我爱我家课件新人教版

1、 每个人都有自己的家，从呱呱坠地开始，倍受家每个人都有自己的家，从呱呱坠地开始，倍受家人的呵护，家是乐园，家是港湾，家是一个人成长的人的呵护，家是乐园，家是港湾，家是一个人成长的摇篮，浓浓的亲情不只在书本中，更萦绕在每一位同摇篮，浓浓的亲情不只在书本中，更萦绕在每一位同学身边。因为太熟悉了，我们常常淡忘，闲暇时打开学身边。因为太熟悉了，我们常常淡忘，闲暇时打开尘封已久的相册，一张张照片，都会将生活中的点滴尘封已久的相册，一张张照片，都会将生活中的点滴瞬间留住，串成记忆的珍珠，泪水与快乐相伴，打开瞬间留住，串成记忆的珍珠，泪水与快乐相伴，打开记忆之门，说说自己小时候的故事。记忆之门，说说自己小时

2、候的故事。请你说说请你说说小时候的故事小时候的故事太太在教一岁半的女儿认图片：“身上长满毛的牛是牦牛，有花斑的牛是奶牛，鼻子上长角的牛是犀牛，记住了吗？” 女儿点头说记住了。一次我陪女儿在楼下玩，见到一只小花狗，女儿指着说：“奶牛！”我问：“看清楚了吗，是奶牛吗？” 女儿想了想，更正道：“小奶牛”。 妈妈：妈妈： “ “小明，你吃糖为什么不分给小妹妹吃？你看老小明，你吃糖为什么不分给小妹妹吃？你看老母鸡找到小虫，统统给小鸡吃，你该学习母鸡呀！母鸡找到小虫，统统给小鸡吃，你该学习母鸡呀！”小明：小明：“好吧。如果我找到小虫也统统给小妹妹吃好了。好吧。如果我找到小虫也统统给小妹妹吃好了。”小明：小

3、明： “ “你知道吗？我爸爸说人是从猴子转变过来的耶。你知道吗？我爸爸说人是从猴子转变过来的耶。”大呆：大呆： “ “乱说。我才不信。乱说。我才不信。”小明：小明： “ “是真的。我爸从来不会骗我的！是真的。我爸从来不会骗我的！”大呆：大呆： “ “那好！你回去问问你爸爸，他以前是住哪家动物园的？那好！你回去问问你爸爸，他以前是住哪家动物园的？”小明：小明： 请用一句话说说你心目中请用一句话说说你心目中的家是什么样的？的家是什么样的？温暖；亲情；爱；安全；避风港；温暖；亲情；爱；安全；避风港；爸、妈和我；集体；温馨；爱与被爸、妈和我；集体；温馨；爱与被爱；酸、甜、苦、辣；居住地；无爱；酸、甜、

4、苦、辣；居住地；无私奉献；教育；娱乐私奉献；教育；娱乐 探望探望 一位来自贫困山区的老母亲，一位来自贫困山区的老母亲，辗转几日来探望正在服刑的儿子。辗转几日来探望正在服刑的儿子。别人探监带的是大包小袋的日用别人探监带的是大包小袋的日用品和食品，她掏给儿子的是装有品和食品，她掏给儿子的是装有瓜子的白布包。打开一看，瓜子瓜子的白布包。打开一看，瓜子已炒熟，没有壳，母亲全磕好了。已炒熟，没有壳，母亲全磕好了。儿子接过瓜子肉，手开始发抖。儿子接过瓜子肉，手开始发抖。母亲无言，只是撩起衣襟拭泪。母亲无言，只是撩起衣襟拭泪。为千里迢迢探望儿子，她卖了鸡为千里迢迢探望儿子，她卖了鸡蛋和小猪做路费。来之前，白

5、天蛋和小猪做路费。来之前，白天在田里劳动，晚上在灯下嗑瓜子。在田里劳动，晚上在灯下嗑瓜子。嗑好的瓜子肉堆在一起，母亲没嗑好的瓜子肉堆在一起，母亲没舍得吃一粒。儿子垂着头，想着舍得吃一粒。儿子垂着头，想着母亲辛劳的情景、瓜子包含的千母亲辛劳的情景、瓜子包含的千言万语，他言万语，他“扑通扑通”给母亲跪下，给母亲跪下，深深地忏悔。深深地忏悔。 爱的感悟爱的感悟 你如何看待父母的爱？妈妈和爸爸你如何看待父母的爱？妈妈和爸爸爱的方式有什么不同？爱的方式有什么不同？父母的爱是父母的爱是无私无私的爱，的爱，是是不求回报不求回报的爱，的爱，是是伟大的伟大的爱！爱！母爱如水母爱如水温柔细腻温柔细腻 父爱如山父爱

6、如山, ,深沉严格深沉严格丢丢的故事丢丢的故事 1 1、你认为丢丢有家吗？、你认为丢丢有家吗？ 2 2、你认为丢丢的爸、你认为丢丢的爸妈爱她吗？妈爱她吗？启示启示：说说家对未成年人有什么意义？说说家对未成年人有什么意义？（阅读（阅读P11相关链接内容）相关链接内容）感情的栖息地；感情的栖息地；是我们的物质生是我们的物质生活后盾活后盾、安全健康保障、是我们的安全健康保障、是我们的物质生活后盾；还是我们的娱乐物质生活后盾；还是我们的娱乐天地、天然学校和今后天地、天然学校和今后发展的大发展的大本营本营。 我们通过讲家里的我们通过讲家里的故事，我们理解了故事，我们理解了“家家”是什么，又通过丢丢的是什

7、么，又通过丢丢的故事感受了故事感受了“爱爱”是一是一种责任。我希望我们每种责任。我希望我们每个人都爱自己的家，在个人都爱自己的家，在感受家庭温暖的同时，感受家庭温暖的同时，不要忘记献上自己的一不要忘记献上自己的一份爱，承担起自己对家份爱，承担起自己对家庭的责任。庭的责任。v 动物是无情的，不知报恩，而人却动物是无情的，不知报恩，而人却有情，应该知恩图报，中国有句俗语：有情，应该知恩图报，中国有句俗语：“滴水之恩，涌泉相报。滴水之恩，涌泉相报。”更何况是父更何况是父母的养育之恩，我们应该以怎样的实际母的养育之恩，我们应该以怎样的实际行动来报答父母的养育之恩呢？行动来报答父母的养育之恩呢？ 选择题

8、选择题1.“1.“儿行千里母担忧儿行千里母担忧”这句话（这句话（ ）A.A.说明儿子太小，出门时母亲不放心说明儿子太小，出门时母亲不放心 B.B.说明母亲对子女的事总放心不下说明母亲对子女的事总放心不下C.C.表达了母亲对儿女的深深关爱之情表达了母亲对儿女的深深关爱之情 D.D.说明母亲太操心说明母亲太操心2.“2.“慈母手中线，游子身上衣慈母手中线，游子身上衣”意思是（意思是（ ）A.A.表达母亲对儿子的深深的情、浓浓的意表达母亲对儿子的深深的情、浓浓的意 B.B.儿子更爱自己的妈妈儿子更爱自己的妈妈C.C.妈妈给儿子做衣服，为了儿子出门远行妈妈给儿子做衣服，为了儿子出门远行D.D.家庭生活

9、中，母亲更多地担负做衣服的义务家庭生活中，母亲更多地担负做衣服的义务CA中国有句古话中国有句古话,养不教父之过，教不严师之惰；但是对于孩子，养不教父之过，教不严师之惰；但是对于孩子，尤其是自己的孩子，把他养到多大就算是尽到了责任，可能每尤其是自己的孩子，把他养到多大就算是尽到了责任，可能每个人都有不同的理解。最近的一本书个人都有不同的理解。最近的一本书我只养你我只养你18岁岁，让好，让好多家长心头一震，作者老周的意思是孩子只能养到多家长心头一震，作者老周的意思是孩子只能养到18岁，岁，18岁岁后就该自己独立。他不仅这么说，也是这么做的，并且义无反后就该自己独立。他不仅这么说，也是这么做的，并且义无反顾。根据材料回答顾。根据材料回答34题题3.3.文中作者老周，这个当父亲的做法正确吗？（文中作者老周，这个当父亲的做法正确吗？（ ）A.A.不正确，因为父母对子女的抚养教育是无条件的不正确，因为父母对子女的抚养教育是无条件的B.B.不正确，因为不正确，因为1818岁的孩子还不到独立的年龄岁的孩子还不到独立的年龄C.C.正确，说明父亲通过这种方法教导子女，为人应当自强正确，说明父亲通过这种方法教导子女，为人应当自