浙教版2021年五年级语文上册第四次月考检测考试摸底检测含答案

1、浙教版2021年五年级语文上册第四次月考检测考试摸底检测（含答案）班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分看拼音写词语b 0 ch i p ng h ng xi 击 oam d g 山sh y iji a ch ngji ar uli rfiji e l 1 suo d mg r n二、给下列加点字选择正确的读音，打“，”。薄弱（b6 b（0）内行（x ng hSg）露馅（l u l Q扎眼（zha z d）模样（m6 ma）调换（ti o di 0）三、比一比，再组词。拟（）牛西（）朝（）瑞（）枕（）似（）iS （）嘲（）端（）忱（）四、 把下列词语

2、补充完整。（）中不（）千（）万（） 自（）自（）（）情（）意 同心（） （） 难以（） （）五、选词填空。丰富丰盛1 .简单是最成熟的漂亮，单纯是最（ ）的文雅。2 . （）的极致是简单；绚烂的极致是平淡；情爱的极致是无声。连续继续1 .工业上用的催化重整过程大致可分为半再生式和（ ）再生式两类。2 .一朝开始便能够永远将事业（ ）下去的人是幸福的。六、按要求写句子。1 .我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。（改为反问句）2 .我的幼稚的心灵中充满了和大人不同的想法。（缩句）缩句：3 .刘老师对我说：“放学后到我办公室来，我有事找你。”（改为转述旬）4 .明天下雪。我们不去看电影了。（用上

3、恰当的关联词语，将两句话合成一句 话。）5 .我们讨论并听取了校长的安全教育报告。（修改病句）七、根据课内外积累填空。1 .那雪白的,那全身的,那 的长喙,那的脚，,减之一分则嫌短，则嫌白，黛之一忽02 .将相和一文写了 ?: 三个故事。3 .牛郎织女是我国四大民间故事之一，我还知道另外三个民间故事是4 .莫等闲，,空悲切。5 .红日初开，。河出伏流，o 鳞爪飞扬。乳虎啸谷，o八、阅读短文他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、 恐惧的态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学 大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。由于多次化疗，这

4、个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一 双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤,同时，也打碎了他的教师梦。在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去 给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近 终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编 外老师。那天上午查房，阿明突然问我：“医生，我还能活多久？”我故作轻松地 说：”起码要活100年，好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛：“我想知道实 情。”我躲开他那探询的目光，说：“好好做治疗。”便匆匆逃出病房，心里 却非常清楚，这两条鲜活的生命

5、难熬过这个漫长的冬天。第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇 一捺，那么认真那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩 他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低 头。还有比这更令人心动的情景吗？没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手说：“我要上学。”一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他 的情绪，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手说：“医生，我知道我自己活 不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。病房晚 上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了 全

6、部课程。”“不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有用。"我有点残忍地拒绝“不！ ”他用极神圣的语气告诉我，“学完了全部课程，即使到了天堂， 我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被 他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。每晚到了 10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那明亮的灯 光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。三个月后，阿明死了，死得很安详。我想：他一定去了天堂，他会是天堂 里最好的老师。每当夜深人静时，仰望天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了琅琅的读书 声。那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的读书郎1 .给短文

7、起个题目：2 .文中的主人公是 ,他是一个的人。3 . “还有比这更令人心动的情景吗？”这句话中的“这”指的是4 .对“生命也许很脆弱，生命又真的很顽强”这句话理解正确的一项是( )A.这句话写出了作者当时矛盾的心理B.在病魔面前，人的生命是脆弱的，但是阿明积极同病魔作斗争的精神是顽强 的C.在死亡面前，生命是脆弱的，每个人都想活着5 .文中“明亮的灯光”是指 o九、课内阅读。白鹭白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些， 而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的毛，那全身的流线型结构，

8、那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌（），减之一分则嫌（），素之一忽则嫌（），黛之一忽则嫌（）。在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃 框里的画。田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣。睛大的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而 它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是 在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形 象化，而且具有生命了。或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首优美 的歌吗？不，歌未免太铿锵了。白鹭实在是一首诗，一首韵的在骨子里的散文诗。1,依次填入文中四

9、个括号里最恰当的一组词是A.黑白长短 B.长白短黑 C.长短白黑D.黑短白长2 .本文重点是赞美白鹭，为何要在文中插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述？（不 超过25个字）3 .用“”画出文中第6自然段的比喻句，用画出文中的反问 句。4 .从全文看，白鹭的美主要体现在哪些方面？（每个方面用两个字概括，不少 6个字，不超过10个字，包括10个字）十、习作乐园。题目：他 了要求：在横线补充上描写人物神态的词语，如高兴、感动、生气、恼羞成 怒要把事情的前因后果交代清楚，特别要把这个人当时的样子写具体，变 现出其内心活动。答案1、保持 平衡协调 美感示意家常假如 联结理所当然2、bM h (ngV l uV

10、zhaMmiW di oV3、模拟牺牲 朝鲜祥瑞枕头似乎 栖息嘲笑端详 热忱4、留发丝 缕 言语虚假 同 德自拔5、丰盛 丰富 连续 继续6、我们难道能因为学习任务重就不参加体育活动？我充满想法。刘老师让我放学后来他办公室一趟，他有事找我。如果明天下雪，我们就不去看电影了。我们听取并讨论了校长的安全教育报告。7、蓑毛 流线型结构 铁色 青色 增之一分则嫌长 素之一分 则嫌黑 完璧归赵 海池之会 负荆请罪 孟姜女梁山伯与祝英台白蛇传 白了少年头 其道大光 一泻汪洋 潜龙腾渊 百兽震惶 8、1 .天堂里的老师2 .阿明 坚强、乐观、有理想3 .生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不

11、向命运低头4 . B5 .病房里明亮的灯光和阿明身上顽强、乐观、坚持的精神9、1 . C2 .通过比较，说明白鹭形体”适宜”及其自然美的特点。3 .整个的田变成了一幅嵌在玻璃框里的画。但是白鹭本身不是一首优美的歌吗？4 .自然、宁静、悠然、匀称、和谐。10、示例：他哭了哭，谁都会哭。眼睛里流淌着泪水，心里溢出酸涩。眼泪，是咸的，一滴 接着一滴，可能就是无法释放的难过吧。他，本是一个坚强的孩子，整日都板着脸。可终有一天，他也会哭，也会 让泪水肆意地沿着脸颊滴落。那天，班主任评选优秀学生，名单里竟然没有他的名字。一直沉默的他走 进家门的瞬间，顿时大哭起来。奶奶看到他这样难过，询问究竟是怎么一回 事。他诉说着事情的来龙去脉，尽是委屈。他是班长，老师不在的时候就要看管纪律。虽然没有人愿意听他的劝告， 可他还是想做一个尽职