部编版六年级上册语文第四单元综合检测(带答案)

1、bn人 们 j nh un失 措 ， di di zhuàn第单元测试卷考试范围：桥、穷人、在柏林、语文园地四）时间： 90分 满分 100分一、基础训练营。（48分）1结合语境，根据拼音写词语。 （10分）(1) 山洪 páo xi oà着从山谷 kuánzhuàn地向那木桥拥去。pài（2） 窗外寒风oh xi à海水 xi ny npén，桑娜陷入 chéns ，不断在内2给多音字选择正确的读音填空。 （7分）没：mòméi沉没（） 没有（ ） 淹没（ ）没事（ ）柏：b

2、3;bi柏林（） 柏油路（ ）松柏（）重： chóngzhòng重复（） 重蹈覆辙（ ）重要（） 沉重（ ）卷：ju nju àn心祈祷出门 b y ú的丈夫能够平安归来。卷发（ ） 试卷（ ） 卷帘门（ ） 考卷（ ）3下列每组词语中都有一处书写错误 , 请用“”画出来并改正（ 4 分）1）鱼夫惊慌拥戴跌跌撞撞()2）废话吞没搀扶自做自受()3）风爆阴冷宁静心惊肉跳()4）轰鸣常员清新自言自语()4下面每组中读音和书写都正确的一组是（）。（2 分）A 狞笑（ nín）搀扶（ c）n祭奠（j ì）跌跌幢幢B搁板（ ）保佑（yò

3、;u）寡妇（f ù）自做自受C黧黑（ l ）í魁梧（w）倒霉（méi）忐忑不安D 蜷缩（ quán）咔嚓（ch）挨揍（ ái）汹涌澎湃5下列加点字的读音全对的一项是 （ ）。（2 分）A 咆哮（b áo） 困难（k ùn） 飞溅（ji nà）B搀扶（c n胸） 膛（t n淋）湿 （l ní）C揪着（qi 皱） 纹（zh òu） 熄灭（x ）D祭奠（di nà） 流淌（t n呻）吟 （sh n）6指出下列句子中的省略号的作用。 （3 分）（ 1）于是，有了许许多多的故事： 嫦娥奔月，仙女

4、下凡，蟠桃盛会（）（ 2）他知道了？不，还没有，没人会告诉他 ! 指不定他自己 猜到了？怎么办？他一定会怪我自作主张。 嗯，要怪就怪吧，总不能看着这孩子不管3）不，不是没，没这回事我们挺好的7按要求填空。（10 分）（ ）（ ）撞撞 不（ ）思（ ）（ ）手（ ）脚（1）狂风的怒吼让（A.请把下列词语补充完整，再选词填空心（ ）肉（ ）（ ）不安（ ）（ ）澎湃）的妻子感到（ ）（2）两个小姑娘看到这奇特的举动， （），（ 地嗤笑起来。B.根据提供的句子意思，填写恰当的词语。（）：形容走路不稳的样子。（ ）：形同做事答话敏捷、熟练，用不着考虑）：神志错乱或精神错乱8按要求改写句子。 （ 10

5、分）（1）桑娜自己受苦。桑娜要帮助西蒙的两个孩子。 （用恰当的关联词把 两句话合并成一句话 ）（2）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。 （缩句 ）（3）老汉冷冷地说： “可以退党，到我这儿报名。 ”改（为转述句 ）（4）水渐渐蹿上来，到了人们的腰。 （改为拟人句 ）（5）看了在柏林这篇小说，使我陷入了沉思。 （修改病句 ）二、阅读百草园。 （22 分）课内阅读（ 8 分）桑娜用头巾裹住睡着的孩子， 把他们抱回家里。 她的心跳得很厉 害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这 两个熟睡的孩子放在床上， 让他们同自己的孩子睡在一起， 又连忙把 帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。

6、桑娜忐忑不安地想： “他会说什么呢？ 这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来 啦？不，还没来 ! 为什么把他们抱过来啊？他会揍我的 ! 那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好 ! ” 1联系上下文，解释下列词语。 （2 分） 忐忑不安： 自作自受： 2填空。（4 分）（1）句中的省略号表示 。（2）选文第二自然段是对桑娜的 _和的描写，表现了（ 3）从上面两段文字中， 我们可以看出桑娜具有 品质。（4）选段中“ ”这个词最能概括出桑娜把孩子抱回家后的心情。3“嗯，揍我一顿也好 ! ”朗读这句话时，语气是（ ）（2 分）A缓慢 B 激昂 C 短而有力课外阅读（ 14 分）风雨中的菊花午

7、后的天灰蒙蒙的，乌云压得很低，似乎要下雨。多尔先生情绪很低落， 他最烦在这样的天气出差。 由于生计的关 系，他要转车到休斯敦。距离开车的时间还有两个小时，他随便在站 前广场上漫步，借以打发时间。“太太，行行好。”声音吸引了他的注意。循着声音望去，他看 见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手， 尾随着一 位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正且闪闪发亮的小狗急匆匆地赶 路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。 ”考虑到 甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声： “滚! 这么点小孩就会做 生意! ”小乞丐站住脚，满脸的失望。多尔先生的眼睛也流露出鄙夷的

8、神色。 真是缺一行不成世界。 听 说专门有一种人靠乞讨为生， 甚至还有发大财的呢。 还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨， 利用人们的同情心。 说不定这些大人就站在附 近观察呢。多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手： “先生， 可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。 ”不管这个乞丐 是生活所迫，还是欺骗，看到这个瘦骨嶙峋的小乞丐，多尔先生心中 一阵难过。这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学。他掏 出一美元的硬币，递到他手里。“谢谢您， 祝您好运 ! ”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块， 全身上下只有牙齿和眼球是白的， 估计他自己都忘记上次洗澡的时间 了。树上的鸣蝉不停地

9、鸣叫，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。多尔先 生不愿意过早去候车室， 就信步走进一家鲜花店。 他有几次在这里买 过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。“你要看点什么 ?”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。 她不说“买 什么”，以免强加于人。这时，从外面又走进一人， 多尔先生瞥见那人居然是刚才的小乞 丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。 “你要看点什么 ?”小 姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。“要我们送给什么人吗 ?”“不用，你可以写上献给我最亲爱的人' ，下面再写上祝妈 妈生日快乐 ! '”“一共是二十美元， ”小姐一边写，一边说。小

10、乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上， 每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。 他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有 了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只 见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小 的身体更显单薄。 多尔看到他的前方是一块公墓， 他手中的菊花迎着 风雨怒放着。火车撞击铁轨越来越快， 多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强 烈冲击。他的眼前模糊了。1. 本文刻画的主要人物是谁 ?他

11、所做的一件事情是什么 ?（3 分）2. 文中部分语句描写得十分生动， 请找出一个比喻句抄写下来， 并分 析其表达作用？（ 2 分）3. 小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花” ，在风雨中“手捧鲜花，一步一步地缓缓前行，他忘记了身外的一切，这表现了 小乞丐什么样的思想感情 ?（2 分）4. 文章最后说 “多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击， 他的眼 前模糊了”。是什么强烈冲击着多尔先生 ?“模糊”说明了什么 ?（ 4 分）5. 文中写道：“多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风 雨怒放着。”请写出你对“菊花迎着风雨怒放着”一句含义的理解。 （3 分）三、习作百花园。（30

12、分） 环境：傍晚，雨淅淅沥沥地下了起来，路上 人物：放学回家的淘气包明明 一位体弱多病的老爷爷 写的时候注意： 故事要围绕主要人物展开， 故事情节曲折生动； 试着写出故事发生时的环境， 还可以写一写人物的心理活动； 题 目自拟，故事情节完整。一、基础训练营1. 咆哮 狂奔参考答案惊慌 跌跌撞撞呼啸汹涌澎湃沉思 捕鱼2. mò méimò méibóbi bichóngchóngzhòngzhòngju n ju ànju n ju àn3. 鱼（渔）做（作）爆（暴）常（党）4D5D（3）表画汹不假思索6（1）表示列举的省略（ 2）表示心理活动时断时续示说话断断续续7. A.跌跌惊 跳 假 索 忐忑 指涌； （1）忐忑不安心惊肉跳（ 2）指手画脚B. 跌跌撞撞不假思索 神志不清8（1）桑娜宁可自己受苦，也要帮助西蒙的两个孩子。（2）桑娜补帆（3）老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名（4）水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。（5）看了在柏林这篇小说，我陷入了沉思。 二、阅读百草园课内阅读1心神不定。心神极为不安。这里指桑娜担心丈夫回来会谴责她。 自己做了蠢事坏事，自己倒霉2（1）说话断断续续（ 2）心理神态 桑娜矛盾纠