一年级体育电子教案全册

1、小学一年级体育全套的教案已整理本册教学目的和目标教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。” 一、二年级教学目标：一 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。二 进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。三 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个

2、方面的积极性，不断提高教学质量。一、 教师方面：1、 认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、 认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。3、 根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。4、 在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。5、 教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

3、6、 教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、 注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。7、 认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。8、 教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。9、 教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。二、 学生方面：1、 学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知

4、识技能与科学锻炼身体的方法， 逐步养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小 刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。一年级体育教学进度表周次起至日期计划进度一二三四五六七八九十十一十二十三十四十五十六引导课体育常识：做早操的好处1、队列队形 ;2 、游戏；块块集合1、基本

5、体操： 2、队列：排纵队，横队；1、基本体操； 2、游戏：块块集合；1、基本体操； 2、游戏：一切行动听指挥1、复习基本体操； 2、游戏：挑战应战1、队列；原地转法； 2、复习基本体操；1、技巧；前后滚动； 2、游戏：障碍赛跑； 游戏课： 1、端水平衡； 2、障碍赛跑；1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；1、韵律活动； 2、走：各种姿势的走；1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；1、队列：报数； 2、复习，各种姿势的走；1、韵律活动； 2、队列：报数；1、技巧：前滚翻； 2、游戏：跳垫子游戏；1、技巧：前滚翻； 2、游戏：换物接力；1、劳动模仿操； 2、游戏：迎面接力；1、劳动

6、模仿操； 2、游戏：换物接力；1、队列：齐步走 - 立定； 2、复习劳动模仿操； 游戏课： 1、蹦蹦跳跳； 2、猎人猎枪老虎； 1、队列：走圆形； 2、十字接力；1、技巧：立卧撑； 2、游戏：换物接力；1、基本体操； 2、游戏：“ 8”字接力；1、徒手操； 2、游戏：改换目标；1、跳小绳； 2、游戏：迎面接力跑；1、走跑交替； 2、复习跳小绳；1、走跑练习； 2、游戏：跳进去拍人；1、韵律活动； 2、找自己的家；1、跳小绳； 2、游戏叫号赛跑；1、跳双绳； 2、游戏：迎面接力1、走跑交替； 2、游戏：单脚跳接力；1、30 秒跳小绳； 2、期末总结一年级体育课教案时间第一周第一、二节课时二课时教

7、材（室内课）引导课体育常识：做早操的好处1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的目的身体姿态。3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、唱歌：开二、师 生问1 、教师语言始部好 ： 三、宣 布本教室要清晰。2 、讲解课堂学生坐在教室里按自己110小分次 课的要求任务。的座位坐好。内 容和任务：四、点名；一、讲解本学期体育课的要求和任务1、教 室讲 解内容。语 言要 清二、讲解做早晰。操的好处。2、要求：1 、能够清醒、学生认真头脑，有利于遵守纪律。学习。2 、

8、能够呼吸、养成良好的 坐 立 行 的学生坐在教室里按自己 120小基新空气，有利教室正确姿态。的座位坐好。本于健康。、能够自觉部3 、能够全面做 到 无 故 旷分锻炼身体，有课，迟到，有利 于 培 养 良事要请假。好的姿态。4 、能够养成经 常 锻 炼 身体的顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数 时 强习惯重点；了解做早操的好处。难点；养成良好 的 做 早 操的习惯。一、小游戏：基（抓手指）本规则：部1、手放平。分 2、食 指 尖必须顶 着手掌心。3、听 到 教师口令 后才能 抓 手指。教 室1、教 师 讲 解游 戏 的 方法和规则。2、教 师 做 示范。3、学 生 练 习和游戏。1、学生认

9、真36小听讲游戏/方法和规4则。2、学 生 练习。3、学生进行游戏。结一、总 结本束部次 课情况。的教室教师总结本次可的情况。学生 按教室的座位坐好。14小分二、下课。场教 室地设计时间教材第一周第三、四节课时二课时2、游戏；块块集合1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；目的4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时 强3、专 项准 备活动。一年级体育课教案一 、 课 堂 常组织：规：1、体委整队、 1、教 师 语 言要清晰。1、学生站成四 列 横师生问好、

10、报 2、教 师 讲 解队。告人数、检查 课 堂 要 求2、学生和教服装。2 、宣布课的 和任务。3、教 师 带 领师一同做游戏。内容和任务。学 生 一 起3、学生认真准备二 、 准 备 活动：做游戏。4、教 师 做 徒听讲看示范。部1、小游戏；手 操 的 讲4、学生精神分“抓人”2、做 二到 三同上队列解和示范。5、师 生 一 同饱满。节 简单 徒练习。手操。一、队列队形立正、稍息、集合、解散：基本重点；挺胸抬部头。组织：同 上 队列四列横队。1、教 师 讲 解动 作 和 要领。2、教 师 做 完整 正 确 示1、生认真听动作方法和要领。2、学 生 练习 ，分组练习。分难点：腿要伸范。3、学生

11、练习制直，体要正3、教 师 个 别时精神饱动作要迅速。指导。满整齐一致。顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数 时 强二、游戏组织：块块集合同 上队列1、教 师 将 游1、学生认真规则：1、必 须 按信四列横队。戏规则。2、教 师 做 示听游戏方法 和 规基号散 开，范。则。本集合 站队3、学 生 进 行2、学生练习部时 要 迅游戏活动。比赛。分速。3、分 组 比2、分 散 和集赛。合队 伍时不 准 堆人，拉人， 冲 撞 他人。一、放松；二、小结；结束三、下课部分组 织 ： 1 、 教 师 总 结本 次 课 的情况。2、下课。1、认真听讲情 绪 饱满。2、下课。场地设计一年级体育课教案时间 第

12、二周第一、二节课时二课时内容 1、基本体操：第八套广播操（ 13）节； 2、队列：排纵队，横队；1通过本次课的学习， 使学生初步学习规定的徒手操， （第八套广播操）。目的 2培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数 时 强一、 课 堂 常规：1、体委整队、组织：1、教师语言要清晰。1、学生站四列横队。1准师生问好、报 备告人数、检查 2、教师讲解课2、学生认真部服装。 堂 要 求 和 任听讲，注意分2、宣布课的务。关查。110小内容和任务。二、 准 备 活3、讲解队列练3、听从指挥动：习的要求。注意力集1、队

13、列：立中。正、稍息、集合、解散。同 上 队列四列横队。4、师生一同练习。4、学生充分22、二到三节活动各关简单徒手操。3、专项准备节。活动。一、第八套广组织：播操（ 1 3）1、教 师 讲 解基节：动 作 方 法1、学 生 认本原地踏步（8同上 队和要求。真听讲418中部2）列四列横队，2、教 师 做 完动作方X分第一节， 伸展体操队形。整 正 确 的法和要8运动。示范。领第二节， 阔胸3、教 师 个 别2、学生集运动。第三节， 踢腿运动。指导。4、找 学 生 表演。体练习。3、学 生 分组练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时强重点：各节的4、精神饱动作 要 领 及满动作要求。轻松整基

14、难点：动作的齐一致本准确 性 和 优部美大 方 有 节分奏感。三、队列；组织：排纵队， 横队1、教师 讲1、学 生 认29中同 上队 列站队 的真 听 讲/要求：排头要迅速到位， 其四列横队。要求。2、学 生 练要求。2、学 生练3余学 生 看 齐习，教师习。边找 好 间 隔距离。指导。3、教 师 评3、分 组习。练定。结一、放松；组织：1、教师总1、认 真听束结本次讲 情绪部二、小结；课的情饱满。13小分况。2、下课。三、下课2、下课。场地设计一年级体育课教案时间 第二周第三、四节课时二课时内容 1、基本体操：第八套广播操（ 4-6 ）节； 2、游戏：块块集合；1、通过这节课的学习，使学生进

15、一步掌握第八套广播操的要领及动作。目的 2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一 、 课 堂 常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报告人数、检查2、教师讲解2、学生认真服装。课堂要求 和听讲，注意准2、宣布课的任务。关查。110小备部内容和任务。二 、 准 备 活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集1、队列：立中。正、稍息、集合、解散。同 上 队 列4、师生一同练习。4、学生充分22、复习广播四列横队。活动各关操的前三节。3、专项准备节。活动。一、第八套广组织：

16、播操（ 4-6 ）1、教师讲解1 学生认真节；动作方法听讲动作方基第四节，体侧同 上 队 列和要领。法和要领418中本运动。四列横队， 体操2、教师做分2 学生集体X部第五节，体转队形。解和完整练习。8分运动。动作示3 学生分组第六节，全体范。练习。运动。3、教师给学生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：各节的4、找学生表4 神饱满动动 作 要 领 及演。作轻松整齐要求。一致难点：动作的准 确 性 和 优基美 大 方 有 节本奏感。部分四、游戏：组织：1、教师讲解1、学 生 认块块集合规则：游戏要求和规则。真 听 讲游 戏 规2/9中1、 必须按信2、学生练习则。3号散开和同

17、 上 队 列比赛。2、学 生 练集 合 站四列横队。3、教师做正习比赛。队，散开确评定胜3、分 组 比后学生必负。赛。须离开原位。2、 分散集合时不许堆拉冲撞他人。结束一、放松；组织：1、总结本次课的情况。1 、 认真 听讲，精神饱部分二、小结；自由散开2、下课。满。2、下课。13小三、下课场地设计一年级体育课教案时间 第三周第一、二节课时二课时内容 1、基本体操：第八套广播操（ 7-8 ）节； 2、游戏：一切行动听指挥；4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。目的 5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、培养学生快速反应和集体行动的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活

18、动数时强一 、 课 堂 常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报告人数、检查2、教师讲解2、学生认真准服装。2、宣布课的课堂要求 和任务。听讲，注意关查。110小备内容和任务。部二 、 准 备 活3、讲解队列3、听从指挥分动：1、队列：立练习的要求。注意力集中。正、稍息、集4、师生一同2合、解散。2、复习广播同 上 队 列四列横队。练习。4、学生充分活动各关操的前六节。节。3、专项准备活动。一、第八套广组织：播操（ 4-6 ）4、教师讲解1 学生认真节；动作方法听讲动作方基同 上 队 列和要领。法和要领418中本第七节，跳跃四列横队， 体操5、教师做分2

19、 学生集体X部运动。队形。解和完整练习。8分第八节，整理动作示3 学生分组运动。范。练习。6、教师给学生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：各节的4、找学生表4 神饱满动动 作 要 领 及演。作轻松整齐要求。一致难点：动作的准 确 性 和 优基美 大 方 有 节本奏感。部分四、游戏：（一切 行 动 听 指组织：1、教师讲解游戏要求1、学 生 认真 听 讲29中挥；）和规则。游 戏 规/同 上 队 列2、学生练习则。3规则：四列横队。比赛。2、学 生 练1、 须按规则3、教师做正习比赛。的信号行确评定胜3、分 组 比动。负。赛。2、 听到信号或手势， 才 能 行动。结一、放松；

20、组织：1、总结本次1 、 认真 听束部二、小结；自由散开课的情况。2、下课。讲，精神饱满。13小分2、下课。三、下课场地设计一年级体育课教案时间 第三周第三、四节课时二课时内容 1、基本体操：第八套广播操（ 1-8 ）节； 2、游戏：挑战应战；7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。目的 8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一 、 课 堂 常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报告人数、检查2、教师讲解2、学生认真准服装。2、宣布课的课堂要

21、求 和任务。听讲，注意关查。110小备内容和任务。部二 、 准 备 活3、讲解队列3、听从指挥分动：1、队列：立练习的要求。注意力集中。正、稍息、集同 上 队 列4、师生一同2合、解散。2、广播操。四列横队。练习。4、学生充分活动各关3、专项准备节。活动。一、第八套广组织：1、教师讲解播操（ 1-8 ）动作方法1 学生认真节；同 上 队 列和要领。听讲动作方基本重点：各节的四列横队， 体操队形。2、教师做分解和完整法和要领2 学生集体4X18中部动 作 要 领 及动作示练习。8分要求。范。3、教师给学3 学生分组练习。生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4 神饱满动难

22、点：动作的演。作轻松整齐准 确 性 和 优一致美 大 方 有 节奏感。基本二、游戏：组织：部挑战应战分规则：1、 应战人在1、教师讲解游戏要求1、学真生 认听 讲29中对方拍到和规则。游戏 规/自己手之2、学生练习则。3前不得踏比赛。2、学 生 练过 起 跑3、教师做正习比赛。线。确评定胜3、分 组 比2、 追拍时不负。赛。得用力堆人。3、 应战者如失败就算对 方 胜利。结一、放松；组织：1、总结本次1 、 认真 听束部二、小结；自由散开课的情况。2、下课。讲，精神饱满。13小分三、下课2、下课。场地设计一年级体育课教案时间 第四周第一、二节课时二课时内容 1、队列：向左转、向右转、向后转；

23、2、复习，广播操；1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。目的 2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一 、 课 堂 常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报告人数、检查2、教师讲解2、学生认真准服装。2、宣布课的课堂要求 和任务。听讲，注意关查。110小备内容和任务。部二 、 准 备 活3、讲解队列3、听从指挥分动：1、队列：立练习的要求。注意力集中。正、稍息、集4、师生一同2合、解散。2、广播操。同 上 队 列四列横队。

24、练习。4、学生充分活动各关3、专项准备节。活动。一、队列：组织：1、教师讲解原地的转法：动作方法1 学生认真和要领。听讲动作方基本重点：转体；同 上 队 列四列横队， 体操2、教师做分解和完整法和要领2 学生集体4X18中部队形。动作示练习。8分难点：腿要靠拢不要外扫。范。3、教师给学3 学生分组练习。生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4 神饱满动二、复习：组织：演。作轻松整齐（广播操）一致第 八 套 广 播操( 全套)基本重点 : 各节动部作 的 要 求 和分熟练性。1、教师讲解游戏要求1、学 生 认真 听 讲29中难点 : 动作准和规则。游 戏 规/确 ,优 美

25、 大2、学生练习则。3方 ,精 神 饱比赛。2、学 生 练满。3、教师做正习比赛。确评定胜3、分 组 比负。赛。结一、放松；组织：1、总结本次1 、 认真 听束部二、小结；四列横队课的情况。2、下课。讲，精神饱满。13小分2、下课。三、下课场地设计一年级体育课教案时间 第四周第三、四节课时二课时内容 1、技巧：前后滚动 ； 2、游戏：障碍赛跑 ；1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。目的 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一 、 课 堂 常组织：规：1、

26、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报告人数、检查2、教师讲解2、学生认真准服装。2、宣布课的课堂要求 和任务。听讲，注意关查。110小备内容和任务。部二 、 准 备 活3、讲解队列3、听从指挥分动：1、队列：立练习的要求。注意力集中。正、稍息、集4、师生一同2合、解散、。2、广播操。同 上 队 列四列横队。练习。4、学生充分活动各关3、专项准备节。活动。一、技巧：组织：1、教师讲解（前后滚动）动作方法1、学 生 认和要领。真 听 讲基2、教师做分动 作 方418中本重点：滚动要解和完整法 和 要X部圆滑；动作示领。8分范。2、学 生 集3、教师给学体练习。难 点 ：

27、 团 身生个别指3、学 生 分紧；导。组练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4 神饱满动演。作轻松整齐二、游戏：组织：一致（障碍赛跑）规则：基1、 游戏者应 本在比赛中部完成所规 分定 的 动作。 1、教师讲解游戏要求1、学真生 认听 讲29中2、 由小裁判和规则。游戏 规/评定动作2、学生练习则。3正 确 与比赛。2、学 生 练否。3、教师做正习比赛。3、 每个队员确评定胜3、分 组 比的比赛次负。赛。数相等。结一、放松； 束部二、小结；分三、下课组织：同 上 队 列四列横队。1、总结本次课的情况。 2、下课。1 、 认真 听讲，精神饱满。2、下课。13小小垫子 20 块

28、场四个标志物地四个小圆圈设计一年级体育课教案时间 第五周第一、二节课时二课时内容游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑；1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。目的 2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一 、 课 堂 常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报告人数、检查2、教师讲解2、学生认真准服装。2、宣布课的课堂要求 和任务。听讲，注意关查。110小备内容和任务。部二 、 准 备 活3、讲解队列3、听从指挥分动：1、队列：原练习的要求。注意力

29、集中。地三种转法。4、师生一同22、广播操。3、专项准备同 上 队 列四列横队。练习。4、学生充分活动各关活动。节。一、游戏课：组织：1、端水平衡比赛；1、教师讲解1、学真生 认听 讲基规则：游戏要求游戏 规418中本部球 随 水 泼 出应捡回碗内，和规则。2、学生练习则。2、学 生 练X 8分并 由 裁 判 把比赛。习比赛。水 加 满 后 再3、教师做正3、分 组 比跑。确评定胜赛。负。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：（障碍赛跑） 规则：组织；基4、 游戏者应 本在比赛中4、教师讲解4、学生 认部完成所规 游戏要求真听 讲分定 的 动作。5、 由小裁判 和规则。5、学生练习比

30、赛。游 戏 规则。25、学 生 练/评定动作6、教师做正习比赛。3正 确 与确评定胜6、分 组 比否。负。赛。6、 每个队员的比赛次数相等。9中结一、放松；组织：1、总结本次1 、 认真 听束部二、小结；自由散开课的情况。2、下课。讲，精神饱满。13小分2、下课。三、下课场四个标志物地四块小垫子设四个小圆圈计一年级体育课教案时间 第五周第三、四节课时二课时内容 1、技巧：复习前后滚动；2、游戏： 绕木棒运动1、通过本次课的学习， 使学生学会前后滚动的动作方法， 掌握动作要领。目的 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、 培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。顺序教

31、学内容场地教师活动学生活动数时强一 、 课 堂 常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报告人数、检查2、教师讲解2、学生认真准服装。2、宣布课的课堂要求 和任务。听讲，注意关查。110小备内容和任务。部二 、 准 备 活3、讲解队列3、听从指挥分动：1、队列：练习的要求。注意力集中。2、广播操。4、师生一同23、专项准备同 上 队 列练习。4、学生充分活动。四列横队。活动各关节。一、技巧：1、教师讲解1、学 生 认（前后滚动）动作方法真 听 讲和要领。动 作 方基2、教师做分法 和 要418中本重点：滚动要解和完整领。X部圆滑；动作示2、学 生 集8分范

32、。体练习。3、教师给学3、学 生 分难 点 ： 团 身生个别指组练习。紧；导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4 神饱满动演。作轻松整齐三、游戏：一致（ 绕 木 棒 运动）基本规则：部1、 不击掌或分发令后不得起跑。1、教师讲解游戏要求1、学 生 认真 听 讲29中2、 再穿行时和规则。游 戏 规/不可碰到2、学生练习则。3小木棒，比赛。2、学 生 练不可跨越3、教师做正习比赛。小木棒。确评定胜3、分 组 比负。赛。结一、放松；1、总结本次1 、 认真 听束部二、小结；课的情况。2、下课。讲，精神饱满。13小分2、下课。三、下课场地设计一年级体育课教案时间 第六周第一、二节课

33、时二课时内容 1、韵律活动； 2、走：各种姿势的走；1、通过本次课的教学， 使学生学会简单的韵律活动， 发展学生动作的协调目的性，节奏感和审美能力。2、通过学习走的正确方法， 培养学生走的正确姿势， 发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一 、 课 堂 常组织：规：1、体委整队、1、教师语言要清晰。1、学生站四列横队。1师生问好、报告人数、检查2、教师讲解2、学生认真服装。课 堂 要 求 和听讲，注意关准2、宣布课的任务。查。110小备内容和任务。部二 、 准 备 活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集中。1、队列：2、广播操。同 上队4、师生一同4、学生充分23、专项准备列四列横队。练习。活动各关节。活动。一、韵律活动1、教师讲解1、 学生认真节奏，游戏动作方法听讲动作基形式：本律动和要领。2、教师做分方法和要领。本练 习 是 以 踏解和完整2、 学生集体部步 和 走 步 与动作示练习。分击