画出出这次习作的内容及具体要求。这次习作的内容及具体要求。 2.对学：对子相互交流独学结果。对学：对子相互交流独学结果。 3.组学：在小组里讨论怎样才能写好组学：在小组里讨论怎样才能写好心里话心里话.学情展示学情展示 展示主题：说说心里话 （可以采用表演、诉说、讲解等方式说出心里话，并讲出写好心里话的注意事项。）注意事项注意事项 （1）态度：真诚，实事求是，尊重，友好。）态度：真诚，实事求是，尊重，友好。 （2）语气：心平气和地；提意见、建议应）语气：心平气和地；提意见、建议应用委婉的、商量式的口吻。用委婉的、商量式的口吻。 （3）体裁：书信

4、、日记或其他。）体裁：书信、日记或其他。 （4）顺序：首先写清向谁说，说什么；其）顺序：首先写清向谁说，说什么；其次层层深入地说想法（最好结合实例）；次层层深入地说想法（最好结合实例）；最后，以商量的口气提出合理化建议或希最后，以商量的口气提出合理化建议或希望。望。第四课时第四课时习作讲评习作讲评学习目标学习目标 我能通过自改和互改习我能通过自改和互改习作，学习一些习作的修改方作，学习一些习作的修改方法。法。向爸爸妈妈说说心里话向爸爸妈妈说说心里话 亲爱的爸爸、妈妈：亲爱的爸爸、妈妈： 你们好！爸爸、妈妈是你们含辛茹苦地把我培养大，在我的成长过你们好！爸爸、妈妈是你们含辛茹苦地把我培养大，在我

5、的成长过程中，让你们欢喜，让你们忧愁。我有很多的心里话想对你们说。程中，让你们欢喜，让你们忧愁。我有很多的心里话想对你们说。 我是一个听话的孩子，每次你们没在家的时候，我自觉地做自己的我是一个听话的孩子，每次你们没在家的时候，我自觉地做自己的事情。记得有一次，爸爸和别人换课没回来，妈妈又加班。我一个人事情。记得有一次，爸爸和别人换课没回来，妈妈又加班。我一个人在家做完作业后，你们还没有回来，我实在饿极了，我自己做好饭后，在家做完作业后，你们还没有回来，我实在饿极了，我自己做好饭后，吃了第一餐没有菜的白米饭，然后按平时休息时间睡觉了。你们回家，吃了第一餐没有菜的白米饭，然后按平时休息时间睡觉了。

6、你们回家，直夸奖我，当时我心里乐滋滋的，很久没有睡着。直夸奖我，当时我心里乐滋滋的，很久没有睡着。 从七岁开始，你们就教我扫地、洗碗。现在的我已经会做许多的家从七岁开始，你们就教我扫地、洗碗。现在的我已经会做许多的家务事，替你们分担家务事、减少负担。是你们让我变成一个人人都夸务事，替你们分担家务事、减少负担。是你们让我变成一个人人都夸的女孩子。我从心里感谢你们对我的爱：的女孩子。我从心里感谢你们对我的爱：“谢谢你们，我的好爸爸、谢谢你们，我的好爸爸、妈妈！妈妈！” 但是，我最近发现你们不许我和一些我喜欢的同学交朋友，说是怕但是，我最近发现你们不许我和一些我喜欢的同学交朋友，说是怕我沾染上了一些

7、坏习惯。我不能理解，我有区别事情好坏的能力，我我沾染上了一些坏习惯。我不能理解，我有区别事情好坏的能力，我有自己的主见。你们有你们的亲戚、朋友、同事有自己的主见。你们有你们的亲戚、朋友、同事而我为什么就不而我为什么就不能有一片属于我的天空，难道我能在你们的能有一片属于我的天空，难道我能在你们的“花园花园”永远成长下去吗？永远成长下去吗？希望你们多给我一些自由，多给我一些理解和支持！希望你们多给我一些自由，多给我一些理解和支持！ 爸爸、妈妈，我会做一个乖孩子的，希望你们幸福快乐！爸爸、妈妈，我会做一个乖孩子的，希望你们幸福快乐！老师，我想对您说老师，我想对您说. . 张老师，您在我的眼中，是一位

8、和颜悦色、知识渊博、循循善诱张老师，您在我的眼中，是一位和颜悦色、知识渊博、循循善诱的老师。的老师。 开学时，我看到张老师一直在带领我们搞卫生，带我们报到，我开学时，我看到张老师一直在带领我们搞卫生，带我们报到，我就知道张老师又将继续带我们，我高兴极了！记得二年级时，我所在就知道张老师又将继续带我们，我高兴极了！记得二年级时，我所在的福源巷小学要拆迁，没办法，只好转到铜铺街小学读书。因为有些的福源巷小学要拆迁，没办法，只好转到铜铺街小学读书。因为有些同学离家比较远了，上学途中要经过一条大马路，不安全，所以，张同学离家比较远了，上学途中要经过一条大马路，不安全，所以，张老师就千叮万嘱的对我们说：

9、老师就千叮万嘱的对我们说：“过马路时要注意安全。过马路时要注意安全。”同学们听了，同学们听了，都体会到了张老师对我们深深的爱。都体会到了张老师对我们深深的爱。 记得有一次，张老师上课时检查昨天古诗背得怎么样。我这时却记得有一次，张老师上课时检查昨天古诗背得怎么样。我这时却很害怕，因为，我背得还不是很熟，害怕老师点我。可不巧，老师却很害怕，因为，我背得还不是很熟，害怕老师点我。可不巧，老师却偏偏点了我。我哆嗦地站起来，偏偏点了我。我哆嗦地站起来，“游子身上衣，慈母手中线游子身上衣，慈母手中线”还还没背完，同学们就没背完，同学们就“哄哄”地笑了起来，地笑了起来，“不许笑！我相信她能背出不许笑！我相

10、信她能背出来。来。”张老师用她那洪亮的声音制止了同学的哄笑，又鼓励了我，看张老师用她那洪亮的声音制止了同学的哄笑，又鼓励了我，看着张老师那慈祥的面孔，我下了决心，终于一字不漏地背完了古诗。着张老师那慈祥的面孔，我下了决心，终于一字不漏地背完了古诗。 张老师，您是这样关心我们，爱护我们，把您渊博的知识传授给张老师，您是这样关心我们，爱护我们，把您渊博的知识传授给我们，您真是值得我们爱戴和尊敬的一位好老师。我们，您真是值得我们爱戴和尊敬的一位好老师。 妈妈，我想对你说妈妈，我想对你说 我从刚出生时就在您的关心下成长，天热了，您给我扇风；天冷了，您给我我从刚出生时就在您的关心下成长，天热了，您给我扇

11、风；天冷了，您给我加衣。可是好景不长，当我开始学习的时候，一切都变了加衣。可是好景不长，当我开始学习的时候，一切都变了 当我放学回家时，刚进家门，您就大声喊起来：当我放学回家时，刚进家门，您就大声喊起来：“赶快写作业！别磨蹭赶快写作业！别磨蹭了！了！”那声音如同雷声，那声音如同雷声，“真是恨不得全世界都听得到！哈哈！真是恨不得全世界都听得到！哈哈！”我常这样我常这样来缓解心情。一次，我刚回家，为了让您不提醒，于是我迅速地脱掉了鞋，勿勿来缓解心情。一次，我刚回家，为了让您不提醒，于是我迅速地脱掉了鞋，勿勿忙忙得向房间里跑去，可刚跑到走廊，您又尖叫起来：忙忙得向房间里跑去，可刚跑到走廊，您又尖叫起

12、来：“快点写作业！快点写作业！”听听着听着，我真的不耐烦了，那时，我真想不长耳朵！着听着，我真的不耐烦了，那时，我真想不长耳朵！ 当我写完作业后，想看电视，您却毫不犹豫地拒绝了我，我伤心极了。有时当我写完作业后，想看电视，您却毫不犹豫地拒绝了我，我伤心极了。有时候，我很快地写完了作业，可您又抱来了一大堆您布置的作业，让我每天都没候，我很快地写完了作业，可您又抱来了一大堆您布置的作业，让我每天都没有睡过好觉。一年三百六十五天，天天如此，真不好受。有睡过好觉。一年三百六十五天，天天如此，真不好受。 当我晚上写完一大堆作业时，我好不容易有了点儿时间坐在沙发上休息。刚当我晚上写完一大堆作业时，我好不容

13、易有了点儿时间坐在沙发上休息。刚坐下，您却大声喊：坐下，您却大声喊：“怎么写的这么慢，快睡觉，要不然明天又躺在床上半天不怎么写的这么慢，快睡觉，要不然明天又躺在床上半天不起来，到时候可怪不了我，哼。起来，到时候可怪不了我，哼。”我只好不情愿的走向卧室。我只好不情愿的走向卧室。 到了双休日，在公园，在广场，有许许多多的小朋友在尽情地玩耍。可我却到了双休日，在公园，在广场，有许许多多的小朋友在尽情地玩耍。可我却想关在笼子里的小鸟，不是在家写作业，就是上补习班。让我双休日都不能睡懒想关在笼子里的小鸟，不是在家写作业，就是上补习班。让我双休日都不能睡懒觉。觉。 妈妈，我知道您是为我的学习着想。可是，你

14、有些做得过了点儿，我多么想妈妈，我知道您是为我的学习着想。可是，你有些做得过了点儿，我多么想飞出笼子，飞向高高的蓝天。飞出笼子，飞向高高的蓝天。第五课时第五课时学习目标学习目标1 1、我能通过学习语文园地、我能通过学习语文园地里的内容，了解写好习作里的内容，了解写好习作的方法。的方法。2 2、我能积累关于诚信的古、我能积累关于诚信的古诗名句。诗名句。自学指导一自学指导一 请同学们自由读读请同学们自由读读“我的发现我的发现”里小林和小东的对话，看看他们发里小林和小东的对话，看看他们发现了什么？现了什么？（3分钟后交流）分钟后交流）自学指导二自学指导二 请你认真读请你认真读“日积月累日积月累”里的里