2020年新课标高考语文最新模拟考试卷二

1、2020年新课标高考语文最新模拟考试卷二（含详细答案分析）（最新题型）（作文附例文）命题人：徐增才 单位：胶南市第一中学考试说明：本次语文考试为 2020年高考最新题型，分必做、选做两部分。共150分，答题时间150分钟。第一卷（必做题共30分）一、选择题（共18分，共6题，每小题3分）1、下列词语中，加点字的读音全相同的一组是A、芯透 肯举 冷人心脾 辔竹难书B、秩序 对峙 鳞次栉比 博闻强识C、件吝 阡陌 纤尘不染 酒谦君子D奚落膝盖休戚相关 栖身之所2下列词语中没有错别字的一组是（）A. 0W杀戮尺楼残羹冷炙B.诙谐踌躇祭祀矫揉造作C.祈祷寒暄舒朗名闻遐耳D.惆怅晅靠付梓祟山峻岭3、次填

2、入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）是的，伊索寓言大可看得。它至少 我们三种安慰。科学不是万能的，如果谁不这样想，谁就会 科学，并掉入崇拜、迷信科学的怪圈。优胜者 可敬，但那虽然落后而仍然非跑至终点不止的竞技者，不也可敬吗？A.给予误解固然B.给以曲解尽管C.给予误解尽管D.给以曲解固然4、下列句子中，加点熟语使用恰当的一句是A.历代皇帝之所以如此垂青关羽，给他追加一个个尊贵美好的谥号，无非是希望 自己的臣子能够见货思齐.，也像关羽效忠蜀汉一样效忠自己。B.这里的高山深壑，出产极为稀有的菊花石，所产一尊 2米高、盛开128朵白菊的 菊花石珍藏在国家地质博物馆，其品位无以复加.，举世驰名。C

3、.他的父亲整天沉湎于麻将当中，他对父亲真有一种恨铁不成钢之感。D.中国加入WTO为改革开放带来了前所未有的机遇，但同时也给许多部门和企 业带来了危机，这是不不甘怪 的。5、下列各句中，没有语病的一句是（）A.滥用外来语所造成的支离破碎的语境，既破坏了汉语言文字的严谨与和谐， 影响了汉语表意功能的发挥，也消解了中国文化精深而丰富的内涵。B.山西省实验中学新年音乐会在太原市湖滨会堂于2002年12月31日隆重举行，参加演出的有实验中学管弦乐队及教师合唱团，太原师范学院的部分学 生也应邀表演了节目。C.按照严格的法律规定和根深蒂固的绿色观念，德国人正认真行动起来，对垃 圾进行分类处理，有的还要消毒再

4、用。D.我校第五次学代会结束后，全体与会者和大会主席团全体成员在新落成的教 学楼前合影留念。6.下列句子中标点使用正确的是A.歌舞团要在创新中把经典变成流行让阳春白雪成为观众的追求。化古乐名曲为剧场新宠，把高雅变成时尚B.他说，我们真正应该关心的是怎样把工作搞好 ？C.一个有抱负的年轻人，应该“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。（范仲淹岳阳楼记）D.父亲的背影为什么给朱自清留下了最难忘的印象？课文又是怎样紧扣背影来写父亲的？解析：B.改问号为句号；C.括号应在句号内；D.书名号多余。二、文言文阅读（选择题，共 4题，每题3分，共12分。）阅读下面一段文言文，完成10-12题关羽字云长，本字长生

5、，河东解人也。亡命奔涿郡。先主于乡里合徒众，而羽 与张飞为之御侮。先主为平原相，以羽、飞为别部司马，分统部曲。先主与二人寝 则同床，恩若兄弟。而稠人广坐，侍立终日，随先主周旋，不避艰险。建安五年，曹公东征，先主奔袁绍。曹公禽羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚。绍遣大将颜良攻东郡太守刘延于白马， 曹公使张辽及羽为先锋击之。羽望见良麾盖， 策马刺良于万众之中，斩其首还，绍诸将莫能当者，遂解白马围。曹公即表封羽为 汉寿亭侯。初，曹公壮羽为人，而察其心神无久留之意，谓张辽曰：“卿试以情问之。” 既而辽以问羽，羽叹曰：“吾极知曹公待我厚，然吾受刘将军厚恩，誓以共死，不可 背之。吾终不留，吾要当立效以报曹公乃去

6、。”辽以羽言报曹公，曹公义之。及羽杀 颜良，曹公知其必去，重加赏赐。羽尽封其所赐，拜书告辞，而奔先主于袁军。左右欲追之，曹公曰：“彼各为其主，勿追也。”羽闻马超来降，旧非故人，羽书与诸葛亮，问超人才可谁比类。亮知羽护 前，乃答之曰：“孟起资兼文武，雄烈过人，一世之杰，瓢、彭之徒，当与翼德并驱 争先，犹未及髯之绝伦逸群也。”羽美须髯，故亮谓之髯。羽省书大悦，以示宾客。羽尝为流矢所中，贯其左臂，后创虽愈、每至阴雨，骨常疼痛，医曰： “矢 钺有毒，毒入于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后此患乃除耳。”羽便伸臂令医劈之。 时羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈于盘器，而羽割炙引酒，言笑自若。二十四年，先主为汉

7、中王，拜羽为前将军，假节钺。是岁，羽率众攻曹仁 于樊。曹公遣于禁助仁。秋，大霖雨，汉水汛溢，禁所督七军皆没。禁降羽，羽又斩将军庞德。梁、夹B、陆浑群盗或遥受羽印号，为之支党，羽威镇华夏。曹公议徙 许都以避其锐，司马宣王、蒋济以为关羽得志，孙权必不愿也。可遣人劝权蹑其后, 许割江南以封权，则樊自解。曹公从之。先是权遣使为子索羽女，羽骂辱其使，不 许婚，权大怒。又南郡太守糜芳在江陵，将军傅士仁屯公安，皆素嫌羽轻己。自羽 之出军，芳、仁供给军资，不悉相救。羽言“还当治之”，芳、仁咸怀惧不安。于是 权阴诱芳、仁，芳、仁使人迎权。而曹公遣徐晃救曹仁，羽不能克，引军退还。权 已据江陵，尽掳羽士众妻子，羽军

8、遂散。权遣将击羽，斩羽及子平于临沮。（选自三国志关羽传卷三十六）8、A、吾要当立效以报曹公乃.去B、辽以羽言报曹公，曹公义之C、当与翼德并驱争先D羽骂辱只使，不许婚，权大怒9、F列四组句子中，加点的词语的意义和用法相同的一组是乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚且以一璧之故逆强秦之欢有志与力，而又不随以怠权大悦，与其群下谋之卜列句子，分别编为四组，全部表现关羽忠义的一组是先主与二人寝则同床，恩若兄弟 策马刺良于万众之中，斩其首还 拜书告辞，而奔先主于袁军A B C D 10、下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是随先主周旋，不避艰险吾受刘将军厚恩，誓以共死禁降羽，羽又斩将军庞德A、逃命到涿郡的关羽，遇

9、到了在那里集合兵马的刘备，于是他投靠了刘备，并受到 了刘备的信任与重用。B、关羽杀了颜良以后，曹操让张辽探问关羽的想法，得知关羽想离开他，曹操便重 加赏赐，希望关羽不要走。C、关羽率领军队在樊城攻打曹仁，威震中原地区，曹操为避开关羽的威胁，提议迁 离许都。D司马宣王、蒋济建议曹操利用孙权与关羽的矛盾， 借助孙权的力量解除樊城 之围，曹操听从了他们的建议。第二卷（共120分，分必做题和选做题）必做题11、把第三题文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）羽尽封其所赐，拜书告辞，而奔先主于袁军。翻译：（2）羽尝为流矢所中，贯其左臂。翻译：（3）可遣人劝权蹑其后，许割江南以封权，则樊

10、自解。翻译：三、名句默写（6分）12、补写下列名句名篇中的空缺部分（6分）人生得意须尽欢， 。,千尽散尽还复来。名岂文章著，。飘飘何所似，。剑阁峥蛛而崔嵬，, 。四、现代文阅读（20分）阅读下面的文章，完成13- 16题。雨巴金窗外露台上正摊开一片阳光，我抬起头还可以看见屋瓦上的一段蓝天。好些日 子没有见到这样晴朗的天气了。早晨我站在露台上昂头接受最初的阳光，我觉得我 的身子一下子就变得十分轻快似的。我想起了那个意大利朋友的故事。路易斯发布里在几年前病逝的时候，不过四十几岁的时候。他是意大利的亡 命者，也是独裁者墨索里尼的不能和解的敌人。没想到他没有看见自由的意大利， 在那样轻的年纪，就永远闭

11、上了眼睛。1927年春天在那个多雨的巴黎城里，某一个 早上阳光照进了他的房间，他特别高兴地指着阳光说，这是一件多么了不起的可喜 的事。我了解他的心情，他是南欧人，是从阳光常照的意大利来的。见到在巴黎少 见的阳光，他又想起故乡的蓝天了。他为着自由舍弃了蓝天，他为着自由贡献了一 生的精力。可是自由和蓝天两样，他都没有见到。我也很像发布里那样热爱阳光。 但有时我也酷爱阴雨。十几年来，不打雨伞在雨下走路，这样的事在我不知有过多少次。就是在 1927 年，当发布里抱怨巴黎缺少阳光的时候，我还时常冒着微雨，在黄昏、夜晚走到国 葬院前面卢梭的像脚下，向那个被称为18世纪世界良心的巨人吐露一年轻异邦人的 痛苦

12、的胸怀。我有一个应当说是不健全的性格。 我时常吞下许多火种在肚里，我受不了煎熬。 我常常光着头走入雨湿的街道，让冰凉的雨洗我的烧脸。水滴从头发间沿着我的脸颊流下来，雨点弄污了我的眼镜片。我的衣服渐渐地 湿了。出现在我眼前的只是一片模糊的雨景，模糊白茫茫的一片我无目的 地在街上走来走去。转弯时我也不注意我走进了什么街。我的脑子在想别的事情。 我的脚认识路。走过一条节，又走过一条马路，我不曾跌倒在地上。在雨中，我的 眼睛看不见世界的时候，我的脚上却睁开了一双更亮的眼睛。 我常常走了一个钟点， 又走回到自己住的地方。我回到家里，样子很狼狈。可是心里却爽快多了。仿佛心上积满的尘垢都给一 阵大雨洗干净了

13、似的。我知道俄国人有过“借酒淹愁”的习惯。我们的前辈也常说“借酒浇愁”。如今我却在“借雨洗愁”。我爱雨不是没有原因的。经历了这场大雨，我仿佛又看到了阳光。1941年7月20日13 .作者在写自己对雨的热爱之前，为什么花了两小节写“发布里热爱阳光” ？ （5分）14 .联系上下文，解释“在雨中，我的眼睛看不见世界的时候，我的脚上却睁开 了一双更亮的眼睛”这句话的含意。（5分）答：015 .作者说：“我爱雨不是没有原因的。”从全文来看，作者爱雨有哪些原因？请 简要地概括说明。（不超过45个字。）（4分）答：016赏析本文，谈谈你对文中“雨” ”雨中的世界”的理解.（6分）五、作文（60分）17.阅

14、读下面的文字，然后按要求作文。（60分）有人认为，随着我国加入世贸组织，人们的生活节奏将加快，竞争将更趋激烈, 每个人的精神压力也会越来越大，人与人之间的感情将会越来越淡化、冷漠，人们 将会有更多的“人情冷暖，世态炎凉”的感叹。也有人认为，在充满竞争的工作环 境中，人们更需要自我调剂，更需要温情与关爱，因而将更注重亲情、友情，努力 去构筑美好温馨的“精神家园”。竞争与人情究竟有没有关系呢？激烈的竞争真的影响到了人与人之间的体贴和关爱 吗？请就“竞争与人情”这个话题写一篇文章。注意所写内容必须在这个话题范围之内。立意自定。文体自选。题目自拟。不少于800字。不得抄袭c选做部分（本部分共三个模块，

15、考生从中选取两个作答，共 24分）模块一：诗歌与散文六、阅读下面的宋词，然后回答问题。（12分）清平乐五月十五夜玩月刘克庄风高浪快，万里骑蟾背。曾识姐娥真体态，素面原无粉黛。身游银阙珠宫，俯看积气濠濠。醉里偶摇桂树，人问道是凉风。注：刘克庄（1187 1269）,宇潜夫，号后村居士，莆田（今属福建）人。18清平乐是这首词的 名。从这首词的风格看，作者与我们读过的作品永遇乐京口北周亭怀古的作者 同属流派。（4分）19这首词主要是运用什么手法来描绘词人 “玩月”的？试简要赏析这样写的好处。 （8分）模块二：小说与戏剧七、阅读下面小说节选，回答文后题：却说马谡、王平二人兵到街亭，看了地势。马谡笑曰：

16、丞相何故多心也？量 此山僻之处，魏兵如何敢来！王平曰：“虽然魏兵不敢来，可就此五路总口下寨； 却令军士伐木为栅，以图久计。”谡曰：“当道岂是下寨之地？此处侧边一山，四 面皆不相连，且树木极广，此乃天赐之险也，可就山上屯军。”平曰：“参军差矣。 若屯兵当道，筑起城垣，贼兵总有十万，不能偷过；今若弃次此要路，屯兵于山上， 倘魏兵骤至，四面围定，将何策保之？”谡大笑曰：“汝真女子之见！兵法云：凭 高视下，势如劈竹。若魏兵到来，吾教他片甲不回！”平曰：“吾累随丞相经阵， 每到之处，丞相尽意指教。今观此山，乃绝地也。若魏兵断我汲水之道，军士不战 自乱矣。”谡曰：“汝莫乱道！孔子云：置之死地而后生。若魏兵

17、绝我汲水之 道，蜀兵岂不死战？以一可当百也。吾素读兵书，丞相诸事尚问于我，汝奈何相阻 耶？”平曰：“若参军欲在山上下寨，可分兵与我，自于山西下一小寨，为犒角之 势。倘魏兵至，可以相应。”马谡不从。忽然山中居民，成群结队，飞奔而来，报 说魏兵已到。王平欲辞去。马谡曰：“汝既不听吾令，与汝五千兵自去下寨。待吾 破了魏兵，到丞相面前须分不得功！”王平引兵离山十里下寨，画成图本，星夜差 人去禀孔明，且说马谡自于山上下寨。20、这段文字刻画了两个人物，他们思想性格有哪些明显的差异？ （4分）答：21、作者写这两个人物运用了什么手法？这样写有什么好处？ （4分）答：22、马谡的失败和悲剧，对你有什么启示？

18、 （4分）答：模块三：语言能力运用八、（12分）23 .阅读下面材料，完成后面题目。（6分）2020年感动中国的代表人物，除了 “神六”英雄费俊龙和聂海胜，还包括洪战 辉，魏青刚。洪战辉背着妹妹上学，魏青刚在“麦莎”台风肆虐时勇救落水女 青年。“做我愿意做的事情，而不一定是最好的事情，”他们谦逊的为人，是 他们享y中国的原因之一，每一位中国人都感动他们的故事。2020年元月26日春节联欢晚会彩排时，他们只是在台下当观众，不知道除夕夜是否能登台 亮像。但即使只是坐在那里，他们仍然会带给观众一种温暖，带给观众一种感 动。（1 ）根据拼音写汉字并改正文中一个错别字。（2分）y u错别字改为：（2）找

19、出文中一处语病并加以修改。（2分）改为：（3）找出文中一处标点符号的错误并加以修改。（2分）改为：24 .假如以“宽松式管理对中学生是否更有利为辩题展开辩论，请针对正方 辩词写出你的辩词。（3分）正方辩词：宽松式管理对中学生更有利，因为这样，中学生就可以有更多的自 由空间来安排自己的生活而不受学校的过分约束，从而有利于张扬个性。反方辩词：25 .下面“中国”的英语拼写：” i “少了一点，请你发挥想象，用某一图形或标 志来代替这一点，并阐释添加这一图形或标志的含义(1)添加的图形或标志(用文字表述):（3分）(2)添加的含义：参考答案1、答案：B2、答案：B （A 核”应为“牍” ；C “舒”

20、应为“疏” “耳”应为“迩” ；D “祟” 应为“崇”）3、答案：A（“给以”后面只说所给的事物且多为抽象事物，不说接受的人； “曲解”“误解”都有“不正确的理解”的意思，但“曲解”多指“故意 地”；“尽管”作连词时表示姑且承认某种事实，下文往往有“但是、然而 等表示转折的连词与之呼应，反接上文，“固然”表示承认甲事实，也不 否认乙事实，符合此处语意。）4、A5、答案.A（B项状语语序不当，时间状语应放在地点状语的前面；C项（“按 照”与“观念”搭配不当，“认真”修饰“行动”不当；D项“全体与会 者”和“大会主席成员”并列不当。）6、A8、答案D9、C10、B参考答案：（1）关羽全部封存了曹操

21、赏赐给他的东西，呈上书信告辞，然后到袁 绍军中投奔刘备去了。（关键词：封、拜书、奔）（2）关羽曾被乱箭射中，箭射穿了他的左臂。（关键词：为所，贯）（3）可以派人劝说孙权袭击关羽的后方， 答应割让长江以南的地方封赏给孙权， 那 么樊城之围就自然解除了。（关键词：蹑其后、封、自解）12略13答案：写热爱阳光是表现作者对自由和光明的向往，写酷爱阴雨是表达作者对 专制统治和黑暗社会的不满，二者是有因果关系的 （说是为后者作铺垫也可），对专 制统治和黑暗社会的不满是因为作者对自由和光明的向往。（“热爱阳光” 1分，“酷爱阴雨” 1分，二者关系3分。）14答案：含意：雨模糊了作者的眼睛，使作者看不清眼前的

22、现实之景，可是作者 的心里明亮了，于是脚下的路走得更坚定了。（“看不清眼前的现实之景” 2分，“心 里明亮”“脚下的路走得更坚定” 3分。）15答案：作者痛恨专制统治和黑暗社会，内心十分痛苦；在雨中可减轻心中 的痛苦；在雨中可洗净心灵，看清前方的路。16答案：在文章中，“雨”是作为帮助处于心灵的黑暗中的作者见到“阳光” 的外界力量出现的，代表了作者对黑暗的社会现实的强烈不满。文章所描写的雨中的世界，是当时黑暗的社会现实和反动专制统治的象征。18:清平乐是这首词的词牌名,从这首词的风格看，作者与我们读过的作品永 遇乐,京口北固亭怀古的作者辛弃疾同属豪放流派。（4分）19这首词是用幻想（或：想象）

23、的手法来描绘词人玩月”的。（3分）这样写幻想 丰富奇特，夸张大胆，词人突破现实的樊篙，竟然能够骑蟾上天游玩月宫，天上摇 桂树人间吹凉风，天上人间浑然一体；塑造的人物形象生动，嫦娥洗尽铅华，素面原无粉黛”，词人骑蟾、喝酒、摇树，风流倜傥潇洒；描绘的幻境壮阔辉煌，宫阙 铺银嵌珠，云海滔滔翻腾，人间积气濠濠；整首词气势豪迈，充满了积极浪漫主义 色彩。（8分）20、（4分）马谡狂妄自大，只会纸上谈兵，脱离实际；王平小心谨慎、务实谦 虚。21、（4分）.运用衬托或对比的手法。两人的思想性格形成了鲜明的对比， 王平谨慎反衬了马谡狂妄自大的性格，使之更加鲜明突出。22、（4分）不能狂妄自大，切忌纸上谈兵；要

24、理论联系实际、要善于采纳 正确的建议等。23. （6 分）（1）（2分）誉像”改为“相”（2）（2分）改为“每一位中国人都被他们的故事所感动”或“他们的故事感动了每一位中国人”（3）（2分）改为“做我愿意做的事情，而不一定是最好的事情，”，或表达为“逗号放在下引号外”。24. （3 分）宽松式管理对中学生未必更有利，因为张扬个性并不意味着放任自由， 而中学生的自我约束力整体较弱，不少人自觉性不高，只靠他们自身的力 量往往难以约束自己。（论点1分，理由2分）25. （3 分）答案示例1：添加的图形或标志（用文字表述）一一用台湾岛的形状来代替这一点。添加的含义一一有了 “台湾”这一点，才是一个完整

25、的中国。答案示例2:添加的图形或标志（用文字表述）添一用太阳的形状来代替这一点。添加的含义一一有了 “太阳”这一点，才是一个朝气蓬勃的中国。（添加图形或标志1分，添加的含义2分，句式不拘）17 .作文（60分）竞争与人情阅读下面一段文字，根据要求作文。有人认为，随着我国加入世贸组织，人们的生活节奏将加快，竞争将更趋激烈， 每个人的精神压力也会越来越大，人与人之间的感情将会越来越淡化、冷漠，人们 将会有更多的“人情冷暖，世态炎凉”的感叹。也有人认为，在充满竞争的工作环 境中，人们更需要自我调剂，更需要温情与关爱，因而将更注重亲情、友情，努力 去构筑美好温馨的“精神家园”。竞争与人情究竟有没有关系

26、呢？激烈的竞争真的影响到了人与人之间的体贴和 关爱吗？请就“竞争与人情”这个话题写一篇文章。注意所写内容必须在这个话题范围之内。立意自定。文体自选。题目自拟。不少于 800字。不得 抄袭。导写：本题立意可以是：一、现实生活中，激烈的竞争确实淡化了人情一一这一现象 令人担忧。二、竞争，并不排斥人情。三、身处充满竞争的工作环境中，人们理应 更加注重亲情、友情，理应构筑起美好的“精神家园”。写作思路参考：一、如果 准备摆开架势以理服人，那就条分缕析，旁征博引，借助逻辑力量使读者折服。可 以在文中具体分析“竞争与人情”应当共存的理由。二、如果准备迂回渗透、寓理 于事，那就要寻找象征借代或编述故事，以迷

27、人的文学磁力晓喻读者。比如虚构一 篇小小说，描写某君为赢得竞争而不择手段、不讲人情，结果反而害了自己，以此 揭露世态，针硬时弊。三、还可以构思一篇辩论稿，比如通过正方一位辩手的陈词, 阐明自己的见解。写本题，容易出现的失误主要有：一、没有扣住“竞争与人情”的关系加以诠 释，而是片面地谈竞争，或者片面地说人情。二、对话题关键词的理解有偏差，比 如把拥挤着上公交车、同学问的争论与探讨等都说成是一种竞争。三、东拉西扯， 拼凑成文，比如大谈特谈动物之间的竞争如何残酷；或者写面对竞争与人情，有人 认为竞争重要，也有人选择人情，而我觉得既要参与竞争也要讲人情于是造成 笔墨分散，观点也不够明确。范文：竞争的

28、步伐（得分:50+10=60曾听说过这样一件事：一对在大学里关系很铁的“哥们儿”，在进入同一家公 司就职后，其中一个人却经常在上司面前毁谤自己的朋友，导致对方因不堪忍受而 辞职。从此两人形同陌路，再无往来。也许故事至此便可终了，但数年之后，那位 已经是别人上司的“损友”，却通过午夜的电波，将积压数年的歉意与悔恨全部释 放，并真诚地希望昔日的同窗能够原谅他，给他一次化敌为友的机会。我们无须关注那两人究竟能否言归于好，我们所看到的，应该是那被“竞争” 冲昏的头脑和为此而付出的失去挚友的代价。确实，随着现代社会“竞争”这个词语高频率地出现，许多双曾经真诚的眸子 已被蒙蔽，许多种美好的情感受到冲击，许

29、多颗曾经溢满关爱的心灵被荒芜成沙漠 竞争，这个本该是推动人类文明与社会进步的车轮，却被一些盲目无知的思想误解 成了尔虞我诈、损人利己。正是因为这一道道人们自筑的藩篱，将无数渴望真诚与 关爱的灵魂，囚禁在了一个个荒凉的孤岛，也才会有越来越多的“人情冷暖，世态 炎凉”的感慨。于是，不少人个个犹如刺猬，或如乌龟，随时准备竖起刺去扎所谓 的“对手”，或是随时准备将头缩入壳中以保卫自己。竞争，其实本没有错；只是 人们一时糊涂，作茧自缚，却将罪过全归咎于无辜的“竞争”。但人性的美好与善良，注定他们不会被虚无的争名夺利蒙蔽得太久。当孤寂空 虚的心灵被囚禁过久，那圣赫勒拿岛的海浪必将卷走沉重的藩篱。也许清醒者

30、一开 始便看穿了 “竞争”的本质，但许多人却总是要经历一个痛苦的过程才能意识到： 他们给竞争下的定义是多么荒诞不经，幼稚可笑！于是，人性中所有的美好都开始 苏醒，将人们的眼睛擦得雪亮：竞争，本是人与人思维火花的碰撞，是能力与品质 的协同较量。实力与人格，仿佛是竞争的左脚和右脚，任何一只停滞不前一一哪怕 是节奏稍慢，都只能使自己在滚滚巨浪的冲击中原地兜圈。竞争呼唤才华横溢，竞 争更呼唤着诚信与关爱。当所有的竞争者都将实力与人格的步调统一起来的时候， 我们会惊喜地发现，其实竞争给我们带来的不只是压力，它还赐予了我们难能可贵 的人情！让我们都来检查一下自己的双脚吧，看看你是否有实力，又充满爱心。当你

31、的 步伐协调一致的时候一一只有这时，你迈下去的步子才会更为有力！点评：这是一篇让人眼前一亮的考场佳作。文章在切题的基础上，具有鲜明的 个性和突出的优点，具体表现为：一、说理有深度。作者对什么是真正的竞争、”竞 争”与“人情”的关系有着独到的认识（如“竞争，本是人与人思维火花的碰撞， 是能力与品质的协同较量” “竞争更呼唤着诚信与关爱”），既针对现状提出了尖 锐的批评（如“竞争被一些盲目无知的思想误解成了尔虞我诈、损人利己”）， 又就处理好两者之间的关系发出了热切的呼唤（如“我们会惊喜地发现，竞争给我 们带来的不只是压力，它还赐予了我们难能可贵的人情”）。能有这样一番精当的 阐发，是作者思想比较成熟的表现。二、表达有文采。文章词语丰富，修辞精彩， 不少语句（如“随着现代社会竞争这个词语高频率地出现，许多双曾经真诚的眸子已被蒙蔽，许多种美好的情感受到冲击，许多颗曾经溢满关爱的心灵被荒芜成 沙漠”）意蕴丰富，体现出高人一等的驾驭语言的功底。范文天平的整码（得分：46+6=55）身处竞争日益激烈的今天，越来越多的人发出了 “人情冷暖，世