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1、现规定:向左为负,向右为正;探究1oo比较以上的两个算式,你有什么发现?比较以上的两个算式,你有什么发现?3 32=62=6(-3)2=-6说出你的发现说出你的发现从以上的实例可以看出,当我们把两个正数乘积中的从以上的实例可以看出,当我们把两个正数乘积中的一个因数换成它的相反数时,其乘积的结果也变成了一个因数换成它的相反数时,其乘积的结果也变成了原来的相反数。原来的相反数。一般的,把一个因数换成它的相反数,所得的积是一般的,把一个因数换成它的相反数,所得的积是原来积的相反数原来积的相反数例例1.1.计算:计算:(-5-5)(-6-6);); 41)21(41)21(解:)4121(81四四 例
2、题示范,初步运用例题示范,初步运用计算:)2()413(解:原式=)2413(=213解答正确吗?解答正确吗?你怎么认为?你怎么认为?答案是多少?答案是多少?(1) 6 ( 9) (2) ( 6) ( 9)(3) 6 1 (4) ( 6) 1(5) ( 6) ( 1) (6) 6 ( 1)(7) ( 6) 0 (8) 0 ( 6)(9) ( 6) 0.25 (10) ( 0.5) ( 8) ( (用用“”或或“”号连接号连接) ):(1)(1)如果如果a a0 0,b b0 0,那么,那么ab_0ab_0;(2)(2)如果如果a a0 0,b0b0,那么,那么ab_0ab_0;(3)(3)如果
3、如果a a0, b0, b0,0,那么那么ab_0ab_0;(4)(4)如果如果a a0 0,b=0b=0,那么,那么ab_0ab_0;1)如果)如果ab=0,则这两个数,则这两个数 ( )A 都等于0, B 有一个等于0,另一个不等于0;C 至少有一个等于0 D 互为相反数2)已知)已知-3a是一个负数,则是一个负数,则 ( )A a0 B a0 C a0 D a0CA3 3)两个有理数和为)两个有理数和为0 0,积为负,则这两个数的,积为负,则这两个数的关系是关系是 ( )A 两个数均为0, B 两个数中一个为0C 两数互为相反数, D 两数互为相反数,但不为0。D六、回顾小结,六、回顾小结, 突出重点突出重点1)有理数的乘法法则,它的做法带给我们这样)有理数的乘法法则,它的做法带给我们这样 的启示。的启示。2)特殊的乘法运算,比如任何数同)特殊的乘法运算,比如任何数同0相乘,任相乘,任何数同何数同1或者(或者(-1)相乘,互为倒数的两个数相)相乘,互为倒数的两个数相 乘等等。乘等等。3)我们在进行乘法运算的时候,应该注意些什)我们在进行乘法运算的时候,应该注意些什么呢?么呢?本节课里我的收获是本节课里我的收获是1.1.课本课本P P5757页,习题页,习题2.
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