闽教版英语七年级上册知识点

1、七年级上册英语知识点Unitl This is me!1. look after意为“照看，照顾"，后接名词或代词。2. Good morning常用于早晨或上午（中午12点之前）向他人问候；Good afternoon （用于午饭后到晚饭前）；Good evening用于晚饭后到睡觉前；Good night!只在晚上说再见或上床睡觉前用.3. Nice to meet you.这是两人初次见面或经介绍认识后相互问候的礼貌用语，用 Nice to meet you too.来回答。4. I like reading中的reading由动词read后力口-ing构成，作名词，意为“阅读

2、”5. be from=come from 来自什么地方6. be good at=do well in意为“擅长，精通”。后通常接名词或 v-ing形式作宾语。7. be动词的一般现在时：我们常使用 be的一般现在时谈论事实和状态，也可以表示经常性或习惯性的动作、真理或客观事实等。主语可以是人也可以是物，但动词be要与主语保持一致。be动词一般现在时的三种句式：肯定句式：主语+ be +其他.否定句式：主语 + be + not +其他.一般疑问句式：Be +±语+其他？肯定回答：Yes,主语+ be.否定回答：No,主语+ be not.（be动词用法口诀：我（I）用am ,（y

3、ou）用are,is用于他（he）、她（she）、它（it）,单数名词用is,复 数人称都用are,变否定,be后not莫丢弃，变疑问，往前提，句后问号莫忘记。）Unit 2 Let s play sports!1. many times a day 一天多次once 一次 twice 两次time n.次数，回（可数名词）time n.时间（不可数名词）2. 表达“喜欢做某事”方法doing sth （表示习惯性去做这件事，发自内心喜欢）like/loveenjoy 只能 + doing sthto do sth （表示一次性，偶尔想去做这件事）3. be good at sth. / do

4、ing sth. 擅长某事/ 擅长做某事 例如：I'm good at running.4. What about ? = How about？ 怎么样？用于询问情况或征求意见。（后接代词要用宾格，动词要用-ing 形式）5. go+户外某种娱乐、休闲活动的 v.-ing形式，表示“去做某事”。例如：go swimming。6. favourite =likebest 最喜欢7. a new member of 的新成员8. come from =be from 来自9. look 看上去+ 形容词；例如：He looks happy.look 看 look at the blackb

5、oard10. enjoy v.享受的乐趣；欣赏；喜爱，+名词（短语）、代词或 v-ing。11. listen to 听 listen to music.听音乐12. make sb. +形容词 使某人 make me happy使我开心make sb. do sth. 使某人做某事make me do homework.让我做作业13. hope to do sth. 表示“希望做某事”。注意：表示“（某人）希望某人做某事”通常用 sb. hope +（ that ） sb. do sth.14. come true 实现，成为现实，一般指希望、愿望等。15. How does he lo

6、ok? =What does he look like?他看起来是什么样的？16. 我们常用一般现在时谈论我们经常做的事、目前的爱好、能力等以及不受时限的客观事实。这时我们常用行为动词，这种动词具有具体、实际的含义。（注意：当我们用一般现在时进行表达时，不能同时使用动词be 和行为动词）当主语是第三人称单数时，行为动词使用第三人称单数形式。行为动词一般现在时的三种句式：肯定句式：主语+动词原形/动词第三人称单数形式+其他.否定句式：主语+ do not / does not +动词原形+其他.一般疑问句式及答语：Do / Does +主语+ 动词原形+ 其他 ?行为动词的原形变为第三人称单数形

7、式的规则如下：大多数动词后直接加s。以辅音字母加y结尾的动词，变y为i,再加-es以-s, -ch, -sh,-x结尾的动词，加-es。以辅音字母加o 结尾的动词，加-es.17. a lot of / lots of = many / much 许多18. fun n. 享乐，乐趣，有趣的事（不可数名词）Unit3 Welcome to our schoolI.likebest= favorite 最喜欢的2 .What's the date today冷火几月几号？What day is it today?今天星期几？3 .look “看起来”，后加形容词。look sad看起来很

8、伤心4. show sb. around sp. 带某人参观某地5. in front of在前面（外部的前面） in the front of 在的前面（内部的前面）6. that man in a white shirt穿白衬衫的那个人in的意思是“穿着，戴着”7.人称代词：人称代词用来代替表示人或事物的名词，以便不再重复使用名词。人称代词单数复数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称主格I我You你He他She她it它we我们you你们they 他们宾格meyouhimheritusyouthem注意：一般情况下，动词前用主格，动词后用宾格。8 .get to sp. = ar

9、rive in / at sp. = reach sp.至 U 达某地get / arrive / reach+ home / here / there 到家 / 这儿 / 那儿9 .take a bus to sp. = go to sp. by bu庶公共汽车去某地take a bus home / here / there = go home/ here/there by bus 乘公共汽车回家 /去这儿/去那儿1.1 It takes sb. some time to do sth.= sb. spend some time doing sth.花费某人多长时间做某事11 .borro

10、w from 向借（借入）lend .to.向借（借出）12 .few a few little a little 区别few / a few +可数名词复数little/a little +不可数名词few little几乎没有（表示否定）a few a little有一些（表示肯定）13 . be kind / friendly / nice to sb.对某人友好14 . far away from 远离Unit4 My day1. wake up 醒来,叫醒 wake me up把我叫醒wake up early 醒得早2. It' s time for 做的时间到了 It&#

11、39; s time to do sth. 该干了It' s time for sb. to do sth.该某人干某事了3. how to have fun结构是“疑问词+动词不定式”结构。4. be late for 迟到，迟做5. 时间表达法：直接表达法。past:分钟数小于30分钟用past （超过） to :分钟数大于30 分钟用to （还差）15分钟可以用a quarter表达；半小时可以用half表达。6. exercise 锻炼 , 作可数名词时, 常用复数形式。也可表示“练习题”7. chat with sb. 和某人聊天8. practise 练习，后加V-ing。

12、 practise doing sth. 练习做某事9. be good at = do well in 擅长于 后名词或动词ing。10. be nice to sb. 对某人友好11. have a good time = enjoy oneself = have fun 玩得开心，过得愉快。12. 时间介词in on at 的用法in 用于早中晚、月份、年份；on 用于星期、日期；at 用于时间点、年龄、一日三餐13. 频率副词表示做某事的频率。频度副词（频率由高到低）:always （总是） usually（通常） often（经常） sometimes （有时） seldom （很少

13、） never（从不）14. How often 多久一次（对频率进行提问）15. be/ get ready for为做好准备Unit5 Let s celebrate1. dress 给某人穿衣服, 其宾语往往是人dress up意为 装扮，打扮，后常接介词as,表示“装扮成，打扮成”。2. put on sth. 穿衣服，强调“穿的动作”wear sth. 穿着衣服，表“已经穿着”try on sth. 试穿衣服3. because表示直接原因，回答由 why引导的疑问句。because不能与so连用。4. likebest=favourite 最喜欢5. knock意为“敲，击打”，表

14、示“敲门”时，用 knock加介词at或on。6. trick or treat 不招待就搞恶作剧。play a trick on sb. 与某人做恶作剧7. 特殊疑问词：what 通常用来对活动或事物进行提问，表示“什么”。which 通常用来对一个范围内的人或物进行选择而提问，表示“哪一个”。who 通常用来对人进行提问，表示“谁”whose通常用来对所属关系进行提问，表示“谁的”when 通常用来对时间进行提问，表示“什么时候”。where 通常用来对地点进行提问，表示“哪里”。why 通常用来对原因进行提问，表示“为什么”。how 通常用来对方式进行提问，表示“如何”。8. seem

15、意为“好像；似乎；看来”9. 用法：seem （+ to be）”容词/名词（短语）seem to do sth.想去做什么show还可以作名词，表示“展览，演出”10. show sb. around sp带某人参观某地show sb. sth或show sth. to sb.让某人看某物Unit6 Food and lifestyle1. Let sb. do sth. 意为“让某人做某事”2. be good for 意为 "对有好处” be bad for意为 “对有害（不利）”3. too much “太多”后接不可数名词。too much water太多水。much to

16、o “太”，后接形容词或副词。too happy。太开心。4. plan to do sth. “计划或打算做某事”5. need to do sth. 需要做某事。6. 可数名词和不可数名词的用法：可数名词是指可以按个数来计算的人或事物。可数名词有单数和复数两种形式。单数可数名词前一般有限定词，如a / an， my， your， his 等。单数可数名词变复数形式分为规则变化和不规则变化两种规则变化：大部分词语，在词尾+ s以辅音字母加y结尾的词，把y改为i再加es。以s, sh, ch及x结尾的词，加es。以o结尾的词，有生命的加es,没生命的加so以f, fe结尾的词，把f/fe改为v

17、,再加es。不规则变化：单复数形式不同man -menwoman -women tooth - teethfoot -feet child -children单复数形式相同deer-deersheep-sheepChinese -ChineseJapanese-Japanese不可数名词是不具有可数性的名词。一般来说，不可数名词大多是一些物质名词或表示抽象事物的名词。不可数名词一般只有单数形式，没有复数形式。不可数名词前不可以用a / an 或表示具体数量的数词，但可以借助其它词或短语来表示数量的多少，如a lot of， some， a / an / 数词+单位量词+ of 等。例如： A

18、glass of milk 一杯牛奶two glasses of milk 两杯牛奶7. how long 多长时间（问时间）how often 多久一次（问频率）Unit7 Shopping1. buy sb. sth. = buy sth. for sb. 给某人买某物2. be interested in sth. / doing sth. 对某事感兴趣/ 对做某事感兴趣3. need （sb.） to do sth. 需要（某人）做某事4. Can I help you?=What can I do for you?有什么需要我帮忙的吗？5. How much does / do co

19、st? = How much is / are ？用来询问多少钱6. It takes sb. some time to do sth.表示“做某事花费某人多少时间”。7. different kinds of 不同种类的8. enough 通常位于名词之前，意为“足够的，充足的，充分的”。 enough money位于动词、副词或形容词之后。big enough9. some 和 any 的区别some, any 既可修饰可数名词也可修饰不可数名词，表示“一些”。some 常用肯定句以及期待对方给予肯定回答的请求、建议的问句中。any常用于疑问句和否定旬中。10. There be 表示“某

20、地有某物或有某人，使用就近原则。否定句在be动词后面加not； 一般疑问句把be动词调在句首。注意区分there be和have的用法。there be结构表示“存在"，而have表示“拥有”。Unit8 Fashion1.I' m thinking about what to wear.这里 what to wear 是“疑问词 + 动词不定式 ”结构。2.spend vt. 花费，度过常用结构(1) sb. + spend +time/money doing sth.(2) sb. + spend + money on sth.某人花费时间(金钱)做某事3.lend sb. sth. = lend sth. to sb. 把某物借给某人（借出）borrow st