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文档简介
1、第五单元热爱集体 融入社会非选择题试卷考试范围:第五单元;考试时间:100分钟 注意事项:1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2请将答案正确填写在答题卡上一、简答题1(本题3分)亚琴是一家公司的现金出纳,经她管理的现金不止百万。有一天,她爸爸患病急需一笔钱去医院治疗,而此时家中无钱可借,这下可难坏了亚琴;如果没钱给爸爸看病,爸爸随时都会出现生命危险;如果拿公司的钱去看病,就违反公司的制度。你认为亚琴应该怎么办?2(本题3分)有这样一个班集体:整个集体像一盘散沙,学习积极性不高,纪律乱糟糟,卫生脏乱差没人打扫,学校组织的集体活动没人参加,班集体在学校各项评比中均倒数。(1)你认为这是一个
2、什么样的班集体? (2)你愿意在这样的班集体中学习生活吗?为什么? (3)假如你在这样的班集体中学习,为改变这种局面,你准备向同学们提出什么样的建议? 3(本题3分)观察下面漫画就这个看得清楚,回答下列问题。 (1)漫画中的这个人是否正确处理了个人利益与集体利益的关系? (2)我们该如何正确处理个人利益与集体利益的关系? 4(本题3分)材料一:2010年8月9日,吴锦泉得知甘肃舟曲发生特大泥石流灾害,将磨刀挣来的硬币凑上1000元钱捐给灾区。2013年4月20日,四川雅安发生7.0级地震,吴锦泉将两年来走街串巷替人磨刀挣下的1966.2元辛苦钱捐给灾区。自2008年汶川地震之后,累计捐款370
3、00多元钱。吴锦泉,如今年过八旬,仅靠磨刀为生,生活并不富裕,但他关心社会,为村里修桥补路,去福利院看望孤儿,将自己的辛苦钱毫无保留地捐献出来。材料二:1992年,儿子的一次意外走失,让张宝艳、秦艳友夫妇体会到了走失孩子后的焦急,此后他们开始关注寻亲信息,并尝试为丢失孩子的父母提供帮助。2007年,夫妇二人建起“宝贝回家寻子网”,帮助家长们寻找孩子。为了运营好网站,张宝艳辞去工作成了一名全职志愿者。成立8年来,“宝贝回家寻子网”不断壮大,志愿者发展到15万多人,遍布全国各地,成为照亮宝贝回家路的一支中坚力量。截至2015年11月,“宝贝回家”志愿者协会帮助超过1200个被拐及走失的孩子寻找到亲
4、人。(1)结合以上材料回答,吴锦泉与张宝艳、秦艳友夫妇为什么让我们感动?(2)我们在学校及日常生活中应该如何用实际行动向他们学习?5(本题3分)多年以来,中央电视台精品栏目感动中国向全国观众推出了百多位感动中国人物,他们每个人身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量。(1)学习感动中国年度人物,需要我们中学生积极参与社会生活。中学生参与社会生活应该注意哪些问题?(2)感动中国年度人物,他们的共同特点是热爱生活,关爱社会。作为中学生应如何培养和强化自己的亲社会行为?6(本题3分)一位知名的篮球运动员,因为个人素质突出被一家外国的俱乐部选中,不仅能提高个人技术,还能增加收入。临行前,有关方面要求他
5、签一个协议,即承诺在国家需要时,必须回国代表国家参加比赛。这意味着届时他必须中断自己的国外的比赛,在某种程度上就有可能影响自己的国外的发展。阅读材料,结合所学知识回答问题:(1)这位知名运动员遇到了什么难题?(2)你认为他应该如何处理这个难题?为什么?(3)这个故事启发我们中学生应怎样为集体添光彩?7(本题3分)某中学的艺术节活动周开始了。为增强新班级的凝聚力,本次艺术节只设立团体奖。七年级(1)班的同学们群策群力,准备各展所长,为集体增光。小强对此却不屑一顾:我对艺术节不感兴趣,况且也没什么一技之长,艺术节的活动少我一个也无所谓,我才不参加呢。(1)你同意小强的观点吗?为什么?(2)作为班级
6、的一员,我们应该为班级建设做些什么?二、探究题8(本题5分)材料一:我认为个人和集体的关系,正像细胞和人的整个身体的关系一样。当人的身体受到损害的时候,身上的细胞就不可避免也要受到损害。同样的,我们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣,如果损害了祖国的利益,我们每个人就得不到幸福!雷锋材料二:近几年,有这样一群普通人,获得了人们最热烈的掌声。“最美司机”吴斌、“最美教师”张丽莉、“最美雷锋传人”郭明义、 “最美妈妈”吴菊萍、“最帅交巡警”王静;爱心团体很好的诠释了“爱与责任”,他们所表现的高尚道德是我们学习的榜样和楷模,是我们全面加强和改进道德建设的生动教材。(1)结合“公民的基本义务”内容看,材料
7、一中雷锋的日记带给我们什么启示? (2)根据材料二的内容,有同学认为:依法治国需要把加强道德建设作为核心。请结合相关知识谈谈你的看法。9(本题3分)李丽在1岁时患小儿麻痹症,童年从未站起来过。4O岁时再遭厄运,车祸让她下半身完全摊痪,从此与轮椅为伴、她没有怨天尤人,而是选择了一条向社会传播爱心之路。她创办了“李丽家庭教育工作室”和公益网站“丽爱天空”,长期从事公益事业和青少年心理教育工作,她还成了很多服刑人员的“偶像”。根据以上材料,请回答:(1)你认为李丽的行为属于什么行为?请你列举三种类似的行为。(2)作为中学生应该怎样养成这种行为。10(本题6分)走进生活,分析说明。一年一度的春季运动会
8、开始了,为了保持操场卫生,学校要进行卫生评比。小强是学生会的成员,小强想:“为了我们班能得卫生红旗,我一定要给别的班多减分。”(1)你如何评价小强的想法? (2)如果小强真的这样做会有什么后果?(3)我们该怎样维护班集体的荣誉和利益?11(本题5分)材料:从2008年奥运会出现“志愿者”这个这一名称和志愿者以来,随着时间推移志愿者队伍越来越大。志愿者活动已成为现代社会一种重要现象。他们不以某利为目的,自愿为他人和社会贡献己的聪明才智、体力、财产为社会做出了巨大的贡献。某校课外学习小组为了解志愿者的生活、充分感受志愿者为集体利益舍弃个人利益的精神,组织社会调查研究。现请你参与完成下列问题。(1)
9、通过你的社会调查,向同学们介绍一位优秀的志愿者事迹。(2)简略介绍你是怎样获取以上信息的。(3)通过你的调查,你一定对志愿者有一个较为清晰的感知,请你说说志愿者为了完成任务,他们可能要付出什么? 12(本题5分)实践探究。小刚是七年级20班的班长,班上的许多同学只关心自己的学习,很少有人愿意参加集体活动;上自习课时,经常有人讲话影响大家学习;打扫卫生时,马马虎虎,教室里又脏又乱,从来没有得过流动红旗。为此,小刚非常苦恼:为什么我们班没有流动红旗?我们班该怎么办?”于是他决定举行以“集体是我家,关爱靠大家”为主题的班会活动。下面,是他策划的主题班会:(1)引发思考:全班同学大声高歌“一支竹篙呀,
10、难渡汪洋海。众人划桨哟,开动大帆船一根筷子呀,轻轻被折断,十双筷子哟,牢牢抱成团”歌词中表达了一个什么道理? (2)明确目的:为什么说学校和班级是我们成长的园地? (3)自我规划:我们要建设一个怎样的班集体? (4)落实行动:我为班级建设应该做些什么? 13(本题5分)【感动中国,感动你我】材料一:“离乱中寻觅一张安静的书桌,未曾向洋已经砺就了锋锷。受命之日,寝不安席,当年吴钩,申城淬火,十月出塞,大器初成。一句嘱托,许下了一生;一声巨响,惊诧了世界;一个名字,荡涤了人心。” 2015年感动中国颁奖词材料二:中国科学院学部委员(院士),国家最高科技奖获得者;89岁高龄的于敏;从60年代开始,于
11、敏放弃了个人热爱的基础物理专业,此后30年一直隐姓埋名,于敏一生只有两次公开露面,一次是1999年,国家为两弹一星元勋授奖,另外一次是2015年1月9日,国家科技奖颁奖,于敏成为最高科技奖的唯一获得者。(1)“于敏放弃了个人热爱的基础物理专业,此后30年一直隐姓埋名,专注于国家的氢弹事业。”从于敏院士的事迹中启示我们如何正确处理个人利益和集体利益的关系? (2)青少年是祖国的未来民族的希望,在今后的生活中我们如何为集体添光彩? 14(本题5分)【承担责任,感动中国】 2015年感动中国人物:南水北调中线工程外迁第一人,湖北“移民书记”赵久富。尽管他的家没有被划进移民版图,但他必须带好这个头。他
12、说服自己的爱人和父母,以身作则,带头外迁到黄冈团风安置点。搬迁后,赵久富发挥党员先锋模范作用,带领乡亲们积极进取,自力更生,艰苦创业,经历了从不适应,到逐渐融入当地;从依赖依靠政府,到主动参与、主动建设的巨大转变,移民的主人翁意识越来越浓。在浩大的移民工程中,赵久富用自己的实际行动践行着自己的承诺。(1)材料中“移民书记”赵久富在面对个人利益和公共利益时,做出了怎样的选择?赵久富的行为体现了一种什么意识? (2)作为中学生,怎样向赵久富学习,承担社会责任,维护公共利益? 15(本题5分)材料一:语文期刊咬文嚼字2012年12月30日正式发布了“2012年十大流行语”中“正能量”位居榜首。“正能
13、量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下,社会生活中人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事,都可以称为“正能量”。材料二:公益广告是传播社会正能量的重要载体。2012年央视春晚在节目中插播了“回家”、“美丽中国”的公益广告,受到了观众的称赞和热评。很多主流媒体如人民日报等,近期也在显要位置刊登了“民族复兴中国梦”、“文明餐桌厉行节约”、“讲文明树新风”等内容的公益广告。据此,你校正在进行“赏析公益广告 传递社会正能量”主题活动,请你参与并完成如下任务:(1)请你谈谈公益广告在传递社会正能量方面的积极作用。(三方面即可) (2)请你列举其他能够传递社会正能量的
14、有效形式。(两种即可)16(本题3分)材料一:雷锋同志说:一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候,才能最有力量。材料二:奥斯特洛夫斯基说:谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。阅读上述材料,回答下列问题:(1)两个材料共同说明了什么道理?(2)在新的班集体中,你准备做些什么?17(本题3分)白芳礼,一位年逾九旬的平凡老人,在生命的最后19年,省吃俭用、顶风冒雪奔波在街头,用蹬三轮车积攒的近35万元钱,捐给了天津的多所大学、中学、小学,资助了300多名贫困学生。老人去世后,人们发现他的私有财产帐单上是一个零。如果按每蹬一公里三轮收5角钱计算,老人奉献的是相当于
15、绕地球赤道18周的奔波劳累。(1)白芳礼老人的行为体现了什么美德?(2)白芳礼老人积极履行了公民的哪一类义务? (3)白芳礼老人的事迹感动了很多人,但也有人认为他这么做“不值得”,对此,你如何认识? 三、论述题18(本题5分)为配合海绵城市试点建设,省、市政府决定对大明湖及周边地区进行新一轮改造。根据最新的改造方案,明湖路将退路还景,弱化交通功能,大明湖南侧的建筑一般不得超过三层,老街巷重铺石板路。坚持恢复性保护、艺术性更新、创新性改造,通过“改、拆、绿、整、饰”的方式,对周边和沿街进行综合整治和更新,创造人性化的商业、餐饮、旅游和居住空间。(1)随着大明湖改造工程的进展,周边居民将面临着拆迁
16、,此刻,请你运用公共利益与个人利益关系的相关知识劝说他们?(2)请列举我们周围公共设施、公共场所、公共服务发生了哪些变化?这些变化说明了什么? 19(本题5分)材料一:雷锋同志说:一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候,才能最有力量。 材料二:奥斯特洛夫斯基说:谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。阅读上述材料,回答下列问题:(5分)(1)两个材料共同说明了什么道理?(2)你希望生活在一个怎样的班集体中?(3)在新的班集体中,你准备怎样发挥自己的特长?四、综合题20(本题3分)【两弹一星元勋朱光亚】“人生为一大事来。他一生就做了一件事,但却是新中国血脉中,激
17、烈奔涌的最雄壮力量。细推物理即是乐,不用浮名绊此生。遥远苍穹,他是最亮的星。”这是感动中国组委会授予朱光亚的颁奖词。“祖国的父老们对我们寄存了无限的希望,我们还有什么犹豫呢?”听到新中国成立的消息后,还在密执安大学读书的朱光亚组织起草了给留美同学的一封公开信,然后毅然选择回国,先进入北大教书,后转到核武器研究所。 1996年,朱光亚获得一笔100万元港币的奖金,转身就捐给了中国工程科技奖励基金会;1997年,又将积攒的4万余元稿费捐给了中国科学技术发展基金会。(1)从朱光亚的身上,我们能够感受到他的什么情感?(2)朱光亚为祖国核事业的发展奉献了毕生心血,这对我们正确处理个人利益与集体利益的关系
18、有何启示?(3)在新的历史时期,你准备如何向老一辈科学家学习?21(本题3分)2015年10月党的十八届五中全会审议通过了“十三五”规划的建议,明确提出到2020年全面建成小康社会的奋斗目标。某校九年级(2)班的同学以此为话题,展开了一次探究活动。明确“短板”全面小康,全面建成小康社会还有不少“短板”,如在农村发展中还存在很多问题:农业基础薄弱,农民收入水平相对较低,农村各项事业发展相对落后,目前仍有7000多万农村人口生活在贫困线以下;有20多万人用不上电,数千万农村家庭喝不上干净水;还有7.7万个建档立卡的贫困村不通客运班车,不通沥青(水泥)路的自然村有33万个;农业科技贡献率低,产业化不
19、足,农民科学文化素质不高;社会保障不够完善,农村基层组织有待进一步完善等等。【我思考】上述材料表明了什么?天地之大,黎元为先实现“十三五”发展目标,破解发展难题,必须牢固树立“五大发展理念”,其中更将共享列为五大发展理念的重中之重,指出必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享;增加公共服务供给,提高公共服务共建能力和共享水平,从解决人民最关心最直接最现实的利益问题入手,完善基本公共服务体系,努力实现基本公共服务全覆盖;加快社会事业改革发展,坚持教育优先发展,促进起点公平和机会公平;增加财政转移支付,重点向中西部、农村和贫困地区倾斜;完善社会保障制度,兜住兜牢人民群众生活底线,使全
20、体人民在共建共享中有更多获得感。【我分析】为什么“要使人民群众在共建共享中有更多获得感”?共建共享,人人尽力共享需要共建,共建为了共享,在人人参与、人人尽力中共同推进国家建设。天下没有免费的午餐,没有共建就没有共享。共享不是不劳而获,不能坐享其成,要共享首先要共建,要用勤劳的双手、智慧的大脑、劳动的汗水,努力拼搏共同奋斗。“大鹏之动,非一羽之轻也;骐骥之速,非一足之力也。”每个人都应秉持“天下兴亡,匹夫有责”的精神,有梦想、讲担当、重奋斗,为国家为民族也为自己放射生命的光和热。【我践行】作为共建共享的一员,你打算怎样为国家为民族也为自己放射生命的光和热?22(本题5分)一篇题为没有了祖国,你将
21、什么都不是的帖文走红网络。“国人们,给自己也就是给祖国留点自尊吧!”、“永远记住,国家好,民族好,大家才好”,文中的这些观点引发网民支持和共鸣。众多网民的跟帖洋溢着一种浓厚的爱国“正能量”网友“家国情怀”说:“有国才有家,没有祖国就没有了尊严!永远记住,国家好,民族好,大家才好!”网友淼平安这样评论“个人命运与国家命运紧密相连,国家好,个人才好。”。网友“函江雪”表示:“我的祖国虽不够完美,但我依然爱她,荣辱与共”。网友“清影书社”表示:“爱祖国,爱人民,从你我做起!”(1)请你运用第一单元所学的知识,从前3位网友中任意选择一位网友的观点,谈谈你的感想。(2)作为中国人,我们应该如何响应网友“
22、清影书社”的主张?23(本题5分)2014年9月11日下午,盐城市创建国家卫生城市第46次工作例会举行,会议指出要进一步加大宣传力度,在大市区营造更加浓烈的创卫氛围,实现城市建设、城市管理水平和城市面貌的全面提升,为实现2014年建成国家卫生城市目标奠定坚实基础。我市某中学九年级(1)班同学开展了“如何创建国家卫生城市”的讨论。假如你是该班同学,请参与以下活动并回答相关问题:第一组同学认为:国家卫生城市应该是一个弘扬社会主义核心价值观的城市。要按照社会主义核心价值观的基本要求,健全各行各业规章制度,完善市民公约、乡规民约、学生守则等行为准则,使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循。
23、(1)结合教材内容回答,社会主义核心价值观对个人层面的价值准则是什么?第二组同学认为:国家卫生城市应该是一个科技创新的城市。要增强对创新要素、高端产业、领军人才的集聚能力,推动城市发展转型、功能升级,更好地推动经济社会发展。(2)结合教材内容,帮助第二小组同学找出他们这种观点的理论依据第三组同学认为:国家卫生城市应该是一个文明的城市。创建国家文明卫生城市城,要提升城市功能品质、市民素质和文明程度。我们中学生也应在与社会的交融中塑造与强化自身的素质。(3)请结合九年级思想品德教材第一单元亲近社会的有关知识,说说我们中学生应如何提高素质,做一个合格的市民。(至少回答3点)(4)李明同学作为本次实践
24、活动的主持人,在活动结束后准备在日记中写下自己参与本次讨论的感悟,请你帮他完成五、辨析题24(本题5分)辨析题。穿名牌、配手机、拼装备调查显示,目前不少中学生消费时以同学作参照,追求文具、衣服、鞋子、自行车的高档化和名牌化。对此,老师、家长们纷纷表示担忧。25(本题3分)2015年10月5日,中国科学家屠呦呦因对青蒿素的研究获得2015年度诺贝尔生理学或医学奖。屠呦呦说:“青蒿素的成绩属于科研团队中的每一个人,属于中国科学家群体。针对屠呦呦所说,同学们纷纷发表自己的看法。其中:甲:屠呦呦的成功是她自我奋斗的结果。乙:离开集体,屠呦呦也就不可能获得成功。请你结合材料,运用所学知识对甲、乙两同学的
25、观点进行评析。参考答案1亚琴应该遵守公司的制度。(或向公司说明自己的难处,寻求帮助。)因为集体利益是个人利益的基础和保障,集体利益高于个人利益。在集体生活中,当个人愿望和要求与集体利益发生冲突时,要自觉服从集体利益,必要时应不惜牺牲自己的利益。我们必须反对那些为个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。2(1)没有集体荣誉感的集体(2)不愿意。这不是一个良好的班集体,没有做到团结,缺乏集体荣誉感。(3)要确立共同的奋斗目标,要有积极的氛围,要树立严明的纪律,要增强主人翁的意识。3(1)没有。(2)一般情况下,个人利益与集体利益在根本上是一致的。当个人利益与集体利益发生矛盾时,我们要坚持以
26、集体利益为重,并愿意放弃或牺牲一些个人利益。从长远看,提倡集体主义是对个人利益的最大保护。坚持集体主义并不意味着只顾集体利益,不顾个人利益。正当、合理的个人利益,是应该受到尊重和保护的。当个人利益和集体利益发生矛盾时,需要从多方面周全地考虑并做出妥善处理。4(1)有社会责任感,自觉承担责任;关爱他人,乐于助人;不言代价与回报,无私奉献;热心公益,服务社会。(2)承担管理任务,为班级争得荣誉,做好老师交给的各项任务,关心爱护帮助同学,积极参加学校班级活动,遵守学校制定的各种规章制度,参加社会公益活动,当志愿者,等符合题意即可给分。5(1)参与社会生活可以采取多种形式,比如参加社会公益宣传;积极参
27、加义务劳动;照顾老人与儿童;自愿清理社区卫生死角;为灾区捐款,捐物;清理城市的“牛皮癣”;开展力所能及的社会调查活动、参观访问等。 参与社会生活就要正确地认识社会,辩证地分析问题;就要正确认识从众心理;就要正确认识生活中的困难和逆境;总之,一方面要紧随社会生活的主旋律,与时俱进;另一方面要抗拒外在的压力和诱惑,坚持自己的正确立场,做一个理智的社会成员。 (2)学会谦让、分享、助人。积极参加社会公益活动,关心社会发展,关心国家大事,服务社会,奉献社会。6(1)个人利益和集体利益(国家利益)发生了矛盾和冲突。(2)以集体利益(国家利益)为重。(3)为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。维
28、护集体的荣誉和利益,首先要具有强烈的集体荣誉感和责任感,绝不做有损集体利益的事。维护集体荣誉和利益,更应该体现在自己的实际行动中。维护集体的荣誉和利益,还体现在当集体的荣誉和利益受到损害时,敢于积极维护集体的荣誉和利益。维护国家的荣誉和利益,是维护集体荣誉和利益的最高表现。7(1)不同意。因为班级是我们快乐成长的园地。我们将在这个集体中朝夕相处,度过三年美好时光。我们将在这里一起学习,共同成长。关心班级的事务,积极参加班级的活动,为班级争光彩是每位学生应尽的义务(答案不唯一,言之有理即可)(2)关心班级的发展,为班级建设献计献策;积极参加班级的各项活动,发挥自己的特长,为班级争光彩;从现在做起
29、,以主人的身份,融入我们的班集体,规划我们的前景,一起来创造一个优秀的班集体。(答案不唯一,言之有理即可)8(1)公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务。(2)依法治国需要加强道德建设,因为:人们道德水准的提高了,不但自己会自觉地遵纪守法,而且能以主人翁的态度维护法律的尊严和权威,勇于同违法行为作斗争。依法治国需要把加强道德建设作为核心是错的,因为依法治国的核心是依宪治国。9(1)李丽的行为是帮助他人,关心社会的亲社会行为。如:无偿献血、爱心捐助、义务植树等。(2)学会谦让、分享、助人。积极参与社会公益活动,为社会做贡献;关心社会发展,关注国家大事;从小事做起,从现在做起,服务社会、奉献社会。1
30、0(1)小强是小团体主义、不公平竞争的表现。(2)小团体主义会腐蚀集体;会破坏整个比赛的公正性;损害到其他班级的利益;损害到全校的利益;这种不公平的竞争,其最终结果可能是两败俱伤。(3)以集体利益为重(处处为集体着想);在集体中承担应有的责任;培养主人翁责任感(主人翁意识);积极参加学校组织的活动,遵守学校的各项规章制度;管理好自己,不给班集体抹黑;同学之间团结互助,互相谦让,友好相处等。11(1)学生回答尽可能是本地区参加志愿者队伍活动者,具体事迹要根据志愿者所属地以及志愿者参加的所属事而答,要符合实际。(2)实地走访调查、网络、报纸、新闻等等。(3)时间、精力、金钱、身体和身心健康、自己的
31、学习和工作;还要有热心、耐心、恒心;有时也会有生命危险。12(1)团结就是力量。团队精神(2)学习知识、发展能力的场所。 陶冶情操、培育品格的环境。 培养兴趣和发展特长的园地。 (3)团结友爱、奋发向上、努力学习、竞争合作、有集体责任感和荣誉感等的班集体。(4)帮助班级较弱者,不做坏事,真心的关爱同学,不求回报;严于律己,能做同学的表率;宽以待人,学会谅解他人;尊敬师长,懂得应有的礼节。13(1)集体利益和个人利益在根本上是一致的,但有些情况下也会产生矛盾和冲突,要把集体利益和个人利益紧密结合起来,既要以集体利益为重,又要尊重和维护个人利益。以集体利益为重,并不排斥个人的正当利益;集体利益是个
32、人利益的基础和保障,当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时,要自觉服从集体利益,必要时应不惜牺牲个人利益。(2)要具有强烈的集体荣誉感和责任感,严格要求自己,绝不做损害集体荣誉和利益的事;更应该体现在自己的实际行动中;在当集体荣誉和利益受到损害时,敢于积极维护集体的荣誉和利益;维护国家的荣誉和利益,是维护集体荣誉和利益的最高表现。14(1)优先考虑了公共利益,放弃或牺牲了个人利益。体现了社会公德意识或责任意识。(2)要关心和参与公共事务,有爱心和正义感;主动承担起对他人、对社会的责任;要有服务社会的意愿,提高自己服务社会的能力;从我做起,从身边力所能及的事情做起;要养成责任意识和奉献精神。15
33、(1)公益广告能够营造良好的社会氛围;能够提高社会的文明程度;能够增强社会责任感;能够提升公民的道德素质;能够促进社会和谐、人际和谐;等等。(2)志愿者活动;感动中国评选活动;慈善日活动;学习雷锋活动;等等16(1)个人离不开集体,集体是个人成长的基础,良好的集体有助于个人的健康成长人类生活离不开群体,我们都在群体中生活学习和成长,感受着群体的温馨和力量。一个完整的健康的个体是无法离开群体生活的,否则就不可能正常的发展。(2)树立主人翁意识,主动关心集体努力为集体作贡献、争光彩求同存异,促进集体团结自觉维护集体荣誉和利益。17(1)扶危济困、助人为乐、无私奉献等(2分)(2)道德义务(2分)
34、(3)这种看法是错误的。我认为值得这么做,社会需要像白芳礼这样的道德楷模。只有人人都自觉自愿地履行道德义务,才能形成温馨、和谐的人际关系,才能促进整个社会的文明和进步。有利于营造团结互助的良好社会氛围,得到更多人的积极响应;有利于弘扬中华民族的传统美德。(6分)18(1)公共利益与个人利益相互依赖,相互包含; 公共利益是由个人利益组成的;公共利益的实现是个人利益实现的有力保障;公共利益具体体现在每个人的实际利益中;二者有时也会发生矛盾和冲突;要优先考虑公共利益,放弃或牺牲某些个人或群体利益。同时,依法保护个人的正当权益。这样做不仅能够最大限度的实现公共利益,而且从长远看也是对个人利益的最大保护
35、。(2)举例:便捷的公共交通、宽阔平坦的公路;美观大气的图书馆;医疗条件的改善等从公共设施、公共场所、公共服务等方面说出具体的变化实例。这些变化说明人们享受到更多的公共利益,生活质量在不断提高;政府以人为本,关注民生,不断满足人们共同的需要;等等。19(1)个人离不开集体,团结就是力量。 (2)希望生活在一个优秀班集体中。每个成员为了共同的目标能够团结友爱、齐心协力,互相学习、取长补短。(根据你自己的愿望回答,要求观点鲜明,积极向上即可)参考:班级有共同的奋斗目标,同学成员间团结协作,互助前行,有严明的纪律,融洽的同学关系,积极向上的舆论氛围。(3)提示:建议你从生活、学习方面考虑为班集体作贡
36、献。 要与同学友好相处,建立起融洽的同学关系,要自觉遵守并维护班级纪律。树立主人意识,做好自己本职工作,自觉维护集体的利益,努力为集体添光彩。20(1)爱国情感(2)当个人利益与集体利益发生矛盾时,坚持以集体利益为重,并愿意放弃或者牺牲一些个人利益,这就是集体主义。从长远看,提倡集体主义是对个人利益的最大保护。坚持集体主义并不意味着只顾集体利益,不顾个人利益。正当、合理的个人利益,是应该受到尊重和保护的。当个人利益和集体利益发生矛盾时,需要从多方面周到地考虑并做出妥善处理。(3)树立远大理想,立志报效祖国;努力学习科学文化知识,掌握建设祖国的本领;自觉维护祖国的安全、荣誉和利益;从现在做起,从小事做起,关爱他人、奉献社会,积极承担社会责任等。(开放题,言之有理均可得分,至少3点)21【我思考】我国仍处于社会主义初级阶段,我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。【我分析】是中国特色社会主义的本质要求体现了以人为本的科学发展观符合
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