思想品德人民版八年级上册复习资料

1、元江二中八年级政治复习资料（上册）第一课我的父亲母亲1、 父母对子女集中表现在那些父母?更多的又表现在那些方面？ 答： 父母对子女的爱集中表现在危难时刻，然而更多的是你散在日常生活中。轰轰烈烈是爱，平平淡淡也是爱。其实很多时候，一句话，一个眼神，一个动作都会将父母的爱传递到我们的心理深处，在我们的心理里激起阵阵涟漪。2你怎样看待父母整天工作，无暇顾及家庭和子女的现象？答：与子女相伴是爱，努力工作为家庭提供经济保障也是爱，出了家庭，父母还有他们自己的工作，事业和朋友。作为具有多重身份的社会成员，他们不可能把所有的精力都倾注在子女的身上。a、我们期待父母的爱，同时也应该多一份对父母的理解和尊重。b

2、、我们渴望父母的爱，但有时也许我们太看重形式了。c、随着我们不断成长，父母给予我们爱的方式和以前有所不同3、我们的心一起跳动（当家庭陷入困难的时候我们如何与父母一起共同面对生活？）答：a、我们应与父母互敬互爱。b、我们应该具有与家人同呼吸、共患难的家庭责任感。作为父母，他们并不求回报；作为子女，我们也无以为报，只求能与他们同呼吸、共甘苦。生活顺利的时候，我们一起分享快乐、幸福和温馨；生活困难的时候，我们也应该一起坦然面对。4、 你知道吗母亲节和父亲节分别是那一天？答：母亲节：每年5月的第二个星期天；父亲节：每年6月第三个星期天，在今天这个节日已传入我国。5、怎样对待父母的高期待、严要求？答：爱

3、子女是父母的天性，对我们严格要求也是一种爱。父母都希望子女能有美好的未来，我们要理解父母，努力学习，平时做一些力所能及的事回报父母。6、我们为什么要孝敬父母？答：（1）父母不仅斌予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们的心中；（2）父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们理因得到爱的回报，理应受到我们的孝敬；（3）孝敬父母是中华民族的传统美德。我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬。不孝子孙常常被人们谴责。我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统；（4）孝敬父母，不仅是子女对父母的道德义务，而且也是法律义务。我国法律规定：成年子女有赡养、扶助

4、父母的义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到道德的谴责，还要受到法律的惩罚。7、我们应该怎样孝敬父母？答：孝亲敬长是我们的天职。（1）孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。（2）孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中一件件小事上。孝敬父母，要从小事做起，在正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。（3）孝敬父母表现在心里想着父母，理解、关心父母，父母生病时端药送水；行动上帮助父母，为父母分忧，帮父母做力所能及的家务；努力学习，积极上进，让父母高兴。（4）孝敬父母需要付出，即要付出代价。我们可能付出时间，付出感情，付出体力，

5、甚至委屈自己，但孝敬父母收获的是甜蜜。（5）孝敬父母，要正确对待父母的批评和教育。与父母发生冲突时，要学会主动妥协。如果以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗，或者对他们不理不睬，冷淡相对，都是错误，将会给父母带来伤害。（6）孝敬父母，不是愚孝，也不是盲目顺从，而是在平等的基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。如果父母做出了不道德的事，我们要勇于批评和制止；如果父母触犯法律，要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包屁其违法行为。8、怎样看待“不尊重、不孝敬父母”的现象？答：a、因为父母不但赋予了我们生命，而且为家庭做出了贡献，但天下没有十全十美的父母和家庭，无

6、论贫穷与富裕，都应得到我们的尊重和孝敬。b、孝敬父母是我们的优良传统和天职，是子女对父母应尽的法律义务。C、如果你不赡养自己的父母，不仅要受到舆论的谴责更要受到法律的惩罚。第二课 家庭剧场1、产生代沟的原因有那些？答：我们与父母的年龄差距是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重差异。其次还有如如：人生经历、生活经验、社会地位不相同，对社会规范的熟悉程度也不相同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免存在较大差异。2、逆反心理的具体表现是什么？产生逆反心理的原因是什么？逆反心理有哪些危害？答：代沟，往往导致两代人在某些问题上产生分歧。我们对父母的思想观念、管教方法、

7、严格要求、常常产生反感，即产生逆反心理。具体表现为：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我偏说那个好；让我们相信这个，我非相信那个不可。 产生逆反心理的原因：独立性增强，想摆脱父母、老师的约束。自我意识强烈，渴望能够支配自己的事情。父母还不能适应子女自立的要求，强迫其接受他们的观点。逆反心理有哪些危害：（1）在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己；（2）心理逆反即是对父母的一种伤害，也是对自己的一种伤害。其结果不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害自己。严重损害个人身心健康，伤害父母和老师，可能会误入歧途、甚至会走上违法犯罪的道路，给个人和家人带来惨重代价，严重影

8、响社会的和谐和稳定。为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理 ，在情绪冲动时，要努力克服自己。3、与父母产生矛盾的原因是什么？答：（1）进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家那里拿到“解放证书”，渴望父母像对待大人那样对待我们。父母爱还不习惯我们的“长大”，不适应我们追求独立自主的愿望和行为。在父母的眼里，我们总是长不大的孩子，没有生活经验，没有丰富的阅历，却有自己的主意。他们对我们的关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句，我们就会觉得家长唠叨、哆嗦，于是就容易产生矛盾；（2）我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因。代沟的实质是反映在年龄差异

9、背后的多重代际差异。我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程序也不相同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大差异。（3）望子成龙，是天地下父母共同的心愿。我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心4、家庭冲突的原因是什么？具体表现表现在哪些方面？答：进入青春期的我们与父母发生冲突是难免的。一方面，我们觉得自己已经长大，应该拥有独立自主的权利；另一方面，父母还不习惯我们“长大”，不适应我们追求独立自主的愿望和行为。这是对矛盾，处理不好，就会发生冲突。父母方

10、面：期望值高，要求严；过度关心;对一些事太“唠叨”；把自己的思想和愿望加到孩子的身上；管教严格：以为我们没有长大（父母偷听子女电话、只关注我们的学习、玩的时间总是限量供应、干涉我们交朋友，对我们不信任、不尊重我们的隐私学习与兴趣爱好的冲突是父子矛盾的导火索。）等。自己方面：对父母的关心不太理解；情绪化；感到很烦；希望有自己的想法；不领情、希望有自己的空间；自己已经长大了等。5、家庭冲突的危害有那些？答：不利于青少年的健康成长，损害父母与子女的身心健康；影响父母与子女之间的正常的生活，亲情淡化甚至造成家庭悲剧。6、避免和解决冲突的方法有那些？答：（1）避免、家庭冲突的方法：a、及时沟通，主动道歉

11、；b、冷静对待，理解初衷；c、心平气和，注意礼貌；d、机智幽默，控制情绪e认真倾听，善于体谅；（2）避免、解决家庭冲突的方法：控制情绪，认真倾听，善于体谅，换位思考，主动道歉，达成协议，承担责任，善于沟通，真诚交流等。最有效的策略是“小人不计大人过”。7、怎样化解与父母的矛盾和冲突？（如何化解爱的冲突）答：当与父母发生矛盾时，首先要冷静下来，心平气和地同家长商量。商量就是沟通的过程。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的方法：了解父母是有效沟通的前提；尊重理解父母是沟通的关键；理解父母的有效方法是换位思考，父母是爱我们的，只要我们同样以爱的方式对待父母，沟通的障碍就会大大减少；沟通的结果求

12、同存异，沟通不走极端。例如：我们应经常与父母谈心，让他们了解我们的学习生活；有事多和父母商量，做了错事多和父母商量，做了错事主动检讨；在父母面前讲信用等。8、中学生怎样才能顺利跨越与父母之间产生的代沟？答：在家中， 父母与我们之间容易产生矛盾和代沟，对此我们不能否认，不能漠视，但也不能夸大，我们要学会主动与父母进行沟通，从现实中架起沟通的桥梁，走近父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行。有效沟通要掌握基本要领：（1）当与父母发生矛盾时，首先要冷静下来，心平气和地同家长商量。商量就是沟通的过程。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。（2）了解父母是有效沟通的前。（3）尊重理解父母

13、是沟通的关键。（4）理解父母的有效方法是换位思考，父母是爱我们的，只要我们同样以爱的方式对待父母，沟通的障碍就会大大减少。5）沟通的结果求同存异，沟通不走极端。找到同我们就有了共同的语言，保存异，就是保存对父母的尊重与理解。9、如何学会与父母沟通？答：（1）了解父母，沟通就有主动权；（2）敞开心扉，沟通起来无顾忌；（3）笑口常开，沟通起来无障碍；（4）耐心解释，沟通之中得理解；（5）换位思考，有效沟通不可少；（6）尊重理解，正常沟通最关键；（7）求同存异，沟通不要走极端。10、如何与父母交往？答：赞赏父母，交往起来无烦恼。要学会真诚、得体地赞赏父母，这是增进亲情的有效方法。认真聆听，交往起来免

14、误会。与父母交谈，要先倾听、再倾诉，尤其在接受批评时，有错就承认，有理委婉地说。帮助父母，交往起来无障碍。我们要竭力为父母分忧，努力帮助父母做事，父母就会更疼爱我们，更为我们着想。这样，即使我们对父母小有冒犯，他们也会原谅我们。学会包容父母的过错。在家庭交往中，与父母不必太计较，也要多原谅，不要非与父母争个高低上下。有时即使争赢了，也不一定给自己带来快乐、给家带来幸福；我们认了错，也不会丢面子，反而让我们丢掉包袱，得到更多的爱和快乐。11、怎样看待父母的高期待、严要求是一种爱答：望子成龙，是天下父母共同的心愿。我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”

15、，反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心第三课闲话家常1、 什么是家庭？家庭关系是怎样建立起来的？答：（1）家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合而成的亲属组织。家中有亲人，家中有亲情。家庭关系的确立有多种情形：（1）婚姻关系；（2）血缘关系；（3）收养关系。其中主要依据婚姻关系和血缘关系建立起来的。家庭分为核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。2、为什么要爱家？答：（1）家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们第一任老师。父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。（2）家中有父爱，家中有母爱，家中有亲情。家

16、，是我们情感栖息地，我们受了委屈，常常回家诉说；我们获得快乐，常常与家人分享；我们碰到困难，往往向家人求援。（3）家，是我们的情感栖息地，是我们物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。（4）家是我们成长的根据地。我们中华民族是一个非常重视家庭的民族，家的观念根深蒂固。人们以爱心和孝心构筑起和睦、友爱、团结、稳定的家。只有家庭这个社会小细胞安定了，才会有整个社会的和谐，安定。3、中国人的“家”的观念答：中华 民族是一个非常重视家庭的民族，家的观念根深蒂固。人们以爱心和孝心构筑起和睦、友爱、团结、稳定的家。只有家庭这个社会小细胞安定了，才会有整个社会的和谐、安定

17、。4、 中国古代怎样看待家庭教育？答：望子成龙：重视家庭教育A、优良的家庭教育传统。“养不教，父之过。”中华民族历来以重视家庭教育著称，在数千年的历史发展中积累了丰富的家庭教育经验，形成了许多优良传统。B、充分发挥家庭教育功能。家庭是我们成长的摇篮，这是因为家庭是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师。5家文化的主要内容包括那些？答：望子成龙：重视家庭教育；家有家规：讲究家庭秩序；姓名背后：家谱、家族文化；佳节中的家文化：节日文化6孟母三迁，岳母刺字，孔融让梨、曾子杀猪教子都包含了什么道理？答：家庭是我们成长的摇篮，是我们的第一所学校。我们中华民族历来以重视家庭教育著称，在数千年的历史发展中

18、积累了丰富的 教育经验，形成了许多优良传统。一个人的世界观、品质和习惯都与他们受到的家庭教育有密切的关系。中国人重视家庭教育的传统能够使家的教育功能得到充分发挥，是值得继承和发扬的。5、 谈谈你对中国家规的认识。答：家有家规：讲究家庭秩序。俗话说：“国有国法，家有家规。”将家规与国法并列，充分说明中国古代社会对家规的重视程度。A、我国古代丰富的治家思想。他们集中体现在礼记、颜氏家训、朱子家训、三字经。B、家规对治家的重要意义。建立家庭规则不仅可以规范家庭成员的行为，养成良好的生活习惯，而且可以让家庭生活更加有序，让家庭气氛更加融洽。6、 中国姓名的背后你了解到什么？他说明了什么？答：姓名背后：

19、家谱、家族文化；姓是家族的标志，名是按辈分来的，同一辈人的名字中都有一个相同的名字，同族的人只要一听名字，就知道对方的辈分。家谱是一个家族的生命史。说明：A、中国人的姓名也体现出家庭文化的特色。B、中国的大家庭观念和理想的家庭模式。“四世同堂”、“子孙绕膝”。C、中国家庭和欧美家庭的区别之一。血缘关系支持着社会运作，这是中国家庭和欧美家庭的一种区别。7、 中国有那些关于家的传统佳节？答：佳节中的家文化：春节、清明、七夕、中秋、重阳、冬至、元宵节等，都是关于家的。国庆节，元旦不是传统的家文化节日。8、 列举中国传统家庭文化的诗歌、名言、警句、俗语、小故事？答：诗歌:悯农，九月九日以山东兄弟，明月

20、几时有；名言警句：不以恶小而为之，不以善小而不为。人不学，不知义。故事（略）10、中国传统的家文化有那些糟粕和精华？答：家文化的糟粕：重男轻女，三从四德，三纲五常，多子多福；家文化的精华：社会关系重视家庭、家族等血缘关系；价值观上强调集体主义和集体成就；对子女的要求上尊老爱幼，孝亲敬长；祭日重视纪念死者；中国的家庭结构比较稳定。11、怎样对待中国的传统家文化？答：继承传统文化的态度：中国传统家文化中的精华部分是值得我们继承和弘扬的。但由于中华民族经历了几千年的封建社会，封建思想的影响根深蒂固，传统家文化中的封建糟粕应该被摒弃。简而言之，取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。12、中西方家庭文

21、化的差异表现在那些方面？答：中西方家庭文化的差异表现：姓名文化，养老方式，家庭观念等。13、 影响中西方家庭文化有较大差别的原因有那些？答：影响中西方家庭文化有较大差别的原因：由于经济、科技和文化水平的不同，更由于地域和历史发展的差异，在不同的国家，家庭文化往往有较大的差别。14、怎样对待外国家庭文化？答：A、生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式，我们要接受不同。外国家庭文化中值得我们学习和借鉴的我们要引进。不适合我国的不能盲目照搬.15、 如何正确对待中西方家庭文化的差异？ 答：既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族的文化，相互借鉴，取长补短，求同存异，尊重世界文化多样性，共同

22、促进人类文明繁荣进步。16、 怎样化解异国分歧的方法有那些？答：平等相待；尊重、理解、承认文化差异；求同存异、主动沟通；相互学习优点和长处、取长补短、共同进步。17、 我国养老的养老方式与西方国家的养老方式有那些区别？答：我国的养老模式是“反哺式”。孝道作为一种传统美德，一直是维持社会伦理的重要支柱。而西方的模式是“接力式”的。每代人只有一个义务，就是哺育自己的孩子。养老的问题由社会保障体系来解决。18、家庭结构的类型有那些？区别理解各自的含义？答：家庭结构的类型：联合家庭，主干家庭，核心家庭，单身家庭，夫妻家庭或丁克家庭，单亲家庭等联合家庭：包括直系和旁系亲属的大家庭。如红楼梦中的贾府主干家

23、庭：仅包括直系亲属的家庭，如三代同堂。核心家庭：即夫妇加上未成年子女的家庭。单身家庭：即独居户，一个人的家庭。“丁克”家庭：一对夫妻没有孩子的家庭，也叫夫妻家庭。单亲家庭：父母中的一方与子在一起女生活。19、 中国家庭结构的变迁轨迹和形式答：A、中国家庭结构的变迁轨迹是：家庭规模逐渐缩小。B、这种变迁在形式上表现为两个方面：一方面是大家庭、如主干家庭、联合家庭的比例逐步降低；另一方面是小家庭，如核心家庭、夫妻家庭及单身家庭的比例有所上升，其中核心家庭越来越占据主要地位。20未来中国社会家庭模式将会怎样发展？答：随着世界文化交流范围的不断扩大，中西方文化不断的撞击与融合，大家互相取长补短，都在不

24、断地调整自己的家庭模式，使家庭的发展能够为和谐。21、 怎样做一名友好往来的文化使者？答：随着对外交流的不断扩大，千千万万的中国人跨出国门，走进其他国家、民族的文化当中。（1）面对文化差异，、我们应该克服自己的不安和焦虑；消除误解，尽量保持客观宽容的态度；提高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；寻找能联结双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；探索有效的沟通技巧；在交往时，不卑不亢，以礼相待。（2）做友好往来的使者，我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。第四课青春故事1、

25、什么是青春期？有什么特点？ 答：人们通常将人生中1117、18岁这段美好年华称为“青春期”发展阶段。特点：青春期是少年向成年的过渡阶段，是生理、心理、社会适应能力从不成熟趋向成熟的发展过程.2、如何正确认识青春期逆反心理？ 答： 青春期产生逆反心理是成长过程中的正常现象，或多或少地发生在每个成长中的青少年身上。从某种意义上讲，逆反是走向成熟的一个关隘，关键在于我们能否过好这个关隘。如果过不好，可能会给自己的整个人生道路蒙上阴影。3、如何走出逆反困境？（如何克服青春期的烦恼？） 答：（1）青春期心理充满矛盾。当我们感到佷难解决内心矛盾的时候，除了可以向老师、家长亲友及社会寻求帮助外，自己也要学会

26、当自己的“心理医生”。保持心理健康有助于我们身心协调健康发展。（2）培养多向思维;设身处地的分析、明辨是非，分析合理之处；学会控制情绪；坦诚意见，换位思考；主动倾诉；正确认识父母和老师对自己的关爱和教育；注意认真倾听；开放自己的心灵世界、学会平等的与父母沟通和交流；提高自我控制能力；保持自我的完善意识，对自己提出自我完善性的阶段性目标等。4、同学们追逐这些流行风的原因有哪些？ 答： 显示自己的时髦，赢得在同学心目中的地位；更好地凸显个性，焕发青春光彩；对美好事物的追求；猎奇心理，喜欢以新面貌出现的东西，被新奇的观点所左右；从众心理，因为不希望比别人差，避免不合群；攀比心理作怪，怕同学们瞧不起自

27、己。5、为什么中学生可以适当追逐流行？（流行积极作用。）答：更显时尚，更个性，焕发青春的光彩；可以让自己更合群，不至于与他人格格不入，显得老土，可以找到更有新异的东西，永远走在时代的前沿；可以拓展自己的视野，学到有用的东西；可以拓展自己的思维更具有创新精神。6、盲目追逐流行风有哪些危害？ 答：迷失自我，丧失个性；（盲从）浪费时间、流费金钱，浪费精力；使人虚荣心大增，形成不良的攀比之风；使人偏离正道，引发盗窃等违法行为；影响学习，不利正确世界观的形成。7、如何正确看待流行风? 答：流行风源于人们对美好事物的追求；社会生活是丰富多彩的，流行有物质的，也有精神的；有积极向上的，也有消极颓废的；面对流

28、行风，我们应该选择对自己有利的、适合自己的、积极向上的流行事物，摒弃不健康的低俗的、不适合自己的，切勿盲从。8、如何跳出流行风的漩涡？答：静下心来倾听自己心灵的声音，认清自己的真实需要；把精力用在学习上，克服从众心理；培养正当的兴趣和爱好9、中学生中产生追星的原因是什么？ 答：追星的实质是偶像崇拜，它是一种特殊的心理现象。青少年在青春期正经历从自我迷茫到自我确认的发展过程，在寻求自我认同并摆脱父母的影响时，具有很大社会效应的偶像便成了青少年仿效的榜样，进而仿效其行为方式、仪表特征等，追星便产生了。 10、盲目追星(疯狂崇拜)的危害有哪些？答：浪费青春年华；荒废学业；丧失自我,丧失尊严,危害身心

29、健康；破坏家庭的和谐，不同程度上加重了家庭的经济负担；形成错误的人生观；甚至做出违反法律和道德的事情。11、青少年应如何全面看待崇拜明星？ 答：（1）每个时代的青少年都有自己追逐的“星”， 追“星”是青春期少年的正常心理需要（2）我们应该清醒地认识到：星光的魅力不应该简单地表现为华丽的外表、狂热的掌声以及娱乐媒体的追逐与炒作。（3）真正的“星光”，应该是汗水的闪烁和内在美的光华；（4）崇拜偶像要把握好：度，不盲目追“星”。12、适当追星有那些积极的作用？ 答：（1）有利于良好个性的发展；（2）有利于培养高雅情趣：（3）有利于实现自己的理想和目标第五课我们不是“水晶人”1、我们怎样理解青春期的秘

30、密？进入青春期，少男少女结束了无忧无虑的孩童时代，开始有了各种各样的秘密，长大了的子女，已不再是父母一眼就能洞悉的“水晶人”，给父母带来了不安。2、青少年青春期产生秘密的原因是什么？青春期的孩子认为自己长大了，长大的标志就是与父母保持一定的心理距离，萌生独享一片心灵天空的愿望；由于心里的不断发展，他们的情绪自控能力比孩提时有较大的提高，学会了掩饰、隐藏自己的真实情绪。3、拥有秘密的意义是什么？（项尚梦没有道理的原因）：走向独立是长大成人的基本特征之一，而拥有个人秘密并能恰当处置是走向独立的一个基本要求。对于个人来说，秘密往往与责任紧密相连，并且意味着要独立承担责任。没有秘密的水晶人是永远长不大

31、的。有远见的老师和父母应当允许孩子有自己的秘密。4、如何正确对待个人秘密（项尚梦的启发）？我们不可能做一个完全透明的水晶人，拥有自己的秘密是我们长大的标志之一，是完全正常的心理现象。5、如何看待生活中的秘密？ 生活中的秘密，有些是复杂的，有些甚至是危险的，如果处置不当，会给自己带来麻烦甚至灾难。6、对待秘密应采取什么态度？ 要学会区别对待秘密。有些事情可以保密，有些事情不能保密，如使自己心理压抑、难以排解的事情，或者违反道德和法律的事情等，应该找可以信任的人倾诉，或者向有关部门反映，为心灵开一扇窗。7、学会倾诉的重要作用什么？缓解心理压力，保持心理健康，从别人那里获得帮助。8、例举中学生中常有

32、的危险秘密。关于某些身心疾病的秘密；社会交往方面的秘密；遭遇胁迫勒索、暴力侵害的秘密，违纪的秘密等。9、在成长过程中青少年有哪些事情不能保密？ 使自己心理压抑、难以排解的事情，可能给自己带来威海的事情或者违反法律的事情等危险地秘密处置不好会有什么危害：影响自己的身心健康造成心理压力，不利于健康成长；对自己、朋友、都可能造成伤害，失去获得别人指导帮助的机会；可能导致自己或他人在违法道路上越滑越远。10、说一说隐私的含义及其内容。隐私是一种与公共利益、他人利益无关，当事人不愿他人知道或他人不便知道的信息。隐私的内容：（1）、个人活动：指与他人和社会公共利益无关的活动，如个人的日常生活。（2）、个人

33、信息：也称个人情报资料，如个人的财产状况、身体健康状况、婚恋情况、家庭资料、社会关系、电话号码、个人习惯、兴趣爱好等。（3）、个人领域：也称私人空间，是指个人的隐秘范围，如个人居所，学生的书包、日记本、通信等。11、青少年该如何增强自我保护意识，维护自己的隐私权？在向熟人敞开心扉死，要认真选择倾诉对象；在上网时要掌握网上安全运行知识，以避免个人隐私在网络中被浏览扩散；当自己遇到麻烦、产生困惑、出现烦恼时，应该学会与值得信任的人沟通交流，已获得成长所需要的理解和帮助。12、怎样保护自己的隐私权？ 要树立隐私意识，当自己的隐私权被侵犯时要主动沟通交流，进行协商，要求其停止侵害，赔礼道歉，赔偿损失，

34、消除影响，必要时敢于拿起法律武器维护自己的合法权益。法律保护公民隐私权的依据：中华人民共和国宪法和中华人民共和国未成年人保护法13.怎样对待隐私？树立隐私意识，学会保护自己的隐私。树立法律意识，利用法律武器维护隐私权的同时，学会尊重他人的隐私权。第六课：青春相册1、正确认识男女生的差异。答：男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否认的。2、性别存在偏见的原因是什么？答：由于长期受男尊女卑封建思想的影响，不少人总认为女性在智力、能力等各方面都比不上男性，因而对女性存有偏见甚至持歧视的态度。3、怎样消除性别偏见？答：消除性别偏见和歧视，需要每个社会成员及时纠正自己的错误观点，客观地看问题；

35、也要靠法律的监督和约束；更离不开受歧视女性自身的自尊自爱、自强不息。与保护女性相关的法律有中华人民共和国妇女权益保护法、中华人民共和国劳动法、中华人民共和国教育法。4、男女同学交往的意义答：（1）男女同学之间的交往，能让我们获得更加丰富的友谊，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；（2）可以扩大交往范围，锻炼交往能力；（3）还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，培养健康的心理。（）有利于智力上取长补短、有利于激励自己奋发向上。、丰富感情交流。发挥“异性效益”。促进社会化人际交往。、培养“双性化”人格。5、面对别人的闲言碎语我们该怎么办

36、呢？答：有坦荡的胸怀；反省自己主动与议论自己的人多沟通，接触不做闲言碎语的传播者和制造者。6、 男生女生如何正常交往？（参考课本P71和完全解读P122、125）答：广泛交往、看父母、老师的态度、谨慎交友、端正态度，淡化对方的性别意识。、把握距离。理解与尊重。、端庄与慎重。7进入初中，在我们身体悄悄变化的同时，我们的心理也在发生着一系列的变化。在班级里，有的男生和女生之间似乎有一条无形的界限被称之为“三八线”，在“三八线”上，男女同学不能对话。为此，某中学八年级一班的同学展开了一场辩论。下面是两位同学的观点：甲同学：认为男女生要有界限。乙同学：认为男女生都是同学，没有区别。请对两位同学的观点进

37、行分析。答：（1）男女同学在一些方面是有区别的，如果没有界限，有可能会出现一些误会，会影响身心健康发展，影响学习。从这点上看，甲同学的观点有合理的一面，乙同学的观点有片面性。（3分）（2）男女同学之间的正常交往有益于我们的身心健康发展，两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐、温馨、团结合作的氛围。从这点上看，乙同学的观点有合理的一面，甲同学的观点有不足的方面。（3分）（3）作为男女同学，之间既要有一定的界限，又要相互帮助，团结友爱，共同进步。消费者在购买、使用商品和接受服务是享有九项法定权利：(1) 安全权（安全保障权）。即消费者享有在购买、使用商品和接受服务人身、财产安全不受损害的

38、权利。安全权是消费者最重要最基本的权利，是公民生存的基本条件。(2)自由选择权 .即消费者自主选择商品服务的权利。包括两方面含义： 一是对商品的品种、服务及其提供者应有充分选手的余地;二是对于选择商品 、服务及其提供者应有自由选择的权利而不受强制。(3)知情权（知悉真情权）。是指消费者所享有的知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利。消费者有权知悉的情况具体包括商品的价格、产地、生产者、用途、性能、规格、等级、主要成份、生产日期、有效期限、检验合格证明、使用方法、说明书、售后服务，或者服务的内容、规格、费用；商家要做到价目齐全、标价准确、字迹清晰、一货一签、摆放醒目，消费者有权询问

39、和了解商品或者服务的有关情况。(4)公平交易的权利。是指消费者在购买商品和接受服务时权获得质量保障、价格合理、计量准确、数量充足等公平交易条件，有权拒绝经营者的强制交易；不允许掺杂掺假、以假充真、以次充好。(5)求偿权。是指消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害时有 要求经营者依法予以赔偿的权利。(6)监督权。即时消费者有对商品和服务以及保护消费者权益工作进行监督的权利。(7)获得教育权（接受消费教育的权利）。即消费者有获得有关消费和消费者权益保护方面的知识的权利。(8)结社权（建立消费者组织的权利）。包括两方面内容：一是有权要求国家建立代表消费者 利益的职能机构;二是有权建立自

40、己的组织，维护自身的合法权益的社会团体的权利。（9）维护人格尊严权。我国消费者权益保护法还规定：“消费者在购买、使用商品和接受服务时，享有其 人格尊严，民族风俗习惯得到尊重的权利。”第七课至第十课复习提纲（一）人格尊严权与名誉权、肖像权、姓名权、隐私权1、人格尊严权：是指公民享有作为“人”最超码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。它集中体现为名誉权、肖像仅、姓名权、隐私权。人格尊严不可辱，法律也赋予每个公民人格尊严权。人格尊严不可辱，侮辱者必须受到社会道义的谴责，承担相应的法律责任。2、名誉权与其主要表现（1）名誉权：是人们依法享有的对自己获得的客观社会评价排除他人侵害。（2）名誉权的

41、表现：主要表现为名誉利益支配权和名誉维护权。我们有权利用自己的良好声誉获得更多的利益；有权维护自己的名誉免遭不正当的贬低；有权在名誉受侵害时，依法追究侵权的法律责任。（3）侵权行为表现：任何组织和个人都不得侮辱或诽谤他人。公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，无中生有、捏造事实中伤他人等行为。凡此种种，即是不尊重他人、贬低他人人格，使他人名誉受损的侵权行为，又是不尊重自己、侵害自己的形象的不道德行为。侵权者轻则受舆论的谴责，严重的要承担法律责任。3、肖像权（1）肖像权：公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权。（2）侵权行为表现：公民的肖像权不容侵害，未经本人同

42、意，不得以营利为目的使用公民的肖像。如：不准擅自将他人的肖像用作广告或杂志封面，或印在挂历上，否则构成侵权。此外，恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民肖像进行人身攻击等，也属于侵害肖像权的行为。（3）维权：当肖像权受到侵害时，我们应当拿起法律的武器，追究侵权人的责任，必要时可以起诉讨还公道。4、姓名权（1）姓名权的含义：是公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。年满18周岁的成年人都有权自主决定自己起什么名字，有权决定使用自己的姓名或笔名、艺名，有权依照规定变更姓名。未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。（2）侵犯公民姓名权的侵权行为表现：干涉、盗用、冒用他人

43、的姓名。5、隐私权（1）隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和公众信息保密的权利。（2）法律保护隐私权的意义：法律保护公民的隐私权，能够促进社会和谐，维护社会的安定。（3）如何尊重与维护他人的隐私权：尊重他人的隐私，就要树立隐私意识，明确每个人都是独立的个体，破除我国旧文化中“父为子纲，规章为妻纲”这类宣扬人格依附的陈旧观念；不干涉他人私人空间，不搬弄是非、揭人短处，扰人安宁；不因好奇而热衷于打听别人的私事，传播别人的秘密。尊重他人的隐私，需要强化责任与信誉意识。个人隐私里无不饱含着两种最忠实的守护责任和信誉。责任保证个人隐私的安全，信誉体现对他人的忠诚。亲人、朋友、同学之间常常会分享一些个人秘

44、密，这是基于彼此的信任。此时，我们要承担起对这份隐私的责任和信誉，这不但能保护自己的隐私，也是对他人隐私的保护和尊重。6、如何尊重与维护自己的隐私权当隐私受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，当隐私受到侵害时，维权方式：通过非诉讼方式维护合法权益：A向有关部门举报，投诉；B由人民调解委员会进行调解；C与当事人协商和解；通过诉讼方式维护合法权益向人民法院起诉，要求侵权人停止侵害，赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神损害赔偿；增强自我保护意识，给自己的隐私加把锁，保护好自己的隐私。在向熟人敞开心扉时，要认真选择倾诉对象。在上网时要避免个人隐私在网络中被扩散和传播。但保护自己的隐私并不

45、等于自我封闭、与世隔绝。当自己遇到麻烦，产生困惑，出现烦恼时，应学会与值得信任的人沟通和交流，以获得成长所需的理解和帮助。7、我们中学生应该如何在知识产权保护，建设创新型国家方面做出自己的努力？（1）树立以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻的社会主义荣辱观，提高自己的道德水平和诚信意识；（2）提高自己法律意识，不使用盗版用品，珍惜他人的劳动成果发现，有人使用盗版制品要制止并举报；（3）提高自己创新意识珍惜自己的智力成果权，勤动脑动手，成为创新型人才；等。 （二）消费者的合法权益受法律保护1、我国法律对生产者、销售者、消费者的行为做出了哪些要求？依法打击制假售

46、假行为，保护消费者的合法权益。（1）我国民法通则、合同法、产品质量法、反不正当竞争法、消费者权益保护法规定了平等、公平、诚实信用的原则。（2）市场经济条件下，生产者、销售者、消费者是经济活动参与者，都应依法规范自己的行为，严格做到法定要求。2、如何培养消费者的维权意识和自我保护意识？（1）在交易过程中，消费者要充分运用自己的消费知识和法律知识，保护应有的警惕，尽量不给不法经营者可乘之机，防止侵权行为的发生。（2）在侵权行为发生以后，消费者要勇敢地拿起法律武器，维护自己的合法权益，也使不法经营者显露原形，受到惩治。【如何成为合格精明的消费者？消费者要运用法律武器维护自己的合法权益，就必须了解有关

47、法律法规和一些消费常识，否则自己的合法权益就难以得到有效地保护。一是注意消费投诉的实效；二是收集和保存证据；三是要懂得一些识假、辨假的知识。如何成为合格精明的消费者？（1）作为消费者在进行消费之前，要了解我国法律赋予消费者的一些合法权利，提高权利意识；要掌握一些运用法律维护自己作为消费者的权利的有效方法；（2）在消费过程中，要增强法制观念，保持应有的警惕，尽量不给不法经营者以可乘之机，索要发票和相关证件，并保存好，防止侵权行为的发生；（3）在消费之后，如果有侵权行为发生，我们应该增强维权意识，拿起法律武器，维护自己的合法权益，注意消费投诉的时性，成为一名合格而精明的消费者；（4）注重绿色、文化

48、消费；（5）做文明的消费者。】3、为减少或避免自己的权益受侵害，消费者应具有什么权益意识？第一，要注意避免在消费时自己的人身财产安全受到伤害，如购买商品时，要注意看商品的生产厂家、生产日期等；第二，要注意商品质量是否可靠、价格是否合理、计量是否准确；第三，购买或接受服务时，应注意索取、保留发票或其他有效票据。4、经济活动中违法行为的危害：（1）破坏正常的社会主义市场经济秩序；（2）影响经济活动和经济建设的顺利进行；（3）侵犯了消费者的人身、财产安全等合法权益；（4）损害合法生产者、销售者的合法权益，不利于形成平等、公平的社会主义市场竞争机制；（5）影响诚信体系的构建，有损社会主义精神文明建设；

49、（6）有损国家声誉，不利于对外开放。5、怎样评析侵犯消费者合法权益的行为思路：（1）、（生产者、销售者）的行为是违法行为，应承担法律责任，也是不道德的行为，应受道德谴责。（2）、指出违反了经济活动中的哪些法律法规及其规定。（3）、指出了侵犯了消费者的哪些合法权益。（4）、指出其行为有何危害。（5）、指明正确的做法。6、怎样减少（杜绝）经济活动中的违法和不道德行为（或提建议）（1）、加强法制建设：加大普法力度，提高生产者、销售者的法律意识和法制观念，增强守法自觉性；有关执法部门应依法办事，加大执法力度，严厉打击各种破坏经济秩序、侵犯消费者权益的违法行为。（2）、加强思想道德建设：大力宣传和倡导公

50、民基本道德规范；开展共铸诚信活动，建立健全社会信用制度，构建诚信体系；加强以诚信为本的职业道德教育，营造诚信为荣、失信为耻的氛围。（3）、实施依法治国和以德治国的基本方略，综合运用教育、法律等多种手段，多管齐下，形成合力，才能使生产者（销售者）依法规范自己的行为，逐步在全社会形成诚实守信的良好风尚。（4）、青少年是祖国的希望，应加强道德修养，增强诚信意识，做诚实守信之人。同时认真学习法律知识，增强法制观念，勇于和善于同违法犯罪行为做斗争，为形成信用为本，操守为重的良好社会风尚作出应有贡献。7、消费者应怎样维权（1）作为消费者，自己的合法权益受到侵害，不能忍气吞声，自信倒霉，也不能采取非法手段进

51、行报复，应用法律武器维护自己的合法权益。（2）可能用下列正当途径来维权：非诉讼方式：A、与经营者协商和解；B、请求消费者协会调解；C、向有关行政部门申诉；D、提请仲裁机构仲裁；E、寻求新闻媒体的帮助；诉讼方式：向人民法院提起诉讼。【消费者维护自己合法权益的途径：（1）同经营者（或生产者）据理力争、协商解决，要求退换或赔尝、道歉，维护自身合法权益； （2）找消费者协会（委员会）投诉，或拔打12315寻求服务，通过消费者协会来维护合法权益；（3）向工局举报销售者的侵权行为，要求予以陪偿或退换；（4）向其主管部门反映情况，请求处理；（5）向新闻媒体反映，揭露其行为，通过舆论监督维护合法权益；（6）到

52、法院起诉，通过法律保护自己的合法权益。】8、中学生应该学会怎样合法消费？作为中学生，我们的社会阅历还不够丰富，自己选择商品的能力还比较弱，在消费时应理性消费，更应多一些理性，少一些盲目。（1）理性消费。在消费前，我们可以先作出预算，把钱花在关键的地方，在自己能够随的范围内购买物有所值、经济实用的商品。不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。（2）在消费的过程，应该适度的消费，注重节俭。（3）注重绿色消费。我们应该环保的眼光去先购商品。这样既有利于自己的身心健康，又有得社会的可持续发展。（4）注重文化消费，提升消费的文化品位。在满足基本的物质消费需求后，我们更应该注重自己精神上的需求，在消费的过程

53、中提升自己的精神境界。9、如何打击假冒伪劣商品？（1）消费者应该：增强自我保护意识，依法维护自己的合法权益，拒买假货，举报制假售假违法犯罪行为（2）国家应该：国家要完善立法，加大执法力度；加强宣传，利用社会舆论的力量，谴责违法行为；工商部门要加大打假查假力度，鼓励群众举报；加强社会诚信建设，形成诚信为本的良好风尚，建构和谐的市场经济秩序；社会要加大打假宣传，唤起消费者维权意识（3）生产者、销售者应该：依法规范自己的行为，改善经营管理方式，积极开拓市场，加强职业道德培训，遵守社会公德，树立自己的良好形象10、运用所学知识，说明大力整顿和规范市场经济秩序的必要性。（打假有什么意义？） （1）整顿和

54、规范市场经济秩序，有利于经济活动的参与者依法规范自己的行为，保证经济活动遵循平等、公平、诚实信用等原则；有利于国民经济稳定、健康、持续发展。（2）整顿和规范市场经济秩序，有利于经济建设的顺利进行，维护社会的稳定和人民的根本利益整顿和规范市场经济秩序，有利于维护消费者的合法权益。（3）能够能提高我国产品在国际市场上的声誉，提高我国产品的国际竞争力（4）有利于提高公民的法制意识和道德素质，促进社会主义精神文明建设。11、请对生产质量不合格食品（或其他商品）的企业的行为作简要评析。（1）企业生产质量不合格的食品（或其他商品），是一种违反产品质量法、消费者权益保护法等法律的违法行为。（2）企业以不合格

55、食品（或其他商品）冒充合格食品，不但违反了诚信原则，破坏了社会主义市场经济秩序，而且侵犯了消费者的安全保障权、公平交易权、知悉真情权等，应受到法律的制裁和道德的谴责。（3）企业必须按照产品质量法等法律中有关产品质量的各项规定，严格规范自己的行为，生产出质量合格的产品。12、我国政府为什么一直高度重视食品安全工作?有利于营造一个和谐的消费和社会环境，保护消费者的合法利益和生命健康，保证公众的知情权和监督权，促进经济的健康发展，更好地建设环境友好型社会食品安全关系国计民生，关系社会诚信度和国民素质，关系中华民族在世界上的竞争力。13、如何解决我国的食品质量安全问题？（1）企业和经营者：要提高素质,

56、 树立良好的信誉和形象；遵守职业道德；遵守市场交易原则，自觉保护消费者的合法权益,要加强自身的安全体系和道德体系建设，诚实守信，依法经营，通过抓管理、抓质量来提高产品竞争力、赢得消费者信赖。（2）消费者：要提高识别假冒伪劣产品的知识和能力；加强对法律知识的学习，要增强权利意识，依法保护自己的合法权益。（3）国家：加强公民道德建设，提高公民的职业道德、社会责任感和法律意识，在全社会形成诚实守信的良好社会环境；建立健全法制，加大执法力度，加强对食品生产、流通、消费等各个环节的监管，使法律起到威慑作用；发挥人民群众的监督作用，鼓励和支持群众举报违法犯罪。14、面对严峻的食品安全形势，我们中学生可以做

57、些什么？通过合法渠道建议有关方面加快相关法律法规的立法进程，做到有法可依；积极宣传有关食品卫生的相关法律法规，提高人们的自我保护意识和辨别能力；敢于同危害食品安全的行为作斗争，积极检举违法行为，净化我们的食品安全环境等。15、请就如何构建和谐消费环境提出自己的合理化建议。国家要逐步完善相关法律，为建立和谐消费环境提供法律保障；国家要严厉打击破坏消费环境的违法犯罪行为；生产者、经营者和销售者要依法规范自己的行为，切实维护消费者的合法权益；消费者要增强法律意识，为营造消费和谐环境做出自己的贡献。 （三）平安校园1、为什么党和国家如此重视校园安全建设？青少年身心尚未成熟、社会经验不足，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往处于被动地位，易受到伤害，属于社会的弱势群体；现实生活中侵犯未成年人合法权益和损害青少年身心健康的不良因素，不良诱惑和伤害还存在着；青少年是祖国的未来、民族的希望，是现代化事业的接班人，青少年的大部分时间都在学校里度过，校园安全直接关系到青少年学生的健康成长；生命健康权是公民最重要的人身权利，为了保护青少年的生命健康权，必须重视校园安全建设