现代汉语增订五版上册复习重点

1、绪论部分1汉语属于汉藏语系，又分为七大方言区：北方方言（官话方言）、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言。2、江淮方言，俗称下江官话，分布在安徽、江苏长江以北地区（徐州、蚌埠一带属华北一东北方言除外）、镇江和镇江以西九江以东的长江南岸沿江一带。3、吴方言分布在上海市、江苏长江以南镇江以东地区（不包括镇江）、南通的小部分地区、浙江的大部分地区。典型的吴方言以苏州话为代表。4、 现代汉语包括多种方言和民族共同语。现代汉民族共同语是以北京语音为标准音，以北 方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。5、联合国六种工作语言：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语语音部分

2、1语音是人的发音器官发出来的表达一定意义的声音。语音是声音和意义的结合体。人类发出的咳嗽声、哭笑声、呻吟声？语音的性质：物理属性、生理属性、社会属性，社会属性是语音的本质属性。2、 语音同其他声音一样， 具有音高、音强、音长、音色四种要素。音高指声音的高低，它决定于发音体振动的快慢。在一定时间内振动的快慢即指振动次 数的多少，叫做"频率”。在一定时间内振动快，次数多，频率就咼，声音也就咼，反之则 低。音高，在汉语中区别意义的作用很明显。音强指的是声音的强弱，它与发音体振动幅度的大小有关。发音体振动的幅度叫“振幅”。振幅大，声音就强；反之则弱。语言中的重音、轻音是由于音强不同所致。音长

3、指的是声音的长短，它决定于发音体振动时间的久暂。发音体振动时间持续久，声音就长，反之则短。音长，在汉语中没有区别意义的作用。音色又叫“音质”，指的是声音的特色。任何语言中，音色都是用来区别意义的最重要因素。3、 音素是最小的语音单位，是从音色的角度划分出来的。音素可以分为辅音和元音两大 类。声母工辅音，声母都由辅音充当，但辅音不见得都是声母，也有作韵尾。韵母工元音，所有的元音都可以充当韵母，但韵母并不都是元音，还可以包括n和ng两个辅音。总结：辅音的范围大于声母，元音的范围小于韵母。4、音位：按语音的社会属性划分出来的。音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音 单位。也就是按语音的辨义作用归

4、纳出的音类。5、 威妥玛式拼音法：简称威氏拼音法。1958年大陆推广汉语拼音方案前广泛被用于人名、地名注音，影响较大。比如：Tsinghua、Peking、Tsingtao 6、辅音的发音 上册P30 327、元音的发音普通话的舌面元音有七个，即a o e ei u u,分类：上册P4647 8、按韵母开头的元音发音口形（“四呼”）开口呼：韵母开头不是i, u, u的韵母齐齿呼：韵母开头是i的韵母合口呼：韵母开头是u的韵母 撮口呼：韵母开头是u的韵母9、韵母的结构可分：韵头，韵腹、韵尾三部分。韵头：i, u, u充当，都是最高兀音。韵腹是韵母的主干，是韵母中不可缺少的，声音最清晰响亮，也叫“主

5、要兀音”。分。10、 分辨鼻音尾韵母：前鼻音韵尾-n和后鼻音韵尾-ng长针（zh 31）长征（zhaig）引子（yin）影子（y ing） 忠臣（ch缶）忠诚（cheng）人民（m in）人名（m ing）11、调类：阴平、阳平、上声、去声调值：一般采用赵元任创制的“五度标记法”：55、35、214、5112、音节是由音素（或音位）构成的语音片段，是听话时自然感到的最小的语音单位 音节结构分析要点：1、首先观察音节有无省写。若有要把所有的省写形式恢复原型：（1）、以y、w开头的音节，yf i, wtu （2）、 iuiou、uiuei、unuen （3）、j、q、x、y 后的13、词的分写与2

6、、双字母形式不要分开：zh、ch、sh、ng例字：月、酒、雅、关、步、良、高、远、永、生、爱、舟、威、权、鹅连写：同一个词要连写，词与词一般分写。句子或诗行开头的字母要用大写。一句话的结尾要用句奋斗建设祖国！ C号，句号是一个小圆点。女口：Tudiji ef end dJjidish ezCgu o!团结 m y cnggu mg p tzh ao dcd i.灿烂 阳光 普照 大地。专用名称：如果是一个词要连写，第一个字母要大写；如果是短语，要按词分写，每个词的开头要大写。如：S ichu m Shif cn D cxu e （四川师范大学）汉语人名的拼写：姓和名要分开写，每部分的第一个字母

7、要大写。如：L ux m（鲁迅）M do Z ed mg（毛泽东）广告、标题、书名可以全部用大写字母。例如：窮XIANFENG SHUDIAN （先锋书店）制XIONGMAO PAI （熊猫牌）14、音变上声变调：两个上声相连前一个调值从214变成35。如：港口 好比 审美 走访 在去声前，一律变35。口：一样一向一定一块儿不怕不够不看不像在非去声（阴平、阳平、 上声）前，“一”变51, “不”仍读51。如：一般 一边 一年 一成 （变读51） 不吃 不详 不管 不想（仍读51）轻声：部分重叠词的后一音节读轻声。 女口：猩猩、妈妈、弟弟、娃娃、星星、劝劝、看看15、 普通话水平测试考试等级：一

8、级（标准的普通话）、二级（比较标准的普通话）、三级（一般水平的普通话），各级中间又分甲乙等。节目主持人，普通话语文教师不低于二级甲等；国家级和省级广播电台、电视台的播音员、水平应达到一级甲等。 高等学校的教师，普通话水平不低于三级甲等，其中现代汉语教师不 低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级。文字部分1、汉字的历史悠久，历史上出现过甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书五种正式字体以及草书、行书等辅助字体。2、隶书之前的古汉字具有图形意味，而隶书是由笔画组成，是真正的书写阶段。隶书之前是古文字时代，隶书之后是今文字时代，隶书是古今汉字的分水岭。3、笔画是构成汉字字形的最小单位 。笔画的组合有三种方式

9、：相接、相离、相交。4、 部首是字书中各部领头的部件或笔画，具有字形归类作用。部件是由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位。注意：部首工部件 大部分部首是汉字的部件，如“指、持”的部首“扌”；有的部首可以分成几个部件，如部首“音”分成“立、日”两个部件。5、东汉许慎在说文解字（我国第一部按部首编排的字典）里总结了前人造字经验，提出了“六书”的说法。“六书”：象形、指事、会意、形声、转注、假借。*6、造字法象形：描绘事物形状来表示字义的造字法 。日月刀入山水木雨口牛羊车舟泉瓜指事：用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示字义的造字法。上下三刃甘本末亦朱会意：用两个或几个部件合成一个字，把这些部件

10、的意义合成新字的意义。从、武、休、取、明、涉、益、从、森、家、孝形声：由表示字义类属的部件和表示字音的部件组成新字。表示意义的部分叫“形旁”或“意符”，其作用是指出字的意义类属；表示声音的部分叫“声旁”或“声符”，其作用是标明字的读音。形声字都是合体字。女口：“洋”，形旁氵（水）表示海洋有水，声旁羊，表示 读音，组成从氵羊声的形声字。注意：现行汉字大部分是形声字。左形右声，这类最多：河、梧、锡、堆、挑、谈、惜、肝右形左声：都、切、劲、攻、战上形下声：芳，竿，宇,露，翠下形上声：勇，型，袋，贷，岱，姿外形内声：囤，阁，匣，裹内形外声:，这类最少：问，闻，瓣，辩*7、汉字的特点:（1）它属于表意体

11、系的文字（2）是形体复杂的方块结构（3）分化同音词能力强（4）有超越时空性（5）是单音节语素（6）不实行分词连写*8、汉字的简化方法：类推简化；同音或异音代替；草书楷化；换用简单的符号；保留特征 或轮廓；构成新的形声字或会意字。9、 汉字的标准化，要求对汉字进行四定，即定量、定形、定音、定序。10、 错字，指写得不成字，规范字典查不到字。别字，又叫“白字”，指把甲字写成乙字 （注：*为重点记忆）词汇部分1、 语素是最小的音义结合的语言单位。2、语素的分类：（1 ）按音节多少分为单音节语素（天、农、地）、多音节语素（吩咐、阿司匹林）；（2）按构词能力分为： 成词语素和不成词语素成词语素：能够独立

12、成词的语素 。例如：地、牛、走、重、行、我、你、葡萄、橄榄 不成词语素：不能单独成词的语素叫不成词语素，必须跟别的语素组合成词。不成词语素又可分为两类，一类可以承担所组成的词的全部或部分基本意义，位置自由。表示词的基本意义的语素叫“词根”。如：民、语、伟、习、境、丰、型；另一类不成词语素只表示附加意义，在词的结构中位置是固定的，如：老、阿、子、性、者、家。表示词的附加意义和起语法作用的语素叫做词缀。在词根前的词缀叫“前缀”，在词根后的词缀叫“后缀”。（3）从语素的位置分，有定位语素 和不定位语素。词缀都是定位语素，词根是不定位语素。3、 词由语素构成。两者都是词汇单位，也是语法单位。词是语言中

13、最小的能够独立运用的 有音有义的语言单位。短语是由词逐层组成的、没有语调的语言单位。4、 固定短语是词跟词的固定组合。一般不能任意增减、改换其中的成分。与之相对的是叫自由短语，自由短语一般就称为“短语”。固定短语：成语、惯用语、歇后语、谚语上册P259第四题改正下列成语中的错别字。+ P204第九题按布就班、以逸代劳、相形见拙、耳儒目染、前扑后继5、词的结构：（1）根据所含音节的数量， 词可分为单音节词、 双音节词和多音节词， 后两种统称复音词 例如：地、走、新、从、实验、分析、结构、道理（2 ）根据所含语素的数量， 词可分为：单纯词（由一个语素构成）和合成词（由两个或两 个以上语素构成）单纯

14、词中的多音节词分为联绵词、叠音词以及音译的外来词。1. 联绵词联绵词是指两个不同的音节连缀成一个语素，表示一个意义的词。其中有双声词（即两个音节声母相同的联绵词 ，如：参差，仿佛，忐忑，伶俐，崎岖，玲珑，蜘蛛，枇杷， 吩咐，尴尬等），叠韵词（指两个音节中的“韵”相同的联绵词，如：彷徨，窈窕，薜荔，烂漫，从容，逍遥，蟑螂，哆嗦，蹁跹，叮咛。），其他（指两个音节声韵都不相同的联绵词，如：芙蓉，蝴蝶，蝙蝠，鸳鸯，蛤蚧等）。2. 叠音词由不成语素的音节重叠构成，重叠之后仍只是一个双音语素，是单语素词，不是词的 形态变化。女口：猩猩，姥姥，饽饽，潺潺，皑皑，瑟瑟。3. 音译的外来词葡萄咖啡的士 沙发尼龙

15、巧克力歇斯底里合成词（多语素词）合成词有复合式、重叠式、附加式三种构词方式。1.复合式由两个或两个以上不相同的词根结合在一起构成。从词根和词根之间的关系看， 主要有五种类型：（1）.联合型。由两个意义相同、 相近、相关或相反的词根并列组合而成，又叫并列式。如：途径体制价值骨肉尺寸领袖国家质量窗户（两个词根组合成词后只有一个词根的意义在起作用，另一个词根的意义完全消失，此类合成词又称“偏义词”。）（2） 偏正型。前一词根修饰、限制后一词根。如：主流（定中关系） 密植（状中 关系）（3） 中补型。后一词根补充说明前一词根。如：提高书本（4）动宾型。前一词根表示动作、行为，后一词根表示动作、行为所支

16、配关涉的事物。 又叫支配式。如：司机 管家注意动员达标（5）主谓型。前一词根表示被陈述的事物，后一词根是陈述前一词根的。又叫陈述式。如：地震月亮海啸民主胆怯雪崩2. 重叠式由相同的词根语素重叠构成 。如：姐姐哥哥 舅舅 刚刚 仅仅3. 附加式由词根和词缀构成。此类词又称派生词。6、词义的性质有概括性、模糊性、民族性、客观性。7、词汇意义可分为 概念义和色彩义。词义中同表达概念有关的意义部分叫做概念义，又叫 理性义或主要意义。它是词义的核心内容。色彩义包括感情色彩、语体色彩、形象色彩。书面语：吝啬、散步；口语：小气、溜达、脑袋、狐媚子、倒爷8、 义项是词的理性意义的分项说明。义项原是辞书中的术语

17、，这里借用来表示相应的语义 单位。义项的分类（1） 基本义基本的、常用的义项。其他义项一般是由这个义项直接或间接发展转化来的。基 本义是对转义而言的，并不一定都是词的本义（原始意义）。女口：“走”，本义是“跑”，而基 本义是“步行”。“兵”，本义是“兵器”，而基本义是“兵士” 。（2）转义由基本义直接或间接转化而来。（3） 在基本义基础上经过推演发展产生的意义是引申义。如：“先生”一一“老师” “丈夫”“医生”；“老”一一“陈旧” “经常” “长久” “原来” “死亡” “最小”（4） 借用一个词的基本义来比喻另一种事物，所产生的新的意义是比喻义。如：“铁”一 比喻坚硬（铁拳），坚定不移（铁的

18、意志）；“花”一一比喻种类错杂（花里胡梢） ，不真实（花架子）、精华等意义。9、只有一个义项的词叫单义词；有两个或两个以上的义项的词叫多义词。10、同音词，是语音相同而意义之间并无联系的一组词，是多词同音现象。同音词（包括同音字）误用的结果便是写别字（白字）。同音词的修辞作用：一语双关构成歇后粘连对举移花接木探多义词与同音词易混的原因：同形同音是用同一个语音形式表示多个意义，这和多义词有共同之处。有的同形同音词就是从多义词分化而来的，因为11、义素义素是构成词义的最小意义单位，又叫词的语义成分或语义特征。9、语义场：类属义场：成员同属于一个较大的类。女口： “锅一碗一瓢一盆”同属厨具类；“红一

19、黄一蓝一白一黑”同属颜色类；“纸一笔一墨一砚”同属文具类。顺序义场：各成员按照某种固定的顺序排列，如：“大学一中学一小学”、“初试一复试”、有些顺序义场可以周而复始，叫做“循环义场”口：“春一夏一秋一冬”。10、同义义场：意义相同或相近的词的相关语义组成的语义场，同一义场中的各个词叫作同义词。女口：青霉素 盘尼西林、铁路 铁道、自行车脚踏车同义词的辨析：（1 ）、意义的轻重：损坏一毁坏一破坏、“盼望、渴望”、“违背”和“违反” JJ（2） 、范围的大小；事故一一事件一一事情、局面”和“场面”、“边疆”和“边境”（3 ）、集体个体：树木树 布匹布 人口人（4 ）、搭配对象：交换t礼物、意见交流t

20、思想、经验（5） 、感情色彩：褒义一一中性一一贬义女口：爱护一一保护一一庇护（6） 、语体色彩：口语、普通用语一一书面语、特殊用语女口：脑袋一一头部（7）、词性：突然（形）：作谓语、定语、状语、宾语一一猛然（副）：作状语同义词的作用：（1）恰当选用同义词能使语言表意精确严密（2 ）同义词前后换用，可以使文句生动活泼，富于变化（3）同义词连用可以使语意丰富、明朗，增强语势4）从音韵上选择同义词可增加语言的音乐美11、反义义场：意义相反或相对的两个词的相关语义构成反义义场，这两个词互为反义词。互补反义义场：处于同一反义义场的两个词中间没有第三者存在 。如： 生死 动静 有无 出席缺席 白天黑夜 正

21、确错误 极性反义义场：处于这种语义场的两个词外，有其他意义存在 。如： 白黑 大小 高低 粗细快乐忧愁 宽阔狭窄 朋友敌人 反义词的作用（1）反义词常被用作修辞上的对比和映衬的手段，具有鲜明的色彩和强烈的说服力（2）反义词连用，使语句富于哲理，更加含蓄，富于感染力（3）反义词对举，使叙述简练明确（4）在构词上可以形成仿词或用反义语素形成词语12、外来词也叫借词，指从外族语言里借来的词：法兰西、巴尔干、镑、巴士、加仑、模特儿、教授、摩托、体操、马达、幽默、浪漫、取缔、景气、哈达、资本、经济13. 词汇又称“语汇” ，是一种语言里所有的（或特定范围的）词和固定短语的总和。词汇是 词的集合体，词汇和词的关系是集体与个体的关系。 现代汉语词汇的组成：基本词汇和一 般词汇。14、基本词汇是词汇中最主要的部分。它和语法一起构成语言的基础。基本词汇的特点：稳固性、能产性、全民常用性15、1、古语词、方言词、外来词（1） 古语词：文言词（口语中已不大使用）、历史词（表示历史上的事物或现象的古语词） 古语词的表达作用：文言词语在现代汉语中的运用，受到一定题旨情境的制约，使用得当， 可以产生很好的表达效果。文学作品中适当运用， 可使表达典雅、 委婉而多情趣； 科技语体 中经常使用单音节的文言词，可使表达简洁、凝练；用在贺电、唁电、重要声明中，可使表 达具有庄重